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文檔簡介
第三單元達標測試卷
一、基礎達標。(38.5分)
1.用“\"劃去加點字錯誤的讀音。(4.5分)
伐木(fAfa)緬成(subsu)拆了(chichai)
咱們(z6zan)座答(yingying)悲哀(位ibei)
透人(y6uxiu)稍息(sh5oshao)跺腳(dubdud)
減一減,變成新字再組詞。(6分)
界一()一()()棕一()一()()
招一()f()()砍一()一()()
教一()一()()伸一()一()()
正確書寫詞語。(8分)
IUZ1kelian”lengjingpinming
zhengyandasaoliuleimeiyou
4.填上合適的量詞。(4分)
一()煤油燈-()大石板
一()椅子一()葉子
一()手推車一()大樹
-()種子一()小鳥
5.連一連。(4分)
細細的冬天緊緊地跑
高大的地毯費力地叫
漂亮的樹偷偷地包裹
寒冷的根拼命地看
6.把詞語補充完整并選詞填空。(4分)
()嚼()咽()先(詬
七()八()四()八()
(1)下課了,同學們地奔向操場。
(2)媽媽說,吃飯時要,不能吃得太快。
⑶我們雖然來自____________,但心里都有一個共同的目標。
(4)參加競選的人心里都的,等待著競選的結果。
7.句子訓練。(8分)
(1)用修改符號修改病句。
①鳥兒像山谷里飛去。
②小明起來穿上衣服和書包就出門了。
③我知道的童話故事有《去年的樹》《格林童話》《在牛肚子里旅行》
和《一塊奶酪》等。
⑵按要求寫句子。
①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。(改成“把”字
句)
②種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團。(改成肯定
句)
③手推車二邊這么想著,:邊費力地跑來跑去。(用帶點的詞寫一句.
話)
(3)把句子補充完整。
①道理必須經過解說辯論才能為大家所理解,這正是
________________________________________________________________________________________________________O
②一直以來,我信奉一句話:有理走遍天下,O
二、教材回顧。(每空1分,共18分)
1.《去年的樹》用樸實無華的語言,以的形式講述了一個“一
"和“"之間,哀婉動人的友情故事,告訴人們要
_O
2.《那一定會很好》寫的.是一粒種子從一棵樹變成,
又變成,最后成為的經歷,體現(xiàn)
了,_______的價值。
3.《在牛肚子里旅行》通過___________玩捉迷藏,其中一只不幸
被牛吞進肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,最后的危險
經歷,告訴我們的科學小知識是:
4.《一塊奶酪》一課寫一位螞蟻隊長在搬運奶酪的過程中,
克服了的心理,從而贏得了的故事,
告訴人們作為領導要才能贏得人們的尊重。
5.除了本單元的幾篇童話,我還知道葉圣陶的,格
林兄弟的以及安徒生的o
三、閱讀拓展。(18.5分)
(一)課內閱讀(11.5分)
在一盞煤油燈旁,坐著一個小女孩。鳥兒問女孩:“小姑娘,請
告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”
小女孩回答說□□火柴已經用光了口可是口火柴點燃的火口還在這
盞燈里亮著口口
鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。
接著,她就唱起去年唱過的歌,給燈火聽。
唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會兒,就飛走了。
1.在選文第二自然段中的“口”里填上合適的標點符號。(3.5分)
2.選文主要寫的是和的對話。(2分)
3.我能體會下面的兩個句子。(4分)
a.鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。
b.唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會兒,就飛走了。
這兩句話頗為傳神,特別是其中的兩個“看”字,讓人產生無
窮的遐想。第一個“看”,鳥兒睜大眼睛,仿佛在說:
第二個“看”,鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言,仿佛在說:
4.去年,鳥兒對著樹唱歌。今年,鳥兒對著燈火唱同一首歌。鳥兒
心里是怎么想的?你能猜出鳥兒心里的想法嗎?先想一想,再寫
