2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)第1編現(xiàn)代文閱讀教師備課專題微案科普文的重要考點(diǎn)教學(xué)案

PAGE13-微案科普文的重要考點(diǎn)微點(diǎn)突破一科普文的標(biāo)題解答科普文章標(biāo)題類題目的三個(gè)“關(guān)注點(diǎn)”典題演示(廣東高考)閱讀下面的文字，完成下題。絕妙的錯(cuò)誤[美]劉易斯·托馬斯大自然迄今取得的唯一最宏大的成就，當(dāng)然要數(shù)DNA分子的獨(dú)創(chuàng)。我們從一起先就有了它。它裝在第一個(gè)細(xì)胞之中，那個(gè)細(xì)胞帶著膜和其他東西，在大約30億年前這個(gè)行星漸漸冷卻時(shí)出現(xiàn)在某個(gè)地方的濃湯似的水中。今日貫穿地球上全部細(xì)胞的DNA，只不過是那第一個(gè)DNA擴(kuò)展和慘淡經(jīng)營的結(jié)果。從某種本質(zhì)意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進(jìn)步，因?yàn)樯L和繁衍的技術(shù)基本沒有變?？墒?，我們?cè)谄渌矫鎱s取得了進(jìn)步。盡管今日再來談?wù)撨M(jìn)化方面的進(jìn)步已經(jīng)時(shí)常髦了，因?yàn)榧偃缒阌媚莻€(gè)詞去指稱任何類似改進(jìn)的東西，會(huì)隱含某種讓科學(xué)無能為力的價(jià)值推斷，可我還是想不出一個(gè)更好的術(shù)語來描述已經(jīng)發(fā)生的事情。終歸，從一個(gè)僅僅擁有一種原始微生物細(xì)胞的生命系統(tǒng)中一路走來，從沼地藻叢的無色生涯中脫穎而出，演進(jìn)到今日我們四周所見的一切——巴黎城，依阿華州，劍橋高?！液笤豪锏鸟R栗樹，還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)元——從那一個(gè)古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。我們絕不行能通過人類才智做到這一點(diǎn)。即使有分子生物學(xué)家從一起先乘衛(wèi)星飛來，帶著試驗(yàn)室等等一切，從另外某個(gè)太陽系來到這里，也是白搭。沒錯(cuò)！我們進(jìn)化出了科學(xué)家，因此知道了很多關(guān)于DNA的事，但假如我們這種心智遇到挑戰(zhàn)，要我們從零起先，設(shè)計(jì)一個(gè)類似的會(huì)繁殖的分子，我們是絕不會(huì)勝利的。我們會(huì)犯一個(gè)致命的錯(cuò)誤：我們?cè)O(shè)計(jì)的分子會(huì)過于完備。假以時(shí)日，我們最終會(huì)想出怎樣做這事，核苷酸啦、酶啦等等一切，做成完備無瑕的一模一樣的復(fù)本，可我們?cè)趺聪胍膊粫?huì)想到，那玩意兒還必需能出差錯(cuò)。能夠略微有些失誤，乃是DNA的真正奇跡。沒有這個(gè)特有的品性，我們將至今還只是厭氣菌，也絕不會(huì)有音樂。一個(gè)個(gè)地加以單獨(dú)視察，把我們一路帶過來的每一個(gè)突變，都是某種隨機(jī)的全然自發(fā)的意外。然而，突變的發(fā)生又絕不是意外，因?yàn)镈NA分子從一起先就命中注定要犯些小小的錯(cuò)誤。假如由我們來干這事，我們會(huì)尋求某種途徑去改正這些錯(cuò)誤，那樣，進(jìn)化就會(huì)半路停止了。試想，一些科學(xué)家正在專注地從事于繁殖文本完全正確的、像細(xì)菌一樣的無核原生細(xì)胞，而有核細(xì)胞卻突然出現(xiàn)，那時(shí)，他們會(huì)怎樣地驚惶失措。我們講，犯錯(cuò)誤的是人，可我們并不怎么喜愛這個(gè)想法。而讓我們?nèi)ソ邮苓@樣一個(gè)事實(shí)——犯錯(cuò)誤也是全部生物的本性，那就更難了。我們更喜愛立場堅(jiān)決，確保不變?？墒虑檫€是這樣的：我們來到這兒，就是由于純粹的機(jī)遇，也可以說是由于錯(cuò)誤。在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移，讓進(jìn)了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來，隨身帶來一些小小的異己的基因組；還有來自太陽或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類。不管怎樣，只要DNA分子有這種根本的不穩(wěn)定性，事情的結(jié)果也許只能如此。說究竟，假如你有個(gè)機(jī)制，按其設(shè)計(jì)是用來不斷變更生活方式的；假如全部新的形式都必需像它們從前那樣相互適配，結(jié)成一體；假如每一個(gè)即興生成的、能對(duì)個(gè)體進(jìn)行修飾潤色的新基因，很有可能為這一物種所選擇；假如你也有足夠的時(shí)間，那么，這個(gè)系統(tǒng)注定要遲早發(fā)育出大腦，還有知覺。