吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁
吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁
吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁
吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).4.讀拼音,寫詞語。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。

_____________2).讀拼音,寫詞語?;仡櫫甑男W(xué)時(shí)光,我們從shūjí()中學(xué)到了知識(shí),在老師的jiàohuì()中懂得了道理、從同學(xué)身上感受到rèqíng(),還學(xué)會(huì)了管理自己的情緒,從yòuzhì()逐漸變得成熟。我們對(duì)母校充滿了深深juànliàn()之情,感謝母校jǐyǔ()我們知識(shí)和歡樂!離別之際,我想zhèngzhòng()地對(duì)親愛的老師說一聲:“感謝您的péiyǎng(),您教我學(xué)會(huì)qīngtīng(),教我追求真理,請(qǐng)讓我再次níngshì()您的雙眸,叫您一聲恩師吧!”3).看拼音,寫字詞。

我愛讀書,因?yàn)閟hūjí_______中有不懼jìmò_______、積極向上的魯濱遜,有元xiāo_____節(jié)、清明節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,有míngmèi_______的陽光,有好吃的là_____八粥,有qīngcuì_______的歌聲,有勤懇的luòtuo_______,我愛讀書!4).綠樹村邊合,青山郭外斜。

_____________5).讀音是:“páihuái”;基本意思是:“在一個(gè)地方來回地走?!?)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.“全神貫注”“聚精會(huì)神”這兩個(gè)詞語都表示注意力集中。B.“粉身碎骨”“驚天動(dòng)地”“斬釘截鐵”這三個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)相同。C.“五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)”的縮寫是“戰(zhàn)士完成任務(wù)”。D.“經(jīng)過一個(gè)多月左右英勇奮戰(zhàn),七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移?!边@個(gè)句子有語病,應(yīng)該刪去“經(jīng)過”。2).下列每組詞語中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.湯匙(chí)

追悼(dào)

攪和(hé)

愛憎分明(zēng)B.更替(gēng)

縈繞(yíng)

哽咽(yàn)

鍥而不舍(qiè)C.緯度(wěi)

曝曬(bào)

白云觀(guàn)

含情脈脈(mò)D.剔除(tī)

棲息(qī)

剝削(xuē)

強(qiáng)人所難(qiǎng)3).外出活動(dòng)時(shí),你注意過路牌嗎?請(qǐng)從下列路牌中,選出不符合地名拼音拼寫規(guī)則的一項(xiàng)(

)。A.B.C.評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。

1.五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。(縮句)

_____________________________________

2.得把他們抱來,同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

____________________________________

3.漁夫問桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改為轉(zhuǎn)述句)

____________________________________

4.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。(改為反問句)

____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).在藏戲里,身份相同的人物所戴的面具,其顏色和形狀基本相同。請(qǐng)你將面具和相應(yīng)身份的人連一連。

2).把下列作品作者及作者的國籍連起來。

《魯濱遜漂流記》

馬克·吐溫

瑞典

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

丹尼爾·笛福

英國

《巴黎圣母院》

塞爾瑪·拉格洛芙

美國

《騎鵝旅行記》

雨果

法國評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了,黃的、紫的、白的、紅的,還有綠色的......

(

)只見大門口放滿了菊花,百米長的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn),邊走邊觀賞,不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。2).把下面錯(cuò)亂排列的話,按照先后順序,連成一篇條理清晰的短文,在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)這是為什么呢?全場觀眾都呆住了。

(

)這時(shí)候,“呼啦”一片掌聲響起來。

(

)接著觀眾看見了,容志行彎下了身子,去攙扶那兩個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。

(

)這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球的時(shí)候都更響亮,更熱烈,更持久。

(

)這時(shí),球滾到容志行的腳下,此時(shí)此刻,他滿可以飛起一腳射門的,但是,他卻輕輕一踩,停住了球。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).用音序查字法查“呻”字,要查音序“SH”。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。古詩三首山中[唐]王維荊溪白石出,天寒紅葉稀。山路元無雨,空翠濕人衣。【注釋】①荊溪:即長水,又稱荊谷水,源出陜西藍(lán)田縣西北,西北流,經(jīng)長安縣東南入灞水。②元:原,本來。③空翠:指山間嵐氣。錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!咀⑨尅竣馘X唐湖:杭州西湖的別稱。②孤山寺:在西湖白堤孤山上。賈亭:唐代杭州刺史賈全所建的賈公亭,今已不存。③初平:遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上的景物齊平。④暖樹:向陽的樹。⑤新燕:春時(shí)初來的燕子。⑥亂花:指紛繁開放的春花。⑦沒:隱沒。⑧湖東:以孤山為參照物,白沙堤(即白堤)在孤山的東北面。足:滿足。⑨白沙堤:指西湖東面的白堤,上有斷橋等名勝。浣溪沙[宋]王安石百畝中庭半是苔。門前白道水縈回。愛閑能有幾人來。小院回廊春寂寂,山桃溪杏兩三栽。為誰零落為誰開?!咀⑨尅竣偻晗常涸~牌名。②百畝:概數(shù),形容庭院非常大。②白道:潔白的小道,指鋪沙子的小路?!緞?chuàng)作背景】王安石二度受挫后歸隱鐘山過了生命中的最后十年,他的許多詞作于這個(gè)時(shí)期,大多為描繪江南景色,表現(xiàn)閑適心情之作。本詞就是這個(gè)的期所作,反映了王安石晚年的生活情趣。1.初讀古詩,整體感知。

