中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)小題必刷4：句子銜接·句子排序（解析版）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）小題必刷4：句子銜接·句子排序（解析版）中考實(shí)戰(zhàn)1．（2023·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）______。______。______。______。游園觀景，如看中國(guó)畫(huà)的長(zhǎng)卷一樣，次第接于眼簾，觀之不盡。①這就是景物組合形成的不同空間感覺(jué)，有開(kāi)朗、有收斂、有幽深、有明暢②還可利用長(zhǎng)廊云墻、曲橋漏窗等，構(gòu)成各種畫(huà)面，使空間更加擴(kuò)大，層次分明③因此，游過(guò)中國(guó)園林的人會(huì)感到庭園雖小，卻曲折有致④中國(guó)園林，除山石樹(shù)木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花間隱榭、水邊安亭A．①③②④ B．①④②③ C．④②③① D．④②①③【答案】C【詳解】考查句序的排列。閱讀材料，這是一段說(shuō)明性的文字，介紹的是中國(guó)園林景物的布局安排。首先④句承接前文，介紹建筑物的巧妙安排；②句的“還”字承接④句進(jìn)一步說(shuō)明建筑物的巧妙安排；③句寫(xiě)人游園時(shí)所得到的感受；①句總結(jié)，說(shuō)出人游園時(shí)所得到的感受的原因。據(jù)此，正確的句序是：④②③①。故選C。2．（2022·山東威?！そy(tǒng)考中考真題）下列句子組成語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)段，正確的一項(xiàng)是（

