2024秋新魯教版英語(yǔ)6年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 Unit 6 Section A (Pronunciation 1-2e)（第2課時(shí)）

第2課時(shí)(Pronunciation1-2e)

SectionAWhatisatouristspotlike?Unit6TouringtheWorld單詞：lotus,culture短語(yǔ)：famousforLearningGoals12能正確發(fā)出/e//i?//e?//a?//??//??//??//k//v//g/的音3掌握句子連讀的方法Review/e?//a?//??//??//a?//??//e?//??/nameniceboynotenowearhairsurefacewhytoyroadmouthnearweartourdayChinapointsofaaboutheresharepoor1Listenandrepeat.Thenputthewordsintothecorrectgroups.bird see tree friendplace kind very guidelake know

great clearget hear

kite alsolive like club purple/e//i://e?//a?//??/friendgetsee

treeplacelakekindlikeknowalso/??//??//k//v//g/clear

hearbirdpurplekiteclubveryliveguidegreatRead,listenandrepeat.Noticehowthewordslinktogether.2連讀在同一個(gè)意群中，前后相連的兩個(gè)單詞之間，前一個(gè)單詞末尾的輔音和后一個(gè)單詞詞首的元音有時(shí)可連起來(lái)讀，這種現(xiàn)象被稱為連讀。連讀現(xiàn)象是在語(yǔ)言交際中，特別是隨著語(yǔ)速的加快而自然產(chǎn)生的，可用符號(hào)“”表示。

“輔音+元音”的連讀：當(dāng)前一個(gè)詞的詞尾是輔音，后一個(gè)詞以元音開(kāi)頭時(shí)，這兩個(gè)詞可以連讀。例如:Listentotheconversationandfillintheblanks.2aEmma:TengFei,IhearthatDamingLakeisveryfamous.Whereisit？TengFei:It’sinthe________ofJinan.Emma:Jinan？Iknowthenameofthecity.TengFei:We_________it“QuanCheng”.Emma:“QuanCheng”？Whatdoesitmean？TengFei:“Quan”meansspring,and“Cheng”meanscity.Jinanisfamousfor72springs.citycallEmma:Oh,Isee.Itsoundsinteresting.TengFei:ThewaterinDamingLakecomesfrom_______ofthefamoussprings.Emma:WhatisDamingLakelike？TengFei:Itisvery__________.Therearemanygreentreesandlotusflowershereinsummer.Emma:Ican’twaittogothere.somebeautifulconversationReadtheconversationandcompletethetable.2bWhat’stheplace？Whereisit？Whereisthewaterfrom？Whatisitlike？DamingLakeInJinan.Someofthemostfamoussprings.Verybeautiful.DrawapictureofDamingLakebasedontheinformationin2aanddescribeittoyourpartner.2cListentotheconversationagainandpayattentiontothewordsthatlinktogether.Thenrole-playit.2dconversationDoyouknowthefollowingtouristspots?Talkaboutthemwithyourclassmates.Usethewordsinthebox.2eTouristspotWhatisitlike?MountHuangshanWestLakeZhangjiajieNationalForestParklovely/beautiful/wonderful/clear/high/big/...Whereis…?

It’sin...Whatisitlike…?

Itis/has...謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

befamousfor意為“因……而出名”，befamousas意為“作為……出名”。Hangzhouisfamousfort