湖南省郴州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省郴州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境讀拼音寫字詞。

船被qīnɡfù后，dǎoméi的魯濱遜地liúluò到了qīliáng的荒島，飽受jìmòkǒngjù的煎熬。chǔjìng惡劣的他kòng

zhì住無(wú)比yōushāng的情緒，lǐzhì地看待自己的chǔjìng，在種種kùnjìng中不斷kuānwèi自己。搭起了zhàngpéng，四周圍起了zhàlán，fángyù野獸xíjī。沒(méi)有shūjí看，被世人pāoqì28年終于chóngjiàntiānrì。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累，美好情感心中留。

美景入目入心：深藍(lán)的天空中掛著一輪______，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的______；友情難以忘懷：鍾子期死，伯牙______，終身不復(fù)鼓琴，以為_(kāi)_____；

民族精神永不泯滅：惟有民魂是值得寶貴的，惟有______，中國(guó)______。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）語(yǔ)文的美很豐富?！吧钏{(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著_________的西瓜”這是魯迅筆下的自然之美；“微波粼粼的的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，_________”這是貝多芬琴鍵下的藝術(shù)之美；“善哉乎鼓琴，____________”“善哉乎鼓琴，____________”，這是伯牙、子期用琴聲傳遞的情誼之美。

（2）詩(shī)詞中有畫面?！扒Ю嵇L啼綠映紅，__________”展現(xiàn)了一幅明麗的江南春景圖。詩(shī)詞中有回憶，“________，大渡橋橫鐵索寒”寫出了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的崢嶸歲月。詩(shī)詞中有情感，“無(wú)情未必真豪杰，________”體現(xiàn)了魯迅先生深深的愛(ài)子之情。3）.下列加線的成語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)恼?qǐng)改寫到括號(hào)里。

①幸虧大家早已司空見(jiàn)慣，看他滿臉的墨汁，都沒(méi)有說(shuō)什么。

②明智的人善于見(jiàn)微知著，但并不是未卜先知。

③這次考試不理想，也算是塞翁失馬，不可思議吧，只要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，下次一定能取得好成績(jī)。

4）.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“_____”字和“一枝紅杏出墻來(lái)”中的“_____”字，給人以無(wú)盡的想象空間，賦予景物勃勃生機(jī)，點(diǎn)染出濃濃春意。5）.閱讀《小英雄雨來(lái)》，猜人物。②臉曬成醬紅色。眉棱、顴骨、下巴，整個(gè)臉輪廓分明，得堅(jiān)毅。兩眼黑得發(fā)亮，鋒利的目光好像刺穿什么似的。①仰浮的本領(lǐng)最高，送過(guò)雞毛信，制造假地雷迷惑敵人，最終參加了游擊隊(duì)。③穿一身藍(lán)布褲褂。滾圓的肚子，把衣服撐得緊繃繃的。灰黑色的臉，翻扯著的上嘴唇，有一撮小黑胡子。嘴里露出兩顆大黃板牙。④分發(fā)抹著濃濃的油，狗舔似的一般光滑。鼻孔里伸出兩撮黑毛，左眉眼底下，一個(gè)核桃大的肉瘤。⑤戴一頂褪色的八路軍綠軍帽，腿上纏著綁腿，腰間扎一條皮帶，皮帶上掛著一個(gè)條形的舊皮套子，里面插一把刺刀。刺穿似的。①(

)②(

)③(

)④(

)⑤(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面描寫場(chǎng)面的句子中，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法的一項(xiàng)是（

）A．觀眾們也被帶動(dòng)起來(lái)了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。B．人群中爆發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊：“再來(lái)一個(gè)！”C．原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，仿佛變成了一個(gè)熱鬧非凡的自由市場(chǎng)。D．幾個(gè)小時(shí)如流水一般飛快地過(guò)去了。義賣結(jié)束了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。2）.下面句子中與其他三句在表達(dá)效果上不同的一項(xiàng)是（

）A．他大吼了一聲，大山都抖了三抖。B．過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。C．正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。D．鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，淚水如雨，灑了一地。3）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．花蕾（lěi）

恍（huǎng）然

山澗（jiàn）

距（jǜ）離B．次序（xù）

頹（tuí）然

搖曳（zhuì）

傾（qīng）聽(tīng)C．盡快（jìn）

斗篷（péng）

遮（zhē）蓋

枯（kū）竭D．鄭（zhèng）重

純熟（shú）

供品（gòng）

瘦削（xuē）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為肯定句）

答：_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的意思用線連起來(lái)。

滄海一粟

以前的努力完全白費(fèi)。

技高一籌

獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

別出心裁

形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。

弄巧成拙

有條理，有次序，整齊不亂。

井然有序

想要巧妙手段，結(jié)果反而壞了事。

前功盡棄

形容非常渺小。

迥然不同

稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。2）.根據(jù)詞語(yǔ)的意思連線。

等閑

彎彎曲曲綿延不絕的樣子

逶迤

平平常常的意思

磅礴

全部喜笑顏開(kāi)

盡開(kāi)顏

氣勢(shì)雄偉，這里指山勢(shì)高大險(xiǎn)峻評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來(lái)，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。

(

)原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來(lái)的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。2）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋的正誤。