）①“君子”一詞在《周易》《詩(shī)經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對(duì)統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋時(shí)期，孔子豐富了這一詞語(yǔ)的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人對(duì)舉，成為對(duì)人品高下的評(píng)判。⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇，是傳統(tǒng)中國(guó)人評(píng)價(jià)人品的重要尺度。A．⑤④③②① B．⑤①③②④ C．①④③②⑤ D．①③②⑤④【答案】B【詳解】考查句子的排序能力。解答此類題目時(shí)，先找到總起句和總結(jié)句。很顯然，全段圍繞“君子”來(lái)寫(xiě)，從⑤句中“‘君子’是……是……”的句式中可以看出該句是這段話的引子，也就是首句；接著①句中“最初”一次可以看出該句表述了“君子”最開(kāi)始的含義；③句中“到了春秋時(shí)期”是時(shí)間的跨度，因此①句是對(duì)“君子”的進(jìn)一步；接著②句相對(duì)君子來(lái)說(shuō)解釋“小人”的含義；最后④句“君子”“小人”對(duì)比來(lái)判斷人品。這樣正確的排序?yàn)棰茛佗邰冖?，?duì)應(yīng)的選項(xiàng)自然就是B了；故選B。3．（2023·湖南長(zhǎng)沙·統(tǒng)考中考真題）下面是某同學(xué)摘錄的介紹圍棋的文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①圍棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心語(yǔ)”。②圍棋以其豐富的文化底蘊(yùn)在我國(guó)傳統(tǒng)文化中占有重要地位。③不僅如此，圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”，能使頭腦得到鍛煉，促進(jìn)健康，可“得天壽”。④也就是說(shuō)，圍棋可以使人們廣交朋友，教人與人和諧相處，讓人們能夠進(jìn)行心靈的溝通，同時(shí)，對(duì)人們的健康長(zhǎng)壽也有著重要的作用。⑤因此，圍棋也成為了一項(xiàng)深受廣大民眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。A．②①④③⑤ B．②①③④⑤ C．①④③②⑤ D．①②④⑤③【答案】B【詳解】本題考查句子的排序與銜接。綜合閱讀五個(gè)句子可知，語(yǔ)段主要介紹了圍棋對(duì)人的發(fā)展的重要意義。由此可確定第②句為首句，指出圍棋在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中占有重要地位；①句總括圍棋的三個(gè)重要意義，③句“不僅如此”進(jìn)一步說(shuō)明了圍棋還有其他方面的作用；④句是對(duì)①和③句的展開(kāi)說(shuō)明，因此，①③④句應(yīng)按順序捆綁在一起承接在②句之后；最后⑤句進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明圍棋是一項(xiàng)深受民眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。故排序?yàn)椋孩冖佗邰堍?；故選B。4．（2023·湖南張家界·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)選出句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）①串點(diǎn)成線，連線成廊，集中展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程②長(zhǎng)江延續(xù)著中華兒女的紅色血脈，傳承著中華兒女的紅色基因③也見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，記錄了無(wú)數(shù)革命先烈前行的足跡④這條線路引導(dǎo)人們?cè)诨厮菁t色歷史時(shí)感悟初心使命，汲取前進(jìn)力量⑤“長(zhǎng)江紅色基因傳承之旅”選擇其中具有突出意義、重要影響的節(jié)點(diǎn)A．②④①③⑤ B．⑤①②④③ C．②③⑤①④ D．⑤①④③②【答案】C【詳解】本題考查銜接與排序。通讀文段，論述的是長(zhǎng)江紅色基因傳承的話題，②點(diǎn)明論點(diǎn)，為首句；③“也見(jiàn)證了”承接上文，繼續(xù)論述長(zhǎng)江的意義；⑤以“長(zhǎng)江紅色基因傳承之旅”舉例，寫(xiě)具體活動(dòng)；①“串點(diǎn)成線，連線成廊”承接“節(jié)點(diǎn)”一詞，繼續(xù)寫(xiě)活動(dòng)內(nèi)容；④總結(jié)活動(dòng)的意義。故排序?yàn)椋孩冖邰茛佗堋９蔬xC。5．（2022·湖南婁底·中考真題）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①樹(shù)樹(shù)海棠，枝枝紅梅，在雨中綻開(kāi)或紅或粉的笑顏，細(xì)雨滋潤(rùn)后的錦官城，穿越千年光陰而來(lái)，將春的信息寫(xiě)在枝頭、湖畔，似乎在向踏春者招手。②亭南，鷺雁飛掠，鴛鴦戲水，一壺清甜的暖茶入胃，即便不懂詩(shī)的人們，也會(huì)一不留神滑入那些瑰麗多姿的唐詩(shī)意境。③春日的雨，籠蓋住湖邊的桃紅柳綠，用溫情的方式催促它們成長(zhǎng)，讓這些花花草草在雨中更加青翠欲滴。④邀上三五好友，在湖畔尋一茶亭坐下，梨花枝頭白，樹(shù)下蓋碗綠，真乃人生一大愜意之事。⑤在成都賞雨，真有詩(shī)和遠(yuǎn)方的感悟。A．②⑤③①④ B．③②①④⑤ C．③①④②⑤ D．②④③⑤①【答案】C【詳解】考查句子排序的能力。閱讀語(yǔ)段內(nèi)容可知，該語(yǔ)段主要描寫(xiě)的是春雨的場(chǎng)景，所以③句應(yīng)為首句，接著①句對(duì)于雨后不同景物的描寫(xiě)承接③句中“讓這些花花草草在雨中更加清脆欲滴”的內(nèi)容，然后④句“邀上三五好友”的內(nèi)容承接①句中“似乎在向踏春者招手”的內(nèi)容，②句“亭南，鷺雁飛掠，鴛鴦戲水，一壺清甜的暖茶入胃”描寫(xiě)的是亭中喝茶的場(chǎng)景，承接④句“邀上三五好友，在湖畔尋一茶亭坐下”的內(nèi)容，最后⑤句做總結(jié)，所以正確的排序?yàn)棰邰佗堍冖?；故選C。6．（2022·湖南湘西·中考真題）[活動(dòng)四：促成長(zhǎng)]參加“好書(shū)推薦”活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛向校廣播站投稿，講述閱讀帶來(lái)的成長(zhǎng)。請(qǐng)你幫忙審訂其中一封稿件的結(jié)尾，以下句子組成語(yǔ)段排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。②從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。③閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？④有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。⑤可以說(shuō)，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。A．③①⑤④② B．③①④②⑤ C．④②③①⑤ D．④②③⑤①【答案】B【詳解】本題考查排序。③句提出了問(wèn)題，位于首句；①句給出了答案，應(yīng)緊隨其后；④句中的“有了知識(shí)和智慧”承接①句中的“給人以知識(shí)，給人以智慧”，因此④句應(yīng)該是第三句；“懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性”，就可以“免于迷失和彷徨，知道何去何從”，因此②句應(yīng)該是第四句；⑤句是總結(jié)句，應(yīng)該位于結(jié)尾；因此，以上句子的順序應(yīng)該是③①④②⑤；故選B。7.

（2023年山東省東營(yíng)市中考題）下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①這里的“大同”概念，也來(lái)源于《禮記禮達(dá)》。②小康是中華民族自古以來(lái)追求的理想社會(huì)狀態(tài)，同“小康”這個(gè)概念未確立發(fā)展目標(biāo)，既符合中國(guó)發(fā)展實(shí)際，也容易得到廣大人民理解和支持。③借用“大同”概念來(lái)形容中國(guó)共產(chǎn)黨人胸懷天下的境界和擔(dān)當(dāng)，彰顯了推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體這一中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求。④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅為中國(guó)式現(xiàn)代化奠定思想根基、提供文化支撐，而且還可以直接提供一些形象的概念和提法。⑤黨中央強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨，也是為人類謀進(jìn)步，為世界謀大同的黨。⑥例如，建成小康社會(huì)中的“小康”這個(gè)概念，就出自《禮記禮運(yùn)》。A．④⑤③①⑥②

