廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.工整地書(shū)寫(xiě)下面的漢字。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kāngkǎi(

)

琴xián(

)

dǒu(

)峭

jǔsàng(

)

強(qiáng)dào(

)

diāo(

)像

yōuyuàn(

)

línglì(

)2）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）常恐秋節(jié)至，_______。

（2）_______，相去復(fù)幾許。

（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______。

（4）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或____，或_________?！?/p>

（5）中華古詩(shī)詞瑰麗無(wú)比，詩(shī)詞中有美妙的比喻，如“________，草色遙看近卻無(wú)?！痹?shī)詞中有柳絮飛舞的迷人春景，如“春城無(wú)處不飛花，_____。”詩(shī)詞中有托物言志，如“______，要留清白在人間?！痹?shī)詞中還有對(duì)時(shí)光流逝的感慨，如“門前流水尚能西！_______。”

（6）請(qǐng)寫(xiě)出這學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中積累的一句名人名言。_______3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。贊曰：“善哉乎鼓琴，_____。”又曰：“善哉乎鼓琴，_____。”二人真是一對(duì)知音。

（2）詩(shī)人喜歡以“花”入詩(shī)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。孟浩然愛(ài)對(duì)酒賞花，“_____，還來(lái)就菊花?！?；朱熹賞花惜花，“等閑識(shí)得東風(fēng)而，_____。”；辛棄疾聞花香知豐午，“_____，聽(tīng)取蛙聲一片?！?/p>

（3）諸葛亮的“鞠躬盡卒，_____。”和曹植的“捐軀赴國(guó)難，_____。”都表達(dá)了他們心系國(guó)家、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。4）.六年的小學(xué)生活，多少快樂(lè)難以忘懷，多少溫情暖意猶在，多少感恩縈繞心間，讓我們用經(jīng)典記錄時(shí)光的印記吧！

（1）難忘那“飛花令”的快樂(lè)：我們?cè)?jīng)以“春”字為主題，一位同學(xué)說(shuō)的詩(shī)句是：“好雨知時(shí)節(jié)，__________?！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)的詩(shī)句含有三個(gè)“春”字“：__________，又送君歸去。____________，__________?！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)的詩(shī)句沒(méi)有“春”字，但寫(xiě)的是春天：“____________，____________?！?/p>

（2）感恩老師的教導(dǎo)：您以《禮記》中的“________，________，________”教導(dǎo)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新、天天進(jìn)步，您以鄭燮的詩(shī)句“____________，____________”激勵(lì)我們像竹子一樣堅(jiān)定強(qiáng)勁，我們真是“聽(tīng)君一席話，__________?！?）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiérán_______qīliáng_______pìjìng_______bìmiǎn_______xīshuài_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，意思不完全相同的一項(xiàng)是（）A．勇奪第一

拔得頭籌B．一律

清一色C．人頭攢動(dòng)

人潮洶涌D．五彩繽紛

摘得桂冠2）.下列作品信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．《魯賓遜漂流記》——丹尼爾·笛福——英國(guó)B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——馬克·吐溫——美國(guó)C．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉格洛芙——瑞士D．《卜算子·送鮑浩然之浙東》——蘇軾——宋朝3）.《玄秘塔碑》是下列哪位書(shū)法家的作品（

）A．毛澤東B．柳公權(quán)C．曹植D．賀知章評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，用句中的加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.這些祝福的話，應(yīng)該分別送給誰(shuí)？請(qǐng)用線連起來(lái)。

（1）我祝爺爺、奶奶

①工作順利

（2）我祝爸爸、媽媽

②健康長(zhǎng)壽

（3）我祝哥哥、姐姐

③一路平安

（4）我祝出差的叔叔

④旅途愉快

（5）我祝去旅游的阿姨

⑤學(xué)習(xí)進(jìn)步2）.將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。

全神貫注地開(kāi)采幽雅的舞姿

不加節(jié)制地

打開(kāi)

