人教版高中生物必修1分子與細(xì)胞第1章第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第1章走近細(xì)胞1．光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)①__________；②__________；③______；④____；⑤______。知識(shí)點(diǎn)1觀察細(xì)胞粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器物鏡遮光器2．顯微鏡的使用方法(1)先用低倍鏡觀察細(xì)準(zhǔn)焦螺旋反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋(2)后用高倍鏡觀察細(xì)準(zhǔn)焦轉(zhuǎn)換器螺旋目標(biāo)(P9“探究·實(shí)踐”)如何制作植物葉片的臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察？提示：在載玻片上滴一滴清水→用鑷子撕取葉片表皮→置于清水中展開，蓋上蓋玻片→先在低倍物鏡下觀察裝片→再換高倍物鏡觀察?；趯︼@微鏡使用方法的認(rèn)識(shí)，判斷下列相關(guān)敘述是否正確。1．對光時(shí)應(yīng)調(diào)整光圈和反光鏡，使視野變明亮。

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)2．低倍鏡換高倍鏡后，先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

(

)提示：換上高倍鏡后，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。3．由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央。

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)√×√顯微鏡是生物學(xué)中重要的觀察工具之一。將血液制成的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，可看到圖甲、乙所示兩種不同放大倍數(shù)下的視野。圖丙中的①②③④分別為放大倍數(shù)不同的目鏡或物鏡，⑤⑥表示物鏡與玻片之間的距離。1．在圖甲中所觀察到的細(xì)胞，在圖乙中是否均可觀察到？為什么？提示：否。圖甲為低倍鏡下的視野，放大倍數(shù)小，看到的視野范圍大，細(xì)胞多；圖乙為高倍鏡下的視野，放大倍數(shù)大，看到的視野范圍小，細(xì)胞少，故圖乙中看到的只是圖甲中的一部分細(xì)胞。2．若使放大倍數(shù)最大，圖丙中的組合一般是哪幾個(gè)？提示：②③⑤。3．請寫出從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙的正確調(diào)節(jié)順序。提示：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。4．若顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被均勻分布的64個(gè)血細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可觀察到的血細(xì)胞數(shù)為多少個(gè)？提示：4。[深化歸納]1．顯微鏡的成像成像特點(diǎn)：倒立、放大的虛像。即物像與實(shí)物左右相反、上下顛倒，將物像旋轉(zhuǎn)180°后與實(shí)物的位置相同。移動(dòng)原則：“偏哪移哪”，即物像偏向哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片。2．低倍鏡與高倍鏡相關(guān)比較項(xiàng)目物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大3．放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系若視野中細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長度或?qū)挾鹊淖兓?；若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)考慮面積的變化，細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：項(xiàng)目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為ab視野中一行細(xì)胞數(shù)量mm×(1/b)圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量nn×(1/b2)

[對點(diǎn)練習(xí)]1．利用顯微鏡觀察動(dòng)植物的微觀結(jié)構(gòu)，讓人們從細(xì)胞的視角看世界。下圖1、圖2是顯微鏡下看到的圖像，描述不正確的是(

)A．圖1看到的圖像細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向也是逆時(shí)針B．圖2圖像再放大4倍則只能看到2個(gè)細(xì)胞C．若視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡異物不動(dòng)，則異物在物鏡上D．若在裝片寫上“9>6”，則在顯微鏡視野觀察到的圖像是“9<6”√C

[顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，故圖1視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向與實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向一致，都是逆時(shí)針，A正確；圖2中細(xì)胞成行排列，視野內(nèi)觀察細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)成反比，圖像再放大4倍則只能看到8÷4＝2個(gè)細(xì)胞，B正確；若視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡異物不動(dòng)，則異物在物鏡上或裝片上，C錯(cuò)誤；顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，若在裝片上寫“9>6”，則在顯微鏡視野觀察到的圖像是“9<6”，D正確。]2．下列有關(guān)顯微鏡的敘述正確的是(

)A．①中的a、b表示目鏡，鏡頭a的放大倍數(shù)大于鏡頭bB．③中放大的是物像的面積，其中X應(yīng)為4C．若要放大②中c處的細(xì)胞，應(yīng)將裝片左移D．③中換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭壓壞裝片√C

