版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
pìjìng
páihuái
yòuzhì
jiànwēizhīzhù
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).小明又看到三幅楷書(shū)作品,但記不清它們各是什么體,請(qǐng)你根據(jù)它們各自的特點(diǎn)告訴他。
A.恢弘雄壯大氣磅礴
B.平正端莊
險(xiǎn)勁生動(dòng)
C.瘦硬挺拔
骨力遒勁
A:_______體
B:_______體
C:_______體2).根據(jù)對(duì)話內(nèi)容,在橫線上填上合適的俗語(yǔ)或詩(shī)句。
(1)妹妹:姐姐,今天明明是讓你陪我買(mǎi)東西的,結(jié)果我啥都沒(méi)買(mǎi)到,你卻買(mǎi)了這么多。
姐姐:這就叫“有意________,無(wú)心________。”
(2)見(jiàn)少年整天不學(xué)無(wú)術(shù),非常懶惰,爸爸說(shuō):“兒子,快讀點(diǎn)書(shū)吧!”,他說(shuō):“今天太累了,明天再說(shuō)吧?!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“‘______,_____?!F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來(lái)老了你是要后悔的。”3).古詩(shī)詞默寫(xiě)。
(1)_____,白雨跳珠亂入船。(蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》)
(2)舊時(shí)茅店社林邊,____。(辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》)
(3)______,無(wú)邊光景一時(shí)新。(朱熹《春日》)
(4)千里鶯啼綠映紅,______。(杜牧《江南春》)
(5)九曲黃河萬(wàn)里沙,______。(劉禹錫《浪淘沙》)
(6)____,邀我至田家。(孟浩然《過(guò)故人莊》)
(7)______,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。(李白《早發(fā)白帝城》)
(8)暖風(fēng)熏得游人醉,_____。(林升《題臨安邸》)4).聯(lián)系本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)籍,按要求完成填空。
讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。在本學(xué)期的閱讀之旅中,我們發(fā)現(xiàn)很多作家的作品都在講述成長(zhǎng)的故事,比如蘇聯(lián)作家____________的《童年》,意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《_____________》等。徜徉于書(shū)海中的我們,也在別人的故事里認(rèn)識(shí)了許多朋友,比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來(lái)……他們或甜或苦的經(jīng)歷,都給我們留下了深刻的印象。結(jié)合書(shū)中的故事情節(jié),我認(rèn)為_(kāi)______________對(duì)我的影響最大!他______________,_____________我從中感受到_______________5).把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(1)畫(huà)龍點(diǎn)_____(2)斬釘_____鐵(3)天_____之音(4)忘_____所以評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).2024年4月25日20時(shí)59分,神舟十八號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。小清在電視上見(jiàn)證了這一幕,深感中國(guó)科技發(fā)展之快。于是他想在自己的書(shū)房里掛上一副對(duì)聯(lián)以示慶賀,你們覺(jué)得哪副最合適?()A.有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。B.嫦娥出征,月宮追夢(mèng);英雄報(bào)國(guó),玉盤(pán)鑄魂。C.重器飛天圓好夢(mèng),神舟振翅探長(zhǎng)空。D.茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。2).下面詩(shī)句中賦予了人的品格和志向的是(
)A.咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(《竹石》清?鄭燮)B.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府)C.問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)(《觀書(shū)有感》宋?朱熹)3).下列選項(xiàng)中,習(xí)俗與寓意相符的是哪一項(xiàng)?()A.過(guò)年時(shí)吃魚(yú):辭舊迎新B.中秋節(jié)吃月餅:招財(cái)納福C.元宵節(jié)吃湯圓:團(tuán)團(tuán)圓圓D.建筑上雕刻蝙蝠:驅(qū)邪治病評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫(xiě)句子。
(1)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。
縮句:___________________________
(2)方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。
改為反問(wèn)句:_________________________
(3)春天百花散發(fā)著縷縷芳香,夏天碧水?dāng)y帶著陣陣清涼。
仿寫(xiě):秋天_____________,冬天______________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連(把作品、作者、作者所在國(guó)家連起來(lái))
《騎鵝旅行記》
劉易斯?卡羅爾
英國(guó)
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
丹尼爾?笛福
英國(guó)
《魯濱遜漂流記》
塞爾瑪?拉格洛芙
美國(guó)
《愛(ài)麗絲漫游奇境》
馬克?吐溫
瑞典2).給下面的詩(shī)句和作者連線。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)