優(yōu)美的

喜悅

理直氣壯地

說(shuō)著

豪邁的

環(huán)境

不緊不慢地

瞄準(zhǔn)

勝利的

氣概評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上合適的序號(hào)。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹(shù)下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥(niǎo)類，鳴聲不斷。2）.排列順序：(

)

在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三顆白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。

①那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。

②我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。

③雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透豪端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。

④許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

⑤從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√””，錯(cuò)的打“×”。

1．制作竹節(jié)人時(shí)，鋸毛筆桿和鉆孔時(shí)要小心，不要使筆桿崩裂。(

)

2．整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，但是像太陽(yáng)系這樣的天體系統(tǒng)只有一個(gè)。(

)

3．水星、金星、木星、土星、天王星、海王星這些行星，上是不存在生命的。(

)

4．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)

5．故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。(

)

6．學(xué)完《故宮博物院》一文，如果你要為家人計(jì)劃故宮一日游，應(yīng)重點(diǎn)閱讀材料二和材料三。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.完成下列各小題。

1．這首詩(shī)描述的傳統(tǒng)節(jié)日是（）A．元宵節(jié)B．上元節(jié)C．中秋節(jié)D．端午節(jié)2．該詩(shī)以寫(xiě)景起，前兩句中照應(yīng)題目“望月”的詞語(yǔ)是（）A．中庭B．地白C．冷露D．桂花3．“盡”在詩(shī)句中的意思解釋正確的是（）A．完畢B．達(dá)到極限C．都，全部4．下列古詩(shī)朗讀斷音正確的是（）A．中庭／地白樹(shù)／棲鴉，B．冷／露無(wú)聲／濕／桂花。C．今夜／月明／人盡望，D．不知／秋思落／誰(shuí)家？5．下列不是抒發(fā)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是（）A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。6．對(duì)古詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．該詩(shī)是作者王建在元宵佳節(jié)望月思遠(yuǎn)的七言絕句。B．“無(wú)聲”二字細(xì)致的表現(xiàn)出冷露的輕盈無(wú)跡，更襯托出夜的寂靜。C．“落”體現(xiàn)出動(dòng)態(tài)輕盈的美感，仿佛秋思隨著月色飄臨人間。D．該詩(shī)描繪了一幅凄冷幽靜的月夜圖，借景抒發(fā)思念家鄉(xiāng)的愁苦之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親愛(ài)的同學(xué)，你即將和天真爛漫的小學(xué)時(shí)光揮手告別；你即將和無(wú)憂無(wú)慮的童年說(shuō)聲再見(jiàn)；你即將告別懵懂的小學(xué)生活，跨進(jìn)初中的大門，開(kāi)始你的初中生活。那么，初中生活在你的想象中是什么樣的呢？是忙碌的、愉快的，還是美好的……請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，以“我向往的初中生活”為題目，寫(xiě)一篇作文。

