地貌的觀察教學設計高一地理人教版

地理必修第一冊第4章第2節(jié)教學設計

第4章地貌

第2節(jié)地貌的觀察

目錄

一、學習目標

二、必備知識

三、情景探究

探究一：地貌觀察的順序

探究二：地貌觀察的內(nèi)容

四、學習效果

第4章地貌

第2節(jié)地貌的觀察

一、學習目標

1.知道地貌觀察的順序，并能在野外選擇恰當?shù)牡孛灿^察點。

2.了解地貌觀察的主要內(nèi)容，描述所觀察到的地貌類型和景觀特點。

3.分析坡度和坡向?qū)Φ乩憝h(huán)境和人類活動的影響。

二、必備知識

（一）地貌觀察的順序

1.地貌形態(tài)與規(guī)模

⑴形態(tài)：千姿百態(tài)——各種地貌混雜在一起。

⑵規(guī)模：大小不等——規(guī)模較大的地貌往往由次一級的地貌組合而成。

2.觀察描述

⑴選址：選擇視野比較廣闊地方。

⑵順序：｛從宏觀到微觀

⑶手段：利用地形圖、遙感影像等輔助觀察。

［知識拓展］我國把黃海海平面定為海拔基準面，1954年青島建成“中華人民共和國

水準原點”作為我國的海拔起點。2004年，在青島大麥島驗潮站水域建成了“中華

人民共和國水準零點”標志。

3,判斷下列說法的正誤。

①觀察地貌時，宜按照從宏觀到微觀、從面到點的順序進行觀察。N）

②觀察地貌時，也可利用地形圖、遙感影像等輔助觀察。（V）

4.將地貌類型與具體地貌名稱連線。

（-）地貌觀察的內(nèi)容

1?局度

分類獲取方式主要作用

絕對高度查找地圖劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據(jù)

相對高度或借助儀器反映地面的起伏狀況

(1)甲、乙兩地之間的相對高度是多少？

提示：甲、乙兩地之間的相對高度是6.4m。

(2)圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對高度約為多少？

提示：約為95mo

2.坡度

⑴坡度：坡度大小一般用坡度角或者垂直距離和水平距離的比值來表示，對生產(chǎn)和生

活影響巨大。

(2)坡向：根據(jù)與太陽光的關系可以分為陽坡和陰坡；根據(jù)與風向的關系可分為迎風坡

和背風坡。

⑶高度和坡度組合：能夠反映地貌的形態(tài)特征。

3.其他觀察內(nèi)容：地貌的形狀、面積、空間分布狀況以及地面起伏狀況和破碎程度

三、情景探究

探究一：地貌觀察的順序

某地理研學小組前往某地進行地理考察。下面為該研學小組所拍攝的一幅照片。

問題1(綜合思維)此幅照片的拍攝者所在的拍攝位置有何特點？

提示：拍攝位置海拔較高，視野較開闊。

問題2(地理實踐力)觀察照片內(nèi)容，分別說出甲、乙、丙處的地貌特點。

提示：甲為山地，屬于宏觀地貌；乙為谷地，屬于次一級地貌，其特征為“V”形，

兩側(cè)陡，深且窄；丙為沖積扇，屬于更小的地貌，其地貌特征為扇形，沉積物顆粒由

谷口向外由粗變細。

歸納提升

1.地貌觀察的順序

2.地貌形態(tài)的觀察方式

觀察方式主要方面手段觀察順序

主要包括地貌的幾何有選擇地采用攝影、做剖面由于觀察到的地貌

定性

形態(tài)、規(guī)模、空間分或素描圖等，并附以必要的有不同的相對等級

觀察

布及切割程度等文字描述和組合，記錄時一般

利用地形圖或航空、衛(wèi)星照都遵循著由遠及近、

定量主要是測量地貌形態(tài)

片對地面割切深度和割切密由大到小、先整體后

測量的相對高度和坡度

度進行統(tǒng)計局部的順序進行

探究二：地貌觀察的內(nèi)容

有一學生在《北培嘉陵江小三峽地質(zhì)構(gòu)造考察（以觀音峽為例）》考察報告中這樣寫道：

觀音峽，又名文筆峽，位于毛背沱和施家梁之間，全長3.7千米，下、中三疊統(tǒng)（飛仙

觀組、嘉陵江組和雷口坡組）石灰?guī)r和上三疊統(tǒng)須家河組厚層長石石英砂巖。谷深

330~530米，谷寬200~300米°枯水期江面最窄處為150米°岸壁陡峭，伴多層溶

洞；植被繁茂，育萬種生靈。河水泉水沿崖飛瀉直下，汽車火車借江擦肩而行。江輪

汽笛聲聲，漁船應和綿綿，更增添了峽之情趣，成為一道亮麗的風景線。

問題1（區(qū)域認知）報告中所提到的觀音峽位于我國的北方還是南方？

提示：位于我國的南方地區(qū)。

問題2（綜合思維）考察報告中對觀音峽地貌主要進行了哪些方面的考察?