B．⑤③①④⑥②

C．⑤⑥③②④①

D．④⑥②⑤①③答案：4D8．（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①詩(shī)畫(huà)有意境，就有了靈魂。②古人說(shuō)“緣物寄情”，寫(xiě)景就是寫(xiě)情。③三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量，這里并沒(méi)有直接描寫(xiě)人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。④毛主席的詩(shī)句，意境是很深的。⑤如《十六字令三首》，每一首都是寫(xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。A．②④⑤③① B．②⑤③④① C．④⑤③②① D．④⑤③①②【答案】C【詳解】本題考查句子排序。通讀這五個(gè)句子，可知是按由事例到結(jié)論的邏輯順序排列的。先舉毛主席的詩(shī)句有意境的實(shí)例進(jìn)行論證，④“毛主席的詩(shī)句，意境是很深的”是實(shí)例的總起，為首句；⑤“如《十六字令三首》……”是具體的詩(shī)句，為次句；③具體說(shuō)明三首詞的主題感情，為第三句；由毛主席詩(shī)句的實(shí)例歸納出結(jié)論②，即“寫(xiě)景就是寫(xiě)情”；最后得出總的結(jié)論①。因此正確排序?yàn)棰堍茛邰冖?；故選C。9．（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．歌會(huì)個(gè)性鮮明、廟會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺(tái)B．歌會(huì)個(gè)性鮮明、廟會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，可以提供更多走向外面世界的平臺(tái)C．個(gè)性鮮明的歌會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)的廟會(huì)，可以提供更多走向外面世界的平臺(tái)D．個(gè)性鮮明的歌會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)的廟會(huì)，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺(tái)【答案】6．D【解析】考查句子銜接。結(jié)合“鄉(xiāng)土氣息的‘村晚’、鄉(xiāng)村特色的‘村BA’，可以提供更多與旅游者互動(dòng)的手段；傳統(tǒng)非遺的手藝、古老節(jié)慶的活動(dòng)，可以提供更多與年輕人對(duì)話的方式”的內(nèi)容內(nèi)容可知，下一句應(yīng)與上文句式相同，前半句應(yīng)為“……的……”；結(jié)合“……如此種種，都可以成為年輕人相聚在一起的理由”的內(nèi)容可知，這些活動(dòng)“提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺(tái)”；故選D。10．（2023·湖南張家界·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)選出句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）①串點(diǎn)成線，連線成廊，集中展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程②長(zhǎng)江延續(xù)著中華兒女的紅色血脈，傳承著中華兒女的紅色基因③也見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，記錄了無(wú)數(shù)革命先烈前行的足跡④這條線路引導(dǎo)人們?cè)诨厮菁t色歷史時(shí)感悟初心使命，汲取前進(jìn)力量⑤“長(zhǎng)江紅色基因傳承之旅”選擇其中具有突出意義、重要影響的節(jié)點(diǎn)A．②④①③⑤ B．⑤①②④③ C．②③⑤①④ D．⑤①④③②【答案】C【詳解】本題考查銜接與排序。通讀文段，論述的是長(zhǎng)江紅色基因傳承的話題，②點(diǎn)明論點(diǎn)，為首句；③“也見(jiàn)證了”承接上文，繼續(xù)論述長(zhǎng)江的意義；⑤以“長(zhǎng)江紅色基因傳承之旅”舉例，寫(xiě)具體活動(dòng)；①“串點(diǎn)成線，連線成廊”承接“節(jié)點(diǎn)”一詞，繼續(xù)寫(xiě)活動(dòng)內(nèi)容；④總結(jié)活動(dòng)的意義。故排序?yàn)椋孩冖邰茛佗?。故選C。11．（2023·四川廣安·統(tǒng)考中考真題）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）毛主席的詩(shī)句，意境是很深的。________________①詩(shī)畫(huà)有意境，就有了靈魂。②古人說(shuō)“緣物寄情”，寫(xiě)景就是寫(xiě)情，有感情才能產(chǎn)生意境。③如《十六字令三首》，每一首都是寫(xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。④三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量，這里并沒(méi)有直接寫(xiě)人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④【答案】C【詳解】本題考查句子的銜接與排序。C.細(xì)讀已知語(yǔ)句和排序語(yǔ)句可知，語(yǔ)段主要通過(guò)舉例子的方式講述毛主席詩(shī)詞的意境是很深的。已知語(yǔ)句“毛主席的詩(shī)句，意境是很深的”是總起句，句③“如《十六字令三首》”列舉示例，故放最前面；句④“三首詞分別體現(xiàn)了……”具體解讀三首詞本身的內(nèi)涵；然后針對(duì)分析用古人的話“緣物寄情”進(jìn)行總結(jié)，先是說(shuō)有感情才能有意境，最后總結(jié)有了意境，就有了靈魂。故順序應(yīng)為③④②①。故選C。