[由圖中可看出，a、b屬于物鏡，物鏡長短和放大倍數(shù)成正比，鏡頭a的放大倍數(shù)小于鏡頭b，A錯(cuò)誤；由于視野中充滿細(xì)胞，放大后視野中的細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)的平方成反比，放大倍數(shù)為之前的4倍時(shí)，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)為原先的1/16，所以X應(yīng)為16×64＝1024，B錯(cuò)誤；視野中物像的移動(dòng)方向與裝片中實(shí)物的運(yùn)動(dòng)方向正好相反，要將左側(cè)的c移到視野中央，應(yīng)將裝片左移，C正確；在換用高倍物鏡前不需要提升鏡筒，D錯(cuò)誤。]1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的分類依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無____________________。2．細(xì)胞生物知識(shí)點(diǎn)2原核細(xì)胞和真核細(xì)胞以核膜為界限的細(xì)胞核原核細(xì)胞真核細(xì)胞3．藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌的比較細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)擬核核糖體鞭毛藻藍(lán)素葉綠素光合作用自養(yǎng)

自養(yǎng)

異養(yǎng)

草履蟲與哺乳動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能相似，你的判斷依據(jù)是什么？提示：均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及成形的細(xì)胞核，不具有細(xì)胞壁。4．細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(1)多樣性的體現(xiàn)：________________________________________________________________。(2)統(tǒng)一性的體現(xiàn)：__________________________________________________。真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣都具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，都以DNA作為遺傳物質(zhì)(P11“旁欄思考”)從進(jìn)化角度說明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的關(guān)系，并說明理由。提示：真核細(xì)胞是由原核細(xì)胞進(jìn)化而來的。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，但也有差異性，真核細(xì)胞比原核細(xì)胞更復(fù)雜?；趯υ思?xì)胞和真核細(xì)胞的比較，判斷下列敘述是否正確。1．真核生物和原核生物的染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。

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)提示：原核生物無染色體。2．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體。

(

)3．藍(lán)細(xì)菌無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用。

(

)×√√4．原核生物中既有自養(yǎng)生物又有異養(yǎng)生物。

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)5．原核生物均含有細(xì)胞壁。

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)提示：支原體無細(xì)胞壁?！獭猎思?xì)胞是組成原核生物的細(xì)胞。這類細(xì)胞的主要特征是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，也沒有核仁、染色體，只有擬核，進(jìn)化地位較低；有核糖體、細(xì)胞膜，細(xì)胞較小。細(xì)菌是在自然界分布最廣、個(gè)體數(shù)量最多的原核生物，除細(xì)菌外，原核生物還有放線菌、支原體、衣原體等。圖示為幾種常見的單細(xì)胞生物。1．這些生物中，屬于真核生物的是哪幾種？請說出你的主要判斷依據(jù)。提示：眼蟲、變形蟲、酵母菌、衣藻、草履蟲。它們均含有以核膜為界限的細(xì)胞核。2．眼蟲與植物、動(dòng)物都有相似之處，從進(jìn)化的角度看，你認(rèn)為合理的解釋是什么？提示：眼蟲中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，與植物類似；眼點(diǎn)含感光細(xì)胞，可以感受光刺激，有鞭毛，能運(yùn)動(dòng)，與動(dòng)物類似，說明眼蟲是與兩者共同祖先很接近的生物。3．圖中的細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)模式是什么？提示：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)集中存在的區(qū)域(細(xì)胞核或擬核)。4．細(xì)胞雖然形態(tài)多種多樣，但是基本結(jié)構(gòu)具有高度的統(tǒng)一性。細(xì)胞為什么會(huì)有統(tǒng)一性？細(xì)胞的多樣性又是怎樣產(chǎn)生的？提示：細(xì)胞之所以會(huì)有統(tǒng)一性，是因?yàn)榧?xì)胞來源于細(xì)胞，即新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，所有細(xì)胞都來自一類共同的祖先，所以具有統(tǒng)一性。細(xì)胞的多樣性是在進(jìn)化過程中，由于自然選擇等原因，細(xì)胞出現(xiàn)結(jié)構(gòu)分化，分別承擔(dān)不同功能而產(chǎn)生的。[深化歸納]1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較2．細(xì)胞統(tǒng)一性的體現(xiàn)[對點(diǎn)練習(xí)]3．下列關(guān)于①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所含生物共同特征的敘述，正確的是(

