【7生（人）期末】六安市金寨縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題

金寨縣2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物試卷時(shí)間60分鐘分值100分一、選擇題（每小題2分，共50分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．教學(xué)樓外，被修剪的樹(shù)木不但發(fā)出了新芽，還開(kāi)出了花朵，這體現(xiàn)了生物（）A．需要營(yíng)養(yǎng)B．能進(jìn)行呼吸C．能生長(zhǎng)繁殖D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2．下列關(guān)于生物與環(huán)境的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．環(huán)境中影響生物生活和分布的生態(tài)因素有生物因素和非生物因素兩類(lèi)B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響C．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響D．生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)3．在生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)4．在被農(nóng)藥污染的池塘中：浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是（）A．浮游生物B．水蚤C．魚(yú)D．魚(yú)鷹5．小林想把顯微鏡視野中的物象從視野右下方移到中央，應(yīng)將玻片朝哪方移動(dòng)（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方6．垂柳和花鯉魚(yú)在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是垂柳沒(méi)有（）A．細(xì)胞B．系統(tǒng)C．器官D．組織7．卷柏有根、莖、葉的分化，根莖葉內(nèi)均有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖，卷柏屬于（）A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．裸子植物8．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩(shī)句中關(guān)于黃鸝和柳樹(shù)描述正確的是（）A．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B．黃鸝的細(xì)胞和柳樹(shù)的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體D．黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織，而柳樹(shù)則是上皮組織9．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)B．整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C．生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境D．單細(xì)胞生物只有動(dòng)物，沒(méi)有植物10．用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為（）A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡5×，物鏡40×C．目鏡10×，物鏡10×D．目鏡10×，物鏡40×11．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“綠絲絳”是由什么發(fā)育而來(lái)的（）A．胚B．芽C．枝條D．莖12．近年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程中，常常給植物打針輸液，下列對(duì)其敘述不正確的是（）A．給植物輸?shù)囊后w成分是水分和無(wú)機(jī)鹽B．給植物打針可促進(jìn)植物的生長(zhǎng)成活C．液體輸入的部位是篩管D．輸入的物質(zhì)在植物體內(nèi)通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸13．將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。以下結(jié)果分析正確的是（）A．A瓶玉米苗生長(zhǎng)好，該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行B．B瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)中光照充足C．A瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)用水比較純凈D．B瓶玉米苗生長(zhǎng)好，土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了多種多樣的無(wú)機(jī)鹽14．馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色，而地下部分則不會(huì)。這個(gè)事實(shí)直接說(shuō)明（）A．葉綠體中含葉綠素B．光合作用能制造淀粉C．葉綠素只有在光下才能合成D．葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用15．下列與愛(ài)護(hù)植被、綠化環(huán)境不相符的是（）A．用電子賀卡代替紙B．用電子郵件發(fā)布通知、文件C．盡量使用一次性筷子D．無(wú)紙化閱卷16．在詩(shī)句“花褪殘紅青杏小”的描述中，形成小青杏依次經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是（）A．開(kāi)花→傳粉→受精B．傳粉→受精→開(kāi)花C．開(kāi)花→受精→傳粉D．受精→開(kāi)花→傳粉17．黃瓜、南瓜的花有雄花和雌花之分。一株南瓜開(kāi)了很多花，結(jié)果只結(jié)了一兩個(gè)南瓜。原因最可能是（）A．水肥不足B．光照不足C．傳粉不足D．所開(kāi)的花大多數(shù)是雄花，而雄花不結(jié)果18．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下列四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是（）A．農(nóng)田及時(shí)松土B．低溫貯藏水果、蔬菜C．貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子曬干后入倉(cāng)19．一粒種子能夠長(zhǎng)成一株完整的植物體，從種子的結(jié)構(gòu)分析，主要是由于（）A．有種皮，起保護(hù)作用B．子葉貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．有成熟而完整的胚D．胚根發(fā)達(dá)，能夠吸收外界營(yíng)養(yǎng)20．下列活動(dòng)對(duì)維持生物圈的碳—氧平衡起了重要作用的是（）A．植物的呼吸作用B．植物的蒸騰作用C．植物的光合作用D．火力發(fā)電21．“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)了淀粉，這主要說(shuō)明（）A．淀粉遇碘變藍(lán)B．光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件C．葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”D．葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官22．2023年11月30日，全球氣候大會(huì)在阿聯(lián)酋開(kāi)幕，大會(huì)呼吁全球各國(guó)加強(qiáng)合作應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)等氣候變化，溫室效應(yīng)主要是由于大氣中下列哪種氣體含量增加引起的（）A．二氧化碳B．氧氣C．氫氣D．氟利昂23．在植物根尖的結(jié)構(gòu)中吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)24．蘿卜儲(chǔ)存久了會(huì)空心，主要原因是（）A．光合作用的結(jié)果B．呼吸作用的結(jié)果C．蒸騰作用的結(jié)果D．滲透作用的結(jié)果25．某生物的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞內(nèi)的染色體是多少？（）A．12對(duì)B．12條C．24條D．24對(duì)二、非選擇題（本大題共4小題，每空2分，共50分）26．如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在圖中的甲和乙中，植物細(xì)胞是_________（填“甲”或“乙”），因?yàn)樗哂兄参锛?xì)胞的特有結(jié)構(gòu)：_________（填序號(hào)）。（2）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是_________（填序號(hào)）。（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)開(kāi)________（填序號(hào)）中含有大量的糖分。（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是_________。27．下圖是菜豆種子和幼苗模式圖，［］內(nèi)填標(biāo)號(hào)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）菜豆種子中新植物的幼體是_________，它是由_________（填標(biāo)號(hào)）構(gòu)成。（2）菜豆種子含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在［］_________中，供種子萌發(fā)所需。（3）甲中的胚芽將來(lái)發(fā)育成乙幼苗的_________和葉。（4）處于乙幼苗階段時(shí)，體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是_________和_________。（5）圖乙幼苗C部位是由圖甲中［］_________來(lái)發(fā)育的。28．某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究綠色植物的蒸騰作用強(qiáng)度與什么因素有關(guān)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B；②枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片：③將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面：④將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)，觀察量筒中液面的變化。（1）綠色植物根吸收的水分主要以水蒸氣的形式由葉片的_________散失到大氣中，綠色植物的蒸騰作用能夠參與生物圈中的_________。（2）綠色植物根吸收的水分主要通過(guò)莖中的_________運(yùn)輸，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物的_________作用。（3）24小時(shí)后發(fā)現(xiàn)，A量筒中的液面低于B量筒中的液面，據(jù)此可以得出綠色植物的蒸騰作用強(qiáng)度與_________的多少有關(guān)。29．下面是學(xué)校生物興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表格分析回答下列問(wèn)題。瓶號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲10粒種子，不放水，擰緊瓶蓋，置于櫥柜中未萌發(fā)乙10粒種子，放少量水，擰緊瓶蓋，置于櫥柜中萌發(fā)丙10粒種子，放少量水，擰緊瓶蓋，置于冰箱中未萌發(fā)丁10粒種子，放過(guò)量水，擰緊瓶蓋，置于櫥柜中未萌發(fā)（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，想想甲號(hào)瓶種子沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)開(kāi)________。（2）乙號(hào)瓶在該探究實(shí)驗(yàn)中起_________作用。（3）若想探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響，可選用上表中的_________號(hào)瓶和_________號(hào)瓶?jī)蓚€(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究。（4）實(shí)驗(yàn)中每組用10粒種子，不能只用粒種子，這樣做的目的是_________。

金寨縣2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物參考答案一、選擇題（每題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案CDCDDBCADABCD題號(hào)141516171819202122232425答案CCAD