12．（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）把下面的句子，組成一段語(yǔ)意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①有很多演講者為演講素材發(fā)愁，不知選用什么材料好。②有人可能覺(jué)得“自己”不值得講，聽(tīng)眾不愛(ài)聽(tīng)，就不敢用這樣的素材。③其實(shí)，“自己”就是最好的演講者材。④其實(shí)不然，自己的經(jīng)歷、自己的事例、自己的見(jiàn)聞?wù)J知，都是自己感同深受的，最真實(shí)、最具說(shuō)服力，也最能打動(dòng)聽(tīng)眾。A．①③②④ B．①④③② C．③④①② D．③①②④【答案】A【詳解】本題考查排序。縱觀語(yǔ)段，談的是演講以“自己”為素材的好處，①句從演講者為演講素材發(fā)愁，具有引題的作用，應(yīng)排第一位；③句“其實(shí)”緊承①句說(shuō)明“自己”就是最好的演講者應(yīng)排第二位；②句分析有人不敢用“自己”的原因，應(yīng)排第三位；④句“其實(shí)不然”緊承②句分析用“自己”的好處，應(yīng)排第四位；因此排序?yàn)棰佗邰冖?。故選A。13．（2022·寧夏·統(tǒng)考中考真題）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①在漢字發(fā)展史上，漢字的整理規(guī)范如影隨形，體現(xiàn)出人為改進(jìn)對(duì)漢字自身演變規(guī)律的密切呼應(yīng)。②在漫漫歷史長(zhǎng)河中，有兩種力量推動(dòng)著漢字的演變發(fā)展，一種是漢字自身的演變規(guī)律，另一種是人為的改進(jìn)。③兩種力量相互作用，共同推動(dòng)漢字以全新的面貌步入了21世紀(jì)，而愈加以近乎完美的姿態(tài)承擔(dān)著傳承傳播中華歷史文化的使命。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》雷黎明、王玉蛟《漢字歷史，規(guī)范漢字的根基》)A．①②③

B．②③①

C．①③②

D．②①③【答案】B【解析】本題考查句子的排序。②先從總的方面提出：兩種力量推動(dòng)漢字演變發(fā)展；③再緊承上句，介紹兩種力量導(dǎo)致漢字獲得什么樣的發(fā)展；①再?gòu)臐h字外形的演變發(fā)展進(jìn)一步介紹到漢字的整理規(guī)范，與上句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。所以②③①層層遞進(jìn)，逐層深入。故選B。14．（2022·青海·統(tǒng)考中考真題）下面語(yǔ)段橫線處依次填入的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書(shū)包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋(píng)果的時(shí)候，當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候……______朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！（節(jié)選自魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》）①請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧②你也許很驚訝地說(shuō)：“這是很平常的呀！”③因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因④可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中⑤朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢A．①③⑤④②

B．⑤①②④③

C．①③⑤②④

D．⑤②④①③【答案】D【解析】考查句子銜接的能力。閱讀文段內(nèi)容可知，文段中給出的六句排比句都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的情景，所以我們可能不會(huì)把這樣的場(chǎng)景和幸福聯(lián)系在一起，因此第一句應(yīng)該是⑤句，對(duì)于這樣普通的情景提出問(wèn)題，接著②句承接⑤句，對(duì)這樣的觀點(diǎn)表示驚訝，④句一個(gè)“可是”表示轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)入朝鮮歸來(lái)的人對(duì)這些情景的感觸，①句承接④句呼吁我們將會(huì)在也這樣平常的事情看作是幸福的事情，最后③句表明原因。因此正確的排序?yàn)棰茛冖堍佗?；故選D。15．（2022·河南·統(tǒng)考中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）登封觀星臺(tái)是我國(guó)現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)。它是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建筑。

，

；

，

。

，也反映了我國(guó)古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就。①石圭用來(lái)度量日影長(zhǎng)短，又稱“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我國(guó)古代圭表測(cè)影的實(shí)物③由踏道環(huán)繞的臺(tái)體和自臺(tái)體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成④四壁用水磨磚砌成，向中心內(nèi)傾⑤臺(tái)體呈方形覆斗狀A(yù)．②③①⑤④

B．②③⑤①④

C．③⑤④①②

D．③④①⑤②【答案】C【解析】考查語(yǔ)句的銜接。本語(yǔ)段介紹的是登封觀星臺(tái)的外形特點(diǎn)及作用。語(yǔ)段最后一句“也反映了我國(guó)古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就”寫(xiě)的是登封觀星臺(tái)的作用，由這個(gè)句子中的“也”可知前一句也是寫(xiě)登封觀星臺(tái)的作用。②寫(xiě)的是寫(xiě)登封觀星臺(tái)的作用，故②應(yīng)排在最后，與最后一句銜接。據(jù)此可排除AB。③交代登封觀星臺(tái)由“臺(tái)體”和“石圭”，接著⑤寫(xiě)了“臺(tái)體”的形狀，①寫(xiě)了“石圭”，由此可知，③應(yīng)排在⑤和①前面，⑤應(yīng)在①前面。據(jù)此可排除D。④寫(xiě)的是臺(tái)體的四壁，應(yīng)緊跟⑤。故選C。16．（2022·云南·統(tǒng)考中考真題）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）實(shí)干型的人通常都會(huì)努力工作，以獲得他們想獲得的地位和別人贊賞的目光。_____，_____。_____，_____?？傊?，實(shí)干型的人會(huì)全心全意追求目標(biāo)，而且有著不達(dá)目標(biāo)決不罷休的勇氣。①他們信奉努力比聰明更重要②他們的成功不僅體現(xiàn)在事業(yè)上，也可能是成功的父母，成功的商人、成功的老師，成功的玩伴等③如果他們既努力又聰明，成功的概率是很高的④生活中的那些成功人士，多是實(shí)干型A．④①③②

