版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1課時(shí)(1a-1d)
Unit6TouringtheWorldSectionAWhatisatouristspotlike?單詞:tour,popular,tourist,spot,famous,mountain,kiwi,forest,guide能用英文表述旅游景點(diǎn)的位置和特色LearningGoals12Whatdoyouseeinthephoto?
Whereisit?WarmingupMatchthewordswiththepictures.1a________________________forestmountainKiwibirdlake1.Emmawantstoseekiwi
.2.Kiwibirdsare
and
.3.Kiwibirds
fly.4.Kiwi
getsitsnamefromkiwi
.
1bListentotheconversationandcompletethefollowingsentences.birdssmallbrowncannotfruitbirdsConversationEmma:TengFei,lookatthesepicturesofNewZealand.Myfriendssendthemtome.TengFei:Wow,NewZealandissobeautiful!Emma:Lookatthispicture!There’slotsofsnowonthetopofthemountain.Thelakewaterissoclear.TengFei:Yes,itis!Andtheforestinthispictureislovely.Emma:Ireallywanttogothere!TengFei:Yeah!Metoo.Emma:Ialsowanttoseekiwibirds.TengFei:Kiwibirds?Whatdotheylooklike?Emma:Theyaresmallandbrown,andtheycannotfly.TengFei:That’sinteresting!Dotheygetthenamefromthekiwifruit?Emma:No,theydon’t.Peoplesaythefruitgetsitsnamefromthebirds.TengFei:Oh,Isee.DoesyourfriendliveinNewZealand?Emma:Yes,hedoes.TengFei:Ihopeonedayhecanbeourguide.Listentotheconversationagainandanswerthequestions.
1c1.WhatareEmmaandTengFeilookingat?TheyarelookingatthepicturesofNewZealand.2.WhatdoesTengFeiwanttosee?Hewantstoseetheforest.3.WheredoesEmma’sfriendlive?HerfriendlivesinNewZealand.4.WhocanbetheirguideinNewZealand?Emma’sfriend.ConversationEmma:TengFei,lookatthesepicturesofNewZealand.Myfriendssendthemtome.TengFei:Wow,NewZealandissobeautiful!Emma:Lookatthispicture!There’slotsofsnowonthetopofthemountain.Thelakewaterissoclear.TengFei:Yes,itis!Andtheforestinthispictureislovely.Emma:Ireallywanttogothere!TengFei:Yeah!Metoo.謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
Emma:Ialsowanttoseekiwibirds.TengFei:Kiwibirds?Whatdotheylooklike?Emma:Theyaresmallandbrown,andtheycannotfly.TengFei:That’sinteresting!Dotheygetthenamefromthekiwifruit?Emma:No,theydon’t.Peoplesaythefruitgetsitsnamefromthebir
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025下半年廣東海珠區(qū)招聘事業(yè)單位人員筆試高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025下半年四川綿陽(yáng)經(jīng)開區(qū)衛(wèi)生事業(yè)單位招聘12人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025上海交通大學(xué)寧波人工智能研究院公開招聘高層次人才1人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025上半年江蘇省淮安事業(yè)單位招聘538人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025上半年山東高速建材集團(tuán)限公司社會(huì)招聘1人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025上半年四川綿陽(yáng)涪城區(qū)事業(yè)單位公開招聘152人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025上半年四川省廣安事業(yè)單位招聘考試工作高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 工業(yè)園區(qū)路面鋪設(shè)合同范本
- 地?zé)崮荛_發(fā)勞務(wù)招標(biāo)文件
- 2024年私人借款清償協(xié)議版A版
- 工程力學(xué)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 《瘋狂動(dòng)物城》全本臺(tái)詞中英文對(duì)照
- 年產(chǎn)2億袋板藍(lán)根顆粒劑車間工藝設(shè)計(jì)
- WEB開發(fā)基礎(chǔ)-2021秋本-計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本復(fù)習(xí)資料-國(guó)家開放大學(xué)2022年1月期末考試復(fù)習(xí)資料
- 基數(shù)詞-與序數(shù)詞PPT優(yōu)秀課件
- 雙壁波紋管出廠合格證(共4頁(yè))
- 學(xué)校校醫(yī)室常用藥物配備目錄及急救小常識(shí)
- 電子血壓計(jì)現(xiàn)況及發(fā)展前景的研究
- 鋼結(jié)構(gòu)專用超薄型防火漆檢驗(yàn)報(bào)告型式認(rèn)可證書
- 《小兒推拿》PPT課件(完整版)
- 硯北井田設(shè)計(jì)說(shuō)明書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論