)A．框①內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都含核糖體B．框②內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用C．框③內(nèi)的生物均不含染色體D．框④內(nèi)的生物中一種為真核生物，兩種為原核生物√A

[衣藻、金魚藻均是植物，屬于真核生物；藍(lán)細(xì)菌是原核生物；酵母菌是真菌，屬于真核生物。故框①內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都含核糖體，A正確。酵母菌不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤。新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含染色體；酵母菌是真菌，屬于真核生物，其含有染色體，C錯(cuò)誤?？颌軆?nèi)的生物中一種為真核生物，一種為原核生物，一種為病毒，D錯(cuò)誤。]4．細(xì)胞都被認(rèn)為是一個(gè)共同祖先細(xì)胞的后裔，而在進(jìn)化中這個(gè)祖先細(xì)胞的根本性質(zhì)是保守不變的，因此，科學(xué)家們可以將研究一種生物所得到的知識(shí)用于其他種的生物，從而催生了“模式生物”的出現(xiàn)，它們通常有個(gè)體較小，容易培養(yǎng)，操作簡單，生長繁殖快的特點(diǎn)，如：噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、擬南芥、果蠅和小白鼠等。下列關(guān)于“模式生物”的描述，正確的是(

)A．“模式生物”能體現(xiàn)細(xì)胞的統(tǒng)一性，但不能體現(xiàn)細(xì)胞的多樣性B．大腸桿菌與酵母菌都具有細(xì)胞壁，擬南芥沒有組織C．“模式生物”噬菌體、大腸桿菌、酵母菌都可在普通培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)D．“模式生物”的研究都能體現(xiàn)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞√D

[“模式生物”的細(xì)胞具有相似的結(jié)構(gòu)，能體現(xiàn)細(xì)胞的統(tǒng)一性，“模式生物”的細(xì)胞各種各樣，也體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性，A錯(cuò)誤；大腸桿菌是原核生物，酵母菌是單細(xì)胞的真核生物，都具有細(xì)胞壁，組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成的，擬南芥是多細(xì)胞生物，具有組織，B錯(cuò)誤；噬菌體是病毒，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，所以需要用宿主的活細(xì)胞培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；“模式生物”中病毒需要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)，單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過各種分化的細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以“模式生物”的研究都能體現(xiàn)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，D正確。]方法技巧生物類型的判斷方法(1)沒有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞；原核細(xì)胞不一定都有細(xì)胞壁，如支原體就沒有細(xì)胞壁。(2)原生生物≠原核生物：原生生物是最簡單的真核生物，一般為單細(xì)胞，大部分生活在水中，包括原生動(dòng)物(如草履蟲)和真核單細(xì)胞藻類(如衣藻)等。(3)細(xì)胞群體≠多細(xì)胞生物體：如我們在水體中看到的藍(lán)細(xì)菌實(shí)際上是單細(xì)胞藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞群體。1．真核生物指由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物；原核生物指由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。2．低倍鏡下觀察清楚的物像，要移到視野中央后，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡，進(jìn)一步觀察。3．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別在于原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。4．藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。5．細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。6．支原體可能是最小、最簡單的原核單細(xì)胞生物，且沒有細(xì)胞壁。1．下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是(

)①向右上方移動(dòng)載玻片②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋⑥向左下方移動(dòng)載玻片A．①③②④

B．③⑥②④C．⑥③②④ D．⑥④②③課堂檢測素養(yǎng)測評243題號(hào)15√D

[分析題圖可知，圖A是在低倍鏡下觀察到的物像，B是在高倍鏡下觀察到的物像，由A轉(zhuǎn)到B就是使用高倍鏡的步驟。首先A中低倍鏡下觀察到的氣孔在左下方，根據(jù)“偏哪往哪移”的規(guī)律，往左下方移動(dòng)載玻片才能將物像移到視野中央，故選⑥不選①；然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，選④；換上高倍鏡之后視野會(huì)變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮，選②；最后換上高倍鏡之后微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就可以使物像清晰，選③，使用高倍鏡時(shí)不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。綜上所述，圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是⑥④②③，D正確。]243題號(hào)152．顯微鏡是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。下圖是在用相同目鏡下轉(zhuǎn)換不同的物鏡對同一個(gè)標(biāo)本進(jìn)行觀察得到的結(jié)果，結(jié)合顯微鏡的使用方法判斷，下列敘述正確的是(

