小學(xué)生反恐防暴教案3篇

1/63教學(xué)目標(biāo)：1、增加學(xué)生的自我保護(hù)意識；2、當(dāng)危急降臨時，增加學(xué)生自我保護(hù)的力量；3、讓學(xué)生在懂得自我保護(hù)，安全成長。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生懂得肯定的自我保護(hù)的方法。教學(xué)過程：一.激趣導(dǎo)入播放近期校園暴力大事圖片，溝通感受師：孩子們，看了剛剛的圖片，你有什么感受？生自由溝通答復(fù)。情境設(shè)想，小組爭論：假設(shè)你遇到那樣的狀況，你會怎么做？師介紹：1、自我保護(hù)兒歌：對暴徒要勇敢，既輕視又堅決。既冷靜又善戰(zhàn)，能打贏不手軟。打不贏就談判，已正義屬防范。打傷他不用管，法律責(zé)不擔(dān)當(dāng)。施暴者無真膽，怕張揚(yáng)怕報案。二、安全保護(hù)方案第一，在威逼與暴力降臨之際，首先告知自己不要可怕。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與教師，以及社會上一切正義的力氣都是自己的堅強(qiáng)后盾，會堅決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。其次，大聲地提示對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)峻的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時快速找到預(yù)備報警，或者大聲呼喊求救。第三，假設(shè)受到損害，肯定要準(zhǔn)時向教師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺侮”的印象，假設(shè)一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。三.現(xiàn)場演習(xí)小組自由組合，分別扮演歹徒和學(xué)生，訓(xùn)練學(xué)生的自我保護(hù)力量！四.小結(jié)：不管在任何時候都要樹立自我保護(hù)的意識，把握自我保護(hù)的方法，這樣才能安全學(xué)習(xí)，安全生活，平安每一天！3幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、準(zhǔn)時掌握和消退幼兒園重大突發(fā)大事的危害，保障師生身體安康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序，特制定本方案。一、成立反恐防暴指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郝桂鳳副組長：郝桂屾成員：王桂秀王明華王娟郝俊玲二、演練對象：幼兒園全體教職工〔特異體質(zhì)的孩子不能參與本次演練?！橙?、演練時間：年月日四、演練過程：〔一〕歹徒在入園時欲進(jìn)入園內(nèi)，王淑祥、王淑海攔截，張克紅、蔣玉青教師與歹徒進(jìn)展周旋。郝桂鳳馬上組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立戒備線，使犯110，王偉蘭馬上關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、胡婷婷關(guān)閉樓東門、王偉關(guān)閉樓西門，各班主任將幼兒帶入安全區(qū)域，關(guān)閉門窗，班主任穩(wěn)定幼兒心情，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。〔二〕歹徒在上課時欲進(jìn)入園內(nèi)，王淑祥、王淑海攔截，告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打110，郝桂屾與歹徒進(jìn)展周旋。王偉蘭馬上關(guān)閉教學(xué)樓閉門窗，班主任穩(wěn)定幼兒心情，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入?！踩炒跬皆谖缢瘯r欲進(jìn)入園內(nèi)，王淑祥、王淑海攔截，告知郝桂鳳，110，郝桂屾與歹徒進(jìn)展周旋。王偉蘭馬上關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門，值班教師關(guān)閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入?！菜摹炒跬街睕_一樓活動室，班主任馬上將幼兒疏散至安全區(qū)域，王淑祥、王淑海將歹徒掌握在活動室內(nèi)，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)展勸告，以拖延時間。各班主任穩(wěn)定幼兒心情，跟班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區(qū)域，班主任穩(wěn)定幼兒心情，跟班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門〔門后〕，以防歹徒闖入?！参濉炒跬浇?jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達(dá)二樓某教室。一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，王淑祥、王淑海將歹徒掌握在活動室內(nèi)，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)展勸告，以拖延時間。班主任穩(wěn)定幼兒心情，跟班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門〔門后〕，以防歹徒闖入。各班到達(dá)指定安全區(qū)域，準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)，向園領(lǐng)導(dǎo)報告人數(shù)狀況。民警趕到，與保安一起制服歹徒。五、演練完畢。小學(xué)生反恐防暴教案3篇“反對暴恐，提高防范”主題班會籌劃一、活動目標(biāo)：教育學(xué)生樹立安全意識、增加防衛(wèi)和防范力量，從而全面提高學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救力量。二、活動流程31中罹難的群眾致哀。著重針對大事”進(jìn)展分析，常見恐懼攻擊手段有哪些？常規(guī)手段：(一)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；(二)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；(三)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等；(四)縱火組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)對措施以及受傷后的自救方法面對武裝暴者，一般人都會選擇四散逃命，很難組織起有效的抵抗和自救。此時就要依據(jù)自身的狀況，冷靜的選擇逃命方式，不要慌不擇路，給暴者以可趁之機(jī)。發(fā)生突發(fā)大事時不要古怪圍觀；發(fā)生暴力恐懼攻擊時，要保持冷靜，緊急推斷自身位置和逃命方向，第一時間遠(yuǎn)離事發(fā)場所中心，不要隨大規(guī)模人群前進(jìn)，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切阻礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物，也不要逆著人群流淌，防止被擠倒、踩踏，準(zhǔn)時報警；無法找到安全的逃命通道時，盡量選擇接近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團(tuán)抵抗，邊報警邊等待救援；面對迫在眉睫的損害應(yīng)就地查找掩體，避開腹背受敵，利用手邊的行李箱包護(hù)住易受傷的要害部位，盡可能拖延時間，以提高生還幾率；當(dāng)不法分子迂回查找目標(biāo)施暴時，已受傷者不要急于逃離，讓自己成為追殺對象，可就地隱蔽或趴在地上不要動；到達(dá)安全區(qū)后，準(zhǔn)時檢查是否受傷，就近尋求醫(yī)護(hù)人員幫助或?qū)嵭芯o急自救措施。并樂觀向警方供給現(xiàn)場信息，幫助警方掌握局勢，緝捕兇徒等(一)國人最不好的習(xí)慣就是看吵鬧和圍觀。(二)自我保護(hù)永久第一位！(三)無需見義勇為，無需挺身而出，保護(hù)好自己，供給線索和信