江蘇省常州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省常州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1．本試卷共8頁，滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符。4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗。一、選擇題：本大題共16題，每題3分，共計(jì)48分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。1.位于河南南陽的八里橋遺址是公元前1700—1600年的大型環(huán)壕聚落遺址。該遺址在聚落布局、器物形態(tài)等方面與二里頭遺址高度一致。在該遺址可能發(fā)掘出（）A.刻有文字的獸骨 B.表面粗糙的瓷片 C.雕刻精美的玉石 D.用于冶鐵的陶爐【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞可知，本題是推斷題。時(shí)空是公元前1700--1600年。據(jù)材料可知，八里橋遺址在聚落布局、器物形態(tài)等方面與二里頭遺址高度一致。在該遺址可能發(fā)掘出雕刻精美的玉石，C項(xiàng)正確；中國現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早的文字是商朝的甲骨文，與材料不符，排除A項(xiàng)；唐朝時(shí)期制陶業(yè)和制瓷業(yè)發(fā)生分離，而在此前基本上混稱為陶瓷，而沒有單獨(dú)的瓷片之說，排除B項(xiàng)；冶鐵業(yè)最早在中國出現(xiàn)在春秋時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.某地古墓曾出土有墨書題記的麻布，其中一件寫有“庸布一端伯”，另一件寫有“慈利縣讓德鄉(xiāng)永樂里戶主田元卿調(diào)布一端”。據(jù)此可知這些麻布可能來自（）A.秦代 B.漢代 C.唐代 D.明代【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。據(jù)題干“庸布一端伯”“慈利縣讓德鄉(xiāng)永樂里戶主田元卿調(diào)布一端”可知，材料中的麻布帶有官府征收賦稅或徭役產(chǎn)品的標(biāo)識(shí)，這反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和賦稅制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝前期實(shí)行租庸調(diào)制，符合題干所說“庸布一端伯”“調(diào)布一端”，C項(xiàng)正確；秦朝的田賦和人頭稅都很繁重，但是沒有收取“調(diào)布”的說法，排除A項(xiàng)；漢代舍地而稅人，但是也沒有收取“調(diào)布”的說法，排除B項(xiàng)；明代稅收有一條鞭法等，也沒有收取“調(diào)布”的說法，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.大理與宋關(guān)系密切，宋徽宗曾冊(cè)封大理國王段和譽(yù)為“云南節(jié)度使、金紫光祿大夫、大理王”，大理所使用的文字也是以漢字為基礎(chǔ)，還將佛教與儒學(xué)相結(jié)合，讀書人崇奉佛法，僧人誦讀儒經(jīng)。這反映了（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù)挑戰(zhàn)中央集權(quán) B.“三教合歸儒”已經(jīng)形成C.文化交流促進(jìn)民族交融 D.儒學(xué)吸收佛學(xué)形成理學(xué)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料可知，大理與宋的關(guān)系密切，使用漢字為基礎(chǔ)的文字，并將佛教與儒學(xué)相結(jié)合，說明大理在文化上受到了中原文化的影響，體現(xiàn)了文化交流的現(xiàn)象，而這種文化交流促進(jìn)了民族之間的交融，C項(xiàng)正確；材料沒有涉及藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除A項(xiàng)；三教合歸儒是指儒、釋、道三教的融合，與題干不符，排除B項(xiàng)；材料主旨強(qiáng)調(diào)民族交融，并非強(qiáng)調(diào)理學(xué)形成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.明朝后期來華的意大利傳教士利類思，曾援引某位先哲的理論來為自己辯護(hù)，認(rèn)為東海西海心同理同，“但求心理之同，不分東西之異，何所見之不廣也”。該理論（）A.促進(jìn)了西學(xué)東漸 B.推動(dòng)了儒學(xué)復(fù)興 C.傳播了陸王心學(xué) D.繼承了程朱理學(xué)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝后期（中國）。據(jù)材料“明朝后期來華的意大利傳教士利類思，曾援引某位先哲的理論來為自己辯護(hù)，認(rèn)為東海西海心同理同”可知，該傳教士營造氛圍，減輕西學(xué)傳播阻力，有利于西學(xué)東漸，A項(xiàng)正確。