生物學(xué)實(shí)在須要有一個(gè)比“錯(cuò)誤”更好的詞來指稱這種進(jìn)化的推動(dòng)力?；蛘?，“錯(cuò)誤”一詞也終歸用得。只要你記住，它來自一個(gè)古老的詞根，那詞根意為四處游蕩，尋找尋覓。[選自《水母與蝸?！粋€(gè)生物學(xué)視察者的手記(續(xù))》，有刪改]作者為什么將標(biāo)題取名為“絕妙的錯(cuò)誤”？請(qǐng)結(jié)合全文分析。(4分)答：_________________________________________________剖析本題考查分析文章標(biāo)題的實(shí)力。首先讀懂問題，然后理清文章脈絡(luò)，從文中找出相關(guān)語句，如“今日貫穿地球上全部細(xì)胞的DNA，只不過是那第一個(gè)DNA擴(kuò)展和慘淡經(jīng)營的結(jié)果”“一個(gè)個(gè)地加以單獨(dú)視察，把我們一路帶過來的每一個(gè)突變，都是某種隨機(jī)的全然自發(fā)的意外”“在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移，讓進(jìn)了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來，隨身帶來一些小小的異己的基因組；還有來自太陽或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類”，對(duì)這些內(nèi)容加以整合即可。答案“絕妙的錯(cuò)誤”指的是DNA的演化過程，在不斷的“錯(cuò)誤”中由單細(xì)胞生物漸漸形成不同的生物。之所以稱為“錯(cuò)誤”，是指演化過程中“每一個(gè)突變，都是某種隨機(jī)的全然自發(fā)的意外”，比如“在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移，讓進(jìn)了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來，隨身帶來一些小小的異己的基因組；還有來自太陽或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類”這些錯(cuò)誤。說錯(cuò)誤是“絕妙的”主要是說這一個(gè)個(gè)的意外錯(cuò)誤，才成就了今日的生物。所以標(biāo)題取名為“絕妙的錯(cuò)誤”。即學(xué)即練閱讀下面的文章，完成后面題目。雪花秘史劉旸1611年的圣誕節(jié)，窮困潦倒的德國天文學(xué)家開普勒徜徉街頭。這位皇家科學(xué)家很是懊喪，已經(jīng)好幾個(gè)月沒發(fā)薪水的他正費(fèi)盡心機(jī)思索如何給摯友送上一份禮物。他看著漫天飄舞的雪花仰天長嘆：“啊，上帝！除了雪花之外，還能送什么呢？”雪花當(dāng)然無法相送，這位天才的科學(xué)家卻突發(fā)奇想：他決心寫一篇關(guān)于雪花形態(tài)的文章作為新年禮物送給摯友。于是這篇題為《論六角形雪花》的論文問世。400年來，每當(dāng)我們提到雪花探討，都會(huì)首推這篇誕生于貧寒與友情的學(xué)術(shù)論文。天文學(xué)家的視察終歸不拘小節(jié)。20年后，數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾才第一次具體描述了雪花的外形。和開普勒一樣，這位科學(xué)巨人的視察也僅限于肉眼視察。不過，他的眼光非比尋常。除了不同形態(tài)的六邊形，他還記錄了極其罕見的帶帽冰棱柱和十二面體結(jié)構(gòu)的雪花。在視察筆記中，笛卡爾贊美道：“完備的六邊形??！邊是如此直，夾角是如此相等，粗手笨腳的人類簡直沒戲……我肯定想象不出來，這些完全對(duì)稱的六角小精靈如何在自由的空氣與狂躁的風(fēng)中悠然地降生。咦，或許正是風(fēng)神信手令小精靈在云朵里上下翻飛，并在那里托住了它們輕快的身軀；使它們來得及瞻前顧后，遵照自然固有秩序的啟蒙，把自己琢磨成六片棱角的模樣！”時(shí)間機(jī)接著運(yùn)轉(zhuǎn)，1885年1月15日的暴風(fēng)雪中，本特利拍到了第一張雪花的顯微鏡照片。這種“雪花微距照”產(chǎn)生于冰天雪地中一架連了顯微鏡的相機(jī)匣子。后來，他發(fā)表文章說：“雖然給雪花拍照是細(xì)致活兒，但并不困難。困難之處就在于，這項(xiàng)工作必需在零下溫度中完成，并且須要身體暴露在寒冷中?！贝撕蟮臄?shù)十年中，這位“雪花晶體攝影師”拍下了5000多幅雪花照片，其中每一片都不盡相同。雪花的探討后浪推前浪，如今的雪花人當(dāng)數(shù)美國加州理工學(xué)院的肯尼思·利伯布雷赫特。這位物理學(xué)家讓雪花落在一個(gè)收集板上，然后細(xì)致視察，從中找出好玩的樣本。他發(fā)覺，最完備的雪花晶體往往出現(xiàn)在風(fēng)力小的小雪天，那時(shí)的天氣特殊寒冷。為此，他常常到寒冷的北方地區(qū)去等待降雪。