課題申報書：共青團在新時代高校思政課建設(shè)中作用發(fā)揮研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！豆睬鄨F在新時代高校思政課建設(shè)中作用發(fā)揮研究》課題設(shè)計論證一、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評，選題的價值和意義（一）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評國內(nèi)研究現(xiàn)狀近年來，國內(nèi)學術(shù)界對共青團在高校思政課建設(shè)中的作用進行了廣泛研究。研究表明，共青團作為黨的助手和后備軍，在高校思政課建設(shè)中具有獨特的優(yōu)勢和作用。首先，共青團在組織青年學生、開展思想政治教育方面具有豐富的經(jīng)驗和資源，能夠有效推動思政課的開展。其次，共青團在高校中具有較強的組織力和凝聚力，能夠調(diào)動青年學生的積極性和主動性，提高思政課的實效性。然而，國內(nèi)研究也存在一些不足，如對共青團在思政課建設(shè)中的具體作用和實現(xiàn)路徑研究不夠深入，缺乏實證研究等。國外研究現(xiàn)狀在國外，學術(shù)界對共青團在高校思政課建設(shè)中的作用研究相對較少。部分研究關(guān)注到共青團在組織青年學生、開展思想政治教育方面的作用，但缺乏對共青團在高校思政課建設(shè)中的具體作用和實現(xiàn)路徑的深入研究。此外，國外研究也缺乏實證研究，難以對共青團在高校思政課建設(shè)中的作用進行有效評估。（二）選題的價值和意義理論價值本課題旨在深入探討共青團在新時代高校思政課建設(shè)中的作用，為相關(guān)理論研究提供新的視角和思路。通過研究共青團在思政課建設(shè)中的具體作用和實現(xiàn)路徑，可以豐富和完善思想政治教育理論體系，為高校思政課建設(shè)提供理論指導(dǎo)。實踐價值本課題的研究成果可以為高校共青團組織在思政課建設(shè)中發(fā)揮更大作用提供實踐指導(dǎo)。通過總結(jié)和推廣共青團在思政課建設(shè)中的成功經(jīng)驗和做法，可以推動高校思政課建設(shè)的創(chuàng)新和發(fā)展，提高思政課的實效性。社會價值本課題的研究成果可以為新時代高校思政課建設(shè)提供有益的借鑒和啟示。通過加強共青團在思政課建設(shè)中的作用，可以培養(yǎng)更多具有堅定理想信念、強烈社會責任感和創(chuàng)新精神的新時代青年，為社會發(fā)展提供有力的人才支持。二、預(yù)期目標（1000字以內(nèi)）理論目標（1）深入探討共青團在新時代高校思政課建設(shè)中的作用，為相關(guān)理論研究提供新的視角和思路。（2）總結(jié)和推廣共青團在思政課建設(shè)中的成功經(jīng)驗和做法，豐富和完善思想政治教育理論體系。實踐目標（1）為高校共青團組織在思政課建設(shè)中發(fā)揮更大作用提供實踐指導(dǎo)。（2）推動高校思政課建設(shè)的創(chuàng)新和發(fā)展，提高思政課的實效性。社會目標（1）培養(yǎng)更多具有堅定理想信念、強烈社會責任感和創(chuàng)新精神的新時代青年。（2）為社會發(fā)展提供有力的人才支持。三、主要研究內(nèi)容（2000字以內(nèi)）共青團在新時代高校思政課建設(shè)中的歷史使命和責任擔當共青團在新時代高校思政課建設(shè)中的組織優(yōu)勢和實踐路徑共青團在新時代高校思政課建設(shè)中的創(chuàng)新舉措和成效評估共青團在新時代高校思政課建設(shè)中的挑戰(zhàn)與對策四、擬突破的重點和難點（1000字以內(nèi)）重點（1）深入探討共青團在新時代高校思政課建設(shè)中的歷史使命和責任擔當。（2）總結(jié)和推廣共青團在思政課建設(shè)中的成功經(jīng)驗和做法。難點（1）如何充分發(fā)揮共青團在思政課建設(shè)中的組織優(yōu)勢和實踐路徑。（2）如何有效評估共青團在思政課建設(shè)中的創(chuàng)新舉措和成效。五、研究方法、技術(shù)路線（1000字以內(nèi)）研究方法（1）文獻研究法：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻，了解共青團在高校思政課建設(shè)中的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。（2）實證研究法：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集高校共青團組織在思政課建設(shè)中的具體實踐經(jīng)驗和成效數(shù)據(jù)。（3）案例分析法：選取具有代表性的高校共青團組織在思政課建設(shè)中的成功案例，進行深入剖析和總結(jié)。技術(shù)路線（1）確定研究問題和目標。（2）設(shè)計研究方案，包括研究方法、技術(shù)路線等。（3）收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)。（4）撰寫研究報告，總結(jié)研究成果和提出建議。六、實施計劃和進度安排（1000字以內(nèi)）實施計劃（1）成立課題組，明確研究分工和責任。（2）查閱相關(guān)文獻，了解研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。（3）設(shè)計研究方案，包括研究方法、技術(shù)路線等。（4）收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)。（5）撰寫研究報告，總結(jié)研究成果和提出建議。進度安排（1）第一階段（1-3個月）：查閱相關(guān)文獻，了解研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。（2）第二階段（4-6個月）：設(shè)計研究方案，包括研究方法、技術(shù)路線等。（3）第三階段（7-9個月）：收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)。（4）第四階段（10-12個月）：撰寫研究報告，總結(jié)研究成果和提出建議。七、主要特色和創(chuàng)新點（1000字以內(nèi)）特色（1）關(guān)注共青團在新時代高校思政課建設(shè)中的歷史使命和責任擔當。（2）注重總結(jié)和推廣共青團在思政課建設(shè)中的成功經(jīng)驗和做法。創(chuàng)新點（1）提出共青團在新時代高校思政課建設(shè)中的組織優(yōu)勢和實踐路徑。（2）構(gòu)建共青團在思政課建設(shè)中的創(chuàng)新舉措和成效評估體系。課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了