《這片土地是神圣的》教案習(xí)題及答案

課程解讀一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。號召人們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。2、把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。二、重點、難點：感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。三、重點解讀分析：寫作背景——19世紀(jì)50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好，為了紀(jì)念他，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。西雅圖——被稱為常青城，是一個不可思議的城市。它海拔最低，卻有古老的冰川，活躍的火山和終年積雪的山峰。西雅圖又是一個得天獨厚的城市，它擁有青山、湖泊，擁有港灣河道，擁有溫暖的氣候，如春的四季。無論是在美國本土，還是在世界其他地方，幾乎找不到第二個城市能像西雅圖那樣，山巒、平地都被密密的、幾近原始的森林所覆蓋。市區(qū)內(nèi)外皆襯飾著幽靜的港灣、河流、綠樹，掩映著色彩豐富的街市。而在環(huán)繞著城市的青山之中，又錯落地隱藏著幾十個大小不等的湖泊。樹木蔥郁，草地青蔥，甚至飄來飄去的雨，輕輕掠過的風(fēng)，都帶著青綠的顏色。晉西北——晉西北在山西，通常指的是保德、河曲、偏關(guān)三縣，它們隸屬于忻州市，隔黃河、長城與陜西、內(nèi)蒙古相望。綠色生態(tài)治理工程——晉西北地區(qū)生態(tài)脆弱，水土流失嚴(yán)重，有沙化土地和潛在沙化土地面積1700多萬畝，近300萬畝草地因風(fēng)沙危害逐漸退化，成為風(fēng)沙侵襲北京的主要通道和三大風(fēng)沙源之一。詞語麋鹿滋潤松脂遺灰眷戀肆虐盤踞歸宿勁挺淤泥蕩漾麋鹿：哺乳動物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿，尾像驢，蹄像牛，頸像駱駝，但從整體來看哪一種動物都不像，俗稱“四不像”。性溫順，以植物為食。原產(chǎn)我國，是一種稀有的珍貴獸類。滋潤：增添水分，使不干枯。文中不僅指河流解決了我們的喝水問題，更重要的是讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，能夠健康地成長、快樂地生活。松脂：針葉樹的樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。遺灰：遺留下來的痕跡。眷戀：（對自己喜愛的人或地方）深切地留戀。文中用嬰兒對母親的留戀來表明印第安人對這片神圣土地的熱愛和眷顧。肆虐：任意殘殺或迫害。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。盤踞：非法占據(jù)。文中指晉西北經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。歸宿：人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。勁挺：堅強(qiáng)有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。淤泥：河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。蕩漾：（水波）一起一伏地動。文中指老人的院子里到處充滿著綠色，到處被植被所圍繞?！哆@片土地是神圣的》1、文路整理：從結(jié)構(gòu)上說，這篇文章屬于總分總的結(jié)構(gòu)。第1～3自然段（跳躍式的筆觸）描述了充滿靈性的萬物，總寫這片土地的每一部分都是神圣的。第4～8自然段表達(dá)了西雅圖酋長對白人的強(qiáng)烈要求：分別從善待河水、善待空氣、善待動物三個層面來寫。第9～11自然段（升華主題）進(jìn)一步闡述了人類和大地的關(guān)系：大地是人類的母親，人類屬于大地。2、重點詞句品讀①我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。大地滋養(yǎng)著世間萬物，包括動植物等一切有生命的事物，人類只是萬物中的一個群體；同樣，人類的生命成長離不開大地上各種自然資源的給予。這句話充分地表明了人類與大地不可分割的關(guān)系，也預(yù)示著這片神圣的土地對于我們有多么重要。②我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園?！吧綆n”指連綿的山。起伏的群山蘊藏著寶貴的資源，流淌的河水養(yǎng)育著萬物的生命；動物與植物直接或間接地影響著人類的生活和生存，是人類不可或缺的朋友。這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連的關(guān)系，同時也告訴我們：不應(yīng)該以旁觀者的姿態(tài)去面對，而應(yīng)該用主人的身份去保護(hù)自己的家園。③溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。水是生命的源泉，在歷史長河中，水之所以能保持它清澈、純凈的本性，離不開世世代代人的努力。是祖輩的辛勤呵護(hù)，水源才不至于被破壞；是祖輩的不懈努力，水流才不至于被污染。他們保護(hù)家園、捍衛(wèi)純潔的精神，將在時間長河中熠熠閃光，不斷提醒人們應(yīng)該愛護(hù)水源，就像尊重人類的祖先一樣。④任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風(fēng)霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞，而我們不能及時醒悟，不懂得及時補救挽回，那么任何對大地的影響，對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。假如人們唾棄了大地，那么他們就是唾棄了自己。如果家園遭到毀滅，人類又怎能獨自生存？這句話直接將人類的生存與大地的保護(hù)聯(lián)系起來，指出了兩者興則共興、滅則同滅的密切關(guān)系。⑤大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。誰也沒有權(quán)利，也不可能擁有對大地的控制權(quán)，誰也不能憑借自己的喜好、善惡來對待神圣的大地，來破壞、損傷大地的完整和莊嚴(yán)；相反，人類屬于大地，因為大地?fù)碛兄砷L所需的物質(zhì)，使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。因此只有愛護(hù)大地上的一草一木、一山一石，才能確保人類生命成長需要的各種自然條件，從而保持生命的延續(xù)。這是文章的中心所在，也是作者所要傳達(dá)的主旨。3、全文總結(jié)：語言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，情感充沛。一方面，課文大量運用擬人、比喻等表達(dá)手法，字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛，表達(dá)出對它們無比眷戀的感情，也增強(qiáng)了文章的感染力。另一方面，體現(xiàn)課文主旨的語句“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感。《青山不老》1、文章層次井然，內(nèi)容清晰:先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀；接著從兩方面補充介紹了山林改造的背景狀況;最后以自身的心靈感觸提升全文，點出文章的中心意旨。2、重點詞句品讀①我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。窗外滿山的楊柳濃密蔥郁，在風(fēng)的吹拂下，高低起伏，猶如海上的波浪。作者用比喻的方法，描寫了漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣陣、葉間微泛綠波的畫面，喻示著老人投身山林、為改造山溝所作出的巨大貢獻(xiàn)。②他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)毫不猶豫地選擇了吃苦，選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因為他知道自己還有許多事沒有完成，這條山溝還需要他，需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。③是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。黃土和綠樹是互依互存，不可分割的。黃土提供了綠樹成長所需的養(yǎng)料，而綠樹的根則扎緊、牽絆著黃土，使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自己一生的努力，創(chuàng)造了這片綠色的奇跡，作為對青山的回報。其實人與自然又何嘗不是如此？④他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。“另一種東西”，表面上指的是老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，事實上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。3、全文總結(jié)全文語言簡練、生動，借助比喻、擬人等表現(xiàn)方式，將山溝里綠樹成蔭、枝繁葉茂、錯落有致的形態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，同時展示的還有老農(nóng)為創(chuàng)造這片綠洲所付出的千辛萬苦，也從一個側(cè)面表明了老農(nóng)的勇敢及其所創(chuàng)造的巨大生態(tài)價值。