西方傳教士身份立場決定其目的在于傳播西方思想，推動(dòng)儒學(xué)復(fù)興不合邏輯，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“但求心理之同，不分東西之異，何所見之不廣也”意在傳播天主教，排除C項(xiàng)；基督教與程朱理學(xué)屬于兩種不同思想，二者無繼承關(guān)系，概念混淆，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.乾隆皇帝曾申飭陜西巡撫巴延三：“衛(wèi)藏（西藏地區(qū)）久隸版圖，非若俄羅斯之尚在羈縻，猶以外夷目之者可比”，因此在奏折中嚴(yán)禁用“夷使”稱呼衛(wèi)藏使者。此舉旨在（）A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.規(guī)范外交秩序 C.穩(wěn)定邊疆局勢 D.強(qiáng)化統(tǒng)一觀念【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國）。根據(jù)材料可知，乾隆皇帝強(qiáng)調(diào)西藏是中國的一部分，并非俄羅斯那樣的外夷，據(jù)此斥責(zé)大臣稱西藏的使者為“夷使”，乾隆意在強(qiáng)化統(tǒng)一觀念，D項(xiàng)正確，乾隆糾正對(duì)西藏使者的稱呼，是對(duì)清朝版圖完整和主權(quán)管轄的強(qiáng)調(diào)，有助于維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)對(duì)西藏主權(quán)管轄，沒有涉及外交秩序，排除B項(xiàng)；材料表明乾隆嚴(yán)禁對(duì)西藏使者使用“夷使”稱呼，沒有提及邊疆局勢動(dòng)亂，無法得出穩(wěn)定邊疆局勢，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)6.封建時(shí)代的翰林多是通過科舉考試，具備進(jìn)士出身的傳統(tǒng)文人。1902年，翰林院卻上奏與新興的京師大學(xué)堂辯駁，成功爭奪到以西政西藝為主題的“新書”的編寫權(quán)。這反映了（）A.科舉制度的廢除 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開始 C.新政改制的沖擊 D.維新變法的興起【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1902年（中國）。據(jù)材料“1902年，翰林院卻上奏與新興的京師大學(xué)堂辯駁，成功爭奪到以西政西藝為主題的‘新書’的編寫權(quán)”可知，清末新政改制沖擊了傳統(tǒng)文人，使他們更多地關(guān)注到西學(xué)，C項(xiàng)正確；1905年廢除科舉制，排除A項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始于19世紀(jì)60年代，排除B項(xiàng)；維新變法興起于19世紀(jì)末，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.北伐戰(zhàn)爭爆發(fā)后，天津的《北洋畫報(bào)》圍繞“討赤”“以武安國”等關(guān)鍵詞介紹北洋政府的“南征”。同時(shí)期上海租界出版的《良友》畫報(bào)則圍繞“革命”“崇文新國”等關(guān)鍵詞報(bào)道廣州國民政府的“北伐”。此種差異能夠說明（）A.國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 B.區(qū)域文化影響價(jià)值觀C.政治媒體缺乏客觀性 D.各方重視利用輿論戰(zhàn)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。天津的《北洋畫報(bào)》和上海租界的《良友》畫報(bào)在報(bào)道北伐戰(zhàn)爭時(shí)，分別使用了不同的關(guān)鍵詞和立場，反映了各自支持的政治勢力的觀點(diǎn)。這種差異說明各方在利用媒體進(jìn)行輿論宣傳，以爭取民眾支持和影響公眾輿論，D項(xiàng)正確；材料反映的是文化輿論方面，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡沒有關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料主旨強(qiáng)調(diào)的各方因政治立場不同而利用報(bào)刊進(jìn)行輿論戰(zhàn)，并沒有反映區(qū)域文化不同，排除B項(xiàng)；這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了各方重視利用輿論戰(zhàn)，而不是媒體缺乏客觀性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1913年巴拿馬太平洋萬國博覽會(huì)召開前，工商總長劉揆一發(fā)表演講稱博覽會(huì)表面上是各國“物產(chǎn)之比賽，智識(shí)之交換”，實(shí)則是“國際之競爭，國度之表示”，可“喚起一般國民商戰(zhàn)之興會(huì)，達(dá)到發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)之目的”。這反映出（）A.提倡國貨觀念盛行 B.實(shí)業(yè)救國思想影響C.列強(qiáng)放松經(jīng)濟(jì)侵略 D.國民政府鼓勵(lì)實(shí)業(yè)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國。