護理美學教案

《護理美學》教案課程類別:限定選修課授課對象(專業(yè)、層次):護理學專業(yè)本科層次學時：總學時18（理論學時15，實驗學時3）教材選用：林俊華.護理美學.中國中醫(yī)藥出版社,1版規(guī)劃教材主講教師：井曉磊、李丹教案完成時間：2008.2.20學科審閱意見:__________(課程負責人簽名)__________(學科帶頭人簽名)200課程名稱護理美學年級2007級專業(yè)、層次護理學專業(yè)、本科層次授課學時2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識點第一章緒論第二章中國傳統(tǒng)護理美學思想的內(nèi)涵教學目的和要求1.了解護理美學與其他學科的關系，護理美學的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展；中國傳統(tǒng)護理美學思想的形成。2.熟悉護理美學的定義，護理美學的學科性質(zhì)；護理美學思想的發(fā)展。3.掌握學習和研究護理美學的現(xiàn)實意義；中國傳統(tǒng)護理美學思想的內(nèi)涵。內(nèi)容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）第一章緒論護理美學概論15分鐘講授護理美學研究的對象、內(nèi)容、任務25分鐘講授護理美學與相關學科的關系30分鐘講授護理美學的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展10分鐘講授第二章中國傳統(tǒng)護理美學思想的內(nèi)涵中國傳統(tǒng)護理美學思想的形成與發(fā)展15分鐘講授中國傳統(tǒng)護理美學思想的內(nèi)涵25分鐘講授重點、難點及解決方法重點：中國傳統(tǒng)護理美學思想的內(nèi)涵。難點：護理美學的學科性質(zhì)。解決方法：由淺入深聯(lián)系實際。主要教學參考文獻《護理美學概論》高澍蘋主編科學技術文獻出版社《護士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學普及出版社《當代護士的語言與技巧》楊輝主編山西科學技術出版社復習思考題中國傳統(tǒng)護理美學思想的內(nèi)涵有哪些？核心思想是什么？護理美學研究的對象、內(nèi)容是什么？課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱護理美學年級2007級專業(yè)、層次護理學專業(yè)、本科層次授課學時2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識點第三章美學的基本原理第1-4節(jié)教學目的和要求1.了解美學的定義。了解美的本質(zhì)與特征。2.熟悉美的形式與規(guī)律。3.掌握美的基本形態(tài)。內(nèi)容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）課程簡介5分鐘1.什么是美學10分鐘美學的產(chǎn)生與發(fā)展10分鐘什么是美10分鐘2.美的本質(zhì)與特征。20分鐘3.美的基本形態(tài)。自然美（10分鐘）社會美（10分鐘）藝術美（10分鐘）科學技術美（10分鐘）4.美的形式與規(guī)律。25分鐘重點、難點及解決方法重點：美的基本形態(tài)。難點：科學技術美。解決方法：由淺入深聯(lián)系實際。主要教學參考文獻《護理美學概論》高澍蘋主編科學技術文獻出版社《護士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學普及出版社《當代護士的語言與技巧》楊輝主編山西科學技術出版社復習思考題1.如何理解什么是美？2.美的基本形態(tài)包括哪些？各有什么特征？課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱護理美學年級2007級專業(yè)、層次護理學專業(yè)、本科層次授課學時2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識點第四章護理美感教學目的和要求1.了解美感的一般概念、產(chǎn)生的條件、本質(zhì)與特征。審美的生理、心理與社會學特征。2.熟悉護理審美的界定與關系。3.掌握護理美的特征與表現(xiàn)，在護理工作中能夠堅持真善美的統(tǒng)一。美的形式與規(guī)律。內(nèi)容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）1.美感的概述：概念（5分鐘）、本質(zhì)特征（15分鐘）、2.護理美感涵義及特征（15分鐘）、基本形態(tài)（20分鐘）3.護理審美：審美關系（15分鐘）、護理審美（15分鐘）4.審美的生理、心理與社會學特征（20分鐘）5.