山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.7.我會讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“裁”字用部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫。它在字典中的解釋有：A裁剪

B削減；刪減

C籌劃、設(shè)計

D體制；格式。

（1）別出心裁(

)

（2）文章體裁(

)

（3）量體裁衣(

)（4）公司裁員(

)2）.同學(xué)們在梳理古詩的過程中，有很多感悟與發(fā)現(xiàn)。根據(jù)提示，將下面的學(xué)習(xí)單補(bǔ)充完整。詩句我的發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含家國情懷的詩：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

①_____________，______________我發(fā)現(xiàn)：詩人對國家和民族的情感融入在一個特定的場景中。耐人尋味的詠物詩句：

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

②_____________，_______________我發(fā)現(xiàn)：③____________________3）.根據(jù)所積累的知識填空。

（1）《十里長街送總理》中的“總理”指的是________總理；《春天的故事》“有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”中的“老人”指的是______；《偉大的友誼》寫的是__________和__________互相關(guān)懷、互相幫助的故事；《十六年前的回憶》“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”這句話中的“他”指的是_________，“偉大的力量”指的是______，他被害的日子是________。

（2）通過第二單元的學(xué)習(xí)，我對《魯濱遜漂流記》有了深刻的了解：這本書的作者是英國作家______。魯濱遜先后幾次出海航行，有一次是去_______（填地點），遭遇大風(fēng)，船嚴(yán)重受損，他被沖到海島邊，之后在荒島上生活了__________年。

（3）腹有詩書氣自華。本學(xué)期我學(xué)了很多古詩詞，有的與傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)，如“今夜月明人盡望，__________”；有的表達(dá)了從軍將士返鄉(xiāng)途中的感慨，如“行道遲遲，_____。我心傷悲，_________”；還有的表達(dá)了詞人對好友的美好祝愿，如“若到江南趕上春，__________”。4）.5.請結(jié)合你的學(xué)習(xí)填寫魯迅相關(guān)資料。

魯迅原名_____曾用名周樟壽，字豫山，后改豫才職業(yè)作家籍貫浙江紹興畢業(yè)院校曾留學(xué)日本仙臺醫(yī)科專門學(xué)校代表作小說集：《吶喊》《_______》《故事新編》散文詩集《__________》，散文集《_______》及大量雜文成就及影響力文學(xué)家、思想家、______，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。世界十大文豪之一，已有30多個國家，用50多種文字出版了魯迅的作品。5）.3.成語是中華文明的瑰寶。先將下列成語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。①輕歌_____

______

②__________如生③余音_____

______

④_____

______生花校園藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們各顯神通：歌舞團(tuán)的小演員們⑤_________，讓人沉醉；女生們的古箏曲《春江花月夜》，⑥_________，動人心弦；國畫社團(tuán)的同學(xué)們也亮出拿手好戲，他們畫的“梅蘭竹菊”真是⑦_(dá)________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有語病的一項是（）

A．學(xué)生寫作文切忌胡編亂造。

B．做眼保健操可以預(yù)防不近視。

C．張老師的個性是豪爽的人。

D．戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐和挺直的胸膛走來。2）.讀搜集的資料，判斷下列各項中加點字意思相同的一項是（）A．孔子不能決也——猶豫不決B．及其日中如探湯——迫不及待C．問其故——欲擒故縱D．思援弓繳而射之——孤立無援3）.給下面的句子填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，正確的一項是（）

清晨□我同晨風(fēng)一道將光明歡迎□傍晚□我又與群鳥一起為它送行□A．，，，。B．；；；。C．，；，。D．，，；。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這地方太小了，怎么容得下這么多人呢？（改為夸張句）

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

白白的

草地

一只

樹葉

綠綠的

雪花

一塊

小貓

鮮艷的

明天

一片

雨傘

美好的

花朵

一把

面包2）.請將數(shù)字俗語與其對應(yīng)的意思連起來。

①一是一，二是二

a.表示把握大。

②三下五除二

b.表示差不多。

③十萬八千里

c.表示實實在在，不可更改。

④八九不離十

d.表示距離遠(yuǎn)。

⑤十有八九

e.表示某人干事麻利。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。2）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)龍卷風(fēng)越過淺海時，把小魚卷上天空。