)A．圖中①②④③的放大倍數(shù)依次增大B．物像從③變?yōu)棰?，更換物鏡時(shí)應(yīng)略微提升鏡筒C．觀察到物像②的物鏡鏡頭長度比觀察到物像④的物鏡鏡頭短D．若用10×物鏡看到有16個(gè)細(xì)胞布滿視野，則換成40×物鏡后至少可看到1個(gè)細(xì)胞√243題號(hào)15D

[顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，由此可知，圖中③④②①的放大倍數(shù)依次增大，A錯(cuò)誤；物像從③變?yōu)棰?，即由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，應(yīng)直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，不能提升鏡筒，B錯(cuò)誤；物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長度成正比，則觀察到物像②的物鏡鏡頭長度比觀察到物像④的物鏡鏡頭長，C錯(cuò)誤；如果物鏡為10×的情況下看到視野中布滿了16個(gè)細(xì)胞，那么把物鏡換成40×后，觀察到的細(xì)胞數(shù)是原來的1/16，因此至少可看到1個(gè)細(xì)胞，D正確。]243題號(hào)153．研究人員分別對念珠藍(lán)細(xì)菌和蛔蟲進(jìn)行各種分析、觀察，結(jié)果如下表所示(表中“√”表示有，“×”表示無)。下列項(xiàng)目中記錄正確的是(

)243題號(hào)15項(xiàng)目核膜光合色素葉綠體核糖體念珠藍(lán)細(xì)菌×√×√蛔蟲√××√√A．念珠藍(lán)細(xì)菌 B．蛔蟲C．都正確 D．都不正確C

[念珠藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含核膜、葉綠體，但含有核糖體和光合色素，對念珠藍(lán)細(xì)菌的記錄正確；蛔蟲屬于真核生物，其細(xì)胞中含有核膜、核糖體，但不含光合色素、葉綠體，對蛔蟲的記錄正確。綜上所述，C正確。]243題號(hào)154．支原體種類繁多，常導(dǎo)致呼吸道、生殖道等器官感染，而中醫(yī)臨床研究發(fā)現(xiàn)念珠藍(lán)細(xì)菌(十堰地區(qū)稱其為“地曲蓮”)有一定的消炎止痛功效。下列有關(guān)說法正確的是(

)A．地曲蓮具有細(xì)胞、組織、器官等多個(gè)生命系統(tǒng)的層次B．支原體細(xì)胞中的核酸僅有DNAC．地曲蓮的直徑較大多數(shù)細(xì)菌的直徑更小D．支原體細(xì)胞無多數(shù)細(xì)菌外層的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)243題號(hào)15√D

[地曲蓮即念珠藍(lán)細(xì)菌，是單細(xì)胞生物，只有細(xì)胞和個(gè)體層次，不具有組織、器官等生命系統(tǒng)的層次，A錯(cuò)誤；支原體屬于細(xì)胞生物，支原體細(xì)胞中的核酸包括DNA和RNA兩種，B錯(cuò)誤；地曲蓮即念珠藍(lán)細(xì)菌，其細(xì)胞大小與大多數(shù)細(xì)菌差距不大，C錯(cuò)誤；多數(shù)原核生物(除支原體外)都有細(xì)胞壁，即支原體細(xì)胞無多數(shù)細(xì)菌外層的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，D正確。]243題號(hào)155．如圖是顯微鏡下觀察到的各生物圖像示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：243題號(hào)15(1)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填圖中序號(hào))，從物質(zhì)基礎(chǔ)考慮，是因?yàn)槠浜琠_____________(填色素)。葉綠素和藻藍(lán)素B(2)C生物是________，屬于________(填“原核”或“真核”)細(xì)胞，可引起肺炎。臨床上常用青霉素治療肺炎，青霉素通過干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成導(dǎo)致細(xì)菌裂解，從而達(dá)到殺菌的目的。能否用青霉素治療該病原體引起的肺炎呢？說明理由：_____________________________________________。243題號(hào)15不能，支原體沒有細(xì)胞壁，青霉素對它不起作用支原體