提示：相對高度、坡度、地質(zhì)組成等方面。

問題3（地理實踐力）對觀音峽進行地貌觀察，要想體驗其崖壁陡峭高大的方式是什

么？

提示：乘船進入峽谷觀測，

歸納提升

地貌觀察的內(nèi)容

1.高度

高度包括絕對高度和相對高度。

高度絕對高度相對高度

地面某個地點圖出海平面的垂某個地點高出另一個地點的垂直距離，

概念

直距離，即海拔即兩個地點的絕對高度（海拔）之差

乙4米

圖示..................................海平面

圖中甲地的海拔為1500米，乙地的海拔為500米，甲、乙兩地的相對高

度為1000米

是劃分高原、山地和平原等地貌

含義能夠反映地面的起伏狀況

的主要依據(jù)

數(shù)據(jù)來源通過查找地圖或借助儀器獲得可通過計算獲得

2.坡度

地表的各種形態(tài)都是由坡和近似水平的面組成。坡的形態(tài)多種多樣，主要觀察坡度和

坡向。

項目內(nèi)容影響

坡度對生產(chǎn)和生活的影響巨大。例如，坡地

t度大小一般用坡度角或者垂

耕作容易引發(fā)水土流失，特別是在坡度大于

1;距離和水平距離的比值來表

15。的坡地上種植，一旦遇到暴雨，土壤侵

亓

坡度蝕極為嚴重。又如，受機車牽引動力的限制，

1鐵路線的最大坡度一般不超過2.5%~3%o京

5張鐵路采用“人”字形設計，就是通過延長

路程，降低線路的坡度

觀察坡向時應重點關注陽坡和不同的坡向，光照、降水等條件存在差異，

坡向

陰坡、迎風坡和背風坡進而影響植物的生長

3.借助等高線地形圖進行地貌觀察

等高線圖（單位：

地形地貌等高線特征景觀圖

米）

等高線分布稀疏，單位水

緩坡緩坡山頂

平距離內(nèi)的高差較小

與陡

等圖線分布密集，單位水

坡陡坡

平距離內(nèi)的高差較大

三

等高線由高處向低處凸山脊、

山脊山脊

奉出；中部海拔較兩側(cè)高

與山

等高線由低處向高處凸\山頂

谷山谷

奉出；中部海拔較兩側(cè)低

山頂山頂

兩側(cè)等高線閉合，且數(shù)值不

鞍部

鞍部相等

與陡1

J-1-I

陡崖若干條等高線重疊在一起■

四、學習效果

1.觀察地貌時，應選擇最佳的觀察地點，按照一定順序觀察地貌。下圖為延安寶塔

及附近景觀圖。據(jù)此完成⑴~(2)題。

⑴圖示最佳的觀察地點是()

A.延河大橋B.延安寶塔C.延安賓館D.延河游船

⑵在最佳地點向四周望去，視野內(nèi)主要的地貌為()

A.河流地貌B.風沙地貌C.黃土地貌D.冰川地貌

(1)B(2)C［第⑴題，觀察地點應選擇在地勢較高處，且四周沒有遮擋物。讀圖可知,

延安寶塔位于山頂，地勢高，視野廣闊，故B正確。第⑵題，延安位于黃土高原，視

野內(nèi)主要的地貌為黃土地貌，故C正確。］

2.某地理興趣小組對我國北方某一地區(qū)進行考察。下圖示意地理興趣小組考察區(qū)域。

讀圖，完成⑴~⑶題。

⑴在考察線路上，坡度最小的路段是()

ACB.②C.③D.④

⑵在考察線路上，位于陰坡的路段是()

A.①B.②C.③D.④

⑶觀察地貌時，海拔常用于判斷()

A.地貌類型B.地形起伏C.坡度D.坡向

(1)C(2)D(3)A［第⑴題，讀圖可知，①路段經(jīng)過4條等高線，坡度大；②路段經(jīng)

過2