下來。(2分)
(二)課外閱讀(7分)
風沙笑了
漂亮的花兒開滿整個村子,樹木青翠發(fā)亮,清澈的小河繞著山前
進著,來到這里仿佛進入了一幅秀美的畫中,讓人流連忘返。可是這
里的風沙太大了,于是村民們種了幾萬棵樹,風沙每次來襲時都進不
了村子,所以他很氣憤,時時刻刻想將這塊風水寶地變成一片風沙地O
不久,這塊寶地被一個地產老總看中了,準一備在這里蓋一座莊園0
幾天后,老總.和工人們帶著挖土機、鋼筋、水泥、石轉來到了村子里。
村民們阻攔過,可是無濟于事。兩年后,莊園蓋好了,漂亮、精致;
但老總還是不滿意,“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質的,我
們要用這里最好的樹木做家具。"“轟''一聲響,倒下了一棵樹,跟著
許多樹都倒了下來。
一天,風沙又來到這兒,令他驚訝的是,那些討厭的護衛(wèi)兵竟然
一個一個只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后,立刻抓緊時間進了村,到
處散”播泥土和沙子,這兒真真正正地成了一個風沙村。風沙得意地站
在那兒,仰天大笑:“哈哈哈哈,又一個地方被我占領了?!?/p>
5.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
精美——()居然——()
驚奇——()優(yōu)秀——()
6.細讀文章第三自然段,“那些討厭的護衛(wèi)兵竟然一個一個只剩下了
半截”中的“護衛(wèi)兵”是指o(2分)
7.漂亮的村莊變成風沙村的原因是
___________________________,這則故事告訴我們:
—.______________________________________-__________O(3分)
四'習作展示。(25分)
城堡國王小河森林玫瑰花
小熊月亮青蛙暑假小白兔白云
從上面的詞語中任選幾個,發(fā)揮想象來編一個童話故事寫
下來,注意內容具體,語言通順,條理清楚。
參考答案:
第三單元達標測試卷
一、1.fasuchizayingfeixiushaodud
2.田介介紹木宗祖宗
召號召石欠虧欠
攵孝孝敬彳申申訴
3.斧子可憐冷靜拼命睜眼打掃流淚煤油
4.盞塊把片輛棵粒只
面方
(1)爭先恐后(2)細嚼慢咽
(3)四面八方(4)七上八下
7.(1)①鳥兒雨山谷里飛去。
②小明起來穿上衣服冠書包就出門了。
③我知道的童話故事有3《在牛肚子里旅行》和《一塊
奶酪》等。
(2)①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,就把青頭給摔到地上了。
②種子被泥土緊緊地包裹著,它只好把身體縮成一團。
③示例:媽媽一邊看電視,一邊織毛衣。
(3)①燈不撥不亮,理不辯不明
②無理寸步難行
二、1.對話鳥兒樹珍惜友誼,信守承諾
2.一輛手推車一把椅子陽臺上的木地板樹木
3.兩只蟋蟀逃脫牛有四只胃,牛吃食具有反芻現(xiàn)象
4.以身作則自私螞蟻們的擁護大公無私
5.《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》
二、(-)1.:°,,°
2.鳥兒小女孩
3.樹朋友,我終于找到你了,我來給你唱歌
樹朋友,我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友
4.示例:多可惜啊,一棵樹就這樣消失了,這都是人類亂砍濫
伐的結果,希望人們要保護環(huán)境。
(二)5.精致竟然驚訝優(yōu)質6.樹木
7.大量樹木被砍伐要保護環(huán)境,保護樹木
四、例文略。
第三單元測試卷
題號—■二三四總分
得分
一、卷面書寫。(3分)
要求:做到卷面整潔,書寫工整。
二、積累與運用。(44分)
1?選擇加點字的正確讀音畫“J。(3分)
----答應(daJda)------切成(qi@Jqie)------稍息(sh&oshaoV)
回答(d。daV)一切(qieqieV)稍微(sh&oJshao)
2?看拼音,寫詞語。(8分)
3?比一比,再組詞。(8分)
[砍(砍柴)[剛(剛才)[召(號召)[申(申請)
[吹(吹牛)[鋼(鋼鐵)[招(招手)[伸(伸手)
4?找出下列近義詞、反義詞,連一連。(4分)
反義詞近義詞
融化舒服舒展吃力
難受炎熱費力伸展
寒冷凝固舒服滿足
調皮乖巧滿意舒適
5?把下列詞語補充完整,再選詞填空。(5分)
大(吃)一驚七(上)八下爭先恐(后)四面八(方)
(1)聽到紅頭的呼救聲,青頭一大吃一驚一,它一下子蹦到牛身上。
(2)應該怎樣處理這塊奶酪渣子呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一會兒!”
