吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請同學(xué)們將活動主題“百里不同風(fēng)，千里不同俗”工整地謄寫到橫線上。

百里不同風(fēng)，千里不同俗

______________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.恰當(dāng)?shù)匾妹栽娋淠転槲覀兊闹v述錦上添花，根據(jù)前后語境，填寫合適的語句。

【惜時立志】時間如一位智者，催人奮進：“誰道人生無再少？__________________！”時間見證了詩人的剛正不阿，鐵骨錚錚：“____________________，任爾東西南北風(fēng)?！痹跁r間的考驗中，我們懂得了生命的價值，圖片這幅書青人民服務(wù)法作品的作者是___________，是在__________的追悼會上題的詞，文中引用了司馬遷說過的話：人固有一死，_____________，_____________。我們小學(xué)生也應(yīng)珍惜時間，有所作為，畢竟時間一去不復(fù)返，正如朱自清先生所說：“過去的日子如輕煙，被______________,如薄霧,被____________________?！窘杈笆闱椤吭娫~中有美麗的風(fēng)景：王觀的“_______________，________________”寫山水如眉目般多情；王維勸酒話別時“__________________，_________________”飽含著不舍。2）.讀一讀，根據(jù)你對句子的理解，完成填空。

（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。

這句話這里運用了_______句式，_______的修辭手法，寫出了作者對_______的贊美。

（2）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

這句話中“_______”說明了“我”的知識缺乏，但這些關(guān)于貝殼、關(guān)于西瓜的故事，卻都是_______熟悉的，這體現(xiàn)了閏土是一個_______、_______、_______的孩子。3）.讀句子，說說對下面句子的理解。

（1）蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

_______

（2）少選之間而志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?/p>

_______4）.《魯濱遜漂流記》是英國作家____的小說，記敘了魯濱遜流落荒島、_____、馴養(yǎng)牲畜、____、解救“星期五”，最終回到英國的故事，讀了這本書你最佩服魯濱遜____精神。5）.將詞語補充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。

斬(

)截(

)

(

)(

)有詞

(

)山流(

)

心滿(

)(

)

驚(

)(

)地

(

)筆(

)花

（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士(

)地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長寫作，常常能(

)；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如(

)般美妙。

（3）觀察畫“____”的成語，再寫一個與之結(jié)構(gòu)相同的成語：__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.（易錯題）下列句子中沒有語病的一項是（

）A．我們在生活中要有改正錯誤、認(rèn)識錯誤的勇氣。B．有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)之一。C．隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可缺少的工具。D．很多人在長期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。2）.下列選項中，加點字詞的解釋完全正確的一項是（

）A．茅檐（茅屋）長掃凈無苔，花木成畦（小路）手自栽B．南朝四百八十寺（四百八十座寺院）C．少選（一會兒不久）之間而志（心志，情志）在流水D．今乃（卻）掉尾而斗（垂下）3）.這段話表達的主要觀點是（

）

睡眠對健康很重要，但并非睡得越多越好。過多的睡眠可能會使人精神不振，因為它會改變睡眠和覺醒的正常周期，導(dǎo)致人體生物鐘節(jié)奏紊亂，使大腦長期處于抑制狀態(tài)。大腦掌管睡眠的細(xì)胞群疲勞，醒后就會感覺頭暈、不適。A．睡眠會導(dǎo)致人體生物鐘紊亂。B．睡眠會使人精神不振。C．睡眠并非越多越好。D．人睡醒后會感覺頭暈、不適。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.近年來，科學(xué)家對落在地球上的一些隕石進行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命。（概括句子意思，不超過20個字）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

翱翔的

祝愿

九曲黃河

純潔

峻拔的

詩篇

美好的

雄鷹

莽莽昆侖

熱烈

蒼茫的

畫卷

強悍的

身軀

北國雪花

百折不回

嶄新的

草原

問號般的

牧民

南疆紅棉

頂天立地

璀璨的

高原2）.用線段將左右兩邊的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋怼?/p>

東晉顏真卿春色滿園關(guān)不住望窗外已是新春

唐初柳公權(quán)歌樂山下悟道渣滓洞中參禪

盛唐王羲之洞中才數(shù)月一枝紅杏出墻來

唐代歐陽詢看洞中依然舊景世上已千年評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面錯亂的話，在括號中寫上序號。

(

)我推門走進去，便看見姐姐正低頭忙碌著。

(

)走進大廳，一股消毒水的味道撲鼻而來。

(

)“姐！”聽見我叫，她抬起頭，一雙大大的眼睛里透出認(rèn)真勁兒。

(

)我看了一眼大廳的平面圖，便向左拐去。

(

)走廊盡頭，藍(lán)色的木門一塵不染。

(

)我不由得從心里生出一股敬佩之情。2）.按時間順序排列句子，把序號寫在括號里。

(

)下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫兒、做游戲。

(

)早上，我吃過早飯去上學(xué)。

(

)學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真快樂！

(

)到了學(xué)校，老師教我寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)知識。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．魯迅原名周樹人，《少年閏土》選自魯迅的短篇小說集《吶喊》。(

)

2．《好的故事》文章開篇寫燈火漸小，燈罩昏暗，令人昏昏欲睡，和作者當(dāng)時所處的重壓下的環(huán)境相似，也表現(xiàn)出作者郁悶的心情。(

)

3．“四周黑洞洞的”指當(dāng)時光線極暗，看不清楚。(

)

4．《有的人》這首詩熱情的謳歌了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡木?。(

)

