濟南版八年級上冊生物期中試卷1

濟南版八年級上冊生物期中試卷一、說明：本卷共4頁，共23道題，每題2分，共46分。每題只有一個最佳答案。選出正答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應的字母代號（A、B、C、D）涂黑，如需改動，須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。1．如圖是某植物花的主要結構模式圖，能從圖中得出的結論是（）A．該花朵一定是蟲媒花 B．該花朵一定屬于兩性花 C．該花朵一定是單生花 D．該花朵一定進行自花傳粉2．謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”描述的是花生。結合圖示分析有關花生的說法，錯誤的是（）A．①表示種皮，②表示胚 B．花生屬于雙子葉植物 C．白胖子是由受精卵發(fā)育而來 D．有兩粒種子，說明子房中至少有兩粒胚珠3．如圖為某花的結構以及部分生理過程示意圖，有關敘述錯誤的是（）A．據(jù)圖可以看出，該植物為裸子植物 B．該花的主要結構是②③④⑤ C．圖中①表示的生理過程是傳粉 D．①過程完成后，結構③逐漸凋落4．玉米開花期遇到陰雨天氣時，往往會造成減產，最可能的原因是（）①玉米花的開放需要陽光②雨水將大量花粉沖刷掉③陰雨天空氣濕度大，花粉沾附水分不易隨風飄散④陰雨天蜜蜂等昆蟲很少出來活動A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．下列關于人工授粉的意義，說法不恰當?shù)氖牵ǎ〢．可以達到雜交試驗和育種的特定目的 B．可以使植物提前開花和結果 C．可以控制花粉的數(shù)量和種類 D．彌補自然條件下傳粉的不足6．玉米是北方常見的糧食作物，如圖是玉米種子的剖面示意圖，下列說法錯誤的是（）A．結構②是果皮和種皮，說明玉米粒是一個果實 B．在其剖面上滴加碘液，結構③④⑤⑥會變藍 C．種子在萌發(fā)初期，所需的營養(yǎng)物質來自于結構① D．種子萌發(fā)時，結構⑥首先突破種皮7．下列有關農業(yè)生產措施的生物學解釋，正確的是（）A．耕地可以使土壤松散，有利于種子呼吸和幼苗出土 B．北方早春播種覆蓋地膜，主要是為了防止大風刮壞幼苗 C．播種要選飽滿的種子，干癟種子和蟲子咬壞的種子不能萌發(fā) D．播種前施肥的目的是促使種子提早萌發(fā)和提前出苗8．下列哪一項不屬于植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點（）A．能夠保持母本的優(yōu)良性狀 B．后代出現(xiàn)變異的機會更多 C．可以有效防止病毒的侵害 D．短時間內能大量培育幼苗9．今年夏季，我市降雨量較大，地表積水較多，為蚊子滋生提供了條件。下列關于蚊子生殖發(fā)育的說法錯誤的是（）A．蚊子的生殖方式是體內受精，有性生殖 B．蚊子的發(fā)育過程與果蠅相同，屬于完全變態(tài)發(fā)育 C．蚊子的幼蟲與成蟲形態(tài)結構、生活習性沒有很大區(qū)別 D．蚊子的產卵量很大，可以保證后代較大的存活數(shù)量10．蝗蟲是一種農業(yè)害蟲，下列說法正確的是（）A．外骨骼不能隨著身體長大而長大，適應陸地生活的能力弱 B．對農作物的危害主要集中在幼蟲期 C．滅蝗應該在蝗蟲的成蟲期交尾之前進行 D．可用“性引誘劑”干擾蝗蟲的正常交尾11．下列有關青蛙生殖發(fā)育的說法，錯誤的是（）A．雌雄蛙的抱對和雄蛙的鳴叫都屬于繁殖行為 B．青蛙是體內受精、水中發(fā)育 C．蝌蚪用鰓呼吸，青蛙主要用肺呼吸 D．其生殖發(fā)育離不開水，不是真正的陸生動物12．如圖是蚊子、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育共同特征示意圖，有關分析錯誤的是（）A．甲可以表示變態(tài)發(fā)育 B．乙可以表示有蛻皮現(xiàn)象 C．丙可以表示卵生 D．丁可以表示無性生殖13．如圖是雞蛋的結構示意圖，有關結構和功能的敘述錯誤的是（）A．結構①②具有保護作用 B．胚胎初期發(fā)育需要的營養(yǎng)主要來自結構④ C．結構⑤將來發(fā)育成雞的胚胎 D．結構⑤⑥⑧構成一個卵細胞14．下列有關鳥類的生殖發(fā)育敘述錯誤的是（）A．產帶殼的大型卵是對陸地生活的適應 B．復雜的繁殖行為提高了后代成活率 C．個體發(fā)育是從雛鳥孵化出殼開始 D．雛雞屬于早成雛，孵出后很快就能覓食15．既屬于人類內分泌系統(tǒng)又屬于生殖系統(tǒng)的器官是（）A．輸卵管精囊腺 B．附睪子宮 C．睪丸卵巢 D．前列腺子宮16．如圖是女性生殖系統(tǒng)結構示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（）A．①分泌的激素促使女性出現(xiàn)第一性征 B．