除六邊形雪花之外，奇妙的三角形雪花是大自然中普遍的雪花結(jié)晶形式。為揭開這個(gè)謎團(tuán)，利伯布雷赫特及其合作者在試驗(yàn)室中模擬與自然降雪相像的條件以制造雪花，同時(shí)記錄下各種不同形態(tài)的雪花晶體。最終的結(jié)果表明，其實(shí)一些三角形雪花晶體仍舊擁有六個(gè)邊，之所以看上去是三角形，是因?yàn)樗鼈兪怯扇L三短的六條邊構(gòu)成的。利伯布雷赫特指出，在雪花從天著陸的過程中，微小的塵埃顆粒等雜質(zhì)會(huì)造成雪花的某個(gè)邊緣產(chǎn)生傾側(cè)。在風(fēng)的作用下，向下傾側(cè)的邊緣會(huì)生長得更快，從而形成三角形。一旦三角形起先形成，由于三角形的穩(wěn)定性，雪花在之后接著下降的過程中，即使再遭受顛簸碰撞，也會(huì)接著維持這一形態(tài)，直至著陸地面。2006年，利伯布雷赫特的雪花照片被做成郵票，飄到世界各地，當(dāng)然也包括那些恒久不下雪的角落。如今，科學(xué)家們正在探討可以導(dǎo)致巨型雪花形成的大氣條件，這對(duì)氣候探討特別重要。據(jù)說，吉尼斯紀(jì)錄的最大雪花是在美國蒙大拿州遭受一次暴雪時(shí)出現(xiàn)的。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)農(nóng)場工人表示，這種雪花比牛奶平底鍋還要大，直徑大約有38厘米。缺憾的是，找不到相關(guān)證據(jù)能夠支持他的說法。(摘自《中國青年報(bào)》，有刪改)1．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)()A．開普勒寫的《論六角形雪花》的論文，是當(dāng)時(shí)世界上第一篇專論雪花的學(xué)術(shù)論文，當(dāng)然關(guān)于這篇文章，還有誕生于貧寒與友情的說法。B．笛卡爾的贊美形象生動(dòng)，富有奇妙色調(diào)，他說雪花有可能是風(fēng)神信手令小精靈在云朵里上下翻飛，并在那里托住了雪花輕快的身軀。C．利伯布雷赫特讓雪花落在一個(gè)收集板上，細(xì)致視察后找出好玩的樣本，這位科學(xué)家發(fā)覺了最完備的雪花晶體出現(xiàn)時(shí)的風(fēng)力、天氣狀況。D．將雪花拍成照片，然后再做成郵票，讓這種“雪花”飄到世界各地，包括那些恒久下不雪的角落，或許能滿意人們的審美，這種想法早已實(shí)現(xiàn)。答案A解析A項(xiàng)，理解不符合文意，“是當(dāng)時(shí)世界上第一篇專論雪花的學(xué)術(shù)論文”在原文中無體現(xiàn)。2．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．德國皇家天文學(xué)家開普勒打算送摯友禮物“雪花”，是因?yàn)樗F困潦倒，已經(jīng)好幾個(gè)月沒發(fā)薪水，看著漫天飄舞的雪花才有了這樣的確定。B．第一次具體描述了雪花的外形的是數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾，但他的視察也僅限于肉眼視察，還發(fā)覺了六邊形、帶帽冰棱柱和十二面體結(jié)構(gòu)的雪花。C．拍到了第一張雪花的顯微鏡照片的人是本特利，這種“雪花微距照”產(chǎn)生在冰天雪地中，用一架照相機(jī)匣子進(jìn)行拍攝而得到的。D．作者確認(rèn)當(dāng)前世界上吉尼斯世界紀(jì)錄的最大雪花是在美國蒙大拿州遭受一次暴雪時(shí)出現(xiàn)的，其大小如當(dāng)?shù)匾粋€(gè)農(nóng)場工人表示的那樣。答案B解析A項(xiàng)，曲解文意，“打算送摯友禮物‘雪花’”錯(cuò)，原文第②段說是送“關(guān)于雪花形態(tài)的文章”。C項(xiàng)，變更原意，“用一架照相機(jī)匣子進(jìn)行拍攝而得到的”分析概括不精確，原文第⑤段是說用“一架連了顯微鏡的相機(jī)匣子”。D項(xiàng)，觀點(diǎn)和原文不符，原文末段作者說“據(jù)說”“缺憾的是，找不到相關(guān)證據(jù)能夠支持他的說法”，說明作者沒有最終確認(rèn)?！?.你認(rèn)為本文的標(biāo)題“雪花秘史”合適嗎？請(qǐng)寫出兩條理由，并結(jié)合文本加以分析。(6分)答：_________________________________________________答案(示例一)合適。因?yàn)椋孩倜厥肥俏聪蚴廊斯_的內(nèi)部隱私歷史。這里用來形容雪花的不為人知的學(xué)問，如“帶帽冰棱柱和十二面體結(jié)構(gòu)的雪花”“三角形雪花”等，特別形象。②“秘史”一詞形象生動(dòng)，能夠引起讀者的閱讀愛好。③文章重點(diǎn)寫科學(xué)家們?cè)诓煌瑲v史時(shí)期探討雪花的情景，文題符合。④雪花有肯定的科學(xué)探討價(jià)值，對(duì)氣候探討特別重要，須要探究它的隱私。(示例二)不合適。因?yàn)椋孩倏破瘴闹v究客觀性，而“秘史”帶有內(nèi)部隱秘的東西的意思，題文不符。