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、預(yù)習(xí)新知我們下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是期中復(fù)習(xí)，請同學(xué)們做好預(yù)習(xí)。二、預(yù)習(xí)點撥1、從字詞句方面找出問題。2、閱讀方面哪一項有問題，問題是什么？同步練習(xí)（答題時間：30分鐘）一、先區(qū)別形近字，再選字組詞。卷倦眷指智脂鹿庸鷹疲（）（）肪（）角試（）（）慧雄（）（）戀（）導(dǎo)平（）二、指出下列句子使用了哪些修辭手法？1、印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。（）2、沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。（）三、完成句子練習(xí)：1、村干部在旁邊恭敬地補充著。（縮句）2、青山是不會老的。（改成反問句）四、按事情的發(fā)展順序排序：（）每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。（）對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。（）還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。五、如果你是記者，讀了《青山不老》后，能將其整理成一份采訪記錄嗎？采訪地點采訪對象姓名性別年齡主要外貌特征生活習(xí)慣感人的事跡我的感受六、閱讀短文，回答問題：母親我記得，那是個霪雨霏霏的日子……窗外，已接連下了幾天的雨，似乎仍未盡興，還在一個勁兒地猛下，這里簡直成了水鄉(xiāng)澤國。久雨生煩，我可不管它對莊稼有多少好處，心里只念著它破壞了我的興致，所以對它討厭得很。這個鬼天氣！怎么下個沒完？虧得那戴眼鏡的老師還有那么大的雅興，講得很有滋味。我可對不起了，想找點事做，可惜那本《七俠五義》忘在家里了，要不，這時正好派上用場。“吱呀”一聲響，一股冷氣撲面而來，我不禁打了個寒噤。心想，又是風(fēng)把門吹開了，討厭！“哄……”教室里突然像開了閘的洪水，發(fā)出一陣大笑。我連忙抬起頭，不解地朝周圍看了看。順著同學(xué)們指指點點的方向，我朝門口一瞧，臉“忽”地像著了火。媽媽？來的竟是媽媽！只見她的花白頭發(fā)已完全淋濕了，雨水還在順著發(fā)絲往下淌，滑過那蒼白的兩頰，滴落在胸前衣襟上。她那短細(xì)的雙腿微微有點發(fā)抖，褲筒卷起老高，但下半截還是濕透了，且濺滿了泥漿。一對鞋子完全被淤泥糊住，那破處正在往外“嘟嘟”地冒水。她用左臂摟著家中唯一的一把傘，右臂緊緊挨著身子，似乎在努力地夾住什么東西。她一見里面都在笑，顯得很尷尬，可那雙眼睛卻已開始四下張望。我連忙低下頭。“你找誰呀？”老師發(fā)話了?！拔艺摇艺椅覀兗业慕▏訂h?！眿寢尞吘箾]見過世面，說話粗聲粗氣的。她剛說罷，又引起一陣哄笑。我把頭埋得更低了?！八拇竺惺裁?？”老師有點不耐煩了?！八小小兄堋笨蓱z媽媽沒念過書，在家喊我小名喊慣了，一下子哪能想起什么大名？“下課再找吧?！遍T被老師關(guān)上了。本來，我一眼就認(rèn)出了那熟悉的面容，可面對媽媽的狼狽相和同學(xué)們無情的哄笑聲，我就猶豫了。盡管我那時只有11歲。我之所以當(dāng)時把頭埋得很深，心里還回旋著一個念頭：到底出了什么事，媽媽竟冒這么大的雨從五六里外的家里趕到這兒？我不敢扭頭看外邊，但我感到，媽媽那單薄的身影正在窗外晃動，那探尋的目光刺得我心里一陣陣酸痛。下課鈴一響，我不顧一切地沖出了教室。媽媽一瞅見我，馬上奔過來，伸手把胳膊底下夾著的東西遞給我：“國兒，這是不是你掉的書？”《七俠五義》，原來是它！我的心一顫，臉熱了起來?！暗⒄`了你念書吧？”媽媽一見我神色不對，連忙解釋：“我是今兒早給你收拾衣裳時才看見的，怕你著急，趕著給你送來。河里漲水，路不好走……”媽媽還在說，可我已聽不清了，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)……打那以后，我再也沒有看過武俠小說之類的書，為了媽媽，更為了自己。幾年了，每逢下雨天，我就會抑制不住自己的情感想起那一幕，想起雨中的媽媽。1、把文中畫“_______”的內(nèi)容，換成相應(yīng)的成語寫在下面。___________________ ___________________2、讀短文，想想作者見到媽媽后情感的變化，完成填空。驚訝→（）→矛盾→（）3、概括短文的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、當(dāng)“媽媽還在說，可我已聽不清了，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)……”時，作者心里會想些什么，請寫在下面。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________