2023九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 走向和平發(fā)展的世界第20課 聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元走向和平發(fā)展的世界第20課聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國(guó)際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國(guó)際合作方面發(fā)揮著重要作用。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織這兩個(gè)重要的國(guó)際組織，了解它們?cè)诖龠M(jìn)世界和平與發(fā)展中的地位和作用。本節(jié)課旨在通過(guò)分析聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的成立背景、組織結(jié)構(gòu)及其主要任務(wù)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)際組織在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的重要作用，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和全球意識(shí)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)國(guó)際組織和全球化有一定的了解，但可能對(duì)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的具體職能和作用認(rèn)知不足，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)加深理解。

2.內(nèi)容規(guī)劃：

-導(dǎo)入部分：通過(guò)回顧之前學(xué)習(xí)的國(guó)際組織知識(shí)，引出聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織。

-基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)：詳細(xì)介紹聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的成立背景、組織結(jié)構(gòu)、主要任務(wù)及其在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的作用。

-案例分析：選取具體事件或案例，分析聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在實(shí)際工作中如何促進(jìn)國(guó)際合作和解決全球問(wèn)題。

-互動(dòng)討論：組織學(xué)生分組討論，探討聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)際組織在學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的成立背景：重點(diǎn)講解聯(lián)合國(guó)成立于1945年，是為了維護(hù)國(guó)際和平與安全、發(fā)展國(guó)際合作而設(shè)立的國(guó)際組織，以及世界貿(mào)易組織成立于1995年，旨在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化和經(jīng)濟(jì)全球化。

-組織結(jié)構(gòu)：詳細(xì)講解聯(lián)合國(guó)的大會(huì)、安理會(huì)、國(guó)際法院等主要機(jī)構(gòu)，以及世界貿(mào)易組織的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議、總理事會(huì)等關(guān)鍵組成部分。

-主要任務(wù)：強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平、安全、促進(jìn)國(guó)際合作等方面的任務(wù)，以及世界貿(mào)易組織在降低貿(mào)易壁壘、制定貿(mào)易規(guī)則、解決貿(mào)易爭(zhēng)端等方面的職能。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-聯(lián)合國(guó)安理會(huì)和國(guó)際法院的職能區(qū)分：學(xué)生可能難以理解聯(lián)合國(guó)安理會(huì)和國(guó)際法院的具體職責(zé)和運(yùn)作方式，需要通過(guò)實(shí)例說(shuō)明，如安理會(huì)負(fù)責(zé)處理國(guó)際和平與安全方面的緊急問(wèn)題，而國(guó)際法院則負(fù)責(zé)解決國(guó)家間的法律爭(zhēng)端。

-世界貿(mào)易組織的貿(mào)易規(guī)則及其影響：學(xué)生可能對(duì)貿(mào)易規(guī)則的具體內(nèi)容和它們對(duì)全球貿(mào)易的影響感到困惑，可以通過(guò)分析具體的貿(mào)易爭(zhēng)端案例，如美國(guó)與歐盟的飛機(jī)補(bǔ)貼爭(zhēng)端，來(lái)幫助學(xué)生理解貿(mào)易規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用和影響。

-國(guó)際合作中的利益沖突與協(xié)調(diào)：學(xué)生可能難以把握國(guó)家間在合作中如何平衡利益和解決沖突，可以通過(guò)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在處理具體事件時(shí)的協(xié)商過(guò)程，如伊核協(xié)議的談判，來(lái)闡述國(guó)際合作中的利益協(xié)調(diào)機(jī)制。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：將使用聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的官方宣傳視頻，以及相關(guān)歷史事件的圖片，幫助學(xué)生直觀理解其功能和運(yùn)作。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備相關(guān)的歷史背景資料和案例分析短文，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的深入了解。

