冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元多邊形的面積第2課時(shí)三角形面積課件_第1頁(yè)
冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元多邊形的面積第2課時(shí)三角形面積課件_第2頁(yè)
冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元多邊形的面積第2課時(shí)三角形面積課件_第3頁(yè)
冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元多邊形的面積第2課時(shí)三角形面積課件_第4頁(yè)
冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元多邊形的面積第2課時(shí)三角形面積課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

多邊形的面積第2課時(shí)

探索三角形面積公式及應(yīng)用理解三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。(重點(diǎn))2.能正確運(yùn)用三角形面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。(難點(diǎn))3.通過(guò)操作、觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、概括能力和推理能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)10cm5cm6cm求下面平行四邊形的面積。S=ah6×10=60(cm2)情境導(dǎo)入你能把一個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)一樣的三角形嗎?那你能把兩個(gè)一樣的三角形拼成一個(gè)平行四邊形嗎?探索新知用兩個(gè)完全一樣的三角形紙片拼成一個(gè)學(xué)過(guò)的圖形。(教材P58頁(yè)

例題)完全一樣三角形紙片直角三角形銳角三角形鈍角三角形一起動(dòng)手試一試。探索新知用兩個(gè)完全一樣的直角三角形拼一拼。長(zhǎng)方形平行四邊形平行四邊形長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形①②平行四邊形探索新知兩個(gè)完全一樣的直角三角形還可以拼成其他圖形。注意:兩個(gè)完全一樣的等腰直角三角形還可以拼成正方形。探索新知用兩個(gè)完全一樣的銳角三角形拼一拼。平行四邊形平行四邊形平行四邊形兩個(gè)完全一樣的銳角三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。探索新知用兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形拼一拼。平行四邊形平行四邊形平行四邊形兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。探索新知任意兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成一個(gè)平行四邊形。發(fā)現(xiàn):探索新知小組合作,討論下面的問(wèn)題。(1)拼成的平行四邊形的底和高與三角形的底和高有什么關(guān)系?(2)三角形的面積和平行四邊形的面積有什么關(guān)系?(3)怎樣計(jì)算三角形的面積?探索新知(1)拼成的平行四邊形的底和高與三角形的底和高有什么關(guān)系?拼成平行四邊形的底所用三角形的底探索新知拼成平行四邊形的底所用三角形的底(2)三角形的面積和平行四邊形的面積有什么關(guān)系?拼成平行四邊形的高所用三角形的高

拼成的平行四邊形的面積=___________________所用三角形的面積×2探索新知平行四邊形的面積=底×高(3)怎樣計(jì)算三角形的面積?想:三角形的面積×2=底×高等于等于等于探索新知三角形的面積×2=底×高三角形的面積=底×高÷2如果用S表示三角形的面積,三角形面積的計(jì)算公式可以寫成:S=ah÷2aha探索新知除了上面的拼接法我們還可以怎樣來(lái)推導(dǎo)三角形的面積公式?中點(diǎn)中點(diǎn)剪成兩部分拼成的平行四邊形的面積=三角形的底×(三角形的高÷2)中點(diǎn)中點(diǎn)沿虛線向內(nèi)折疊折疊后的長(zhǎng)方形的面積=(三角形的底÷2)×(三角形的高÷2)三角形的面積=底×高÷2三角形的面積=底×高÷2割補(bǔ)法折疊法×21.(教材P59試一試)隨堂小練計(jì)算下面三角形的面積。8cm3cm14cm20cm0.6m1.8m

8×3÷2=12(平方厘米)14×20÷2=140(平方厘米)1.8×0.6÷2=0.54(平方厘米)2.(教材P59第1題)隨堂小練練一練量出紅領(lǐng)巾的底和高,然后算出它的面積。小號(hào):底邊長(zhǎng)100厘米、腰邊長(zhǎng)60厘米大號(hào):底邊長(zhǎng)120厘米、腰邊長(zhǎng)72厘米參考答案:小號(hào)紅領(lǐng)巾的面積:100×33÷2=1650(cm2)小號(hào)紅領(lǐng)巾的面積:120×40÷2=2400(cm2)隨堂小練3.(教材P59第2題)練一練計(jì)算下面每個(gè)圖形的面積。21×13÷2=136.5(cm2)1.6×1.6÷2=1.28(cm2)9×10.5=94.5(m2)隨堂小練練一練4.(教材P59第3題)計(jì)算下面每個(gè)三角形的面積。(1)底是9分米,高是5.2分米。(2)底是1.5米,高是1.2米。9×5.2÷2=23.4(平方分米)1.5×1.2÷2=0.9(平方米)當(dāng)堂檢測(cè)1.有一張三角形的三合板,它的底是1.4米,高是1.2米。這張三合板的面積是多少平方米?(教材P57第4題)1.4×1.2÷2答:這張三合板的面積是0.84平方米。=0.84(平方米)當(dāng)堂檢測(cè)2.一個(gè)三角形的底是2.6厘米,高是底的一半,它的面積是(

)平方厘米。1.69當(dāng)堂檢測(cè)3.在一個(gè)平行四邊形紙片上剪下一個(gè)最大的三角形,這個(gè)三角形的面積為12cm2,平行四邊形紙片的面積是(

)cm2。A.12B.36

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論