護理活動中真善美的統(tǒng)一（15分鐘）重點、難點及解決方法重點：護理美的特征與表現(xiàn)。難點：護理審美的界定與關系。解決方法：由淺入深聯(lián)系實際。主要教學參考文獻《護理美學概論》高澍蘋主編科學技術文獻出版社《護士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學普及出版社《當代護士的語言與技巧》楊輝主編山西科學技術出版社復習思考題1.什么是護理審美、護理美感？2.在護理工作中如何能夠堅持真善美的統(tǒng)一？課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱護理美學年級2007級專業(yè)、層次護理學專業(yè)、本科層次授課學時2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識點第八章護理工作中的審美活動教學目的和要求1.了解基礎護理工作、護理管理工作、專科護理工作中的美感體現(xiàn)。2.熟悉基礎護理工作、護理管理工作、專科護理工作中的審美原則。3.掌握基礎護理工作、護理管理工作、專科護理工作中的審美活動。內(nèi)容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）1.基礎護理工作的美感體現(xiàn)（10分鐘）、審美活動（30分鐘）。2.內(nèi)科護理（10分鐘）、外科護理（10分鐘）、兒科護理（10分鐘）、婦產(chǎn)科護理（10分鐘）、其它專科護理（15分鐘）的審美活動。3.護理管理工作中的審美活動（25分鐘）。重點、難點及解決方法重點：各護理工作中的審美原則。難點：各護理工作中的審美活動。解決方法：由淺入深聯(lián)系實際。主要教學參考文獻《護理美學概論》高澍蘋主編科學技術文獻出版社《護士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學普及出版社《當代護士的語言與技巧》楊輝主編山西科學技術出版社復習思考題1.內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理、婦產(chǎn)科護理中有哪些審美活動？2.你認為如何在日后的護理工作中體現(xiàn)審美活動？課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱護理美學年級2007級專業(yè)、層次護理學專業(yè)、本科層次授課學時2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識點護士審美修養(yǎng)第十章護理審美教育教學目的和要求1.了解護士審美修養(yǎng)的涵義。護理審美教育的概念。2.熟悉護士審美境界的含義、形成因素及類型。3.掌握護士審美修養(yǎng)的條件和途徑。護理審美教育的實施原則。內(nèi)容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）1.護士審美修養(yǎng)的涵義（10分鐘）、意義（10分鐘）。2.護士審美修養(yǎng)的條件和途徑（20分鐘）。3.護士審美境界的涵義及類型（15分鐘）。1.護理審美教育的概念（5分鐘）。2.護理審美教育的實施原則：協(xié)調(diào)性（15分鐘）、場效應（15分鐘）、引導性（15分鐘）、階段性（15分鐘）。重點、難點及解決方法重點：護理審美教育的實施原則。難點：護士審美修養(yǎng)的條件和途徑、護理審美教育的實施原則。解決方法：由淺入深聯(lián)系實際。主要教學參考文獻《護理美學概論》高澍蘋主編科學技術文獻出版社《護士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學普及出版社《當代護士的語言與技巧》楊輝主編山西科學技術出版社復習思考題1.護理審美教育的實施原則有哪些？如何理解？2.護士審美境界包括哪些？課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱護理美學年級2007級專業(yè)、層次護理學專業(yè)、本科層次授課學時2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識點第十章護理審美教育第十一章護理審美評價教學目的和要求1.了解護理審美教育的綜合指標;護理審美評價的意義與作用。2.熟悉護理審美評價的標準與方式。3.掌握護理審美評價的實施。內(nèi)容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）1.護理審美的綜合指標（15分鐘）。2.護理審美教育在護理實踐中的作用（10分鐘）。3.護理審美評價的意義（10分鐘）、作用（10分鐘）4.護理審美評價的標準（30分鐘）5.護理審美評價的方式（20分鐘）6.護理審美評價的實施（25分鐘）重點、難點及解決方法重點：護理審美評價的實施難點：護理審美教育的綜合指標解