B．①③②④

C．①②④③

D．④③②①【答案】A【解析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。④“生活中的那些成功人士，多是實(shí)干型”由上句闡述的“實(shí)干型”人員的特點(diǎn)，進(jìn)一步介紹了“實(shí)干型”人士的分布范圍——成功人士；①緊隨上句，各具體介紹了實(shí)干型人士的信仰是什么；③進(jìn)一步補(bǔ)充，在充分肯定實(shí)干的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充“聰明”這一條件，闡述了“實(shí)干型”人士獲得成功的條件；②再說(shuō)“他們”成功體現(xiàn)在哪些方面，從而印證“實(shí)干”對(duì)人獲取成功的重要性。所以，④①③②排序最為恰當(dāng)。故選A。17．（2022·江西·統(tǒng)考中考真題）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①但包括詩(shī)詞、書(shū)法、繪畫(huà)在內(nèi)的傳統(tǒng)文藝，對(duì)我創(chuàng)作的影響更為深遠(yuǎn)。②身為一名建筑師，中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境，的確給我?guī)?lái)許多啟示。③我也常常從懷素、黃庭堅(jiān)的書(shū)法中領(lǐng)悟線條構(gòu)成，感受空間實(shí)與虛、水墨濃與淡的關(guān)系，從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中汲取“意到筆不到”“似與不似之間”的藝術(shù)理念。④不論是蘇東坡、辛棄疾，還是秦觀、李清照，我對(duì)建筑意境的感悟，很大一部分來(lái)自于他們筆下的詩(shī)詞。A．②④①③

B．③②①④

C．③①④②

D．②①④③【答案】D【解析】考查排序。②句點(diǎn)明自己的身份，①句中的“但”與②句構(gòu)成語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折。中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境給自己帶來(lái)了許多啟示，但傳統(tǒng)文藝對(duì)我的創(chuàng)作影響更為深遠(yuǎn)。故前兩句為②①。④句表達(dá)的是自己從詩(shī)詞中得到的感悟。③句表達(dá)自己從書(shū)法中得到的啟示。與①句中的“詩(shī)詞、書(shū)法”相照應(yīng)。故后兩句為④③。故四句排序?yàn)椋孩冖佗堍?。故選D。18．（2022·江西·統(tǒng)考中考真題）臨近體育考試，甲同學(xué)猛增了訓(xùn)練強(qiáng)度，乙同學(xué)勸他：“小心意外！”甲同學(xué)不以為意，說(shuō)：“哪來(lái)那么多意外？”下列用于乙同學(xué)應(yīng)對(duì)的話語(yǔ)，最得體的是（

）A．意外是不多，遇上就麻煩，還是小心為好。B．身體很重要，還是要保護(hù)好。C．該說(shuō)的我都說(shuō)了，聽(tīng)不聽(tīng)由你。D．好心勸你，還不當(dāng)回事，你會(huì)后悔的！【答案】A【解析】A.得體。B.不得體。選項(xiàng)并未涉及到“意外”這個(gè)話題，與談話內(nèi)容無(wú)關(guān)；C.不得體?！霸撜f(shuō)的我都說(shuō)了，聽(tīng)不聽(tīng)由你”有家長(zhǎng)的教訓(xùn)味道；D.不得體。“你會(huì)后悔的”有恐嚇警示的味道；故選B。19．（2021·河南·統(tǒng)考中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)盡管擴(kuò)大了人們接收信息的渠道，卻不可能取代紙質(zhì)書(shū)閱讀。比起圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)等接收方式，讀紙質(zhì)書(shū)所能獲得的文字感覺(jué)，________，________。________，________。________，也有不同媒介的運(yùn)用所造成的效應(yīng)問(wèn)題。①總有些怪怪的，不能進(jìn)入狀態(tài)②拿著手機(jī)或閱讀器誦讀“目盡青天懷今古”③是圖像、視頻所沒(méi)有的④這不全是習(xí)慣的問(wèn)題⑤甚至是網(wǎng)上閱讀也無(wú)法獲得的A．①④⑤②③