結構②實際上是一個早期胚胎 C．若過程⑤表示著床，則意味著懷孕 D．在結構⑥處結扎后，不影響出現(xiàn)月經17．為順利度過青春期，同學們要有正確的青春期心理衛(wèi)生常識，下列有關做法不正確的是（）A．遇事能自我調節(jié)，保持愉快心情 B．遇到困難主動向家長、老師、同學尋求幫助 C．對性知識的疑問應該深埋在心里 D．樹立人生遠大理想，刻苦學習、鍛煉身體18．如圖是傘藻嫁接實驗過程示意圖，從實驗得出的結論是（）A．生物的所有遺傳物質存在于細胞核中 B．細胞核是遺傳的控制中心 C．DNA是生物主要的遺傳物質 D．染色體是DNA的載體19．下列對遺傳物質的描述，錯誤的是（）A．絕大多數(shù)生物細胞含有一定數(shù)量的染色體 B．同種生物的體細胞中含有數(shù)目相同、形態(tài)相似的染色體 C．染色體在體細胞中是成對存在的，因此DNA也是成對的 D．形成生殖細胞時，DNA會脫離染色體分配到兩個子細胞中20．果蠅是生物實驗常用的材料，它的體細胞中有4對染色體，其精子、卵細胞和受精卵中的染色體數(shù)目分別為（）A．4條、4條、4條 B．2對、2對、4對 C．4條、4條、4對 D．4對、4對、4對21．下列組合中不屬于相對性狀的是（）A．玉米的早熟和晚熟 B．人類的血型A與B、AB、O C．狗的黑毛和黃毛 D．菜豆種子的長粒與皺粒22．豌豆種皮的綠色（A）與黃色（a）是一對相對性狀，某基因型為aa的植株，一半花被人工授粉了含有A基因的花粉，一半花被人工授粉了含a基因的花粉。請問它當期所結出的種子，種皮的顏色是（）A．一半綠一半黃 B．全是綠色 C．全是黃色 D．完全隨機23．下列對人類生殖和遺傳現(xiàn)象理解錯誤的是（）A．女性體細胞中的一條X染色體一定來自父親 B．男性體細胞中的Y染色體一定來自父系祖輩傳承 C．雙胞胎姐弟可能由一個受精卵發(fā)育而來 D．人類性別在形成受精卵時就已經決定了第Ⅱ卷非選擇題（共54分）說明：本卷共4頁，5個大題。需用黑色鋼筆或簽字筆在答題卡上相應區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域或書寫在本試卷上無效。24．（11分）根據(jù)黃瓜一生的概念圖，分析回答下列問題：（1）寫出圖中部分結構或生理過程名稱①，②，③，④。（2）從植物分類角度分析，黃瓜屬于植物，該類植物與銀杏相比最突出的特點是。（3）根據(jù)黃瓜花的結構特點和傳粉方式，為了提高大棚種植黃瓜產量，菜農可以采取的措施有。（至少兩條）（4）黃瓜種子在萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質來自，黃瓜種子和玉米種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是，兩者萌發(fā)過程的主要不同是。25．（10分）如圖是兩種生物技術以及根尖結構示意圖，請回答問題。（1）圖甲中，①是，其上必須帶有；②是，該技術成功的關鍵是。（2）圖乙中的生物技術稱為，其上長出的根屬于。（3）圖丙是某根尖的結構示意圖，其中有分生能力的組織是（填數(shù)字），根的長長主要與（填數(shù)字）有關。（4）圖丙中與吸收功能相適應的特點是。（5）不用土壤，而用栽培植物的技術稱為無土栽培。26．（11分）如圖是綠色開花植物部分結構示意圖，圖甲、乙、丙、丁分別表示某種植物的子房、胚、枝條、枝芽，請回答問題：（1）綠色開花植物的雙受精是指圖甲中的[]釋放出的兩個精子分別與[]和[]結合的過程。（2）我們所吃的桃子的果肉是由圖甲中[]發(fā)育來的。（3）圖乙中的結構[4]能發(fā)育成幼苗的，圖丙中的結構[5]是由圖丁中的[]發(fā)育成的，結構[7]是由圖丁中的[]發(fā)育來的，能使[7]長粗的結構是。（4）圖丙中，根部吸收的水分通過莖木質部中的運輸?shù)焦麑嵉炔课弧＃?）為了提高產量，從頂端優(yōu)勢的角度分析，果農可采取的措施是。27．（11分）如圖中，圖甲是人體生殖發(fā)育的概念圖，圖乙是胎兒孕育示意圖，圖丙是人體器官發(fā)育比較示意圖，請回答問題：（1）圖甲中，結構A是；受精卵是在處形成的。若該受精卵發(fā)育成女孩，則其染色體組成可以表示為；若該受精卵發(fā)育成男孩，則其性染色體組成為。（2）圖乙中，胎兒和母體的血液是（混合或不混合）的。胎兒通過②、③獲得氧氣和營養(yǎng)物質，同時將產生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再排出體外。（3）人類的生殖發(fā)育的主要特征是；母乳中含有嬰兒發(fā)育所需要的多種營養(yǎng)物質和，有利于嬰兒的健康發(fā)育。（4）從圖丙中可以看出，是青春期發(fā)育最突出的特征，這時男孩出現(xiàn)的喉結增大、長出胡須等特征，這些特征被稱為。28．（11分）豌豆的花有腋生和頂生兩種著生方式。