不拘一格降人才
杜甫
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁
自在嬌鶯恰恰啼
王昌齡
我勸天公重抖擻
一片冰心在玉壺
鄭燮
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞
任爾東西南北風(fēng)
龔自珍評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。
(
)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。
(
)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。
(
)我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。
(
)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫(huà)。2).給下列句子排排隊(duì)。
________云散了,雨住了,太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。
________一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn)落下來(lái),打在玻璃窗上叭叭直響。
________一天下午,天色忽然暗下來(lái),刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了。
________窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,舒枝展葉.綠得發(fā)亮。
________我打開(kāi)窗戶(hù),一股泥土的清香迎面撲來(lái),空氣像過(guò)濾過(guò)似的,格外清新。
________地上的水愈積愈多,匯成一條條小溪。
________雨越下越大,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《開(kāi)國(guó)大典》按照典禮前、典禮、閱兵式、典禮后的順序記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況。()
2.《橋》一文記敘了一位老支書(shū)面對(duì)兇猛的洪水,把生的希望讓給了別人,把死的危險(xiǎn)留給了自己的故事,標(biāo)題《橋》僅指那座讓人們逃生的木橋。()
3.《伯牙鼓琴》描寫(xiě)了春秋時(shí)期伯牙與鍾子期之間的故事。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩(shī),完成練習(xí)。(一)詠竹風(fēng)來(lái)笑有聲,雨過(guò)凈如洗。有時(shí)明月來(lái),弄影高窗里。(二)詠竹雪壓枝頭低,雖低不著泥。一朝紅日出,依舊與天齊。(1)這兩首詩(shī)都通過(guò)詠竹表達(dá)了自己的品格和志向。其中一首的作者,據(jù)傳是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋,我猜第_____首是他的作品,因?yàn)閺摹癬_________,__________”這兩句詩(shī)中可以看出帝王的氣魄。
(2)兩首詩(shī)都表達(dá)了自己面對(duì)人生磨難的態(tài)度。其中第一首以“_____”和“_____”,第二首以“_____”來(lái)喻指人生中的磨難。面對(duì)這些挫折,第_____首的作者表現(xiàn)出一種奮力反抗、絕不屈服的堅(jiān)韌;第_____首的作者則將其作為修養(yǎng)自身的養(yǎng)料,十分樂(lè)觀豁達(dá)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在五彩斑斕的生活中,我們經(jīng)歷了追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,失敗的悵然……而在這段旅程中,我們需要尋找一種力量,一種能夠支撐我們繼續(xù)前行的力量。請(qǐng)以《生活需要__________》為題,表達(dá)你的真情實(shí)感。
要求:(1)將題目補(bǔ)充完整,可以填掌聲、失敗、互助、陽(yáng)光、挫折、感動(dòng)……
(2)把自己的體驗(yàn)和感悟?qū)懢唧w,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。不抄襲,不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀??曜有??①筷子是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的餐具,迄今至少使用了3000多年?!俄n非子?喻老》言:“昔者紂為象箸而箕子怖?!币馑际钦f(shuō)商紂王揮霍無(wú)度,大臣箕子為之恐懼?!凹q為象箸”便典出于此。這說(shuō)明,在商紂王時(shí),已經(jīng)有筷子的存在了。河南安陽(yáng)殷墟1005號(hào)墓中曾出土6支青銅箸頭,可以接柄使用。
??②作為傳統(tǒng)餐具,筷子具有豐富的文化意蘊(yùn),是中華文化的重要載體。先秦時(shí)代,筷子被稱(chēng)為“梜”,戰(zhàn)國(guó)晚期至漢代開(kāi)始稱(chēng)為“箸”,到了明代得名“筷”。在古代,筷子寄托了人們對(duì)“行船暢快無(wú)阻”的美好愿望。它一頭圓,一頭方,圓象征天,方象征地。這是中國(guó)人對(duì)自然最樸素的理解。在許多地方,筷子可作為新婚禮物,寓意成雙成對(duì)。中國(guó)筷子還深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。許多來(lái)我國(guó)旅游觀光的外國(guó)人總愿帶回幾把中國(guó)筷子作為紀(jì)念。比起其他旅游紀(jì)念品,筷子既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,又蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化。
??③古時(shí)候,筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言,“凡飲食,舉匙必置箸,舉箸必置匙。食已,則置匙箸于案?!痹诂F(xiàn)代,人們也都遵循著使用筷子的禮儀。
??④使用筷子時(shí),要牽動(dòng)手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見(jiàn),用筷子吃飯,不僅進(jìn)食方便,還可以靈活手指、鍛煉腦力,有益身心健康。這樣一舉多得的好事,何樂(lè)而不為呢?
