統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)-語文園地-教學(xué)課件多篇6

第二課時(shí)第一課時(shí)語文三年級(jí)上冊(cè)語文園地交流平臺(tái)第一課時(shí)讀書時(shí)，默讀可以提高我們的閱讀效率，幫助我們更快地獲取信息?；仡檹亩昙?jí)以來默讀學(xué)習(xí)的實(shí)踐，想一想，說一說。默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會(huì)影響閱讀速度。默讀注意兩個(gè)“不”：“不出聲、不指讀”。我默讀時(shí)，會(huì)隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語畫出來，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。不理解的字詞畫出來，讀完再弄清楚。默讀時(shí)，帶著問題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒讀懂的地方我會(huì)標(biāo)記出來，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者向別人請(qǐng)教。帶著問題默讀，能幫助理解文章內(nèi)容。默讀方法不出聲，不指讀邊讀邊圈畫，讀后再弄懂帶著問題默讀，邊讀邊思考識(shí)字加油站讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想這些字詞有什么特點(diǎn)。這些字詞都和“目”有關(guān)。眨眼怒目圓睜目瞪口呆耳聞目睹讀一讀，演一演。你還能寫出一些跟“目”有關(guān)的詞語嗎？瞇眼

偷瞄左顧右盼頭暈?zāi)垦ｎ拷Y(jié)舌目不轉(zhuǎn)睛轉(zhuǎn)瞬即逝高瞻遠(yuǎn)矚他開始表演魔術(shù)了，我________地盯著他手中的茶壺，一會(huì)兒也不敢開小差。那神奇的茶壺里一會(huì)兒倒出了紅酒，一會(huì)兒倒出了奶茶，最后還倒出了豆?jié){，真讓我們_________。如果不是________了這一切，我是絕不會(huì)相信的。讀一讀，選一選。目瞪口呆耳聞目睹目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛目瞪口呆耳聞目睹第二課時(shí)語文三年級(jí)上冊(cè)語文園地詞句段運(yùn)用讀讀想想：下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語可以互相調(diào)換嗎？

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。

白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作

了六十九個(gè)小時(shí)。......這些詞語意思不同，不可以調(diào)換。體會(huì)三個(gè)詞語的意思。試著造句?！瓣懤m(xù)”描述的是前后相繼、時(shí)斷時(shí)續(xù)做某事的情形?！袄^續(xù)”一般是描述一件事做了一會(huì)兒停一停，再接著往下做的情形?！斑B續(xù)”描述的是一個(gè)接一個(gè)地做某事的情形。電影散場了，大家陸續(xù)離開了電影院。奶奶澆完花，又繼續(xù)看電視了。這學(xué)期，我們班連續(xù)三次獲得流動(dòng)紅旗。陸續(xù)我（）三年去了爺爺奶奶家過暑假。考試結(jié)束后，考生們（）離開了考場。休息了一晚后，他們（）往前走。連續(xù)繼續(xù)讀一讀，選一選?？磮D，試著用“陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)”這三個(gè)詞寫一段話。

已經(jīng)連續(xù)幾天高溫了。小伙伴們陸續(xù)來游泳館游泳啦！游了一小時(shí)后，我休息了一會(huì)兒，繼續(xù)和小伙伴們比賽游泳。媽媽準(zhǔn)備去超市購物，請(qǐng)你幫她整理一份購物清單。分類列出要買的東西，購物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏。鯽魚速凍餃子饅頭橙子

毛毯牙刷菜板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋

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衣架食物：鯽魚速凍餃子饅頭橙子餅干生活用品：毛毯

牙刷菜板充電器枕頭

垃圾桶棉拖鞋

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衣架電吹風(fēng)文具盒洗衣液掛燙機(jī)作業(yè)本沐浴露鉛筆牙膏請(qǐng)你給這一份購物清單分類吧！電器電吹風(fēng)掛燙機(jī)文具文具盒作業(yè)本鉛筆日用品洗衣液沐浴露牙膏日積月累◎不遷怒，不貳過。——《論語》◎愛人若愛其身。——《墨子》◎仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印贰蚺c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》讀名言，試著理解大意?！虿贿w怒，不貳過?！墩撜Z》不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯(cuò)誤?！驉廴巳魫燮渖??！赌印?/p>

愛別人就像愛自己一樣。◎仁者愛人，有禮者敬人。——《孟子》

仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人?！蚺c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?/p>

和人說善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長矛利戟的傷害還要大。再讀名言，試著背誦?！虿贿w怒，______?！墩撜Z》◎_____若愛其身?！赌印贰騙____愛人，______敬人?！睹献印贰蚺c人_____，暖于____；傷人____，深于矛戟。

——《荀子》不貳過愛人仁者有禮者善言布帛以言語文園地第一課時(shí)第二課時(shí)語文三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)