讓圖中兩種豌豆進行雜交，獲得的數(shù)據(jù)如表所示，請回答問題：雜交組合親代子代花的著生位置及數(shù)量腋生頂生一甲（腋生）×丁（頂生）3638二乙（腋生）×?。斏?60三丙（腋生）×乙（腋生）680（1）豌豆花的腋生和頂生是由決定的，它是通過傳給后代的。通過雜交組合可以判斷出性狀是顯性。（2）如果用F表示顯性基因，f表示隱性基因，為測定丙的基因組成，我們可以直接取基因型為植株雜交，若子代中花的著生方式，則丙的基因型為FF。若子代花的著生方式，則丙的基因型為Ff。（3）在自然環(huán)境中，豌豆是比較嚴格的自花傳粉植物，為了獲得較高產量，人們常通過人工授粉等手段促使不同品種獲得新品種，新品種豌豆出現(xiàn)的變異屬于變異。（4）請用遺傳圖解的方式描述組合一的遺傳過程。參考答案一、說明：本卷共4頁，共23道題，每題2分，共46分。每題只有一個最佳答案。選出正答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應的字母代號（A、B、C、D）涂黑，如需改動，須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。1．解：A、該花可能是蟲媒花，也可能是風媒花。A錯誤；BC、此圖中花的結構有雄蕊和雌蕊，屬于兩性花。B正確；C錯誤；D、該花是兩性花，能進行自花傳粉，也能進行異花傳粉。D錯誤；故選：B。2．解：當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．發(fā)育情況如圖：A、①麻屋子是果皮，是由子房壁發(fā)育而來的；②是種子，是由胚珠發(fā)育而來的。A錯誤；B、花生種子內有兩片子葉，屬于雙子葉植物。B正確；C、白胖子是胚，是由種子中的受精卵發(fā)育而來的。C正確；D、胚珠發(fā)育成種子，花生果實中一般有2～4粒種子，這與子房中胚珠的數(shù)量有關。有兩粒種子，說明子房中至少有兩粒胚珠。D正確。故選：A。3．解：A、當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵。另一個精子與中央極核融合形成受精極核。這個過程稱為雙受精。雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式。A錯誤；B、雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關系，它們是花的主要結構，圖中②④⑤構成雌蕊，③代表雄蕊的花絲。B正確；C、圖中①表示的生理過程是雄蕊的花粉傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫傳粉。C正確；D、完成受精后，②子房能繼續(xù)發(fā)育成果實，子房內的胚珠發(fā)育成種子，結構萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱逐漸凋落。D正確。故選：A。4．解：異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量。玉米花是風媒花，玉米開花如果遇到連綿陰雨，花粉被雨水沖落，花粉數(shù)量減少，影響傳份；陰雨天空氣濕度大，花粉沾附水分不易隨風飄散，影響風力傳粉，從而降低傳粉和受精的機會，玉米的果穗常常有缺粒。故選：B。5．解：A、在植物雜交試驗和植物育種過程中，通過人工授粉可以控制花粉的種類和數(shù)量，以達到雜交試驗和育種的特定目的。A正確；B、人工授粉可以彌補自然授粉的不足從而提高產量。但是不能使植物提前開花、結果，產生種子。B錯誤；C、在植物雜交試驗和植物育種過程中，通過人工授粉可以控制花粉的種類和數(shù)量。C正確；D、人工輔助授粉可以彌補自然條件下傳粉不足，在大棚環(huán)境中，人工輔助授粉增產效果非常明顯。D正確。故選：B。6．解：A、②果皮和種皮，玉米種子的果皮和種皮緊密結合在一起，不易分開，所以玉米粒是一個果實。A正確；B、玉米屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，所以在其剖面上滴加碘液，結構①胚乳變藍。B錯誤；C、玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，所以種子在萌發(fā)初期，所需的營養(yǎng)物質來自于結構①胚乳。C正確；D、種子萌發(fā)過程中，⑥胚根最先突破種皮發(fā)育成根。D正確。故選：B。7．解：A、種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件之一是充足的空氣，耕地可以使土壤松散，增加土壤顆粒的孔隙，增加土壤中的空氣，是為了保證種子呼吸作用正常進行，A錯誤；B、北方在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，可以提高土壤的溫度，促進種子的萌發(fā)，能夠促進提早出苗，B錯誤；C、種子萌發(fā)的自身條件是種子是完整的、顆粒飽滿、胚是活的、度過休眠期。