(

)他覺得奇怪，魚一向是生活在江河湖海里的。這里既沒有江河，也沒有湖海，哪來的魚呢？

(

)據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚，最大的一條有百斤重。

(

)原來空中落魚是由于龍卷風(fēng)造成的。

(

)在一次暴風(fēng)雨過后的早晨，一個農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚。

(

)然后它以巨大的力量把魚送到很遠(yuǎn)的地方。到了風(fēng)力的盡頭，魚便紛紛落到地下了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”出自毛澤東的詩詞。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)精彩閱讀。江南春____________，_____________。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．根據(jù)古詩內(nèi)容填空。

(1)這首詩的作者是_____代詩人____________。為了突出江南春色，詩人選取了____________、____________、_______、____________、____________、____________、____________、____________等具有江南特色的風(fēng)光景物。

(2)詩中的“四百八十寺”形容_______________________。

3．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

(1)有人認(rèn)為把詩句中的“千里”改作“十里”更切實際，因為唯有十里才能聽到鶯啼，唯有十里才能看到綠樹紅花，唯有十里才能看到風(fēng)中酒旗。(

)

(2)此詩運用了動靜結(jié)合、聲色結(jié)合、點面結(jié)合等多種方法。(

)

(3)“南朝”二字提領(lǐng)那一段歷史，引發(fā)人透過歷史的“煙雨”，聯(lián)想到南朝統(tǒng)治者推崇佛教，大興佛寺，勞民傷財。(

)

4．展開合理的想象，用優(yōu)美流暢的語言，把前兩句詩所呈現(xiàn)的面面具體描述出來。

_____________________________________

5．全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

六年的小學(xué)生活匆匆而過，你從一個牙牙學(xué)語的孩子長成一個翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，也遇到了許多人，正是這些人和這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸浙長大。在成長的過程中，你有了哪些進(jìn)步？請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《我不再________》為題，寫一篇文章。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整（如懶情、傷心、嬌氣、自卑等）。2．內(nèi)容要真實、具體，但文中一律不出現(xiàn)真實校名和姓名。3．字?jǐn)?shù)不少于400字，寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號修改。4．注意書寫。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.聰聰找到了下面這篇文章，請你閱讀后回答問題。黃河魂宗璞①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。在我國發(fā)行的第四套五十元面額的人民幣上就有它氣勢磅礴的形象。但又常聽人說，觀景不如聽景。那意思很明白：一些景觀名聲在外，其實到那里一看，卻常常令人失望。那么，壺口瀑布呢？②來到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，仿佛把我給吞沒了，方才還縈繞腦際的那一切疑慮，頃刻間煙消云散。③放眼北望，只見鋪天蓋地滾滾而來的，分明是千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，廝咬著，昂首甩尾，一路挾雷襄電，咆哮而來。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎那，爭個你低我高。④來了！來了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬鈞的沖擊力，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢不可當(dāng)。說時遲，那時快，只聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地跌進(jìn)深淵……⑤震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵。可跟蹤而至的后來者，又以泰山壓頂之勢猛沖下來。在山呼海嘯般的轟鳴中，無數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上……⑥佇立在壺口瀑布前，不知不覺一個小時過去了，又一個小時過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無堅不摧所向無敵的氣概所感動……我的整個身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口瀑布中去了。⑦黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長的時間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)。1．根據(jù)選文內(nèi)容，把下面的表格補(bǔ)充完整。游覽過程所見所聞所感來到壺口___________________→___________________浪濤轟鳴、炸響，斷鱗殘甲從深淵中升騰佇立在壺口瀑布前“我”聯(lián)想到_____________________。2．閱讀選文第③段的畫線句子，說說作者這樣寫的好處。

如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎那，爭個你低我高。

__________________________

3．選文的標(biāo)題能不能換成“壺口瀑布”？為什么？

_________________________

4．黃河的壯麗景觀、磅礴氣勢讓人驚嘆感動。生活中，你還見到過哪些令人嘆為觀止的景色？請簡單分享一下。（150字左右）

______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確讀音，并用“√”標(biāo)出。

豁開（huò

huō）

叉腿（chā

chà）

儼然（yān

yǎn）

偃月刀（yān

yǎn）

暴露（bào

pù）

輻射（fú

fū）

咋呼（zhā

zā）

攝氏度（shè

niē）2