②雪花是大自然中的一種常見的事物，有它自身的特性，沒必要用“秘史”來吸引人的眼球。③文章寫的是隨著時(shí)間的推移，世界上的科學(xué)家對(duì)“雪花”的探討，并沒什么特殊讓人覺得稀奇的，談不上“秘”，倒是可以說“雪花探討簡史”。解析文章標(biāo)題一般都是文章的中心，尤其是科普文章。在探究“雪花秘史”是否合適時(shí)，須要重點(diǎn)解讀“秘史”這一關(guān)鍵詞，細(xì)致分析文章寫作內(nèi)容是否與標(biāo)題內(nèi)涵一樣，在此基礎(chǔ)上，提出自己的看法，言之有理即可。微點(diǎn)突破二科普文的語言科普文語言特點(diǎn)科普類文章，就語言特點(diǎn)來看既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。語言科學(xué)性的體現(xiàn)就是精確、嚴(yán)密、平實(shí)，文學(xué)性的表現(xiàn)就是生動(dòng)、形象、具有感染力。解題技法“雙管齊下”辨特點(diǎn)分析科普文語言特色，一是感受語言的整體風(fēng)格，或精確，或簡明，或精練，或詳盡，或雅致，或通俗；二是品析語言的生動(dòng)性與形象性。抓住文中的比方句、擬人句、描述句、爭論句、抒情句等，從語言的形象性、語言的情感、語言的趣味性等各方面品嘗鑒賞?！坝幸形觥敝貙?shí)例在分析文本語言的時(shí)候，最忌空洞概括，要從文本中舉出典型例句，然后對(duì)這些例句進(jìn)行理性的分析評(píng)價(jià)。這樣不僅可以集中筆墨深化分析，更可以做到有理有據(jù)，避開空洞浮泛。不過選擇的例句必需是“典型例句”，就是最能體現(xiàn)整個(gè)文本主要語言特征的語句，只有抓住了這樣的語句進(jìn)行分析，才能保證做到窺一斑而知全豹?！懊鲿运悸贰鼻山M織回答此類題目，一般的思路是先概括出所具有的語言特點(diǎn)，接著舉例，再結(jié)合語言特點(diǎn)進(jìn)行分析；也可以在明確語言特點(diǎn)后，進(jìn)行分析，最終舉例印證。但是無論哪種思路，都要留意對(duì)語言特點(diǎn)的總體把握。答題模板明確(審清題干要求，看明確的對(duì)象是“感受語言的整體風(fēng)格”，還是“品析語言的生動(dòng)性和形象性”，或是“體會(huì)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性”)＋結(jié)合文中的例子分析。典題演示(2024·廣東高考節(jié)選)閱讀下面的文字，完成后面的問題。種子萌芽從吸取水分起先，種子首先膨脹，胚部接著生長。①發(fā)芽就像分娩，一旦啟動(dòng)就是個(gè)不行逆的過程，因此發(fā)芽的時(shí)機(jī)攸關(guān)生死，種子早已演化出各種各樣的手段找對(duì)時(shí)機(jī)。楊樹和柳樹的種子壽命極短，若沒有在散播后幾個(gè)小時(shí)內(nèi)找到濕泥地，就會(huì)死亡。熱帶雨林中，很多樹木結(jié)的大型種子假如沒有在幾周內(nèi)發(fā)芽，就會(huì)腐敗。對(duì)這些物種來說，要駕馭正確的發(fā)芽時(shí)機(jī)，得先駕馭正確的結(jié)子時(shí)機(jī)，因?yàn)榉N子一旦成熟，保存期限是很短的?！芏喾N子的招數(shù)更了不得。植物可借由遠(yuǎn)古演化而來的光感受體(即光敏素分子)感知光線。光敏素分子有兩種形式，可彼此轉(zhuǎn)換。一種稱為Pr，吸取紅光后轉(zhuǎn)換成另一種形式，稱為Pfr，Pfr吸取遠(yuǎn)紅光后再轉(zhuǎn)回Pr型分子。Pr對(duì)Pfr的比率是由接收多少這兩種不同波長的光而定。這種Pr對(duì)Pfr的比率供應(yīng)了地方環(huán)境的訊息，對(duì)植物來說極為重要。②未被遮擋的日光，紅光/遠(yuǎn)紅光的比率為1，然而，陽光穿過樹葉后，大部分紅光為樹葉吸取，這時(shí)比率遠(yuǎn)小于1。植物透過Pr對(duì)Pfr比率能偵測到光的變更。由此，植物利用光敏素察覺鄰近植物的位置，調(diào)整自己的生長以避開鄰近植物。同樣，種子假如暴露在透過葉子照耀的陽光中，就不發(fā)芽。與其在其他植物的遮擋下發(fā)芽、長出難以存活的幼苗，還不如維持休眠狀態(tài)。簡要分析文中畫線部分的語言特色。(4分)答：_________________________________________________剖析本題考查鑒賞科普文的語言的實(shí)力?？蓮氖址ê蛢?nèi)容等角度進(jìn)行分析。(1)①句從手法看，作者把種子的發(fā)芽行為比作人類的分娩，形象貼切；然后把種子適合發(fā)芽的條件說成種子的主動(dòng)選擇，是擬人手法，生動(dòng)形象。(2)在第②句中，作者用比值和數(shù)字對(duì)比，說明白光的變更，體現(xiàn)了說明語言的精確性、科學(xué)性。