所以，播種前挑選子粒飽滿的種子是因為干癟的種子或蟲子咬壞胚的種子都不能萌發(fā)，C正確；D、播種時施農家肥，主要是給植物生長提供無機鹽，D錯誤。故選：C。8．解：組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業(yè)生產效率。子代的性狀與親本相同，因此后代不具有更強的生活力和變異性，B錯誤。故選：B。9．解：A、蚊子的發(fā)育起點是受精卵，所以生殖方式是有性生殖，體內受精，A正確；B、蚊子的發(fā)育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，與果蠅相同，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B正確；C、蚊子的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，C錯誤；D、蚊子的產卵量很大，可以保證后代較大的存活數(shù)量，D正確。故選：C。10．解：A、蝗蟲屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，可以防止體內水分的蒸發(fā)，適于陸地生活，A錯誤；B、蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時間較短，食量較??；而成蟲主要以禾本科農作物為食。食量大，消化能力強。因此蝗蟲危害最嚴重的時期是成蟲時期，B錯誤；C、蝗蟲的若蟲沒有翅膀，只能跳躍，不會飛，活動范圍小，便于集中消滅，因此，捕殺蝗蟲的最佳時期是若蟲期，C錯誤；D、通過施用性引誘劑，干擾蝗蟲的正常交尾，出生率下降，導致其種群密度下降，D正確。故選：D。11．解：A、繁殖行為包括占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，青蛙在繁殖時期的行為是雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵。所以鳴叫、交配、產卵、抱對都是青蛙的繁殖行為，A正確；B、青蛙是體外受精、水中發(fā)育，B錯誤；C、幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙主要用肺，C正確；D、青蛙生殖發(fā)育離不開水，不是真正的陸生動物，D正確。故選：B。12．解：A、甲表示蝗蟲、蚊子、青蛙的共同特征，都屬于變態(tài)發(fā)育，A正確；B、乙表示蝗蟲、蚊子的共同特征，它們都是節(jié)肢動物，都有外骨骼，外骨骼不能隨身體的長大二長大，因此有蛻皮現(xiàn)象，B正確；C、丙表示蚊子、青蛙的共同特征，都是卵生，C正確；D、丁表示蝗蟲、青蛙的共同特征，它們的生殖都有兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，D錯誤。故選：D。13．解：A、①卵殼和②卵殼膜對雞卵都有保護作用，A正確；B、⑧卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質，④卵白提供營養(yǎng)物質和水分；因此胚胎初期發(fā)育需要的營養(yǎng)主要來自結構⑧，B錯誤；C、⑤胚盤內有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來發(fā)育成胚胎，C正確；D、雞卵中的卵細胞指的是⑧卵黃、⑥卵黃膜、⑤胚盤。其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質；卵黃膜指的是細胞膜，具有保護作用；胚盤內有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來發(fā)育成胚胎，D正確。故選：B。14．解：A、鳥卵外面有堅硬的卵殼，卵內含有豐富的營養(yǎng)物質，使鳥類能更好地適應陸地生活環(huán)境，A正確；B、鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，育雛提高了它們后代的成活率，B正確；C、受精卵是個體發(fā)育的起點，C錯誤；D、早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽，眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食。晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)。雞的雛鳥為早成雛，D正確。故選：C。15．