??⑤走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言,除常見(jiàn)的竹筷子,還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言,有素雅的原木筷,還有彩漆、雕花筷子,以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應(yīng)人們對(duì)健康生活的需求,一次性筷子應(yīng)運(yùn)而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生,深受年輕人喜愛(ài)。為推廣分餐制,寫(xiě)有“公筷”的筷子正被越來(lái)越多的餐館所接受。
??⑥小小筷子,傳遞著中華傳統(tǒng)文化,關(guān)聯(lián)著社會(huì)文明健康。
(1)讀文中畫(huà)線的句子,這句話中的“至少”能否刪去?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)明理由。
____________
(2)下列說(shuō)法與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是A.文中引用朱熹的話,旨在說(shuō)明古人講究筷子和勺子同時(shí)舉起來(lái)使用,進(jìn)食極為方便。B.便攜餐具、公筷的出現(xiàn),都順應(yīng)了人們對(duì)環(huán)保、衛(wèi)生生活的需求。
(3)短文主要寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?用小標(biāo)題的方式列出來(lái)。
悠久歷史→(①_________)→(②_________)→(③_________)→(④_________)評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)上“√”。
閨女(kuíguī)
耙地(páb?。?/p>
蕎麥(qiáojiāo)
蹚壞(tāngtáng)
疙瘩(gāgē)
蟈蟈(guōguó)2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
花蕾(léi
lěi)
菜畦(qí
guì)
瞟見(jiàn)(piāo
piǎo)
浸濕(jìn
jìng)
盡量(jǐn
jì
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鑄件生產(chǎn)工藝協(xié)議
- 贈(zèng)品選購(gòu)合同指南
- 權(quán)威編寫(xiě)原材料采購(gòu)合同
- 出租車(chē)公司協(xié)議
- 戶(hù)外鞋銷(xiāo)售合同
- 真皮皮帶購(gòu)銷(xiāo)合同
- 人才服務(wù)合同簽訂注意事項(xiàng)與建議
- 互聯(lián)網(wǎng)公司采購(gòu)合同的簽訂技巧
- 購(gòu)銷(xiāo)合同的簽訂要求
- 橋梁工程勞務(wù)分包協(xié)議書(shū)
- 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)題-003-國(guó)開(kāi)機(jī)考復(fù)習(xí)資料
- 預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)課件(共36張課件)
- 品三國(guó)論領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 24春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《教育心理學(xué)》終結(jié)性考核參考答案
- 燈檢檢漏一體機(jī)安裝、運(yùn)行和性能確認(rèn)方案
- 金屬風(fēng)管支架重量計(jì)算表
- 浙美版1-6年級(jí)美術(shù)作品與作者整理
- 義務(wù)教育《勞動(dòng)》課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田土地整治項(xiàng)目工程施工費(fèi)預(yù)算表
- 300KW并網(wǎng)電站方案
- 高速公路施工安全布控圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論