六年級下冊Module 1第一單元

一、教學內(nèi)容本教學知識點源于外語教學研究出版社，小學英語（供一年級起始用）六年級下冊Module1第一單元。是圍繞“在快餐店點餐”展開教學的。學習單詞“hotdog、cola、soup、dollar、cent、cashier、enjoy、meal”及“Whatdoyouwant?/Iwantahotdog,please./Howmuchisit?/Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.”重點句型展開教學，使學生在情景中掌握教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生自主學習英語的能力和運用英語分析、解決問題的能力，以及交流和合作的能力。二、學情分析通過六年級上學期的教學，大多數(shù)學生英語學習有進步，英語字寫得漂亮了，學習態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，通過采用邊學習新知識和復(fù)習舊知識相結(jié)合的方法，他們的學習有所進步。而本模塊與食物有關(guān)，是學生們喜愛的話題，他們樂于張口說、動手做，樂于表演，興趣濃厚。三、教學目標1、知識目標（1）四會單詞：hotdog、cola、soup、dollar、cent、cashier、enjoy、meal。（2）能靈活運用重點句型，并清楚其運用的場合和語言：Whatdoyouwant?/Iwantahotdog,please./Howmuchisit?/Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.2、能力目標（1）通過情景交際活動，營造探究的學習氛圍，引導學生自我探究，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫等綜合能力及英語進行交際的能力。（2）通過會話表演、小組比賽、游戲等活動多角度激發(fā)學生自主探究學習的積極性，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。3、情感目標（1）根據(jù)學生的心理特點及實際情況設(shè)計有意義的教學活動，激發(fā)學生的積極性，使學生懂得如何在西式快餐店用英語點餐。（2）使學生能利用所學的知識與別人合作、交流獲得成功的喜悅。四、教學重、難點1、教學重點：Whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.Howmuchisit?Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.2、教學難點：使學生懂得如何在西式快餐店用英語點餐。五、教學用具本課掛圖、小貼畫、詞卡、圖片、多媒體課件六、教學過程活動一：1、GreetingT：Hello，everyone！Howareyoutoday？Ss：Iamfine．Thankyou﹗Andyou？T：Iamfinetoo．Thankyou﹗Areyouhappy?Ss:Yes．2、ListenanddoT:Standup/Turnleft/turnwest…Ss:Dotheactions．(設(shè)計意圖：師生互致問候，溝通感情；Listenanddo達到激發(fā)學生的情趣)活動二：根據(jù)已學單詞及發(fā)音規(guī)律，自學教材66頁,Module1單詞。1、教師拿出熱狗的圖片，T:Whatisthis?Ss:Hotdog.T:Yes,thisisahotdog.從而引出新單詞“hotdog”，并要求學生在書桌上拼寫通過onebyone接龍式讓學生快速站起來讀。教師又拿出可樂的圖片,T:Whatisthis?Ss:Cola.T:Yes,thisisacola.教師舉起熱狗和可樂的圖片問：“Howmuchisit?總共多少錢？”Ss:＄13.25T:Yes,Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.Ok,Nowenjoyyourmeal.又引出“soup、dollar、cent、cashier、enjoy、meal”用同樣的方法教授,通過提問的方式抽查學生掌握的情況。（設(shè)計意圖：為新課作鋪墊）2、學習dollar和cent的同時，引導學生操練價錢的表達。3、教師帶請學生朗讀這幾個單詞，最后個別抽查，并以小貼畫作為獎勵?；顒尤?、自讀課文,圈出不理解的單詞,并劃出重點句型Whatdoyouwant?和Howmuchisit？2、聽錄音，跟讀課文。教師播放錄音，每句停頓，請學生跟讀并模仿語音語調(diào)。3、再讀課文,回答問題。教師要求學生帶著問題去讀課文。以提問的方式解決問題。1.WhatdoesSimonwant？2.WhatdoesDamingwant？3.WhatdoesDadwant？4.組內(nèi)分角色朗讀課文并展示。把全班分成四人一小組，分別扮演Simon、Daming、Simon′dad、Cashier的角色朗讀課文。活動四：拓展練習Let’smakeadialogue:模仿課文，小組內(nèi)創(chuàng)編對話提示：CanIhelpyou?Whatdoyouwant?Iwant...Howmuchisit?It's...（設(shè)計意圖：突破本課的重、難點）活動五：課堂檢測（看誰做得又快又好）一、英漢對對碰allrightA.多少錢dollarB.熱狗becarefulC.美元hotdogD.小心5.howmuchE.好吧二、選擇()1.Thehamburger_______good.A.lookB.looksC.looking()2.We_______haveanysoup.A.don’tB.notC.don’thas()3.Here______ablackdog.A.comeB.comingC.comes()4.Iwant_____egg.A.someB.anC.a()5.It’sfive_____andtwenty______.A.dollars,centsB.dollars,centC.dollar,cents三、連詞成句muchitishow(?)wantwhatyoudo(?)Ihavecansoupsome(?)yourenjoymeal(.)活動六：Summary哪位同學能講講如何在西式快餐店用英語點餐呢？（設(shè)計意圖：深化對課堂教學的理解）活動七：Homework（1）熟讀課文，并完成活動手冊的練習。（2）同桌之間相互練習SBpart2的對話。（設(shè)計意圖：進一步鞏固本課的重、難點）活動八、板書設(shè)計Module1Unit1Iwantahotdo