默讀時(shí)要按句進(jìn)行默讀，不能把課文內(nèi)容讀散了。

默讀時(shí)不能出聲，不能指讀。交流平臺(tái)不發(fā)聲、不指讀

默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會(huì)影響閱讀速度。邊讀邊圈畫

我默讀時(shí)，會(huì)隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語畫出來，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。邊讀邊思考

默讀時(shí)，帶著問題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒讀懂的地方我會(huì)標(biāo)記出來，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者向別人請(qǐng)教。學(xué)習(xí)這一單元的課文時(shí)，我們是怎樣落實(shí)默讀要求的？

默讀《灰雀》時(shí)要揣摩人物的心理，默讀《手術(shù)臺(tái)就是陣地》時(shí)要思考課題的含義。睜

眨瞪瞅瞧zhǎdèngchǒuzhēng識(shí)字加油站這5個(gè)生字有什么共同點(diǎn)？

都有目字旁，都和眼睛有關(guān)，都是形聲字。睜用力睜大眼睛。張開眼睛。眼睛很快地一閉一開。斜著眼看。看。眨瞪瞅瞧眨眼眼眶眺望瞄準(zhǔn)盼望眼淚眉毛瞇眼同類詞語拓展

與眼睛有關(guān)的部位或與動(dòng)作有關(guān)的詞語，常含有目字旁的字。kuàng怒目圓睜

目瞪口呆耳聞目睹

可以借助與眼睛有關(guān)的動(dòng)作“睜”“瞪”“睹”來理解，也可以逐字理解。dǔ發(fā)怒的時(shí)候眼睛瞪得很圓，形容很憤怒。親耳聽到，親眼看見。怒目圓睜耳聞目睹目瞪口呆眼睛睜大眼睛的動(dòng)作嘴巴說不出話發(fā)愣的樣子因?yàn)槌泽@而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。怒目圓睜·這一爆炸性的消息，把大家驚得（）。·他那一副（）的樣子，真令人害怕！·小華出身書香門第，（）也愛上了讀書。目瞪口呆耳聞目睹目不暇接目不轉(zhuǎn)睛虎視眈眈視若無睹拓展同類詞語

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起交流了默讀課文的閱讀方法；學(xué)習(xí)了“識(shí)字加油站”，知道了聲旁表音，形旁表義，并用這種方法去理解詞語。以后，我們還要學(xué)習(xí)更多的閱讀方法和有趣的字詞。課堂小結(jié)

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。

白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。......前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一個(gè)接一個(gè)。做了一會(huì)兒停一停，接著往下做。第二課時(shí)詞句段運(yùn)用這三個(gè)詞語可以互換位置嗎？為什么？陸續(xù)·哥哥（

）三年成績排名年級(jí)第一?！は抡n了，同學(xué)們（

）走出教室！·風(fēng)停了，他們（

）往前走。連續(xù)繼續(xù)選詞填空。

已經(jīng)連續(xù)幾天高溫了。我和小伙伴約好兩點(diǎn)去游泳館游泳。午睡過后，小伙伴們陸續(xù)進(jìn)入游泳館。游累了，我們就在池邊休息會(huì)兒，然后繼續(xù)游。觀察情景圖，使用“陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)”這三個(gè)副詞寫一段話。列購物清單分類列出要買的東西，購物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏，還能提高生活效率。分門別類擺放整齊鯽魚速凍餃子饅頭橙子

毛毯牙刷菜板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋

沐浴液

衣架

快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，怎樣才能更加便捷呢？

先分類，再列購物清單，方便、不遺漏。海鮮類：鯽魚水果類：橙子洗化類：牙刷沐浴液百貨類：菜板垃圾桶

衣架毛毯棉拖鞋枕頭電器類：充電器面食類：饅頭副食類：餅干冷凍類：速凍餃子購物清單分類參考

電冰箱文具盒洗衣機(jī)作業(yè)本香皂鉛筆牙刷電器類電冰箱洗衣機(jī)學(xué)習(xí)用具文具盒作業(yè)本鉛筆日用品香皂牙刷不遷怒，不貳過?！墩撜Z》愛人若愛其身?！赌印啡收邜廴?，有禮者敬人。——《孟子》與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》都是關(guān)于如何待人友善的名言。日積月累不遷怒，不貳過?！墩撜Z》

不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯(cuò)誤。愛人若愛其身。——《墨子》愛別人就像愛自己一樣。仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印啡蕫鄣娜藧蹌e人，有禮的人尊敬別人。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?/p>

和人說善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長矛利戟的傷害還要大。

司馬光樂于助人，砸翁救同伴；列寧的善解人意保護(hù)了小男孩的自尊；白求恩大夫把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，忘我地堅(jiān)持為傷員做手術(shù)；趙一曼關(guān)愛戰(zhàn)士、與戰(zhàn)士們同甘共苦。聯(lián)系本單元的課文，說一