黨員學習參考計劃范文

黨員學習參考計劃范文一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深化貫徹落實科學開展觀，以"科學開展，辦好人民滿意的教育"為目的，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導"全面、全員、全程"的"三全"學習理念，把學習內(nèi)化為組織開展、黨員進步的根本需求和必要手段，引導黨員干部擅長學習、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務工作水平不斷提升，工作作風不斷改良，黨組織的學習力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷加強，推進教育又好又快開展。二、學習內(nèi)容學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教才能為目的，廣泛開展"教育理論、理想信念、政策法規(guī)"三個教育學習活動，定期組織讀書、科研、教育。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業(yè)知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚攏體力量，實現(xiàn)學習成果共享。一是教育理論教育。系統(tǒng)學習現(xiàn)代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，加強遵照規(guī)律、理性開展認識，構成符合時代要求的教學觀、質(zhì)量觀和人才觀。二是理想信念教育。結合全市"魅力班主任"評選活動，學習四周的先進、典范教師事跡，引導黨員教師忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業(yè)，確立社會主義核心價值觀。三是政策法規(guī)教育。學習并掌握教育政策法規(guī)，堅持依法治教、依法治校，標準辦學和從教行為，提升辦學檔次和治理水平。三、學習要求(一)堅持學習與考慮、學習與運用、學習與創(chuàng)新相結合，求真務實，力戒方式主義。建立學習型黨組織，關鍵在于立足實際，務務實效。要同我市教育實際相結合，重點處理以下五個征詢題。一是理想信念、黨的根本主旨方面存在的突出征詢題。著力處理一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執(zhí)政為民的主旨觀念淡薄，效勞認識不強，不講原則、不負責任等征詢題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績觀。二是處理教育改革和開展中存在的突出征詢題。著力處理一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等征詢題，教育引導黨員干部在破解難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化開展等方面構成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業(yè)科學開展中構成強大合力。三是著力處理治理才能和執(zhí)教才能方面存在的突出征詢題。著力處理一部分黨員干部中存在的"知識危機"、"本領恐慌"，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標準，業(yè)務才能水平不能完全勝任工作等征詢題。教育引導黨員不斷提高理論素養(yǎng)和處理實際征詢題的才能，提高推進教育開展的才能和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出征詢題。著力處理黨組織存在的軟弱松散，活力缺乏，制造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強;缺乏改革開展認識，推進教育科學開展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執(zhí)行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，群眾滿意度不高等征詢題，進一步加強黨的基層組織建立，使學校黨組織成為推進教育又好又快開展的堅強領導核心。12五是黨員發(fā)揮先鋒典范作用方面存在的突出征詢題。著力處理一部分黨員中存在的黨員認識淡化、事業(yè)心和責任感不強，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒典范作用不明顯等征詢題，不斷保持積極進取的精神狀態(tài)，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員教職工在推進教育事業(yè)科學開展中領先鋒、做表率。(二)深化"三全"學習機制，推進學習型黨組織建立的科學化標準化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執(zhí)行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計施行方案，安排好重點發(fā)言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進展學習點評，實在提高學習質(zhì)量。二要建立健全學習培訓制度?？茖W安排黨員干部的業(yè)務培訓、理論培訓等，鼓舞和支持黨員干部積極參加各種方式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要按照情勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出詳細規(guī)定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關系，制定自學計劃和學習目的，少應酬、多學習，戒空談、深考慮。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導干部的學習情況作為重要內(nèi)容寫入工作總結。(三)積極探究方式多樣的學習途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推行運用保持共產(chǎn)黨員先進性教育、學習實踐科學開展觀等嚴峻主題活動的成功經(jīng)歷，廣泛開展表達教育特色的主題學習教育活動，組織各種方式的宣講展評，發(fā)揮專家學者和黨員領導干部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的方式和手段，深化學習教育。二要開展嚴峻節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節(jié)慶日以及嚴峻歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、出色歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。三要組織專題調(diào)研和講座、報告會。通過舉辦不同方式、不同層次、不同專題的研討會，分析情勢，研討征詢題，尋求對策，深化研究討論嚴峻理論與實踐征詢題和熱點難點征詢題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的征詢題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深化淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