3.在線工具：利用在線歷史資料庫(kù)和學(xué)術(shù)搜索引擎，輔助學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀和研究，同時(shí)使用互動(dòng)式在線測(cè)試軟件來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的宣傳視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這兩個(gè)國(guó)際組織在全球治理中的角色。視頻結(jié)束后，教師提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在當(dāng)今世界有什么重要性？”鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的初步想法，為后續(xù)的新知學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先介紹聯(lián)合國(guó)的成立背景、組織結(jié)構(gòu)和主要任務(wù)，通過(guò)歷史事件的圖片和文字資料，讓學(xué)生了解聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平中的作用。

-接著，教師轉(zhuǎn)向世界貿(mào)易組織，講解其成立背景、組織結(jié)構(gòu)以及在全球貿(mào)易中的作用，使用圖表和數(shù)據(jù)來(lái)展示世界貿(mào)易組織對(duì)全球貿(mào)易的影響。

-教師通過(guò)案例分析法，選取具體的聯(lián)合國(guó)安理會(huì)決議和世界貿(mào)易組織貿(mào)易爭(zhēng)端案例，讓學(xué)生深入理解這兩個(gè)組織是如何運(yùn)作的。

-在每個(gè)主題結(jié)束后，教師進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)，確保學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，每組選擇聯(lián)合國(guó)或世界貿(mào)易組織的一個(gè)方面，設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)來(lái)展示該組織的功能和重要性。學(xué)生需要使用課堂上學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合自己的創(chuàng)意，將信息以圖形和文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)。教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。最后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的重要作用。教師提出問(wèn)題：“我們應(yīng)該如何作為公民來(lái)支持這些組織的使命？”引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人在全球化背景下的責(zé)任和作用。最后，教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于聯(lián)合國(guó)或世界貿(mào)易組織的短文，進(jìn)一步加深理解。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)多媒體資源和案例分析，學(xué)生能較好地理解聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的功能和作用。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為海報(bào)設(shè)計(jì)仍存在困難，需要更多的引導(dǎo)和示例。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來(lái)的教學(xué)中，可以增加一些海報(bào)設(shè)計(jì)的示例，讓學(xué)生在實(shí)踐前有更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，可以設(shè)置更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組辯論等，讓學(xué)生更深入地探討國(guó)際組織在實(shí)際運(yùn)作中可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。此外，課后可以提供更多相關(guān)的閱讀材料，以便學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織，了解了它們?cè)诰S護(hù)世界和平、促進(jìn)國(guó)際合作中的重要作用。這些知識(shí)不僅讓我們認(rèn)識(shí)到國(guó)際組織在全球治理中的地位，也讓我們思考作為未來(lái)的公民，如何參與到國(guó)際事務(wù)中去。希望你們能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，關(guān)注世界動(dòng)態(tài)，積極參與社會(huì)活動(dòng)，為構(gòu)建一個(gè)更加和平、繁榮的世界貢獻(xiàn)自己的力量。記住，每一個(gè)小小的努力，都可能成就大大的改變。下課！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合我們今天學(xué)習(xí)的聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的相關(guān)知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

-第一部分，要求每位同學(xué)根據(jù)我們對(duì)國(guó)際組織的理解，制定一個(gè)模擬的國(guó)際組織計(jì)劃，這個(gè)組織的目標(biāo)是解決一個(gè)全球性問(wèn)題，比如氣候變化、貧困減輕或者環(huán)境保護(hù)。在計(jì)劃中，你需要描述這個(gè)組織的結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、運(yùn)作方式以及預(yù)期成果。

-第二部分，每位同學(xué)需要記錄下自己對(duì)于這個(gè)模擬國(guó)際組織的思考和一周內(nèi)為推動(dòng)其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)所做的具體行動(dòng)，這可能包括參與社區(qū)活動(dòng)、進(jìn)行相關(guān)研究或者宣傳等。

2.反饋方式：

-我會(huì)仔細(xì)批改每位同學(xué)的作業(yè)，不僅會(huì)給出書(shū)面反饋，指出作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，還會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的作業(yè)完成情況，給予個(gè)性化的建議。

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