B．③②①④⑤

C．③⑤②①④

D．⑤②①④③【答案】C【解析】本題考查句子的銜接與排序。根據(jù)“比起圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)等接收方式，讀紙質(zhì)書(shū)所能獲得的文字感覺(jué)”，下一句應(yīng)該是“讀紙質(zhì)書(shū)所能獲得的文字感覺(jué)”與“圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)”的差異，因此③“是圖像、視頻所沒(méi)有的”銜接最緊密，接著是⑤“甚至是網(wǎng)上閱讀也無(wú)法獲得的”；然后舉例②“拿著手機(jī)或閱讀器誦讀‘目盡青天懷今古’，感覺(jué)是①“總有些怪怪的，不能進(jìn)入狀態(tài)”；最后是④“這不全是習(xí)慣的問(wèn)題”，與下一句“也有不同媒介的運(yùn)用所造成的效應(yīng)問(wèn)題”構(gòu)成并列關(guān)系。因此正確排序是：③⑤②①④；故選C。20．（2021·西藏·統(tǒng)考中考真題）依次填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）初中三年，良多趣味。我們?cè)^曹操登山臨海，______；我們?cè)魈K軾千里嬋娟，______；我們?cè)b文天祥零丁宣言，______；我們?cè)鴩@毛主席指點(diǎn)江山，______。如今，這些都已珍藏在你我青春的詩(shī)集中。①寄托美好祝愿

②直抒胸中正氣

③立下統(tǒng)一宏愿

④歌頌風(fēng)流人物A．④①②③

B．④①③②

C．③①②④

D．③①④②【答案】C【解析】考查句子的銜接。依據(jù)曹操的《觀滄?！罚芍谝豢者x③；蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，可知第二空選①；文天祥的《過(guò)零丁洋》，可知，第三空選②;毛澤東的《沁園春·雪》，可知第四空選④。據(jù)此，答案為C。21．（2021·河南·統(tǒng)考中考真題）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。②因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？⑤可以說(shuō)，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。A．①③④②⑤

