【喵千千】寒假教師研修心得

初心如磐奮楫篤行——教師寒假網(wǎng)絡研修心得歲序常易，華章日新。新的一年，我們以充實的教師研修啟航，學習先進理念，開闊教育視野，研磨教學形式……本次教師研修活動，令我對自身的教育教學工作有了新的認識，既要仰望星空樹立遠大理想，又要腳踏實地認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，肩負愛與責任，初心如磐，奮楫篤行。本次研修中給我印象最深的三個關(guān)鍵詞是：立德樹人、核心素養(yǎng)、忠于熱愛，現(xiàn)圍繞三個主題對研修心得總結(jié)如下：一、博文約禮，立德樹人?！墩撜Z·雍也》：“子曰：君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。”古時，先圣孔子就曾教導我們要廣求學問，博采眾長；也要恪守禮法，德智并重。作為教師，更要在一點一滴中不斷修煉自己的師德素養(yǎng)，崇尚科學精神，樹立終身學習的理念，為自己忠愛的教育領(lǐng)域積蓄能量，為祖國的教育事業(yè)貢獻力量。在網(wǎng)絡研修中，通過聆聽專家講座，我更加深刻地認識到教師肩負愛與責任，要擁有良好師德，處理好與學生、與自己職業(yè)、與家長、與自己、與同事、與社會的六種關(guān)系，育人先育己，努力做到“既要德高，也要業(yè)高”。愛，是心有所系而行動；教育愛，是教育者所具有的對其本職工作自發(fā)的熱愛，又呈行為狀態(tài)的濃厚的情感。愛自己是基礎(chǔ)，愛學生是教師的天職，要學會公正對待每位學生，尊重理解學生，讓每一位學生感受到教師濃濃的愛。同時，要注重“嚴愛”，愛是嚴的基礎(chǔ)，嚴是愛的升華。嚴在當嚴處，愛在細微中，愛從教育的點滴中流露。在教育教學中，認真修煉自己，銘記教師的愛與責任，自覺履行教育教學義務，弘揚社會正能量，用愛感染學生，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣和健康的審美情趣，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀接班人。核心素養(yǎng)，自樹樹人“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！惫湃嗜酥臼吭嬖V我們，每個人都在自己崗位上做到臻于完美，社會才能更加和諧美好。作為一名教師，要以德立教，努力提升自身素質(zhì)修養(yǎng)；要為人師表，既要言傳更要以身作則；要鍛造師魂，用愛感染每一位學生；要自樹樹人，實現(xiàn)自身人生價值，不斷修煉成更好的自己，用一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育是一門科學，也是一門藝術(shù)。每一位學生都是發(fā)展的人，獨特的人，具有獨立意義的人。作為一名教師，要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，實施素質(zhì)教育，在教育教學中循循善誘，誨人不倦，因材施教，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。（這段是語文的，其他學科可結(jié)合自身或去掉，其他段落都通用）網(wǎng)絡研修中，吳欣歆老師的分享高屋建瓴，詳細透徹地講解了義務教育語文課程資源開發(fā)與利用，細膩詳實地指導教師教育教學實踐。如：課程資源的使用要以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，多角度挖掘其育人價值，與課程內(nèi)容形成有機聯(lián)系，促進課程目標全面達成。教師要多角度分析、使用課程資源，善于篩選、組合課程資源，利用課程資源創(chuàng)設(shè)學習情境，優(yōu)化教與學活動，提高教學效益；學校要整合區(qū)域和地方特色資源，設(shè)計具有學校特色、區(qū)域特色的語文實踐活動，落實學習任務群的目標要求，增強語文課程內(nèi)容的豐富性和課程實施的開放性。忠于熱愛，匠心樹人通過網(wǎng)絡研修，我驚嘆于專家們的博學，高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。我深知空杯心態(tài)需常有,知不足而勤于學,才能在教師職業(yè)道路上越走越穩(wěn)。教育，需要匠人精神，要高度重視教學的基本功，認真、用心地去感受教學中所有細微而美好的過程，上好每一堂課，是一名教師的基本要求。教育的愛在左，教育的責任在右，我會忠于自己真正熱愛的教育事業(yè)，忠于自己靈魂堅守的教育凈土。成為一名教師，源于我血脈中的熱愛。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。作為教師，我會秉持“任他桃李爭歡賞，不為繁華移素心”的態(tài)度，努力積累豐滿而厚重的文化底蘊，堅持“潤物細無聲”地幫學生提升自己的人生價值，實現(xiàn)生