(3)大家一聽,都來勁了,.爭先恐后一趕到運糧地點,搶著抬大的,搬重的,誰也不
愿偷懶。
6?按要求完成句子練習。(12分)
(1)照樣子,改寫句子。(2分)
例:種子把身體縮成一團。_種子不得不把身體縮成一團。_
他同意了。他不得不同意。.
(2)攀逑我能停下來,坐著休息一會兒,那一定會很好。(用加點的詞寫一句話)(2分)
一要是明天不下雨,我要和朋友去郊外玩。_
(3)用修改符號修改下面的句子。(4分)
①紅頭看見自己的朋友,高興地”了眼淚。
②果盤里裝著一些水果,有葡萄、蘋果l、黃瓜和梨子。
(4)把下面的句子補充完整。(4分)
理一走遍天下,_也_寸步難行。
②一時強弱在于力,萬古勝負在于理。
7?回顧本單元的課文,選一選。(4分)
A?臨危不懼B.信守諾言C.嚴于律己D.積極樂觀
學了這一單元,我們受益匪淺。《去年的樹》讓我們感受到了小鳥對樹的深厚情誼,更
讓我們懂得了要(B);《那一定會很好》為我們描述了一粒心懷夢想、(D)的種子,它的愿望
也一一實現(xiàn);《在牛肚子里旅行》這篇文章中,青頭(A),幫助朋友擺脫了困境;《一塊奶
酪》中的螞蟻隊長(C)、以身作則,令人尊敬。
三、閱讀與理解。(18分)
(一)在牛肚子里旅行(節(jié)選)(10分)
青頭冬跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會出來的。我聽說牛肚
子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!”
“可是你說這些對我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。
“當然有用。等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里,然后細嚼
慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的?!薄爸x謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。
它咬著牙不讓自己失去知覺。
1?從文中找出下面詞語的近義詞。(2分)
收藏——(貯藏)英勇一一(勇敢)
2?下面對加點字“又”的說法錯誤的一項是(B)(2分)
A?從“又”這個字可以看出,青頭不止一次跳到牛的身上。
B?青頭很傻,它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。
C-從“又”這個字可以體會出青頭的勇敢以及它與紅頭的深厚情誼。
3?文段中告訴了我們一些科學小知識,用“”畫出來。(2分)
4?讀了文段,你想用哪些詞語或者哪句話來形容此時青頭和紅頭的心情?寫在方框里。
(4分)
我不能詭亂,一是要放紅我也許出不去了,可是青女這樣
次出來。幫我,我一叁要筌指下去。
青頭-----紅頭
(二)種植春天(8分)
從前,有一位國王,性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下,從來就
沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國家,但是春天從來都不肯光臨。
這時,一位流浪已久的少女,來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺
的地方,她實在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人,他叫隨從把少女趕走了。少
女在肆(si)虐(niie)的風雪中走進了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的農夫。農夫急忙把
她扶進屋,讓她睡在溫暖的火爐邊,給她蓋上毛毯,然后用僅有的面粉為少女做成了面包和
熱湯。當他把面包和湯端到少女面前時,才發(fā)現(xiàn)少女已經死了。
農夫把少女埋在了田野里,并把面包和湯放進去,還為她蓋上了毛卷。第二天一早,奇
跡出現(xiàn)了:盡管其他地方仍舊是白雪皚(di)皚,但是在少女的墳墓上,竟然開滿了五彩斑斕
的小花——這里的春天來了!
原來,這個女孩便是春天。農夫接納了她,滋潤了她,安息了她。于是也便享受了她。
原來,只要付出,一切都會有收獲,無論你付出得多么早,或者是多么晚。
原來,沒有什么可以真正死去,除了一顆冷酷的心。
原來,春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里,靜靜地等待
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