解：睪丸的功能是產生精子，并能分泌雄性激素；卵巢，是女性的主要性腺和主要性器官，能夠分泌雌性激素，產生卵細胞?？梢姴G丸和卵巢既屬于生殖系統(tǒng)有屬于內分泌系統(tǒng)。故選：C。16．解：A、①卵巢的作用是能夠產生卵細胞，分泌雌性激素，雌性激素促使女性出現(xiàn)第二性征，A錯誤；B、含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，所以結構②實際上是一個早期胚胎，B正確；C、胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕，可見若過程⑤表示著床，則意味著懷孕。C正確；D、月經是每月一次的子宮出血現(xiàn)象，若⑥輸卵管，不能懷孕，但是不影響出現(xiàn)月經，D正確。故選：A。17．解：A、青春期要正常開展人際交往，與同學們互相幫助，互相關心，遇事能通過自我調節(jié)，保持樂觀開朗的心境，正確；B、遇到困難主動向家長、老師、同學尋求幫助，正確；C、青春期產生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識，從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡。對性知識的疑問不要悶在心中，否則時間長了會導致心理疾病，錯誤；D、應當樹立遠大理想情操，精中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華，正確。故選：C。18．解：A、傘藻的細胞核位于假根內，傘藻的中段進行嫁接，沒有改變傘帽的形狀A、生物的遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞質中也有遺傳物質，不符合題意；B、傘藻的細胞核位于假根內，傘藻的中段進行嫁接，沒有改變傘帽的形狀，說明細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，細胞核是遺傳的控制中心，符合題意；C、染色體的組成成分是蛋白質分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質，不符合題意；D、DNA分子又是主要遺傳物質，染色體是DNA的載體，不符合題意；故選：B。19．解：A、體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；每種生物細胞內的染色體的數(shù)目都是一定。絕大多數(shù)生物細胞含有一定數(shù)量的染色體，A正確；B、同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，即每一種生物的體細胞內，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，B正確；C、染色體在體細胞中是成對存在的，因此DNA也是成對的，C正確；D、減數(shù)分裂過程染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，結果新細胞染色體數(shù)減半，DNA分子數(shù)也減半，DNA不會脫離染色體存在，D錯誤。故選：D。20．解：體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。因此果蠅體細胞中有4對染色體，精子、卵細胞和受精卵中的染色體數(shù)目分別為4條、4條、4對。故選：C。21．解：ABC、玉米的早熟和晚熟、人類的血型A與B、AB、O和狗的黑毛和黃毛，均同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，ABC正確；D、菜豆種子的長粒與皺粒，不是同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，不是相對性狀，D錯誤。故選：D。22．解：基因型為aa的植株，一半花被人工授粉了含有A基因的花粉，一半花被人工授粉了含a基因的花粉。因此，其受精卵的基因為Aa或aa，將來發(fā)育成種子的胚；種皮由珠被發(fā)育而來，所以當期種皮的基因為aa，即為黃色。故選：C。23．解：A、從性別遺傳圖解看出，女性體細胞中的兩條性染色體來源是一條來自父親，一條來自母親、所以女性體細胞中的一條X染色體一定來自父親，A正確；B、從性別遺傳圖解看出，父親的Y染色體一定傳給兒子，X染色體一定傳給女兒。因此男性體細胞中的Y染色體一定來自父系祖輩傳承，B正確；C、同卵雙胞胎是由同一個受精卵發(fā)育而來的，在母體內一個受精卵發(fā)生分裂形成兩個細胞，遺傳物質是一樣的，雙胞胎姐弟至少性染色體就不一樣，因此雙胞胎姐弟不可能由一個受精卵發(fā)育而來，C錯誤；D、受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定，D正確。