小學(xué)圖書室 閱覽室工作計劃_第1頁
小學(xué)圖書室 閱覽室工作計劃_第2頁
小學(xué)圖書室 閱覽室工作計劃_第3頁
小學(xué)圖書室 閱覽室工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

?小學(xué)圖書室閱覽室工作方案一、工作目的二、工作要點1.圖書資建立〔1〕加強圖書采購工作,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和閱讀興趣,選購合適小學(xué)生閱讀的各類圖書,包括故事書、科普書、歷史書、美術(shù)書等。〔2〕定期更新圖書,確保圖書室的藏書量始終保持在一定程度,滿足學(xué)生的閱讀需求。〔3〕加強對圖書的管理,做好圖書的分類、編號、登記等工作,確保圖書的有序排列,便于學(xué)生查找。2.閱覽室環(huán)境布置〔1〕營造舒適的閱讀環(huán)境,保持閱覽室的干凈、整潔,光線充足,溫度適宜。〔2〕設(shè)置不同功能的閱讀區(qū)域,如安靜閱讀區(qū)、討論區(qū)等,滿足不同學(xué)生的閱讀需求?!?〕懸掛宣傳標語、海報等,營造濃重的閱讀氣氛。3.閱讀活動開展〔1〕開展主題閱讀活動,如根據(jù)節(jié)日、季節(jié)等主題,推薦相關(guān)圖書,引導(dǎo)學(xué)生進展閱讀。〔2〕舉辦圖書分享會、讀書報告會等活動,讓學(xué)生分享自己的閱讀心得,進步學(xué)生的表達才能和交流才能?!?〕開展閱讀競賽活動,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,進步學(xué)生的閱讀才能。4.閱讀指導(dǎo)與培訓(xùn)〔1〕加強對學(xué)生的閱讀指導(dǎo),學(xué)生如何選擇圖書、如何正確閱讀等,進步學(xué)生的閱讀效果?!?〕定期開展閱讀培訓(xùn)活動,進步圖書管理員的專業(yè)素質(zhì),提升效勞程度。三、工作措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工,確保工作方案的有效施行。2.加強與其他部門的合作,共同推動閱讀活動的開展。3.加大宣傳力度,進步學(xué)生、家長和老師對圖書室閱覽室的認知度和利用率。4.定期檢查工作方案的施行情況,及時調(diào)整工作措施,確保工作目的的實現(xiàn)。四、工作時間表1.圖書資建立:本學(xué)期內(nèi)完成圖書采購和更新工作。2.閱覽室環(huán)境布置:本學(xué)期內(nèi)完成閱覽室的布置工作。3.閱讀活動開展:本學(xué)期內(nèi)每月至少開展一次閱讀活動。4.閱讀指導(dǎo)與培訓(xùn):本學(xué)期內(nèi)至少開展一次閱讀指導(dǎo)與培訓(xùn)活動。五、預(yù)期效果1.圖書室閱覽室的利用率得到進步,成為學(xué)生學(xué)習(xí)、閱讀的重要場所。3.學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進步,促進全面開展。4.圖書室閱覽室的工作得到家長和社會的認可,提升學(xué)校的知名度。一、補充點1.圖書資建立〔1〕開展圖書捐贈活動,鼓勵家長、社會人士捐贈合適小學(xué)生的圖書,豐富圖書室藏書?!?〕利用網(wǎng)絡(luò)資,開展電子圖書閱覽,拓寬學(xué)生的閱讀渠道。2.閱覽室環(huán)境布置〔1〕設(shè)立閱讀角,讓學(xué)生在教室、走廊等地方也能享受到閱讀的樂趣?!?〕定期更換閱覽室內(nèi)的裝飾,如擺放鮮花、掛上新的海報等,營造輕松愉悅的閱讀氣氛。3.閱讀活動開展〔1〕開展閱讀積分活動,鼓勵學(xué)生積極參與閱讀,積累閱讀量?!?〕邀請著名作家、閱讀推廣人等來校進展講座,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。4.閱讀指導(dǎo)與培訓(xùn)〔1〕加強對老師的閱讀培訓(xùn),進步老師的閱讀指導(dǎo)才能。〔2〕開展親子閱讀活動,讓家長參與到孩子的閱讀過程中,共同進步閱讀效果。二、重點和考前須知1.重視圖書資的建立,確保圖書室藏書量豐富、質(zhì)量優(yōu)良。2.注重閱覽環(huán)境的布置,營造舒適、溫馨的閱讀氣氛。3.積極開展閱讀活動,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,進步閱讀才能。4.加強閱讀指導(dǎo)與培訓(xùn),進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論