江西省九江市少年宮能源世界課程（教學(xué)實(shí)錄） 03.自動(dòng)升國旗

江西省九江市少年宮能源世界課程（教學(xué)實(shí)錄）03.自動(dòng)升國旗一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是江西省九江市少年宮能源世界課程中的“自動(dòng)升國旗”，主要講解國旗升降裝置的工作原理和制作過程，讓學(xué)生通過實(shí)踐操作掌握自動(dòng)升國旗系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試。

2.教學(xué)內(nèi)容與四年級(jí)學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課涉及到的物理知識(shí)包括力學(xué)、電磁學(xué)等，與教材《小學(xué)科學(xué)》（四年級(jí)下冊(cè)）中“電和磁”章節(jié)有關(guān)，以及《小學(xué)科學(xué)》（四年級(jí)上冊(cè)）中“力和運(yùn)動(dòng)”章節(jié)的內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以加深對(duì)電磁學(xué)原理的理解，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。具體包括：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究電磁鐵的工作原理，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維；引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)并制作自動(dòng)升國旗裝置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力；鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升學(xué)生的實(shí)踐探究和問題解決素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是自動(dòng)升國旗裝置的制作與調(diào)試。教學(xué)內(nèi)容主要包括自動(dòng)升國旗裝置的組成部分、工作原理、設(shè)計(jì)思路以及實(shí)際操作。通過理論學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生理解電磁學(xué)原理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，并掌握簡(jiǎn)單的電路連接、電磁鐵的制作和利用。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解電磁鐵的工作原理，掌握自動(dòng)升國旗裝置的設(shè)計(jì)與制作流程，能夠進(jìn)行電路連接和電磁鐵的應(yīng)用。

難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)一個(gè)穩(wěn)定的自動(dòng)升國旗裝置，確保國旗能夠在不同風(fēng)速下平穩(wěn)升降，以及如何調(diào)整電路參數(shù)，保證電磁鐵的磁性適中，既能吸引國旗上升，又不會(huì)造成過大的阻力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解自動(dòng)升國旗裝置的工作原理和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親手制作電磁鐵并測(cè)試其工作效果。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論在制作過程中遇到的問題和解決方法。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用PPT展示自動(dòng)升國旗裝置的構(gòu)造和工作原理。

2.教學(xué)軟件：利用仿真軟件模擬電磁鐵的工作狀態(tài)，幫助學(xué)生理解。

3.實(shí)物模型：展示自動(dòng)升國旗裝置的實(shí)物模型，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示升國旗的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國旗升降背后的科學(xué)原理，提出問題：“你們知道國旗是如何自動(dòng)升降的嗎？”激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解電磁鐵的工作原理，包括電流的磁效應(yīng)和磁場(chǎng)的方向。接著，介紹自動(dòng)升國旗裝置的組成部分，如電源、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)、滑輪和電磁鐵等。通過互動(dòng)討論，讓學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)電路和機(jī)械結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)國旗的自動(dòng)升降。隨后，教師演示如何使用工具和材料制作簡(jiǎn)單的電磁鐵，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，每組根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)自動(dòng)升國旗裝置的模型。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。學(xué)生需要調(diào)試裝置，確保國旗能夠順利升降。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)用體驗(yàn)和遇到的問題。每個(gè)小組總結(jié)他們裝置的特點(diǎn)和改進(jìn)意見。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)電磁學(xué)原理在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活和未來的探索中。最后，教師布置相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過自動(dòng)升國旗裝置的制作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)電磁學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維?？吹綄W(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，我很欣慰。但也有不足之處，比如在實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)電路連接的理解不夠深入，導(dǎo)致裝置運(yùn)行不穩(wěn)定。未來我會(huì)增加這一部分的講解和練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握核心知識(shí)點(diǎn)。此外，學(xué)生之間的合作交流還需加強(qiáng)，我會(huì)鼓勵(lì)他們更多地進(jìn)行小組討論，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探索了自動(dòng)升國旗的奧秘，通過動(dòng)手實(shí)踐，你們不僅學(xué)會(huì)了電磁鐵的制作和電路的連接，還體驗(yàn)了科學(xué)探究的樂趣。希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)看到國旗升起，都能想起我們?cè)谶@節(jié)課上的收獲。記住，科學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種探索世界的方式。希望大家保持好奇心，繼續(xù)在科學(xué)的道路上前行。下課！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合我們今天學(xué)習(xí)的自動(dòng)升國旗裝置的制作過程，以及科學(xué)探究的精神，我為大家布置以下作業(yè)：

