六年級(jí)上冊(cè)語文夏天的成長讀書筆記

六年級(jí)上冊(cè)語文夏天的成長讀書筆記六年級(jí)上冊(cè)語文夏天的成長讀書筆記篇一“農(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長”。這是梁容若在《夏天里的成長》這篇文章中說的話。短短幾行字，卻讓我深受啟迪。在這篇文章中，作者梁容若用簡潔樸素、清新優(yōu)美、純真自然、詼諧空靈的語言，以臨摹自然為主，圍繞“夏季是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心，描寫了夏天里有生命的動(dòng)植物、甚至無生命的河流鐵軌等，最后寫到人的成長。這篇文章既能言志又能載道，從夏天的小物、小事著眼，表達(dá)作者對(duì)生活的理解和思考，探討人生問題，啟示并激發(fā)我們熱愛生活、珍惜時(shí)間的美好情感。合上書本，我掩卷而思，就像有一縷清風(fēng)拂面，在我心中蕩起層層漣漪。不禁想到了自己，我與農(nóng)作物相比，農(nóng)作物都在努力克服重重困難，積極向上的生長，而我在漫長的學(xué)習(xí)過程中，不應(yīng)該像農(nóng)作物一樣嗎？記得這次臨近第二次月考考試時(shí)，看著別人都在努力復(fù)習(xí)，我也信心滿滿的列出了復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天早晨五點(diǎn)起床，先做這幾張模擬試卷，然后背誦幾篇語文課文和英語單詞……猛的一看，覺得自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃很周密，幾乎所有的內(nèi)容都包括在內(nèi)，誰知第一天，第二天還可以按照計(jì)劃復(fù)習(xí)，可從第三天開始，新鮮勁兒過了便開始偷懶，每次起床便對(duì)自己說：“時(shí)間才五點(diǎn)，還早呢，睡十分鐘吧”。于是這一周一周的復(fù)習(xí)時(shí)間，都在我這再睡10分鐘中過去?？荚囘^后我的成績很不理想，這使我明白：時(shí)間它來去匆匆，就像流逝的河水一樣，所以我們要好好把握，充分利用它，不要讓它輕易丟失。讀這篇文章如同在品一杯淡淡的茶，不僅可以感受到沁人心脾的香氣，更能讓人感悟到很多很多，值得反復(fù)推敲，細(xì)細(xì)品味。六年級(jí)上冊(cè)語文夏天的成長讀書筆記篇二讀完《夏天里成長》這篇文章，我仿佛經(jīng)歷了一場熱烈而蓬勃的夏日之旅，心中滿是對(duì)成長的感悟。文章中描述的夏天，是萬物迅猛生長的季節(jié)。無論是瓜藤、竹子，還是高粱、鮮花，它們都在夏日的陽光和雨水滋潤下，以一種讓人驚嘆的速度拔節(jié)生長。這讓我深刻意識(shí)到，成長是需要適宜的環(huán)境的。就如同我們?cè)谏钪?，良好的家庭氛圍、和諧的校園環(huán)境，都如同夏天的陽光雨露，為我們的成長提供著不可或缺的養(yǎng)分，促使我們不斷進(jìn)步。文中提到“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話深深觸動(dòng)了我。我們正處在人生的成長階段，就像夏天的萬物一樣，不能錯(cuò)過這大好的時(shí)光。在學(xué)習(xí)上，我們要抓住每一個(gè)汲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，像海綿吸水一樣，拼命吸收課本里的知識(shí)、老師傳授的經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的能力。在生活中，要勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，鍛煉自己的意志，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。夏天里萬物生長的景象也讓我明白，成長是一個(gè)持續(xù)的過程，不會(huì)一蹴而就。就像那些植物，從破土而出到枝繁葉茂，需要經(jīng)歷無數(shù)個(gè)日夜的積累。我們?cè)诔砷L道路上也會(huì)遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地向前走，終能迎來屬于自己的成長蛻變?！断奶炖锍砷L》這篇文章如同一盞明燈，照亮了我對(duì)成長的認(rèn)知，讓我更加珍惜時(shí)光，努力在這美好的“夏天”里茁壯成長。六年級(jí)上冊(cè)語文夏天的成長讀書筆記篇三讀罷《夏天里成長》，我沉浸在夏天那熱烈而富有生命力的氛圍中，也對(duì)成長的含義有了全新的領(lǐng)會(huì)。文中描繪的夏天，仿佛是一個(gè)神奇的舞臺(tái)，萬物都在這里盡情展現(xiàn)著生長的魅力。從田間地頭的莊稼，到房前屋后的花草樹木，它們無一不在夏日的懷抱里茁壯成長。這種蓬勃的生長態(tài)勢，讓我感受到了大自然的偉大力量，也讓我思考起我們?nèi)祟愖陨淼某砷L。我們?nèi)祟愅瑯有枰诤线m的時(shí)機(jī)里努力成長。正如文中所說，人要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。對(duì)于我們學(xué)生來說，現(xiàn)在就是我們成長的“熱天”。我們?cè)趯W(xué)校里，有老師的悉心教導(dǎo)，有同學(xué)的陪伴互助，這就是我們成長的良好環(huán)境。我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。無論是課堂上認(rèn)真聽講，還是課后積極完成作業(yè)、拓展閱讀，都是我們?cè)谶@個(gè)“夏天”里用力生長的表現(xiàn)。而且，成長不僅僅是知識(shí)的積累，還包括品德的培養(yǎng)、意志的磨煉等方面。就像夏天里的植物，它們不僅要長高長大，還要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能更加堅(jiān)韌。我們?cè)诔砷L過程中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，這時(shí)候我們不能退縮，而是要勇敢面對(duì)，把這些經(jīng)歷當(dāng)作成長的