B．④②①③⑤

C．①③②④⑤

D．④②③①⑤【答案】B【解析】考查句子的排序。仔細(xì)閱讀這幾個(gè)句子，談?wù)摰脑掝}是“閱讀”，④句為首句，先提出問(wèn)題“閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)”，②句中的“因?yàn)椤背薪英芫渲械摹盀槭裁础?，①句中的“有了知識(shí)和智慧”承接②句中的“給人以智慧”，“懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性”才能避免“迷失和彷徨”，①③句相連，最后⑤句，總結(jié)得出結(jié)論“閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神”，故而排序?yàn)?；④②①③⑤，故選B。新題演練1．依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）_______________“美”都帶著有一種令人無(wú)法抗拒的魔力充盈在我們的生活中，雖然不能言表，但卻可以在潛移默化中給人解憂消乏，去浮掠躁，給人以生活的希望與信心。①到欣賞音樂(lè)、聆聽(tīng)天籟的聽(tīng)覺(jué)享受②從對(duì)書(shū)法藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)的鑒賞，對(duì)名川大山、老城古鎮(zhèn)美景探尋的視覺(jué)享受③甚至到品嘗美食的味覺(jué)享受④自古以來(lái)，人類對(duì)“美”的追求從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)腳步A．④②①③ B．④③①② C．③①④② D．②④③①【答案】A【詳解】本題考查句子銜接。④句為總起句，提起話題“美”，應(yīng)放在最前面；根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“從”“到”“甚至”可以確定其余三句的順序?yàn)棰冖佗?；故選A。2．將下列句子重新排列組成一段話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）有些人讀書(shū)，全憑自己的興趣。①它的壞處在使讀者泛濫而無(wú)所歸宿，缺乏專門(mén)研究所必需的“經(jīng)院式”的系統(tǒng)訓(xùn)練，產(chǎn)生畸形的發(fā)展，對(duì)于某一方面知識(shí)過(guò)于重視，對(duì)于另一方面知識(shí)可以很蒙昧。②它的好處在使讀書(shū)成為樂(lè)事，對(duì)于一時(shí)興到的著作可以深入，久而久之?？梢责B(yǎng)成一種不平凡的思路與胸襟。③今天遇到一部有趣的書(shū)就把預(yù)擬做的事丟開(kāi)。用全副精力去讀它；明天遇到另一部有趣的書(shū)，仍是如此辦，雖然這兩書(shū)在性質(zhì)上毫不相關(guān)。④這種讀法有如打游擊，亦如蜜蜂采蜜。⑤一年之中可以時(shí)而習(xí)天文，時(shí)而研究蜜蜂，時(shí)而讀莎士比亞。⑥在旁人認(rèn)為重要而自己不感興味的書(shū)都一概置之不理。如果一個(gè)人有時(shí)間與精力允許他過(guò)享樂(lè)主義的生活，不把讀書(shū)當(dāng)做工作而只當(dāng)做消遣，這種蜜蜂采蜜式的讀書(shū)法原亦未嘗不可采用。但是一個(gè)人如果抱有成就一種學(xué)問(wèn)的志愿，他就不能不有預(yù)定計(jì)劃與系統(tǒng)。對(duì)于他，讀書(shū)不僅是追求興趣，尤其是一種訓(xùn)練，一種準(zhǔn)備。A．③②⑥①④⑤ B．①③⑥②⑤④ C．③⑤⑥④②① D．①⑥③②④⑤【答案】C【詳解】本題考查句子的銜接與排序。閱讀語(yǔ)段，由“有些人讀書(shū)，全憑自己的興趣”的內(nèi)容可知，接下來(lái)所表述的內(nèi)容首先和“興趣”有關(guān)，因此③句可作為首句，詮釋什么是“全憑自己的興趣”；⑤句三個(gè)“時(shí)而”形成排比，承接③句的內(nèi)容；⑥句承接⑤句再次表明這樣的人讀書(shū)“全憑自己的興趣”；④句是對(duì)這類讀書(shū)法的總結(jié)，承接⑥句；②句表明這種讀書(shū)法的好處，①句表述其壞處，因此正確的排序?yàn)棰邰茛蔻堍冖伲还蔬xC。3．依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）________。________。________。________。所以，戲劇實(shí)踐讓人在一個(gè)特定情境中進(jìn)入另一個(gè)人的生活空間乃至精神世界，促進(jìn)人與人之間相互理解。①可見(jiàn)，參與戲劇表演活動(dòng)的過(guò)程中，人們很容易獲得設(shè)身處地站在他人立場(chǎng)思考與行動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)②在戲劇演出中，參與者扮演自己之外的另一個(gè)或真實(shí)或虛構(gòu)的人物，能夠獲得與扮演者實(shí)際人生相異的體驗(yàn)③如演出《屈原》，扮演屈原，理解了屈原對(duì)光明的追求；扮演嬋娟，懂得了嬋娟為正義獻(xiàn)身的情懷④戲劇是一種特殊的代言體的敘事藝術(shù)，這使戲劇實(shí)踐具有培養(yǎng)共情能力的作用A．④②③① B．④②①③ C．①③②④ D．①④②③【答案】A【詳解】本題考查銜接與排序。讀這段話可知，是有關(guān)戲劇表演的論述，故句④解釋?xiě)騽〉母拍顬榈谝痪?；句②緊承句④說(shuō)明怎么演出戲劇，故為第二句；句③式通過(guò)舉例子說(shuō)明句②的，故為第三句；句①是總結(jié)，故為第四句。正確排序?yàn)椋孩堍冖邰佟９蔬xA。4．班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，下面的句子不知道怎么銜接好，請(qǐng)你幫他選出銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）____________。書(shū)是精神產(chǎn)品，也是藝術(shù)品____________。____________。____________。____________。①這種對(duì)美的體驗(yàn)與感知就是審美②讀書(shū)是一種審美，讀書(shū)的過(guò)程就是審美的過(guò)程③這些美從我們的心頭油然而生，于胸懷間飄蕩浮沉，在血脈中流淌浸潤(rùn)，使我們感到愉悅和欣慰④當(dāng)我們閱讀一本好書(shū)或一篇佳作時(shí)，我們會(huì)感受到書(shū)中的文字之美、意境之美、思想之美和生命之美⑤一本好書(shū)來(lái)自一個(gè)杰出的思想者，像載著思想的船，填滿了真理和美A．⑤①②④③ B．②⑤①④③ C．②③⑤④① D．②⑤④③①【答案】D【詳解】本題考查句子排序。閱讀文段和待排序句子可知，其論述的中心是“讀書(shū)是一種審美，讀書(shū)的過(guò)程就是審美的過(guò)程”。②句是中心句，總領(lǐng)整個(gè)文段，故放于段首；⑤句中的“一本好書(shū)”緊承前面“書(shū)是精神產(chǎn)品，也是藝術(shù)品”一句；④句具體解釋，故應(yīng)緊跟⑤句中的“真理和美”，緊承⑤句；③句中的“這些美”即指④句中的“文字之美、意境之美、思想之美和生命之美”；①句是總結(jié)句，應(yīng)放最后。故句子的正確排序?yàn)棰冖茛堍邰伲还蔬xD。5．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義?！北仨殘?jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，一切不合時(shí)宜的思想觀念和機(jī)制弊端，利益固化的藩籬，廣泛吸收人類文明有益成果，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性。①勇于突破②堅(jiān)決破除③不斷推進(jìn)A．①③② B．③①② C．③②① D．②①③【答案】C【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解搭配?！巴七M(jìn)”指推動(dòng)前進(jìn)?！捌瞥敝赋?，消除?！巴黄啤敝赋^(guò)；打破。第一處是“③推進(jìn)”，其和“國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”搭配；第二處“②破除”與“不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端”搭配；第三處“①突破”與“藩籬”搭配。故選C。6．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）經(jīng)常曬太陽(yáng)是既廉價(jià)，又能夠有效補(bǔ)充人體維生素D的最好途徑。。①我國(guó)不少地區(qū)食用的維生素D強(qiáng)化牛奶，也可在一定程度上改善維生素D缺乏癥。②每天在上午9～10時(shí)或者下午4～5時(shí)的陽(yáng)光下曬10～20分鐘即可。③在膳食補(bǔ)充方面，維生素D主要存在于海水魚(yú)（如沙丁魚(yú)）肝臟、蛋黃等動(dòng)物性食品及魚(yú)肝油制劑中。④人奶和普通牛奶是維生素D較差的來(lái)源，蔬菜、谷類及其制品和水果中也只含有少量的維生素D，或幾乎沒(méi)有維生素D。⑤成年人只要經(jīng)常接觸陽(yáng)光，便可大大降低維生素D缺乏癥的發(fā)生率。A．②⑤③④① B．①②④③⑤ C．②⑤①③④ D．①④③⑤②【答案】C【詳解】本題考查排序。根據(jù)題干“經(jīng)常曬太陽(yáng)是既廉價(jià)，又能夠有效補(bǔ)充人體維生素D的最好途徑”語(yǔ)境，縱觀語(yǔ)段，可知，已有部分是觀點(diǎn)，選項(xiàng)部分是具體說(shuō)明。②句緊承前文具體說(shuō)明人何時(shí)曬天陽(yáng)，應(yīng)排第一位；⑤句特別說(shuō)明成年人是曬太陽(yáng)的好處，由一般到個(gè)別，應(yīng)排第二位；①句“也可”表明從另一角度說(shuō)明，應(yīng)排第三位；③句闡述膳食補(bǔ)充方面維生素D的主要食物，應(yīng)排第四位；④句緊承③句闡述少含或不含維生素D的食物，應(yīng)排第五位；因此排序?yàn)椋孩冖茛佗邰?。故選C。7．結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）在鄂爾多斯境內(nèi)，有一處美麗的沙漠景觀，它就是著名的響沙灣。在這里，人們不僅能______，還能______。A．體驗(yàn)到由自然衍生出的一系列文化