根據(jù)“喚起一般國民商戰(zhàn)之興會(huì)，達(dá)到發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)之目的”可知，中國參加萬國博覽會(huì)的目的之一為了喚起民眾對(duì)商戰(zhàn)的熱情，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的目的，很明顯反映出實(shí)業(yè)救國思潮的影響，B項(xiàng)正確；材料內(nèi)容反映的是要喚起國民對(duì)商戰(zhàn)的熱情，并不是在提倡國貨，排除A項(xiàng)；列強(qiáng)在一戰(zhàn)期間暫時(shí)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；1913年，國民政府尚未建立，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.下圖是《新中華報(bào)》1939年12月23日刊登的版畫《發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)，粉碎敵人經(jīng)濟(jì)進(jìn)攻》。該版畫意在說明（）A.民族工業(yè)曲折發(fā)展 B.國民黨的消極抗日C.抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段 D.根據(jù)地建設(shè)重要【答案】D【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1939年的中國。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識(shí)可知，《新中華報(bào)》上發(fā)表的這幅版畫標(biāo)題為《發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)，粉碎敵人經(jīng)濟(jì)進(jìn)攻》，強(qiáng)調(diào)了通過發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)來對(duì)抗日軍的侵略。該時(shí)期正值抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略相持階段，領(lǐng)導(dǎo)的敵后游擊戰(zhàn)逐漸成為抗日戰(zhàn)爭的重要組成部分，所以該版畫意在說明根據(jù)地建設(shè)的重要，D項(xiàng)正確；民族工業(yè)在整個(gè)抗戰(zhàn)過程中確實(shí)經(jīng)歷了艱難的發(fā)展歷程，但這并非該版畫所強(qiáng)調(diào)的主題，排除A項(xiàng)；盡管國民政府在某些階段采取過相對(duì)消極的態(tài)度對(duì)待抗日斗爭，但這不是此版畫的主要表達(dá)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；1938年武漢會(huì)戰(zhàn)結(jié)束后，抗戰(zhàn)在戰(zhàn)略層面上進(jìn)入了相持狀態(tài)，但是該版畫更側(cè)重于展示如何通過自力更生、發(fā)展經(jīng)濟(jì)來抵御外來侵略者，而非單純描述戰(zhàn)爭形勢變化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1955年，各地農(nóng)業(yè)合作社廣泛發(fā)動(dòng)群眾，按照誰負(fù)擔(dān)誰受益的原則修建小型農(nóng)田水利工程。當(dāng)年全國共擴(kuò)大灌溉面積1580多萬畝，可增產(chǎn)糧食7.9億斤。此舉（）A.促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù) B.支援了抗美援朝戰(zhàn)爭C.推動(dòng)了社會(huì)主義改造 D.推廣了人民公社制度【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1955年（中國）。根據(jù)材料信息可知，1955年全國各地修建了大量的小型農(nóng)田水利工程，擴(kuò)大了農(nóng)業(yè)灌溉面積，這有利于進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的合作化運(yùn)動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)主義改造，C項(xiàng)正確；1952年底，國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)已基本完成，排除A項(xiàng)；抗美援朝戰(zhàn)爭開始于1950年，1953年中美雙方簽署停戰(zhàn)協(xié)定，排除B項(xiàng)；1958年，推廣了人民公社制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.被8世紀(jì)阿拉伯地理學(xué)家譽(yù)為“黃金之地”的加納帝國，位于盛產(chǎn)鹽的撒哈拉沙漠和盛產(chǎn)黃金的班布克地區(qū)之間。加納國王對(duì)每單運(yùn)到班布克的鹽征稅2金幣，并為來訪的阿拉伯等商人修建了城鎮(zhèn)。這反映出加納（）A.重視商業(yè)貿(mào)易 B.人民負(fù)擔(dān)沉重 C.賦稅制度先進(jìn) D.交通往來便捷【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:：加納(非洲)。