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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁(yè),共2頁(yè)四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《戶外基礎(chǔ)技能》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在進(jìn)行健身訓(xùn)練時(shí),如果出現(xiàn)肌肉酸痛,以下哪種處理方式是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.停止訓(xùn)練,直到酸痛完全消失B.繼續(xù)訓(xùn)練,以適應(yīng)這種酸痛C.減少訓(xùn)練強(qiáng)度,進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練D.增加訓(xùn)練量,加速肌肉恢復(fù)2、在武術(shù)的劍術(shù)項(xiàng)目中,以下關(guān)于劍法的描述,正確的是:劍術(shù)有多種劍法,如刺、劈、撩等。那么,刺劍時(shí),劍身應(yīng)該?()A.與地面平行B.與地面垂直C.傾斜D.隨意角度3、在足球比賽中,如果守門員在罰球區(qū)內(nèi)用手接了對(duì)方球員用頭頂回來的球,裁判員應(yīng)該如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.不做判罰,比賽繼續(xù)D.判罰點(diǎn)球4、在羽毛球比賽中,運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)球拍未擊中球,但球拍過網(wǎng)碰到了球,此球應(yīng)如何判定?()A.得分B.失分C.重發(fā)球D.繼續(xù)比賽5、對(duì)于想要增強(qiáng)心肺功能的人來說,每周進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)的最低時(shí)長(zhǎng)建議是?()A.30分鐘B.60分鐘C.90分鐘D.120分鐘6、在足球比賽中,如果一名球員故意手球阻止對(duì)方的進(jìn)球機(jī)會(huì),裁判員會(huì)做出怎樣的判罰?()A.判罰點(diǎn)球,并出示紅牌將該球員罰下B.判罰間接任意球,并出示黃牌警告C.判罰直接任意球,并出示紅牌將該球員罰下D.判罰間接任意球,并出示紅牌將該球員罰下7、在武術(shù)的長(zhǎng)拳項(xiàng)目中,以下關(guān)于動(dòng)作要求的描述,錯(cuò)誤的是:長(zhǎng)拳動(dòng)作要求舒展大方、快速有力。那么,長(zhǎng)拳的步型主要有?()A.弓步、馬步、虛步B.仆步、歇步、叉步C.以上都是D.以上都不是8、對(duì)于想要增強(qiáng)肌肉力量的人來說,每組訓(xùn)練的重復(fù)次數(shù)應(yīng)該控制在多少較為合適?()A.1-5次B.6-12次C.13-20次D.20次以上9、對(duì)于想要通過健身增加肌肉量的人來說,在飲食方面,以下哪種做法是較為合理的?()A.大量攝入高脂肪食物以提供能量B.主要依賴蛋白粉等營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑C.均衡攝入蛋白質(zhì)、碳水化合物和健康脂肪D.減少水分?jǐn)z入以避免體重增加10、在足球比賽中,如果守門員在禁區(qū)外用手觸球,裁判員會(huì)做出怎樣的判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.出示黃牌警告11、在羽毛球比賽中,當(dāng)雙方比分達(dá)到20平時(shí),接下來的計(jì)分規(guī)則是?()A.誰先得2分誰獲勝B.誰先得3分誰獲勝C.先得21分者獲勝D.先得25分者獲勝12、在田徑跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中,測(cè)量成績(jī)時(shí)是從起跳線到運(yùn)動(dòng)員身體著地的最近點(diǎn)的距離。以下關(guān)于跳遠(yuǎn)技巧的描述,錯(cuò)誤的是:()A.起跳時(shí)要用力蹬地,獲得足夠的初速度B.騰空過程中要盡量保持身體伸展C.落地時(shí)要盡量向前撲,以增加距離D.助跑速度越快,跳遠(yuǎn)成績(jī)就越好13、在田徑的投擲項(xiàng)目中,以下關(guān)于鉛球的投擲姿勢(shì),正確的是:鉛球投擲姿勢(shì)有多種,常見的有背向滑步式和旋轉(zhuǎn)式。那么,哪種姿勢(shì)更適合力量較大的運(yùn)動(dòng)員?()A.背向滑步式B.旋轉(zhuǎn)式C.兩種效果相同D.取決于個(gè)人習(xí)慣14、在田徑投擲項(xiàng)目(如鉛球、標(biāo)槍)中,以下關(guān)于投擲技巧的描述,錯(cuò)誤的是:()A.投擲時(shí)要充分利用身體的旋轉(zhuǎn)力量B.出手角度越高,投擲距離越遠(yuǎn)C.手臂要用力將器械推出D.最后用力階段要爆發(fā)式發(fā)力15、在足球比賽中,守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳故意回傳的球,應(yīng)如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰點(diǎn)球C.不做判罰D.守門員黃牌警告二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、羽毛球比賽中,發(fā)球方在發(fā)球時(shí),球的飛行軌跡只要高于球網(wǎng),不論落在哪里都算有效發(fā)球。()2、長(zhǎng)期進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),如慢跑,可以提高心肺功能,同時(shí)也有助于降低患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn),這是事實(shí)嗎?()3、籃球比賽中,球員在運(yùn)球過程中球彈起過高,用單手將球接住后可以繼續(xù)運(yùn)球。()4、籃球比賽中,進(jìn)攻隊(duì)員在投籃時(shí)被防守隊(duì)員犯規(guī),若投籃未中,應(yīng)獲得兩次罰球機(jī)會(huì),這種判罰準(zhǔn)確嗎?()5、對(duì)于想要提高足球射門精度的人來說,只練習(xí)大力射門就可以達(dá)到目的。()6、在網(wǎng)球比賽中,如果球員對(duì)球的落點(diǎn)有爭(zhēng)議,可以申請(qǐng)鷹眼挑戰(zhàn),但每場(chǎng)比賽有次數(shù)限制。這種技術(shù)的應(yīng)用是否有助于提高比賽的公正性?()7、籃球比賽中,隊(duì)員在投籃時(shí),球出手后被對(duì)方打手,不算犯規(guī)。()8、在排球比賽中,后排隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)不能踩過三米線。()9、在瑜伽的山式站立中,雙腳應(yīng)該并攏,不能分開。()10、乒乓球比賽中,球在比賽過程中破裂,只要雙方球員同意,可以繼續(xù)使用。()三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述大學(xué)體育課程中的體育文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)發(fā)展教學(xué)。分析體育文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)和意義,以及如何在大學(xué)體育教學(xué)中開展相關(guān)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和商業(yè)意識(shí)。2、(本題5分)分析大學(xué)體育與大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的關(guān)系。探討體育活動(dòng)如何培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,以及如何在體育教育中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀。3、(本題5分)電子競(jìng)技在近年來發(fā)展迅速,已成為一項(xiàng)備受關(guān)注的體育項(xiàng)目。請(qǐng)論述電子競(jìng)技與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的異同,分析其獨(dú)特的競(jìng)技特點(diǎn)、訓(xùn)練要求和對(duì)參與者的影響,以及電子競(jìng)技未來在體育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)。4、(本題5分)分析大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及存在的問題,并提出相應(yīng)的改善措施和建議。5、(本題5分)談?wù)勼w育鍛煉對(duì)大學(xué)生心理健康的旅游觀念差異。分析不同旅游觀念大學(xué)生在體育鍛煉對(duì)心理健康的影響方面的差異,以及將體育與旅游相結(jié)合的教學(xué)策略。四、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)籃球比賽中,如何通過擋拆戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)?請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明擋拆的實(shí)施方

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