1.回家后，根據(jù)我們討論的自動(dòng)升國旗裝置的原理，嘗試設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電動(dòng)升降裝置模型，并記錄制作過程中的觀察和思考。

2.撰寫一篇關(guān)于“電磁學(xué)在日常生活中的應(yīng)用”的短文，要求結(jié)合今天課堂上所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勲姶艑W(xué)原理在現(xiàn)代科技產(chǎn)品中的應(yīng)用，以及這些應(yīng)用如何影響我們的生活。

反饋方式：我會(huì)認(rèn)真批改每一位同學(xué)的作業(yè)，針對(duì)你們的設(shè)計(jì)思路、制作過程以及短文內(nèi)容給出具體反饋。在下次課堂上，我將邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們的電動(dòng)升降裝置模型和短文，讓大家互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

同學(xué)們，作業(yè)的目的是鞏固和深化你們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)也是鍛煉你們動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的好機(jī)會(huì)。我希望你們能夠認(rèn)真對(duì)待這次作業(yè)，不僅僅是為了完成它，更是為了通過這個(gè)過程學(xué)到更多的知識(shí)。在你們的設(shè)計(jì)和制作中，可能會(huì)遇到各種問題，這正是科學(xué)探究的樂趣所在。不要害怕失敗，每一次的嘗試都是向成功邁進(jìn)的一步。

當(dāng)你們的作品和短文提交上來后，我會(huì)仔細(xì)閱讀，并給出我的意見和建議。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的作業(yè)，我會(huì)在課堂上進(jìn)行展示，讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)大家互相評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步。

最后，我希望你們能夠享受這次作業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和樂趣，期待在下次課堂上看到你們精彩的表現(xiàn)。加油，同學(xué)們！九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：設(shè)計(jì)并制作一系列關(guān)于電磁學(xué)原理和自動(dòng)升國旗裝置的課件，涵蓋課程的理論知識(shí)和實(shí)踐操作步驟。課件中包含豐富的圖片、圖表和動(dòng)畫，幫助學(xué)生直觀理解電磁學(xué)的基本概念和自動(dòng)升國旗裝置的工作原理。

2.案例分析：收集并整理一系列與電磁學(xué)相關(guān)的實(shí)際案例，如電磁鐵在自動(dòng)化設(shè)備中的應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)的原理等，供學(xué)生在課堂上討論和分析。

3.視頻資料：搜集有關(guān)電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)和自動(dòng)升國旗裝置制作的視頻資料，包括教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)演示和實(shí)際操作過程，供學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。

4.文章閱讀：提供一系列與電磁學(xué)相關(guān)的科普文章和學(xué)術(shù)文章，讓學(xué)生在課外閱讀中拓寬知識(shí)面，加深對(duì)電磁學(xué)原理的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，通過視頻會(huì)議、直播授課等方式，讓無法到校的學(xué)生也能參與學(xué)習(xí)，同時(shí)方便學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。

2.互動(dòng)討論區(qū)：設(shè)置在線論壇或討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)上提出問題、分享心得，教師可以及時(shí)回復(fù)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

3.作業(yè)提交與反饋：學(xué)生可以在平臺(tái)上提交作業(yè)，教師在線批改并給予反饋，提高了作業(yè)的提交和反饋效率。

4.自主學(xué)習(xí)資源：平臺(tái)上提供豐富的自主學(xué)習(xí)資源，包括電子教材、在線測(cè)試、互動(dòng)學(xué)習(xí)模塊等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)估。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備維護(hù)：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、音響系統(tǒng)等）處于良好的工作狀態(tài)，定期進(jìn)行維護(hù)和升級(jí)。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：保障校園網(wǎng)