河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【正確書寫】結(jié)合語(yǔ)境，填詞句。

（1）快樂讀書，開卷有益。讀書可解壓，當(dāng)你背負(fù)重?fù)?dān)bàoyuàn(

)時(shí)，不妨讀讀《盼》，放松心情。讀書可解乏，當(dāng)你fúàn(

)寫作píjuàn(

)時(shí)，不妨讀讀《竹節(jié)人》，拾得lèqù(

)。讀書可解憂，當(dāng)你心有g(shù)ēda(

)jǔsàng(

)時(shí)，不妨讀讀《丁香結(jié)》，一掃tuírán(

)。

（2）想象讓世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像______________；盲姑娘聽月光曲，仿佛也看到了她從來(lái)沒看到過(guò)的景象——_______________。2）.選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上，再體會(huì)寫法把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

①行云流水

②筆走龍蛇

③惟妙惟肖

④巧奪天工

⑤栩栩如生

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。了解和感受傳統(tǒng)文化對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很多好處：首先，欣賞______般的書法作品，可以提高自己的審美情趣；其次，參觀______的建筑古跡，可以領(lǐng)略古代能工巧匠的智慧和才干；還有，____________________________________。3）.比一比，再組詞。

睹(

)

瑩(

)

濫(

)

籃(

)

賭(

)

熒(

)

監(jiān)(

)

藍(lán)(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的閱讀積累填空。

（1）善于從所見和所聞中展開想象、抒發(fā)情感，才能賦予景物更深的意義：“鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______?！钡莱隽瞬狼俾暤拿烂?；“______，______”，孟浩然由曠野的景象產(chǎn)生了對(duì)親人的思念；而“______，______”那潔凈清幽的家居農(nóng)舍引來(lái)王安石對(duì)朋友熱愛生活的贊嘆。

（2）情景交融的寫法往往有著特別的表達(dá)效果，讀著“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，____________。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，____________，____________”，能讓我們______________________________。5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

全()貫()

()七()八

排()倒()

千鈞()()

震()動(dòng)()

斬()截()

（1）仿照畫“_________”詞語(yǔ)，寫兩個(gè)帶數(shù)字的詞語(yǔ)：________、______。

（2）形容全部精神高度集中的詞語(yǔ)是__________；形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫的詞語(yǔ)是_____。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．坦克（tǎn）

論語(yǔ)（lún）

雨雪霏霏（yú）B．縫隙（féng）

澄碧（chéng）

一曝十寒（pū）C．單調(diào)（diào）

處境（chǔ）

戛然而止（jiá）2）.下列幾組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．徘徊（huái）

戛然而止（gá）B．河畔（bàn）

歪歪扭扭（niǔ）C．赫然（hè）

潸然淚下（shān）D．模樣（mó）

誤入歧途（qí）3）.老師經(jīng)常提醒我們要多與朋友交談，多聽別人的意見，這樣做的好處是（）A．聽君一席話，勝讀十年書B．讀書須用意，一字值千金C．莫道君行早，更有早行人D．路遙知馬力，日久見人心評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀人物卡片，體會(huì)人物品質(zhì)。?李強(qiáng)，現(xiàn)任中華人民共和國(guó)總理。談到中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難時(shí)，李強(qiáng)總理說(shuō)：“實(shí)際上大家都有困難，今年中國(guó)的困難也會(huì)不少，但是大家想一想，哪個(gè)時(shí)候、哪一年沒有困難呢？我們從來(lái)都是在克服困難中不斷實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的。我們中國(guó)人不會(huì)被任何困難所壓倒。

?通過(guò)_______描寫，我體會(huì)到了他_________的品質(zhì)。曾聯(lián)松，中華人民共和國(guó)國(guó)旗圖案設(shè)計(jì)者。正值夏季，酷暑難當(dāng)，沒有風(fēng)扇和其他降溫工具，曾聯(lián)松就只穿著背心短褲，悶聲在矮小的閣樓里開始他的設(shè)計(jì)。他邊抹汗邊搖動(dòng)著蒲扇，一直沉浸在設(shè)計(jì)工作中。

通過(guò)_______、_______描寫，我體會(huì)到了他_______的品質(zhì)。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

《魯濱遜漂流記》

半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?/p>

塞爾瑪?拉格洛夫

《騎鵝旅行記》

解救“星期五”

馬克?吐溫

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

從狐貍口中救下一只大雁

丹尼爾?笛福2）.拓展思維。（連線并回答問(wèn)題）

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)樹林是綠色療養(yǎng)院

人類學(xué)家說(shuō)樹林是生命的搖籃

生物學(xué)家說(shuō)樹林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家說(shuō)樹林是人類的樂園

藝術(shù)家說(shuō)樹林是綠色的銀行

（１）、這些不同的說(shuō)法都肯定了什么？

（２）、為什么說(shuō)“樹林是綠色的療養(yǎng)院”？

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說(shuō)它一日三變。2）.給下面的句子排序。

（①）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

_____生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。

_____事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。

_____正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。

_____麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣。

（⑥）因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我們?nèi)叶既ネ跎接瓮媪?，我一個(gè)人在家里做作業(yè)?！边@句話沒有語(yǔ)病。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，

。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

（朝代）詩(shī)人

。

2．詩(shī)的前兩句描寫了邊塞景色，可以感受到（

）A．輕松、愉悅的環(huán)境B．壯麗、雄偉的場(chǎng)面C．緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛，蒼涼悲壯的情感3．解釋詩(shī)的后兩句的意思。

_______________________。

4．下列對(duì)這首詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．反映了戍邊戰(zhàn)士不畏艱難、保家衛(wèi)國(guó)的昂揚(yáng)斗志和無(wú)畏的英雄氣概。B．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)從軍戰(zhàn)士的贊美之情。C．全詩(shī)的基調(diào)是由低沉而轉(zhuǎn)向高昂的。D．詩(shī)的后兩句主要表達(dá)了詩(shī)人對(duì)將士們無(wú)家可歸的同情評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

回憶六年的小學(xué)生活：音樂課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有我們自信的身影……與朝夕相處六年的老師、同學(xué)即將分別，你有什么話想和大家說(shuō)嗎？請(qǐng)以“我想對(duì)說(shuō)”為題作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫出真情實(shí)感；③不少于450字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。①我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。②清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。③我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。1．片段主要寫的是（

）A．花的生長(zhǎng)B．花的生活C．花的追求2．從第①段中可以看出花常被人類用來(lái)_________________________。

3．第③段中的“千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛”指的是_________，“那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”指的是__________。

4．“花語(yǔ)”指人們用花來(lái)表達(dá)的語(yǔ)言，或寄托的某種感情與愿望，寫出下面花的花語(yǔ)。

示例：紅玫瑰——愛情

白百合——(

)

康乃馨——(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.查字典。

“攀”字用部首查字法查______部，第六畫是(

)，它在字典里的解釋：A．抓住東西向上爬。B．用手拉；抓住。C．指跟地位高的人結(jié)親或拉關(guān)系。D．設(shè)法接觸；牽扯。E．姓。下列詞語(yǔ)中的“攀”各是什么意思？請(qǐng)將正確序號(hào)填入括號(hào)里。

（1）攀登山峰(

)

（2）高攀(

)（3）攀先生(

)（4）攀折(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

畏懼（wěi

wèi）

簡(jiǎn)陋（ròu

lòu）

野蠻（mái

mán）

叛亂（pànfán）

日晷（guí

guǐ）

縈系（yíng

xíng）