四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請抄寫下列句子，要求端正清楚、勻稱美觀，有一定的速度。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。——[宋]王觀

___________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧學(xué)過的課文內(nèi)容填空。

在中華民族復(fù)興之路上，既有長征路上把困難當(dāng)作平常事，發(fā)出“____________，____________”的毛澤東主席，也有高喊“打倒日本帝國主義”，英勇跳下懸崖的________________。面對(duì)洪水來臨時(shí)的死亡威脅，_____________的一句“黨員排在后邊”展示了共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人，雖然平凡，但是應(yīng)有陸游“____________”那樣的胸懷，憂國憂民。正如魯迅先生所說的“我們從古以來，就有____________的人，有______________的人，有________________的人，有_________________的人……這就是中國的脊梁”。如果這樣，又何懼復(fù)興之路上的艱難險(xiǎn)阻呢？2）.將下列詞語補(bǔ)充完整。高_(dá)____遠(yuǎn)囑_____知非福青面_____牙_____湯蹈火如火如_____叱_____風(fēng)云_____夷不屑樸實(shí)_____厚_____人心脾摩肩接_____3）.值此畢業(yè)之際，請用一句學(xué)過的古詩或名言，作為離別贈(zèng)言，送給即將分別的同學(xué)吧！

_________________4）.讀句子，看拼音寫詞語。

疫情就是命令，疫區(qū)就是戰(zhàn)區(qū)。在這wēijíguāntóu(

)，鎮(zhèn)海人民戰(zhàn)“疫”的決心日益堅(jiān)定，除了戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)人員、警務(wù)人員，還有一群勇敢的“逆行者”也fènzhàn(

)在防疫第一線，他們身著醒目的志愿者zhìfú(

)，走村入戶，下企業(yè)、把路口，沒有bàoyuàn(

)，更不tuìsuō(

)。他們雖沒有zhuànglièháomài(

)的口號(hào)，也沒有jīngtiāndòngdì(

)的舉動(dòng)，卻用耐心詮釋愛心，以初心jiànxíng(

)使命。5）.成長卷首語。讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

明媚的陽光，照不散離別的yōushāng()?；仡櫫?，想起了剛?cè)雽W(xué)時(shí)yòuzhì()的模樣；想起了教室hóngliàng()的讀書聲；想起了圖書館里浩瀚的書籍。páihuái()在校園里，平時(shí)司空jiànguàn()的走廊、操場，此時(shí)卻分外耀眼。再見了，我親愛的母校！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句中破折號(hào)的作用是（

）

去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。A．解釋說明B．意思的遞進(jìn)C．意思的轉(zhuǎn)折D．聲音的延長2）.下列成語中書寫有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．粉墨登場字正腔圓曲終人散B．有板有眼天籟之音余音繞梁C．黃鐘大呂行云流水唯妙唯肖D．妙筆生花栩栩如生畫龍點(diǎn)睛3）.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．肆虐（luè）

盤踞（jù）B．鐵鍬（qiāo）

擎著（qíng）C．歸宿（sù）

記載（zǎi）D．險(xiǎn)惡（è）

不禁（jīn）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用“新鮮”的不同意思造句。

表示“食物沒有變質(zhì)”：_____________________

表示“清新的”：___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

壁立千仞

與時(shí)偕行

終日乾乾

無欲則剛

兼聽則明

天人一也

以類合之

偏信則暗

己所不欲

勿施于人2）.連一連。

①千里鶯啼綠映紅

A．《六月二十七日望湖樓醉》

a．賀知章

②笑問客從何處來

B．《江南春》

b．王安石

③九曲黃河萬里沙

C．《書湖陰先生壁》

e．杜牧

④茅檐長掃凈無苔

D．《浪陶沙》

d．劉禹錫

⑤望湖樓下水如天

E．《回鄉(xiāng)偶書》

e．蘇軾評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。2）.排列下列句子順序，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

(

)老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說“漏”。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)虎甩掉賊，賊竄上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《史記》是中國古代的四大名著。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩，完成下面小題江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1．《江南春》的作者是唐代文學(xué)家_________________。

2．下列對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句詩描繪江南春天之景，呈現(xiàn)出一派寧靜、祥和氛圍。B．前兩句詩中所選的景物色彩明朗絢麗，花鳥山水相互映襯。C．后兩句詩中的“煙雨”將前兩句詩中的所有景象融化其中。D．后兩句詩中的“四百八十寺”為實(shí)指，強(qiáng)調(diào)廟宇數(shù)量之多。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

自神舟五號(hào)發(fā)射成功以來，中國的載人航天事業(yè)進(jìn)入了突飛猛進(jìn)的發(fā)展階段，22名航天員接力“飛天”，給他（她）寫一封信，可以暢想祖國航天的未來，還可以想象你到空間站與他們一起探究航天的奧秘…

要求：①卷面整潔、書寫規(guī)范；②感情真摯，符合書信格式，落款署名一律為“李明”；④字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀，完成練習(xí)。二維碼（節(jié)選）最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進(jìn)大眾視野。為此，班級(jí)開展了以“認(rèn)識(shí)二維碼，改變我們的生活”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。【材料一】二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼一般是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等的信息“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖像時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就會(huì)顯示出來?！静牧隙俊静牧先渴褂靡痪S條碼時(shí)，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無法讀取信息，需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在局部損壞時(shí)，依舊可以被正確識(shí)讀。1．根據(jù)所給材料，下列關(guān)于二維碼的描述不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．二維碼一般是一種黑白相間的圖形。B．二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。C．二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等的信息“編碼”成一個(gè)圖像。D．使用攝像軟件掃描這些圖像時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就會(huì)顯示出來。2．根據(jù)【材料一】，給“二維碼”下定義。

_______________________________________

3．閱讀【材料二】和【材料三】，概括出“二維碼”相對(duì)于“一維條碼”的兩個(gè)優(yōu)勢。

優(yōu)勢一：____________________________________

優(yōu)勢二：具有錯(cuò)誤糾正機(jī)制。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“_____”標(biāo)出。

躲藏（cángzàng）

剔除（tītì）

綻放（zhènzhàn）

僻靜（bìpì）

瞅見（qiǔchǒu）

被迫（pòbò）

犧牲（xīshēng）

弗若（fúfó）

苗圃（fǔpǔ）

花蕊（lěiruǐ）2）.整本書閱讀。

在“中國四大古典名著”中，很多兵器與人物形象已融為一體。人物因兵器而變得更加生動(dòng)，兵器也因人物而富有靈氣。比如，提到孫悟空，人們就會(huì)想到_____；說到豬八戒，人們就會(huì)想到_____；_____使得關(guān)公的英雄形象更為豐滿；_____使得黑旋風(fēng)李