課件-《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》精品課件課程介紹課程目標(biāo)深入解讀《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》授課內(nèi)容作品背景、簡介、作品梗概等教學(xué)方法講解、討論、互動等教學(xué)目標(biāo)1理解作品背景深刻理解《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的歷史背景和創(chuàng)作背景2掌握作品內(nèi)容準(zhǔn)確把握作品的主題思想和主要內(nèi)容3分析作品特色深入分析作品的寫作技巧、語言特色和結(jié)構(gòu)特點授課內(nèi)容安排本課程將以循序漸進的方式，帶領(lǐng)大家深入理解《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》這篇文章。從作品背景和簡介開始，我們將逐步探討作品梗概、人物分析、主要情節(jié)、思想內(nèi)容、寫作技巧等方面。最后，我們將進行課后思考，并推薦相關(guān)延伸閱讀，以幫助大家更好地理解和掌握這篇文章。作品背景鴉片戰(zhàn)爭1839年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭是中英之間的一次重大沖突，英國為了維護其在華貿(mào)易利益和鴉片走私，發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭。英法聯(lián)軍侵華鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，英國和法國在華勢力進一步擴張，他們以保護傳教士為借口，于1860年再次發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，史稱第二次鴉片戰(zhàn)爭。簡介1是19世紀(jì)英國士兵，他在遠征中國的過程中寫下了這封信，記錄了戰(zhàn)爭期間的所見所聞。2身份他是一位經(jīng)驗豐富的軍官，對戰(zhàn)爭有著深刻的見解和獨特的視角。3目的這封信是寫給他的朋友和家人，描述了戰(zhàn)爭的殘酷現(xiàn)實，以及他對戰(zhàn)爭的反思。作品梗概信件背景這封信寫于1860年，當(dāng)時英法聯(lián)軍入侵北京，火燒圓明園。信件內(nèi)容信中以犀利的語言，譴責(zé)了英法聯(lián)軍對中國的侵略行為，表達了中國人民的憤怒和反抗精神。信件意義這封信是中華民族反抗外來侵略的壯麗篇章，它體現(xiàn)了中華民族的愛國主義精神和不屈不撓的斗爭精神。人物分析巴特勒上尉英法聯(lián)軍中的一名軍官，傲慢自大，對中國文化缺乏了解，對中國人抱有偏見，認(rèn)為中國人軟弱可欺。中國人民面對侵略者，表現(xiàn)出堅韌不拔的抗?fàn)幘瘢宫F(xiàn)出中華民族的愛國情懷和民族自尊心。主要情節(jié)信件內(nèi)容主要講述了巴特勒上尉參與英法聯(lián)軍遠征中國，并目睹了戰(zhàn)爭的殘酷和中國人民的抵抗，表達了對戰(zhàn)爭的反思和對和平的渴望。信中詳細(xì)描述了英法聯(lián)軍在戰(zhàn)爭中的所作所為，包括燒殺搶掠、破壞文物、屠殺平民等罪行，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和反人類本質(zhì)。巴特勒上尉對戰(zhàn)爭的反思，以及對中國人民的同情，都體現(xiàn)了人性的光輝，也為后人警醒，戰(zhàn)爭只會帶來毀滅，和平才是人類的希望。主要思想內(nèi)容1反侵略信中強烈譴責(zé)了英法聯(lián)軍侵略中國的行為，揭露了他們以“貿(mào)易”為借口，實則發(fā)動戰(zhàn)爭掠奪的本質(zhì)，體現(xiàn)了強烈的愛國情懷。2反封建信中批判了清政府腐敗無能，對侵略者妥協(xié)退讓，最終導(dǎo)致國家淪陷的現(xiàn)實，表達了對清政府的失望和批判。3維護民族尊嚴(yán)信中強調(diào)了中國人民抵抗侵略的決心和勇氣，呼吁國人團結(jié)一致，共同抵御外敵，維護民族尊嚴(yán)和國家利益。文章寫作技巧分析1細(xì)節(jié)描寫信件以巴特勒上尉的口吻，用簡潔的語言，生動地描繪了英法聯(lián)軍的侵略行為，以及他們對中國人民的蔑視和殘暴。