答案(1)運(yùn)用擬人的修辭手法和打比方的說明方法，把發(fā)芽比作分娩，生動(dòng)形象地說明種子發(fā)芽時(shí)機(jī)的重要性，體現(xiàn)了說明語言的生動(dòng)性；(2)運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，通過紅光/遠(yuǎn)紅光比率的變更精確而具體地說明光的變更，體現(xiàn)了說明語言的精確性。即學(xué)即練(2024·重慶七校第三次聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成下列小題。食肉的植物①一只饑餓的蒼蠅在北卡羅來納州的松林間飛行，試圖找到能夠果腹的東西。突然一陣花蜜的香氣飄了過來，它順著香氣看到了一片極具誘惑力的肥厚飽滿的紅色葉子。它在葉子上著陸，貪欲地吸吮葉子的甘甜汁液，它的身子遇到了葉子表面的一根茸毛，然后又遇到了另一根茸毛。突然，蒼蠅的四周豎起了高墻，原來是葉子的兩邊合上了，蒼蠅掙扎著想要逃脫，可是葉子邊緣上的刺仿佛變成了捕獸夾的鐵齒，緊緊地咬合在一起。這時(shí)，葉子甘甜的汁液被消化酶代替了，這只蒼蠅漸漸地被化成了一團(tuán)黏液，成了葉子的美味點(diǎn)心。作為動(dòng)物，蒼蠅還能遇到比這更大的羞辱嗎？它盡然被一棵植物給吃掉了?、谝话銇碇v，都是動(dòng)物吃植物，可是大千世界無奇不有，蕓蕓眾生總有個(gè)別。這個(gè)吃動(dòng)物的植物究竟是何方神圣？它就是捕蠅草。北卡羅來納州的一片方圓不足90英里的多沼澤和松林的草原是捕蠅草的家鄉(xiāng)。在這里，除了捕蠅草，還有其他能食動(dòng)物的植物。雖然它們的名氣都沒能超過捕蠅草，但是它們的怪異程度一點(diǎn)兒也不遜色。比如，豬籠草，長得似乎瘦長的香檳酒杯，假如小蟲(有時(shí)還可能是大一點(diǎn)兒的動(dòng)物)不慎落入“杯中”，就會(huì)丟掉性命；還有茅膏菜，它的觸須黏黏的，專用來應(yīng)付那些送上門來的美味動(dòng)物；在池塘和河溪中還有一種叫貍藻的植物，它就像水下的真空吸塵器，能夠把獵物吸住，然后吃個(gè)干凈。③早在17世紀(jì)，達(dá)爾文就對(duì)這些怪異的植物產(chǎn)生了極大的愛好。他在他的著作《食蟲植物》中驚羨于捕蠅草迅捷的速度與力氣。當(dāng)它捕食蒼蠅時(shí)它的葉子從被觸發(fā)到閉合只需特別之一秒，而它閉合的力氣又大得讓任何被它捕住的蒼蠅無法抗拒。他認(rèn)為這是世界上最為奇異的事情之一。④他指出，當(dāng)捕蠅草的葉子閉合時(shí)，就變成了“一個(gè)臨時(shí)的胃”并釋放出能夠?qū)C物溶解的酶。不過，也有逃脫的蒼蠅，但是這些蒼蠅只是些個(gè)頭兒微小的，它們可以從捕蠅草葉子邊緣的那些相互交織的刺的空隙間逃出去。達(dá)爾文認(rèn)為，這些空隙也是物種進(jìn)化的結(jié)果，因?yàn)樽屇切┬€(gè)子蒼蠅逃走，捕蠅草就可以避開為了不能充饑的一餐而奢侈精力了。⑤可是，植物沒有肌肉，也沒有神經(jīng)組織，它們是如何做到像動(dòng)物一樣反應(yīng)快速的呢？達(dá)爾文沒有回答這個(gè)問題。21世紀(jì)的科學(xué)家通過探討細(xì)胞和DNA，對(duì)這個(gè)問題有了初步的解答。⑥捕蠅草其實(shí)是“一種帶電的植物”，亞拉巴馬州奧克伍德高校的植物學(xué)家亞歷山大·伏爾克夫這樣認(rèn)為。當(dāng)昆蟲觸遇到捕蠅草葉片上的茸毛時(shí)，茸毛彎曲，產(chǎn)生微小電荷，但是這樣的電荷還不足以使葉片閉合，所以假如是一般的無生命的落物，葉片就不會(huì)有任何反應(yīng)?？墒?，假如落物是昆蟲，它就不會(huì)只動(dòng)彈一下，就有可能觸遇到其次根茸毛，致使電荷增加到足以讓葉片閉合起來的程度。伏爾克夫用試驗(yàn)說明白捕蠅草捕蠅的整個(gè)過程：電荷沿著葉片中充溢液體的導(dǎo)管傳遞，使細(xì)胞膜上的氣孔打開，液體從葉片內(nèi)側(cè)的細(xì)胞涌往葉片外側(cè)的細(xì)胞，使得葉片能夠像松軟的隱形眼鏡一樣翻轉(zhuǎn)，由原來的向外凸出翻轉(zhuǎn)成向里凹陷直至閉合。⑦當(dāng)然，這些植物是在怎樣的進(jìn)化力氣的作用下發(fā)展出對(duì)肉食的偏好以及消化肉食的實(shí)力的，還有待科學(xué)家們進(jìn)一步探究。但是，有一點(diǎn)科學(xué)家們能夠確信，那就是植物食肉和動(dòng)物食肉的目的是不一樣的：動(dòng)物食肉是利用蛋白質(zhì)中的碳和肉類中的脂肪來增加肌肉和儲(chǔ)存能量的，而植物食肉是從獵物中吸取氮、磷及其他養(yǎng)料來制造吸取光線的酶。也就是說，這些植物的食肉之舉不過是為了做全部植物都會(huì)做的分內(nèi)事，即從陽光中干脆獲得生長所需的能量。一般人大驚小怪，不過是因?yàn)樗鼈兊男惺路绞教厥饬T了。就好比，人中奇才，因?yàn)椴谎Ｒ?guī)，所以被視為異類；因?yàn)閯e出心裁，所以被說三道四；因?yàn)橛辛朔亲h，所以被排斥在外。(有刪改)4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．