故選：C。第Ⅱ卷非選擇題（共54分）說明：本卷共4頁，5個大題。需用黑色鋼筆或簽字筆在答題卡上相應區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域或書寫在本試卷上無效。24．解：（1）寫出圖中部分結構或生理過程名稱①胚，②子葉，③傳粉，④受精。（2）從植物分類角度分析，黃瓜屬于被子植物，該類植物與銀杏相比最突出的特點是種子外面有果皮包被。（3）根據(jù)黃瓜花的結構特點和傳粉方式，為了提高大棚種植黃瓜產量，菜農可以采取的措施有適當增加二氧化碳濃度、增加光照強度，從而提高光合作用的強度。（4）黃瓜種子在萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質來自子葉，黃瓜種子和玉米種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣，兩者萌發(fā)過程的主要不同是黃瓜種子的子葉出土；玉米種子的子葉不出土。故答案為：（1）胚；子葉；傳粉；受精（2）被子；種子外面有果皮包被（3）適當增加二氧化碳濃度、增加光照強度（4）子葉；適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；黃瓜種子的子葉出土；玉米種子的子葉不出土25．解：（1）圖甲的繁殖方式叫做嫁接，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫①接穗，接穗必須帶有芽，這樣才能發(fā)育成枝條和葉；被接的植物叫②砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產優(yōu)質．為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵．（2）扦插是指把能產生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進潮濕的土壤中，使枝條長成一個新個體的方法．圖乙中的生物技術稱為扦插，其上長出的根屬于不定根。（3）圖丙是某根尖的結構示意圖，其中⑤是有分生能力的分生組織。④伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大；⑤分生區(qū)具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。因此植物的根長長的主要原因是圖甲中④伸長區(qū)細胞的伸長增大細胞體積和⑤分生區(qū)細胞分裂增加細胞數(shù)量。（4）圖中的③是成熟區(qū)，表皮細胞一部分向外突出形成根毛，增大了吸收面積，因此成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位。（5）由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用．因此，不用土壤而用加有養(yǎng)分溶液的物料（如珍珠巖、蛭石、無毒泡沫塑料等）作為植物生長介質的栽培方法在生物學上稱為無土栽培。故答案為：（1）接穗；芽；砧木；砧木和接穗的形成層緊密結合；（2）扦插；不定根；（3）⑤；④⑤；（4）成熟區(qū)生有大量根毛，增大了吸收面積；（5）加有養(yǎng)分溶液的物料。26．解：（1）當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管內有兩個精子，當花粉管到達胚珠后，其中一個精子與卵細胞結合，形成受精卵；另一個精子與極核結合，形成受精極核。植物的這種受精方式叫雙受精，是被子植物特有的。（2）桃子是果實，由子房發(fā)育來的，我們吃的桃子的果肉部分是果皮，由子房壁發(fā)育成果皮，堅硬的果核里面的桃仁是由花的結構中胚珠發(fā)育成的種子（3）在種子萌發(fā)過程中，結構2胚根首先突破種皮并發(fā)育成根，4胚芽發(fā)育莖和葉；圖丙中的結構5是由圖丁中8幼葉發(fā)育而成的；結構7莖是由圖丁中的10芽軸發(fā)育來的，木質莖的結構中有形成層，形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內形成木質部，植物莖可以逐年加粗，是因為有形成層。（4）植物的生活需要水和無機鹽，這些物質是由根吸收的，并通過植物體內的導管運輸?shù)街参矬w的各個部位。（5）在生產實踐中經常根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量減少，以促進側芽發(fā)育成枝條生，以增加分枝，提高產量。所以果農往往要進行“打頂”（摘除頂芽）主要目的是促進側芽發(fā)育成枝條。故答案為：（1）F花粉管；C卵細胞；D極核（2）A子房壁（3）胚芽；莖和葉；8幼葉；10芽軸；