下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
命題作文“愛在細(xì)微處”寫作指導(dǎo)及范文一、寫作指導(dǎo)“愛在細(xì)微處”這一命題作文,強(qiáng)調(diào)的是在日常生活中,愛往往體現(xiàn)在那些微小而細(xì)致的行為中。寫作時(shí),可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考和展開:1.理解“愛”的內(nèi)涵:愛不僅僅是轟轟烈烈的表現(xiàn),更多的是在平凡生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷??梢詮挠H情、友情、愛情等不同角度切入,探討愛在生活中的多樣性。2.細(xì)微之處的表現(xiàn):可以列舉一些生活中的小事,如父母的關(guān)心、朋友的支持、陌生人的善意等,強(qiáng)調(diào)這些細(xì)微之處如何傳遞出深厚的情感。3.結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷:通過自身的經(jīng)歷或觀察,分享一些感人的故事,展示愛在細(xì)微處的真實(shí)存在。可以是自己幫助他人的經(jīng)歷,也可以是他人對(duì)自己的關(guān)愛。4.總結(jié)與反思:在結(jié)尾部分,可以對(duì)“愛在細(xì)微處”進(jìn)行總結(jié),反思這些細(xì)微的愛如何影響了自己的生活,如何讓我們更加珍惜身邊的人和事。二、范文愛在細(xì)微處在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,愛似乎被許多人遺忘了。人們忙于追逐名利,往往忽視了生活中那些微小而珍貴的情感。然而,正是這些細(xì)微之處的愛,構(gòu)成了我們生活的溫暖與幸福。愛,首先是一種情感的表達(dá)。它可以是父母在清晨為我們準(zhǔn)備的早餐,可以是朋友在我們失落時(shí)的一句安慰,也可以是陌生人在我們需要幫助時(shí)伸出的援手。這些看似平常的小事,實(shí)際上蘊(yùn)含著深厚的情感。記得有一次,我在街上看到一位老奶奶摔倒了,周圍的人都匆匆而過,似乎沒有人愿意停下腳步。就在我猶豫的時(shí)候,一位年輕的女孩走了過來,迅速將老奶奶扶起,并詢問她的情況。那一刻,我感受到了一種溫暖,盡管只是短暫的相遇,卻讓我明白了愛在細(xì)微處的力量。細(xì)微之處的愛不僅體現(xiàn)在他人對(duì)我們的關(guān)心,也體現(xiàn)在我們對(duì)他人的關(guān)懷中。生活中,我們常常會(huì)忽略身邊的人,尤其是那些與我們最親近的人。比如,父母為了我們的成長付出了多少心血,他們的關(guān)愛往往是無聲的。每當(dāng)我回到家,看到母親為我準(zhǔn)備的熱飯熱菜,心中總是充滿感動(dòng)。那不僅僅是一頓飯,更是母親對(duì)我的愛與牽掛。每一次的關(guān)心與照顧,都是她對(duì)我無言的支持。在友情中,愛同樣體現(xiàn)在細(xì)微之處。朋友之間的關(guān)心與支持,往往在不經(jīng)意間流露出來。記得有一次,我因?yàn)楣ぷ鲏毫Ω械浇箲],情緒低落。我的好友察覺到了我的變化,主動(dòng)約我出去散心。在那次聊天中,她耐心地傾聽我的煩惱,給我提出了許多建議。那一刻,我感受到的不僅是朋友的陪伴,更是她對(duì)我的理解與支持。這樣的友情,正是愛在細(xì)微處的體現(xiàn)。愛情中的細(xì)微之處更是讓人感動(dòng)。戀人之間的小舉動(dòng),往往能讓彼此的心更加貼近。比如,男友在我生病時(shí),特意請(qǐng)假陪我去看醫(yī)生,細(xì)心照顧我;而我在他忙碌時(shí),準(zhǔn)備一份小驚喜,給他帶去溫暖。這些小細(xì)節(jié),雖然不起眼,卻是我們彼此心意的傳遞。愛在細(xì)微處,讓我們的關(guān)系更加牢固。在生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些細(xì)微之處的愛。無論是對(duì)家人的關(guān)心,還是對(duì)朋友的支持,亦或是對(duì)陌生人的善意,都是我們生活中不可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人與企業(yè)合作合同范例
- 工程簽收合同范例
- 儀器標(biāo)簽采購合同范例
- 林地用地流轉(zhuǎn)合同范例
- 校服服裝訂購合同范例
- 賓館水電維護(hù)合同范例
- 涉外采礦合同范例
- 國外客戶傭金合同范例
- 展館合同范例
- 期房內(nèi)部合同范例
- 校招面試官培訓(xùn)課件
- 初中九年級(jí)英語課件ReadingThe world in danger 市賽一等獎(jiǎng)
- 展覽館維修維護(hù)投標(biāo)方案
- 項(xiàng)目電氣工程師總結(jié)
- 陳赫賈玲小品《歡喜密探》臺(tái)詞劇本
- 2023招聘專員個(gè)人年終總結(jié)
- 國際郵輪產(chǎn)業(yè)及未來郵輪
- 水工建筑物考試試題及答案
- 多元回歸分析論文
- 小學(xué)第四季度意識(shí)形態(tài)分析研判報(bào)告
- 部編二年級(jí)語文上冊(cè) 培優(yōu)輔差測試記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論