捕蠅草是“帶電植物”，當(dāng)蒼蠅其次次觸遇到它葉片上的茸毛時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生足夠的電荷使葉片閉合，最終將被捕的蒼蠅消化掉。B．捕蠅草捕獲蒼蠅的目的是從獵物中吸取氮、磷及其他養(yǎng)料來制造吸取光線的酶。C．達(dá)爾文驚羨于捕蠅草的速度和力氣，但是沒有對(duì)它如何做到像動(dòng)物一樣反應(yīng)快速做出有效的說明。D．科學(xué)家們確信，植物食肉和動(dòng)物食肉的目的是不一樣的，那些食肉的植物是植物中的異類。答案D解析D項(xiàng)，“那些食肉的植物是植物中的異類”屬于無中生有。原文末段說“這些植物的食肉之舉不過是為了做全部植物都會(huì)做的分內(nèi)事”，也就是說捕蠅草的行為是正常的，并沒有說它們是異類，將之視為異類的是一些一般人而已。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．本文題目“食肉的植物”，字面上看很悖謬，但能引發(fā)讀者的閱讀愛好，也是文章講解并描述的重點(diǎn)。B．捕蠅草只是食肉植物的一種，其他食肉植物雖然沒有捕蠅草名氣大，但是捕食的實(shí)力卻更強(qiáng)。C．捕蠅草從被觸發(fā)到閉合所需時(shí)間極短，且閉合的力氣不尋常，這被很多人認(rèn)為是世上最為奇異的事情之一。D．對(duì)食肉植物是在怎樣的進(jìn)化力氣的作用下發(fā)展出對(duì)肉食的偏好和消化肉食的實(shí)力，以及它們食肉的目的，科學(xué)界尚未有明確說法。答案A解析B項(xiàng)，“捕食的實(shí)力卻更強(qiáng)”理解有誤，作者在文中并沒有提到其他食肉植物的捕食實(shí)力，第②段只是說“雖然它們的名氣都沒能超過捕蠅草，但是它們的怪異程度一點(diǎn)兒也不遜色”。C項(xiàng)，“很多人”指代有誤，原文第③段為“他認(rèn)為這是世界上最為奇異的事情之一”，這里的“他”指的是達(dá)爾文。D項(xiàng)，“它們食肉的目的”科學(xué)家已經(jīng)能夠確定了，文章末段說“從獵物中吸取氮、磷及其他養(yǎng)料來制造吸取光線的酶”?！?.第②③段的語言有哪些特色？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。(6分)答：_________________________________________________答案①嚴(yán)謹(jǐn)精確，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，如“從被觸發(fā)到閉合只需特別之一秒”，說明捕蠅草捕食的迅捷；②好玩生動(dòng)，運(yùn)用打比方的說明方法，如“它就像水下的真空吸塵器，能夠把獵物吸住”，對(duì)貍藻捕食的狀況進(jìn)行了形象說明；③通俗易懂，運(yùn)用舉例子的說明方法，如“比如，豬籠草，長得似乎瘦長的香檳酒杯……然后吃個(gè)干凈”，通過列舉豬籠草等三種食肉植物的捕食狀況，突顯它們的“怪異”。解析此文為科普說明文，留意從科學(xué)性和趣味性的角度分析，同時(shí)要結(jié)合說明方法來分析語言特色。從科學(xué)性的角度看，嚴(yán)謹(jǐn)精確，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，如“從被觸發(fā)到閉合只需特別之一秒”，說明捕蠅草捕食動(dòng)物的迅捷性。從趣味性的角度看，生動(dòng)好玩，運(yùn)用打比方的說明方法，如“它就像水下的真空吸塵器，能夠把獵物吸住”，對(duì)貍藻捕食的狀況進(jìn)行了形象生動(dòng)的說明；通俗易懂，運(yùn)用舉例子的說明方法，如“比如，豬籠草，長得似乎瘦長的香檳酒杯……然后吃個(gè)干凈”，通過列舉豬籠草等三種食肉植物的捕食狀況，突顯它們的“怪異”。微點(diǎn)突破三科普文的表現(xiàn)手法科普文表現(xiàn)手法三要點(diǎn)用了什么手法要辨明語句、文段所運(yùn)用的是哪一種修辭、表現(xiàn)手法或說明方法表達(dá)了什么內(nèi)容分析這種修辭、表現(xiàn)手法或說明方法在文句中是要表達(dá)什么內(nèi)容有何效果或作用要清晰此種修辭、表現(xiàn)手法或說明方法的一般表達(dá)效果，并結(jié)合具體語句加以說明答題步驟1.指出某種特色。2.結(jié)合文本內(nèi)容，分析該特色在文中的表現(xiàn)。3.立足文體特征，分析該特色對(duì)于表情達(dá)意的效果。典題演示閱讀下面的文字，完成下題。鳥類的嗅覺、味覺和“第六感”撲朔迷離的鳥類嗅覺很久以來，鳥類學(xué)家始終認(rèn)為鳥類缺少嗅覺實(shí)力。20世紀(jì)初的一些證明鳥類沒有嗅覺的探討更是“證明”了這一偏見。在其中的一項(xiàng)探討中，探討者在火雞面前放兩盤食物，一個(gè)盤子里的食物上澆有一些味道濃烈的調(diào)料，如薰衣草油，另一個(gè)盤子里的食物上則不添加其他氣味的東西?