溫馨提示：注意書(shū)寫(xiě)工整、美觀，卷面清潔；注意不寫(xiě)錯(cuò)別字或病句，語(yǔ)句通順；想象科學(xué)合理；試卷中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。網(wǎng)購(gòu)的背后材料一：低價(jià)、便捷、環(huán)保，是多數(shù)消費(fèi)者選擇網(wǎng)購(gòu)的主要原因。不過(guò)，網(wǎng)購(gòu)只是“看起來(lái)節(jié)能、環(huán)?！?。因?yàn)檫@背后是數(shù)以千計(jì)甚至萬(wàn)計(jì)的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理中心。這些數(shù)據(jù)中心不僅是能源消耗大戶，碳排量也相當(dāng)驚人。美國(guó)國(guó)家環(huán)境保護(hù)局公布的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，這些數(shù)據(jù)中心一年耗電量占全國(guó)總量1．5%，價(jià)值45億美元，比全美所有彩色電視機(jī)的耗電量還高，相當(dāng)于580萬(wàn)個(gè)普通家庭的用電量。麥肯錫的調(diào)查報(bào)告指出，全球范圍內(nèi)，數(shù)據(jù)中心一年的二氧化碳排量比荷蘭一個(gè)國(guó)家的碳排量還高。如果數(shù)據(jù)中心以現(xiàn)有速度擴(kuò)大規(guī)模，在不久的將來(lái)，這個(gè)行業(yè)的碳排量將達(dá)到6．7億噸，其“不綠色”程度將超過(guò)航空業(yè)。材料二：《中國(guó)快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)報(bào)告（2018）》顯示，2017年全行業(yè)使用了約400．6億份快遞運(yùn)單，其中電子運(yùn)單320億份；110．5億個(gè)包裝袋；8億條中轉(zhuǎn)用塑料袋；48億個(gè)封套；4億卷（91米/卷）膠帶；近12億個(gè)包裝箱。如果按照每件快遞需要0．2千克包裝材料估算，2017年全年新增的快遞包裝垃圾重600多萬(wàn)噸。而且在生產(chǎn)過(guò)程中，除了消耗煤、電等能源，還對(duì)水、大氣等環(huán)境造成新的污染。材料三：目前膠帶、包裝箱、編織袋等七大類包裝物的材料選擇、回收利用等情況并不理想。“綠色、環(huán)保的包裝材料，是每一家物流公司都希望去做的。但無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是成本太高。”菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)CEO童文紅說(shuō)，“我們做過(guò)分析，一只不可降解的塑料袋是8分錢，一只可降解的塑料袋價(jià)格是它的4至5倍。誰(shuí)來(lái)為這些環(huán)保材料買單？”“撕下來(lái)的透明膠帶沒(méi)有用處，塑料包裝袋也特別臟，不趕緊扔掉，難道還要留著？”剛拿了快遞的小張說(shuō)，只要是小件包裹，他都是進(jìn)屋前就撕開(kāi)包裝，把包裝扔進(jìn)垃圾桶。另一名網(wǎng)購(gòu)者小李則表示：“如果在家里，父母會(huì)把廢紙箱攢起來(lái)送到廢品回收站賣掉，但我們這代人沒(méi)這習(xí)慣，直接扔了?！辈牧纤模?1)閱讀四組材料，簡(jiǎn)要概括網(wǎng)購(gòu)并不環(huán)保的理由。

①________；②________；③________。

(2)判斷下面的說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①這四則材料要說(shuō)明的觀點(diǎn)是多數(shù)消費(fèi)者選擇網(wǎng)購(gòu)的主要原因是低價(jià)、便捷、環(huán)保。(

)

②可降解的塑料袋價(jià)格并不高，商家愿意為顧客提供這類包裝材料。(

)

③材料二運(yùn)用大量數(shù)據(jù)是為了說(shuō)明網(wǎng)購(gòu)行業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，發(fā)展勢(shì)頭喜人。(

)

④從材料四可知，超過(guò)一半的消費(fèi)者已認(rèn)識(shí)到網(wǎng)購(gòu)會(huì)污染環(huán)境。(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”

岷山（mín

míng）

逶迤（wēi

wěi）

繃臉（běng

bēng）

擎著（qíng

jǐng）

擬定（ní

nǐ）

璀璨（cuǐ

cuī）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（在括號(hào)里打√）

僻靜（bìpì）剔除（tītì）火熾（zhìchì）方磚（zhuānzuān）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)著一代又一代的中華兒女，如果作者真的成了一個(gè)說(shuō)書(shū)人，肯定愿意把英雄們的故事說(shuō)給大家聽(tīng)。關(guān)注人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作，了解人物的品質(zhì)，能幫助說(shuō)書(shū)人把故事說(shuō)得更精彩哦！董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放到河沿上，試了兩次，都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又無(wú)法炸毀暗堡。就在這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)響了，驚天動(dòng)地的喊殺