蘇科版九年級物理下冊第十六章第二節(jié)16.2《電流的磁場》學(xué)案

蘇科版九年級物理下冊第十六章第二節(jié)16.2《電流的磁場》學(xué)案本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和觀察，了解電流產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，理解電流和磁場之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握電流的磁場產(chǎn)生的條件，理解電流和磁場之間的關(guān)系，能夠運(yùn)用安培定則判斷通電螺線管的磁極。教學(xué)難點(diǎn)是安培定則的應(yīng)用，重點(diǎn)是電流的磁場產(chǎn)生的條件和電流和磁場之間的關(guān)系。為了完成本節(jié)課的教學(xué)，我準(zhǔn)備了通電螺線管、鐵屑、電流表、電壓表、開關(guān)、電源等教具和學(xué)具。第一步，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的電流的概念，讓學(xué)生能夠清晰地記住電流的定義。第二步，通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察電流通過通電螺線管時(shí)，螺線管周圍是否會產(chǎn)生磁場。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，通電螺線管周圍會有磁場產(chǎn)生。第三步，讓學(xué)生觀察通電螺線管的磁極，引導(dǎo)學(xué)生使用安培定則來判斷通電螺線管的磁極。學(xué)生通過使用安培定則可以判斷出通電螺線管的磁極。第四步，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，探究電流的磁場產(chǎn)生的條件。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，電流的磁場產(chǎn)生的條件是電流必須是通過導(dǎo)線流動產(chǎn)生的。第五步，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，探究電流和磁場之間的關(guān)系。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，電流越大，磁場越強(qiáng)?；顒又仉y點(diǎn)是安培定則的應(yīng)用和電流的磁場產(chǎn)生的條件。課后反思，學(xué)生在本次活動中，通過實(shí)驗(yàn)和觀察，掌握了電流的磁場產(chǎn)生的條件，理解了電流和磁場之間的關(guān)系，但是在使用安培定則時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。拓展延伸，學(xué)生可以在家中自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究電流的磁場產(chǎn)生的條件，進(jìn)一步理解電流和磁場之間的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.實(shí)驗(yàn)觀察電流產(chǎn)生磁場的過程。2.安培定則的應(yīng)用。3.學(xué)生對電流的磁場產(chǎn)生條件的理解和掌握。對于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。實(shí)驗(yàn)觀察電流產(chǎn)生磁場的過程是本節(jié)課的核心內(nèi)容之一。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我使用了通電螺線管和鐵屑來展示電流產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以直觀地看到電流通過螺線管時(shí)，螺線管周圍會產(chǎn)生磁場，并且磁場的分布情況。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅能夠引起學(xué)生的興趣，還能夠幫助學(xué)生建立起電流和磁場之間的直觀聯(lián)系。安培定則是判斷通電螺線管磁極的重要工具。在活動中，我引導(dǎo)學(xué)生使用安培定則來判斷通電螺線管的磁極。安培定則是一個(gè)比較抽象的概念，因此我通過講解和示范，讓學(xué)生親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)使用安培定則的過程。這樣，學(xué)生不僅能夠理解安培定則的含義，還能夠掌握如何運(yùn)用安培定則來判斷磁極的方法。另外，學(xué)生對電流的磁場產(chǎn)生條件的理解和掌握也是本節(jié)課的重點(diǎn)。在活動中，我通過實(shí)驗(yàn)和講解，向?qū)W生介紹了電流的磁場產(chǎn)生的條件。我讓學(xué)生注意到，電流的磁場產(chǎn)生的條件是電流必須