2對比手法信件中，將英法聯(lián)軍描繪成入侵者，將中國人民描繪成受害者，形成鮮明的對比，使讀者更加深刻地認(rèn)識到侵略者的罪行。3諷刺手法信件中，用諷刺的語言，揭露了英法聯(lián)軍的虛偽和自私，以及他們對中國人民的無視和輕蔑。文章語言特點分析簡潔明快語言簡潔，沒有繁文縟節(jié)，直抒胸臆，表達清晰。感情真摯以真摯的感情表達對中國人民的同情和對侵略者的譴責(zé)，語言充滿感情色彩。理據(jù)充分語言邏輯清晰，論證嚴(yán)密，能夠說服讀者，增強文章說服力。文章修辭手法分析比喻運用比喻，將抽象的事物具體化，使文章更加生動形象，增強了文章的感染力。擬人運用擬人，賦予事物以人的情感和思想，使文章更加生動形象，增強了文章的趣味性。文章結(jié)構(gòu)分析總分結(jié)構(gòu)信件以巴特勒上尉的來信為開頭，引出主題，接著闡述了對英法聯(lián)軍遠征中國的看法和態(tài)度，最后以希望上尉能冷靜思考、維護正義作為結(jié)尾。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)文章層層遞進，從個人情感到國家利益，從歷史事實到未來展望，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。簡潔明了文章語言簡潔，沒有繁復(fù)的修飾，直接表達的觀點和態(tài)度，使讀者一目了然。文章主題分析本文主題是批判英國侵略者對中國人民的殘暴行徑。用巴特勒上尉之口，揭露了侵略戰(zhàn)爭的罪惡本質(zhì)，呼吁維護和平。文章體現(xiàn)了的愛國情懷和對人民的深切同情。文章寓意分析通過巴特勒上尉的信，我們看到了英法聯(lián)軍對中國侵略的野心，以及對中國人民的蔑視通過信件內(nèi)容，揭露了戰(zhàn)爭的殘酷和戰(zhàn)爭帶來的痛苦信件也表達了對中國人民的同情和對中國文化的尊重與時代的聯(lián)系帝國主義侵略信件反映了19世紀(jì)中期西方列強侵略中國的歷史背景，英法聯(lián)軍遠征中國是西方列強對中國進行殖民侵略的典型案例。民族覺醒信件也反映了中國人民反抗侵略的斗爭，以及中國人民對國家獨立和民族尊嚴(yán)的渴望。與現(xiàn)實生活的聯(lián)系時代背景信件反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀和人們的思想觀念,可以幫助我們更好地理解那個時代的社會生活。人際交往信件是人們進行溝通和交流的重要方式,可以幫助我們學(xué)習(xí)如何更好地表達自己,理解他人。文化傳承信件是重要的文化遺產(chǎn),可以幫助我們了解歷史,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。與其他作品的聯(lián)系《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》與許多其他作品都有聯(lián)系。例如，它與**《南京條約》**等歷史文獻相互補充，反映了鴉片戰(zhàn)爭的背景和影響。此外，它與**《我的名字叫紅》**等作品也有共通之處，都探討了戰(zhàn)爭的殘酷和人性。通過與其他作品的對比和聯(lián)系，我們可以更深入地理解這封信的意義和價值。課后思考題1如何理解巴特勒上尉的信?信中表達了巴特勒上尉對中國人民的什么態(tài)度?信件揭示了哪些歷史真相?英法聯(lián)軍入侵中國的原因是什么?你對巴特勒上尉的信有何評價?這封信對我們今天理解歷史有何啟示?課后思考題21信中表達了怎樣的情感？在信中表達了對英法聯(lián)軍侵略中國的憤慨和對中國人民的同情。2為何要寫這封信？寫這封信是為了揭露英法聯(lián)軍侵略中國的罪行，呼吁人們反對侵略戰(zhàn)爭。3這封信對我們學(xué)習(xí)歷史有什么啟示？這封信告訴我們，要銘記歷史，勿忘國恥，維護國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)。課后思考題3中國古代的藝術(shù)這篇文章對理解中國古代繪畫藝術(shù)有什么幫助?中國古代的文化這篇文章對理解中國古代文化和思想有什么幫助?中國古代的歷史這篇文章對理解中國古代歷史有什么幫助?課后延伸閱讀推薦1《鴉片戰(zhàn)爭》深入了解鴉片戰(zhàn)爭的歷史背景，幫助理解英法聯(lián)軍遠征中國的時代背景。2《林則徐傳》了解林則徐在禁煙運動中的貢獻，認(rèn)