2023年昆明衛(wèi)生職業(yè)學院教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年昆明衛(wèi)生職業(yè)學院教師招聘考試真題一、單選題1.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學反思C.教學監(jiān)控能力D.教學效能感【答案】：A2.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.情境B.生存C.教材D.學生【答案】：D3.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事，難以用理智控制情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：B4.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.基礎研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】：C5.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.韓愈C.朱熹D.王守仁【答案】：D6.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.整合高深知識C.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識D.組織教學形式【答案】：C7.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.團結協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.依法執(zhí)教【答案】：A8.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.社會學科研究C.應用學科研究D.跨學科研究【答案】：D9.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.微格教學C.職中訓練D.團隊合作【答案】：B10.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自然發(fā)展的過程B.被動發(fā)展的過程C.被動生成的過程D.自主建構的過程【答案】：D11.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：B12.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生發(fā)展挫折C.人際交往挫折D.學業(yè)挫折【答案】：C13.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內聘制和（）。A.教授推薦制B.業(yè)績考核制C.專家認定制D.職稱評聘制【答案】：D14.我國第一所新式高等學堂是（）A.天津大學B.京師同文館C.清華大學D.北京大學【答案】：B15.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.刑事責任B.民事責任C.一般責任D.行政責任【答案】：A16.高等教育結構對經濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現(xiàn)的。A.課程體系B.行政人才C.專門人才D.管理人才【答案】：C17.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)榮譽B.職業(yè)良心C.職業(yè)理想D.職業(yè)滿足【答案】：C18.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的B.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的D.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的【答案】：A19.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.當天上午(或下午)考核成績B.全部課程考核成績C.該課程考核成績D.當天課程考核成績【答案】：C20.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.職業(yè)倦怠程度低B.關注自己的生存C.具有豐富的專門知識D.關注學生的長遠發(fā)展【答案】：B21.教師道德的社會作用不包括（）。A.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步B.指導教師正確處理各種利益關系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展C.促進社會經濟發(fā)展D.直接影響學生品德的形成和智能的發(fā)展【答案】：C22.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是（）。A.角色認同B.角色信念C.角色認知D.角色期待【答案】：D23.期望理論的提出者是（）。A.赫茨伯格B.弗魯姆C.馬斯洛D.亞當斯【答案】：B24.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.奧爾波特B.馬斯洛C.英格里士D.羅杰斯【答案】：B25.不屬于獨立心理過程的是（）。A.想象B.注意C.記憶D.思維【答案】：B26.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件。該生的氣質類型可以歸屬于（）。A.膽汁質B.黏液質C.多血質D.抑郁質【答案】：C27.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學派A.存在主義B.人本主義C.認知主義D.行為主義【答案】：A28.高等學校的中心工作是（）。A.就業(yè)B.社會實踐C.教學D.德育【答案】：C29.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評價B.家長評價C.社會評價D.學生評價【答案】：D30.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識B.道德信念C.道德動機D.道德意志【答案】：B31.國家根據(jù)不同地區(qū)經濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學校和培訓機構。A.高中B.小學C.大專D.初中【答案】：D32.某大學生將自己的學習失利歸之為內在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.難度B.努力C.運氣D.能力【答案】：D33.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.②④⑤B.②③C.①⑤⑥D.①②【答案】：C34.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.隨時代變化，徹底變革師德內涵。B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。C.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。D.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。【答案】：D35.反對內省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現(xiàn)象的心理學流派是（）A.精神分析心理學B.機能主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理學【答案】：D二、多選題36.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人B.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求C.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果D.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD37.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)品質B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識D.專業(yè)技術【答案】：ABC38.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.內省慎獨B.好禮守節(jié)C.愛崗敬業(yè)D.知行合一【答案】：ABD39.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛中國共產黨C.熱愛學生D.熱愛所教學科【答案】：ACD40.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.努力歸因B.外部歸因C.可控歸因D.不可控歸因【答案】：AC41.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.結束階段B.工作階段C.初創(chuàng)階段D.過渡階段【答案】：ABCD42.社會和學生對高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業(yè)道德B.有獨特的人格魅力C.有先進的教育理念D.有終身學習的意識【答案】：ABCD43.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：AD44.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導學生轉移注意B.引導學生宣泄C.引導學生把不愉快的事主動遺忘D.引導學生調節(jié)看法【答案】：AD45.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.愛好B.能力C.精神面貌D.內心世界【答案】：CD46.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習動機差異B.學習風格差異C.認知水平差異D.學習能力差異【答案】：ABCD47.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有（）。A.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系B.推行服務承諾制，誠信守約C.明確服務社會、服務經濟理念，變成果為現(xiàn)實生產力D.立足本職為主，內外兼顧為輔【答案】：ABCD48.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.高等學校教師的研究局限于教學研究D.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育【答案】：BD49.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或專業(yè)B.開設自由研究課程C.重視實際工作經驗,并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來D.開設選修課E.加強實踐教學環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).【答案】：ACE50.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.思想偏激B.自我認識從消極方面入手C.在家人的幫助下生活一帆風順D.好勝心過于強烈【答案】：ACD51.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.治療功能B.預防功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：BD52.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）