；痣u很快將兩盤食物吃完，之后又堅(jiān)決果斷地吃下第三盤食物——被氫氰酸污染的食物。當(dāng)然，這只火雞最終死了。人們于是得出結(jié)論：鳥類沒有嗅覺。盡管早期解剖學(xué)對(duì)此提出了相反的論證，但這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)還是以訛傳訛地流傳了下來。直到20世紀(jì)60年頭，約翰·霍普金斯高校的貝蒂西·班的探討最終扭轉(zhuǎn)了人們對(duì)于鳥類嗅覺的偏見。她發(fā)覺人類鼻腔中用來暖和吸入空氣以及檢測氣味的鼻窩結(jié)構(gòu)，一些鳥類也同樣擁有，只是更小更精致而已。她據(jù)此認(rèn)為鳥類也有嗅覺。在對(duì)鳥類的嗅球進(jìn)行了深化探討后，她發(fā)覺，不同種類鳥類的體形大小不一，它們的嗅球大小占大腦的比例也不一樣，反映了它們各自不同的生活環(huán)境和生活方式對(duì)嗅覺的依靠程度。如今，人們對(duì)鳥類嗅覺的相識(shí)已大有改觀，最近一項(xiàng)描述信天翁和海燕嗅覺實(shí)力的探討稱，這些鳥類生活在“嗅覺構(gòu)成的海景中”，靈敏的嗅覺幫助它們找尋食物、繁衍后代，甚至筑窩建巢、找尋配偶也離不開敏感的嗅覺實(shí)力。鳥類也有味覺狗通常被認(rèn)為是“狼吞虎咽”地咽下食物，它們似乎根本沒有花時(shí)間去品嘗食物的口味。但事實(shí)上，狗主子都知道，狗并不是對(duì)食物不挑剔。對(duì)于鳥類來說，其實(shí)也是這樣。很早以前，達(dá)爾文等人的一些探討證據(jù)表明，鳥類也有發(fā)育完全的味覺。他在給鳥喂食巢蛾毛蟲時(shí)視察到，籠子里的鳥兒搖擺著腦袋，厭惡地將毛蟲吐了出來。之后，華萊士的一些探討表明，鳥類感覺味道難吃的毛蟲通常都帶有艷麗的“警告色”，擁有這個(gè)特點(diǎn)的毛蟲發(fā)出的信號(hào)就是：“我不好吃，請(qǐng)別吃我！”后來的探討表明，像我們?nèi)祟愐粯?，鳥類的舌頭上也有味蕾。不過，令探討人員感到困惑的是，鳥類的味蕾似乎太少，不足以區(qū)分食物的好吃與難吃。1974年，荷蘭萊頓高校的探討人員在鴨喙上發(fā)覺了疑似味蕾的東西，通過顯微鏡細(xì)致視察發(fā)覺，原來野鴨共有五簇味蕾，四簇分布于上顎，一簇分布在下顎，而舌頭上則沒有味蕾。雖然鳥類的味蕾遠(yuǎn)少于哺乳動(dòng)物——人類有數(shù)萬個(gè)味蕾，野鴨只有400個(gè)味蕾，但它們就像我們?nèi)祟愐粯?，同樣擁有?duì)甜酸苦咸的品嘗實(shí)力，至于它們是否能品出鮮味來，目前還沒有經(jīng)過試驗(yàn)證明。鳥類奇妙的“第六感”鳥類的另一種鮮為人知的實(shí)力——檢測地球磁場的奇妙實(shí)力，如今正在引起探討人員的極大愛好。很多鳥類的導(dǎo)航實(shí)力堪稱奇妙。在威尼斯的教堂塔樓上放飛一只馬恩島上的海鷗類飛鳥，它們可以精確無誤地回到英國西海岸沿海一個(gè)島嶼上的它們誕生的巢穴中。它們是如何做到這一點(diǎn)的呢？如今我們知道，鳥類體內(nèi)擁有多種導(dǎo)航機(jī)制，包括利用太陽和星星導(dǎo)航，以及利用嗅覺導(dǎo)航等，而最新也最奇妙的發(fā)覺是鳥類利用地球磁場導(dǎo)航的實(shí)力。這曾經(jīng)被認(rèn)為是不行能的，但20世紀(jì)80年頭以來，越來越多的人起先信任鳥類的確擁有這種奇妙的“第六感”。我們不知道鳥類是如何做到這一點(diǎn)的，但我們知道它們的確擁有這種不行思議的奇妙實(shí)力。最近的探討發(fā)覺，鳥類不僅能夠檢測到地球磁場的方向，甚至還能通過某種化學(xué)反應(yīng)檢測到磁場的強(qiáng)度。早在20世紀(jì)70年頭，物理學(xué)家就已經(jīng)知道，某些化學(xué)反應(yīng)能夠因磁場而發(fā)生變更。更奇異的是，科學(xué)家在對(duì)歐洲知更鳥的探討中發(fā)覺，通過鳥類右眼的光線可產(chǎn)生這種變更。目前探討人員正在探討這種反應(yīng)具體發(fā)生在鳥類身體的哪個(gè)部位。一些科學(xué)家揣測，鳥類甚至可以“望見”地球磁場的輪廓線。對(duì)人類來說，這的確是特別難以想象的。在說明“鳥類也有味覺”時(shí)，作者主要用了哪些說明方法？請(qǐng)簡要分析。(6分)答：________________________________________________剖析本題考查分析文本的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料、作假設(shè)等。依據(jù)題干要求，此題只需指出主要的說明方法，并舉例說明即可。①結(jié)合文本內(nèi)容“像我們?nèi)祟愐粯?，鳥類的舌頭上也有味蕾”“鳥類的味蕾遠(yuǎn)少于哺乳動(dòng)物——人類有數(shù)萬個(gè)味蕾”分析，用了作比較的說明方法。②結(jié)合“1974年，荷蘭萊頓高校的探討人員在鴨喙上發(fā)覺了疑似味蕾的東西，通過顯微鏡細(xì)致視察發(fā)覺，原來野鴨共有五簇味蕾”分析，用了舉例子的說明方法。