欣賞到美麗的冰城風(fēng)光B．欣賞到美麗的四季風(fēng)光

體驗(yàn)到中國(guó)漢民族的一系列文化C．體驗(yàn)到由沙漠衍生出的一系列文化

欣賞到美麗的沙漠風(fēng)光D．欣賞到美麗的沙漠風(fēng)光

體驗(yàn)到由沙漠衍生出的一系列文化【答案】D【詳解】本題考查句子的銜接?！靶蕾p到美麗的沙漠風(fēng)光”和“體驗(yàn)到由沙漠衍生出的一系列文化”是由淺到深的遞進(jìn)關(guān)系，與“不僅……還……”相契合，且意思上與“美麗的沙漠景觀”符合，故選D。8．填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）在《論語(yǔ)·子張》篇中，孔子的學(xué)生子夏說(shuō)：“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕?！边@兩句話也是孔子思想的完整表達(dá)。______。這句話的意思非常清楚，那就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)提高為官者的從政能力。后人不察，誤以為只要學(xué)業(yè)優(yōu)秀就可以當(dāng)官了，從而忽視了“學(xué)”在先、“仕”在后的深刻道理。①如此一來(lái)，這兩句話就很好理解了：入世做官有余力可以去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有余力可入世做官。②“優(yōu)”是一項(xiàng)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)，不管是做官還是學(xué)習(xí)，必須有余力，然后才能去做別的事情。③對(duì)“學(xué)而優(yōu)則仕”來(lái)說(shuō)，必須學(xué)有余力才可以做官，如果不是學(xué)有余力，即使學(xué)問(wèn)再好也不能入世做官。④因此，“優(yōu)”的本義就是有余力，朱熹就是這樣解釋的：“優(yōu)，有余力也?！雹荨墩f(shuō)文解字》：“優(yōu)，饒也?！笔裁唇小梆垺?？段玉裁解釋說(shuō)：“凡有余皆曰饒。”A．⑤④①②③ B．③④⑤②① C．⑤③④①② D．③⑤①④②【答案】A【詳解】本題考查排序。縱觀語(yǔ)段，解釋的是“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕?！眱删湓挼囊馑?，⑤句從《說(shuō)文解字》等入手解釋關(guān)鍵詞“優(yōu)”的意思，與前文“這兩句話也是孔子思想的完整表達(dá)”銜接緊密，應(yīng)排第一位；④句得出“優(yōu)”在本句的意思，應(yīng)排第二位；①句的闡釋整句話的意思，應(yīng)排第三位；②句承①句談“優(yōu)”的意義，應(yīng)排第四位；③句進(jìn)一步闡釋“學(xué)而優(yōu)則仕”中“學(xué)”的重要性，與后文“這句話的意思非常清楚，那就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性”銜接緊密，應(yīng)排第五位。因此排序?yàn)棰茛堍佗冖邸９蔬xA。9．活動(dòng)中，小明寫(xiě)了一篇有關(guān)民俗的新聞，但不能很好的確定語(yǔ)序，請(qǐng)你幫他選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。民俗是文化傳承中最貼近身心和生活的一種文化——______，______，______，______，______。民俗學(xué)家們把這種現(xiàn)象稱為“民俗的變異”。