5．柳公權(quán)是唐代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其隸書代表作之一。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。春夜喜雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．詩句中“潛”字運用_______的修辭手法寫出了春雨______、______、______的特點，飽含詩人___________的心情。

2．用自己的話寫寫這兩句詩的意思：____________________

野徑云俱黑，江船火獨明。

3．這兩句詩寫出了______的美麗景象，“____”與“______”相互映襯，不但點明了云厚雨足的特點，而且給人以強烈的美感。

4．詩人是從哪個角度來寫的？（

）A．觸覺B．聽覺C．視覺D．嗅覺5．這首詩理解有誤的一項是(

)。A．“喜”是這首詩的情感主線，全詩不著一個“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情。B．全詩在層層寫實中突出春雨之“好”：滋潤萬物生長，給農(nóng)夫漁夫帶來豐收的希望，給全城帶來萬紫千紅的美景。C．詩的最后兩句是想象雨后清晨的景色：紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤濃艷，垂?jié)M枝頭。D．作者描寫春雨融情于景，從夜寫到曉，由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀景物，由聽覺到視覺，充滿詩情畫意。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親人朋友的陪伴，讓我們的內(nèi)心感到溫暖，多彩的活動，讓我們的生活更加有趣；閱讀一本好書，讓我們的精神世界豐富多彩；科技的發(fā)展，讓我們的生活越來越便利……那么，生活中，是什么讓你感觸深刻，讓你感覺生活更美好呢？請把它介紹給大家吧！

要求：內(nèi)容具體，并把它是怎樣影響你的生活的寫清楚。語句通順，表達出真情實感，題目自擬，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀長衫老者馮驥才①我幼時，家對門有條胡同，又窄又長，九曲八折，望進去深邃莫測。隔街是店鋪集中的鬧市，過往行人都以為這胡同通向那邊鬧市，是條難得的近道，便一頭扎進去，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直走到頭，再一拐，迎面竟是一堵墻壁，墻內(nèi)有戶人家。原來這是條死胡同！好晦氣！凡是走到這兒來的，都恨不得把這面堵得死死的墻踹倒！?

②怎么辦？只有認(rèn)倒霉，掉頭走出來?？墒沁@么一往一返，不但沒抄了近道，反而白跑了長長一段冤枉路。正像俗話說的：貪便宜者必吃虧。那時，只要看見一個人滿臉喪氣從胡同里走出來，哈，一準(zhǔn)知道是撞上死胡同了！?

③走進這死胡同的，不僅僅是行人，還有一些小商小販，為了省腳力，推車挑擔(dān)串進來，這就熱鬧了。本來狹窄的道兒常常擁塞；叫車轱轆碰傷孩子的事也不時發(fā)生。沒人打掃它，打掃也沒有用，整天土塵蓬蓬。人們氣急時就叫：“把胡同頂頭那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，漸漸習(xí)慣。就這樣，亂亂哄哄，好像它天經(jīng)地義就該如此。

④一天，來了一位老者，個子矮小，干凈爽利，一件灰布長衫，紅顏白須，目光清朗，胳肢窩夾個小布包包，看樣子像教書先生。他走進胡同，一直往里，可過不久就返回來。嘿，又是一個撞上死胡同的?、葸@位長衫老者卻不同常人。他走出來時，面無懊喪，而是目光閃閃，似在思索，然后站在胡同口，向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望，跟著蹲下身，打開那布包，包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個圓圓的帶蓋的小飯盆。他取筆展紙，寫了端端正正、清清楚楚四個大字：此路不通。又從小盆里捏出幾顆飯粒，代做糨糊，把這張紙貼在胡同口的墻壁上，看了兩眼便飄然而去

⑥咦，誰料到這張紙一出，立刻出現(xiàn)奇跡。過路人剛要抄近道扎進胡同，一見紙上的字，轉(zhuǎn)身就走，小商販們即使不識字，見這里進出人少，疑惑是死胡同，自然不敢貿(mào)然進去。胡同陡然清靜多了。過些日子，這紙條給風(fēng)吹雨打，殘破了，胡同里的住家便想到用一塊木板，依照這四個字寫在上邊，牢牢釘在墻上，這樣就長久地保留下來

⑦胡同自此大變樣了

⑧它出現(xiàn)了從來沒見過的情景：有人打掃，有人種花，有孩童玩耍；鳥雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪過后，猶如一條蜿蜒潔白的帶子，漸漸才給早起散步的老人們，踩上一串深深的雪窩窩。這些飽受市井喧囂的人家，開始享受起幽居的靜謐和安寧來了

⑨于是，我挺奇怪，本來這么簡單的一舉，為什么許多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動手來做的長衫老者了……（選自《馮驥才散文精選》，有刪改）1．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

貿(mào)然：_____________________________

天經(jīng)地義：___________________________

2．對短文理解不準(zhǔn)確的一項是（

）A．開篇寫胡同窄、長、曲，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。B．第⑧段“蜿蜒潔白”一詞寫出了胡同的幽深冷清。C．作者從神態(tài)和動作兩個方面寫出長衫老者“不同常人”。D．這張紙條不僅提醒人們“此路不通”，也喚起了胡同里人們的熱心。3．根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。

4．對文中長衫老者這一人物形象理解不準(zhǔn)確的一項是（

）A．講誠信B．肯動手C．愛思索D．熱心腸5．文章結(jié)尾說“我因此愈加敬重那長衫老者了”，聯(lián)系短文與生活實際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）