1．有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。（為人民服務(wù)）

(

)

2．在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民過(guò)著牛馬一般的生活。（受奴役而艱苦勞累）(

)

3．群眾把他抬舉得很高，很高。（稱贊；提拔）

(

)

4．把他交給你，希望你好好抬舉。（尊重）

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀翻過(guò)來(lái)，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說(shuō)的，那么多種顏色嗎？1．“睡不著”中“著”的讀音是________。

2．“睡不著”寫出了小朋友明天要遠(yuǎn)足的____心情。（

）A．很激動(dòng)B．很驕傲3．想一想，大海有哪些顏色呢？

______________

4．仿照原文，寫句子。

那地方的________，真的像________說(shuō)的，那么________嗎？評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作·表達(dá)

以下《通知》中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)使用正確的修改符號(hào)，在原文中進(jìn)行修改。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小說(shuō)閱讀。石枕①小映九歲那年，在河邊的亂石灘上跌傷了腿。②幸好小映的爺爺就是有名的游方郎中，他的腿傷才及時(shí)得到了治療。無(wú)奈傷勢(shì)不輕，撥筋接骨之后，只愈了外傷，關(guān)節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍，即使拄了雙拐，也難以行走，不得不臥床度日。③一天，小映看見(jiàn)爺爺在床前嘆息落淚，便問(wèn)：“爺爺，你怎么哭了？”“你的腿已經(jīng)廢了?！毙∮陈?tīng)罷，“哇”的一聲哭了，當(dāng)即跪在床上說(shuō)：“爺爺，你是醫(yī)生，你救救我吧。我不能沒(méi)有走路的腿呀！”④爺爺思忖良久，說(shuō)：“要根治腿傷，除非你能在三年之內(nèi)找到碰傷你腿的那塊條石。找到之后，把條石鑿磨成石枕，用以醒腦鎮(zhèn)痛、散血化瘀、舒筋活絡(luò)。如此，腿傷可不治而愈。倘若在這三年內(nèi)你找不回那塊條石，爺爺就無(wú)能為力了?！毙∮碀M懷信心地說(shuō)：“碰傷我腿的是一塊黑色條石，我認(rèn)得它。我一定能找到它！”⑤自此，小映無(wú)論風(fēng)雨寒暑，每天一大早就拄著雙拐，連走帶爬地到亂石灘尋找那塊條石。⑥一年過(guò)去了，小映沒(méi)有找到那塊條石。⑦兩年過(guò)去了，小映還沒(méi)有找到那塊條石。⑧爺爺說(shuō)：“河灘上的石頭不會(huì)總留在原處，水漲水落會(huì)被沖往下游的。你到下游去找吧?！庇谑切∮车较掠蔚暮訛┥先フ?。然而總是找不到那塊條石。⑨第三年的最后一天，小映絕望地對(duì)爺爺說(shuō)：“那塊條石，我沒(méi)有找到。”⑩爺爺說(shuō)：“實(shí)在找不到，就不要找了?！薄盀槭裁?？”“你的腿不是已經(jīng)能走了嗎？還要那塊條石干嗎？”“可我怎么也想不通，那么大的一塊條石，怎么會(huì)被沖得不見(jiàn)了呢？”“三年前我就把它扔到了河心深處，你在河灘上怎么能找到呢？”1．請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，將小說(shuō)的情節(jié)補(bǔ)充完整。（每框不多于6個(gè)字）___→___→爺爺出主意→___→___2．小說(shuō)主要是通過(guò)對(duì)人物的（

）來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，表現(xiàn)人物形象的。A．動(dòng)作描寫B(tài)．語(yǔ)言描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫3．為什么小說(shuō)把爺爺將條石扔到了河心深處的情節(jié)放在結(jié)尾處？下列理解正確的有（多選）（

）A．運(yùn)用了設(shè)置懸念的方法，給讀者強(qiáng)烈的情感沖擊。B．小說(shuō)是按照事情的發(fā)展順序來(lái)寫的。C．使小說(shuō)的情節(jié)更加一波三折，引發(fā)讀者的閱讀興趣。D．是條石讓孫子受傷的，爺爺生氣把條石扔了。事后怕孫子傷心，所以三年后才說(shuō)。4．文章結(jié)尾處爺爺說(shuō)：“三年前我就把它扔到了河心深處，你在河灘上怎么能找到呢？”聯(lián)系小說(shuō)的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鲂∮钞?dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（不多于40字）

________________________________________________________

5．小說(shuō)為什么以“石枕”為題，而不用“爺爺”或“名醫(yī)”命題？結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每道小題都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

（1）A．抽屜

B．會(huì)集

C．干燥

D．波濤轟鳴(

)

（2）A．斗蓬

B．預(yù)報(bào)

C．包裹

D．余音繞梁(

)

（3）A．昏沉

B．印象

C．正重

D．別出心裁(

)2）.選擇每組中讀音或字形正確的一項(xiàng)。

①A．瘦削（xiāo）

B．參差（chā）

C．澄（chéng）碧

D．張冠（guàn）李戴

()

②A．慈詳

B．和諧

C．錯(cuò)琮

D．火陷

()

③A．飽禁風(fēng)霜

B．慌然大悟