③結(jié)合“人類有數(shù)萬個(gè)味蕾，野鴨只有400個(gè)味蕾”分析，用了列數(shù)字的說明方法。答案①作比較：鳥類的舌頭上也有味蕾，像我們?nèi)祟愐粯?，但鳥類的味蕾遠(yuǎn)少于哺乳動(dòng)物的味蕾。②舉例子：舉出荷蘭萊頓高校對(duì)野鴨味蕾的探討結(jié)果，證明鳥類也有味蕾。③列數(shù)字：人類有數(shù)萬個(gè)味蕾，野鴨只有400個(gè)味蕾。即學(xué)即練閱讀下面的文字，完成后面各題。開隧道的礦蜂——斑紋蜂[法]法布爾礦蜂是瘦長形的蜜蜂，腹部的底端有一條明顯的溝，溝里藏著一根刺，遇到敵人來侵?jǐn)_時(shí)，這根刺可以沿著溝來回地移動(dòng)，以愛護(hù)自己。紅色的斑紋蜂是礦蜂的一種，雌蜂的斑紋是很漂亮奪目的，瘦長的腹部被黑色和褐色的條紋環(huán)圍著。它的巢往往建在牢固的泥土里面，因?yàn)槟抢餂]有倒塌的危急。每到春天，它們就成群結(jié)隊(duì)地來到一個(gè)地方安營扎寨。每個(gè)蜂群數(shù)量不一，最大的差不多有上百只。每只蜜蜂都有自己單獨(dú)的一個(gè)巢。這個(gè)巢除了它自己以外，誰也不行以進(jìn)去。假如有哪只不識(shí)趣的蜜蜂想闖進(jìn)別人的巢里，那么主子就會(huì)毫不客氣地給它一劍。因此，大家都各自守著自己的家，誰也不冒犯誰，這個(gè)小小的社會(huì)充溢了和諧的氣氛。一到四月，它們的工作就不知不覺地起先了。唯一可以自不待言地證明它們?cè)诠ぷ鞯?，是那一堆堆簇新的小土山。至于那些勞?dòng)者，我們外人是很少有機(jī)會(huì)看到的。它們通常是在坑的底下勞碌著，有時(shí)在這邊，有時(shí)在那邊。我們?cè)谕饷婵梢钥吹?，那小土堆漸漸地有了動(dòng)靜，先是頂部起先動(dòng)，接著有東西從頂上沿著斜坡滾下來，一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者捧著滿懷的廢物，把它們從土堆頂端的開口處拋到外面來，而它們自己卻用不著出來。五月到了，太陽和鮮花帶來了快樂。四月的礦工們，這時(shí)已經(jīng)演化成勤勞的采蜜者了。我們常?？吹剿鼈儩M身披著黃色的塵土停在土堆上，而那些土堆現(xiàn)在已變得像一只倒扣著的碗了，那碗底上的洞就是它們的入口了。它們的地下建筑離地面最近的部分是一根幾乎垂直的軸，大約有一支鉛筆那么粗，在地面下約有六寸到十二寸深，這個(gè)部分就算是走廊了。在走廊的下面，就是一個(gè)小小的巢，也許有四分之三寸長，呈橢圓形。小巢內(nèi)部都修葺得很光滑，很精致。可以看到一個(gè)個(gè)淡淡的六角形的印子，這就是它們做最終一次工程時(shí)留下的痕跡。它們用什么工具來完成這么精細(xì)的工作呢？是它們的舌頭。我曾經(jīng)試圖往巢里面灌水，看看會(huì)有什么后果，可是水一點(diǎn)兒也流不到巢里去。這是因?yàn)榘呒y蜂在巢上涂了一層唾液，這層唾液像油紙一樣包住了巢，在下雨的日子里，巢里的小蜜蜂就不會(huì)被弄濕。斑紋蜂一般在三、四月里筑巢。那時(shí)候天氣不大好，地面上也缺少花草。它們?cè)诘叵鹿ぷ?，用嘴和四肢代替鐵鍬和耙子。當(dāng)它們把一堆堆的泥粒帶到地面上后，巢就漸漸地做成了。最終用鏟子——舌頭，涂上一層唾液。當(dāng)快樂的五月到來時(shí)，地下的工作已經(jīng)完畢，那和煦的陽光和絢麗的鮮花也已經(jīng)起先向它們招手了。田野里到處可以看到蒲公英、野薔薇、雛菊花等，在花叢里盡是些忙勞碌碌的蜜蜂。它們采些花蜜和花粉后，就興致勃勃地回去了。它們一回到自己的城市里，就會(huì)馬上變更飛行方式，它們很低地回旋著，似乎對(duì)這么多外觀酷似的地穴產(chǎn)生了遲疑，不知道哪個(gè)才是自己真正的家。但是沒過一會(huì)兒，它們就各自認(rèn)清了自己的記號(hào)，很快地、精確無誤地鉆了進(jìn)去。斑紋蜂也像其他蜜蜂一樣，每次采蜜回來，先把尾部塞入小巢，刷下花粉，然后一轉(zhuǎn)身，再把頭部鉆入小巢，把花蜜灑在花粉上，這樣就把勞動(dòng)成果貯存起來了。雖然每一次采的花蜜和花粉都微乎其微，但經(jīng)過多次的采運(yùn)，積少成多，小巢內(nèi)已經(jīng)變得很滿了。接著斑紋蜂起先為它將來的子女們預(yù)備食品了，它把花粉和花蜜搓成一粒粒豌豆大小的“小面包”。這種“小面包”和我們吃的小面包大不一樣：它的外面是甜甜的蜜質(zhì)，里面充溢了干的花粉，這些花粉不甜，沒有味道。這外面的花蜜是小蜜蜂早期的食物，里面的花粉則是小蜜蜂后期的食物。斑紋蜂做完了食物，就起先產(chǎn)卵。它不像別的蜜蜂產(chǎn)了卵后就把小巢封起來，它還要接著去采蜜，并且看護(hù)它的小寶寶。小蜜蜂在母親的細(xì)心養(yǎng)護(hù)和照看之下漸漸長大了。當(dāng)它們作繭化蛹的時(shí)候，斑紋蜂就用泥把巢封好。假如沒有什么意外發(fā)生的話，在短短的兩個(gè)月之后，小蜜蜂就能像它們的媽媽一樣去花叢中玩耍了。(選自《昆蟲記》，有刪改)7．下列對(duì)上述材料的理解，最為精確的一項(xiàng)是(3分)()A．