(1)《錢塘湖春行》這首詩描寫的是_________季節(jié)的景色,詩中_________這些字緊扣“早”字來寫。

(2)《浣溪沙》這首詞中出現(xiàn)的自然景物有__________等(至少三種)。詞人寫的是________(季節(jié))的景色。

2.品讀古詩,理解詩意。

(1)“空翠濕人衣”的意思是:_______________。

(2)“百畝中庭半是苔。門前白道水縈回?!钡囊馑际牵篲______________。

3.賞析古詩,完成練習(xí)。

(1)《錢塘湖春行》句分析有誤的一項(xiàng)是(

)

A.第一、二句交代了踏春的去處,簡潔明快地勾勒出西湖早春的輪廓。

B.第三、四句抓住“爭”“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。

C.第五、六句用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草茂密、綠色醉人的景象。

D.最后兩句直抒胸臆,表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。

(2)對(duì)《浣溪沙》這首詞理解有誤的一項(xiàng)是(

)

A.“百畝中庭”“小院回廊”直觀地表達(dá)了詞人歸隱后的生活環(huán)境寬裕雅致。

B.“半是苔”“幾人來”“春寂寂”“為誰開”表現(xiàn)了詞人所處的環(huán)境凄清冷落。

C.“山桃溪杏兩三栽”是詞人所見之景,暗喻詞人身處山水之中。

D.“山桃溪杏”是詞人的自喻,抒發(fā)了詞人老當(dāng)益壯,正煥發(fā)人生又一春的情感。

4.鑒賞古詩,讀出不同。

這三首古詩,借景抒情,富有詩情畫意,表達(dá)的感情卻不一樣,結(jié)合詩句說一說。

_________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).在我們的成長過程中,有親人的愛護(hù),朋友的陪伴,有歡聲笑語,也有傷心難過……請(qǐng)你結(jié)合生活中的經(jīng)歷,以“成長”為話題,寫一篇不少于400字的作文。

(要求:①題目自擬②情感真實(shí)自然有變化,把印象深刻的內(nèi)容寫具體。)評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。

??【材料一】大熊貓?bào)w形肥碩,頭圓尾短,體色為黑白兩色,主要棲息地是中國四川、陜西和甘肅的山區(qū)。大熊貓幾乎完全靠吃竹子為生,在野外自然采食的50多種植物中,而且占全年食物量的99%。

??【材料二】截至2023年11月底旅外大熊貓分布國家旅外大熊貓日本比力、仙女、曉曉、蕾蕾、良浜、彩浜、楓浜……美國倫倫、洋洋、喜倫、雅倫……比利時(shí)好好、星徽、天寶、寶弟………………??據(jù)2023年10月24日央視新聞報(bào)道,當(dāng)前,我國與19個(gè)國家開展大熊貓保護(hù)合作研究(對(duì)外輸送的大熊貓及其幼崽)共63只,大熊貓國際合作成效顯著。大熊貓以“文化大使”的形象越來越頻繁地出現(xiàn)在重大活動(dòng)中,從1990年北京亞運(yùn)會(huì)的“盼盼”,到2008年北京奧運(yùn)會(huì)的“晶晶”,再到2023年成都大運(yùn)會(huì)的“蓉寶”……

??【材料三】成都第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物“蓉寶”以大熊貓“芝麻”為原型創(chuàng)作。蓉寶的面部構(gòu)思參考了傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶——川劇的臉譜樣式,而它的耳朵、眼睛、尾巴則呈現(xiàn)火焰形態(tài),熊貓形象與火焰元素融為一體,不僅因?yàn)樗鼈冇锌蓯鄣男蜗?,更為重要的是它們真正成了傳播中國文化與故事的良好載體

(1)根據(jù)材料判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

①大熊貓?jiān)谝巴庾匀徊墒硶r(shí)只吃竹類植物。_____

②截至2023年10月24日,我國對(duì)外輸送的大熊貓共有63只。_____

③吉祥物“蓉寶”的形象設(shè)計(jì)融合了中國傳統(tǒng)戲劇文化與天府文化。_____

(2)材料二中畫橫線的句子使用的說明方法是________,這樣寫準(zhǔn)確、具體地說明了_____________。

(3)有人說,大熊貓成了我國特殊的“外交官”。請(qǐng)結(jié)合材料表達(dá)你的看法。

_________

(4)為“文化大使——大熊貓”設(shè)計(jì)宣傳海報(bào),你打算怎么設(shè)計(jì)?寫一寫。

_________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).將正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。

《西游記》中,沙和尚原是天庭的(

)(A.托塔天王

B.卷簾大將

C.天蓬元帥),后因(

)(A.偷吃人參果

B.調(diào)戲嫦娥

C.打碎琉璃盞)被玉帝貶下凡間,在流沙河做水怪。2).選出帶點(diǎn)字的正確讀音。

菱角_________(língléng)花圃_______(pǔpú)堅(jiān)勁_(tái)________(jìngjìn)

僧人_________(sēnsēng)徘徊_________(huáihuí)消逝_(tái)____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論