根據(jù)材料可知，加納地理位置重要，加納修建城鎮(zhèn)，重視跨地區(qū)的商貿(mào)往來，重視商業(yè)貿(mào)易，A項(xiàng)正確；人民負(fù)擔(dān)在材料里面沒有說明，也沒有與以前進(jìn)行比較，排除B項(xiàng)；賦稅制度沒有比較，體現(xiàn)不出先進(jìn)，排除C項(xiàng)；材料里面沒有出現(xiàn)交通的路線，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.自1439年之后，此前需三級(jí)會(huì)議同意方能征收的“協(xié)議稅”，為建立在君主權(quán)威基礎(chǔ)上的“強(qiáng)制稅”所取代，法國國王最終取得了不經(jīng)三級(jí)會(huì)議同意便可自行征稅的權(quán)力。該變化（）A.破壞議會(huì)政治傳統(tǒng) B.利于加強(qiáng)中央集權(quán)C.引發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命 D.鞏固封君封臣關(guān)系【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1439年后（法國）。根據(jù)材料“法國國王最終取得了不經(jīng)三級(jí)會(huì)議同意便可自行征稅的權(quán)力”可知，通過這一變革，法國國王的權(quán)力得到加強(qiáng)，這有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)的是國王權(quán)力的加強(qiáng)，并未涉及議會(huì)政治傳統(tǒng)的變化，排除A項(xiàng)；法國資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生于18世紀(jì)，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)的是法國國王權(quán)力的加強(qiáng)，并未涉及封君封臣關(guān)系的變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.17、18世紀(jì)，英法等國出現(xiàn)“自然神論”思潮，認(rèn)為神創(chuàng)造了世界，但此后就聽其自然了，那些充滿奇跡、預(yù)言的經(jīng)書，通通都是子虛烏有。這一思潮（）A.引發(fā)宗教改革 B.屬于唯物主義 C.蘊(yùn)含理性精神 D.彰顯人文主義【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)次題干提示詞可知，本題是推斷題、影響題。時(shí)空是17、18世紀(jì)的英法。據(jù)材料“17、18世紀(jì)，英法等國出現(xiàn)‘自然神論’思潮，認(rèn)為神創(chuàng)造了世界，但此后就聽其自然了，那些充滿奇跡、預(yù)言的經(jīng)書，通通都是子虛烏有”等信息可知，啟蒙思想家提倡理性思考，在當(dāng)時(shí)是對(duì)傳統(tǒng)宗教觀念的一種挑戰(zhàn)，它推動(dòng)了社會(huì)思想的解放和科學(xué)的進(jìn)步，說明這一思想蘊(yùn)含理性精神，C項(xiàng)正確；宗教改革開始于16世紀(jì)，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是“神創(chuàng)造了世界”，該觀點(diǎn)屬于唯心主義，而不是唯物主義，排除B項(xiàng)；人文主義強(qiáng)調(diào)“人的價(jià)值和作用”，而材料強(qiáng)調(diào)的是“自然神論”思潮，D項(xiàng)與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.下表是1882—1907年德國企業(yè)數(shù)量。表中數(shù)據(jù)可用于說明（）年份1～5人小型企業(yè)數(shù)6～50人中型企業(yè)數(shù)51人以上大企業(yè)總計(jì)1882217585785001948122703391895198957213945917941214697219071870261187074290332086368A.世界市場的擴(kuò)大 B.壟斷組織的發(fā)展 C.工業(yè)革命的興起 D.殖民擴(kuò)張的加劇【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1882—1907年（德國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：1882—1907年德國6～50人的中型企業(yè)和51人以上大企業(yè)數(shù)量迅速增加，而1～5人的小型企業(yè)數(shù)卻呈現(xiàn)下降趨勢，這是由于第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，企業(yè)聯(lián)合兼并，壟斷組織的發(fā)展所致，B項(xiàng)正確；材料反映了德國不同規(guī)模的企業(yè)數(shù)量的變化，看不出世界市場的擴(kuò)大，排除A項(xiàng)；19世紀(jì)末20世紀(jì)初屬于第二次工業(yè)革命，排除C項(xiàng)；材料僅反映德國不同規(guī)模的企業(yè)數(shù)量的變化，無法反映殖民擴(kuò)展加劇，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.20世紀(jì)50年代末，美國拍攝了一些包含亞裔角色的電影，這些電影中善良的亞裔男女主角通常都由白人演員來扮演，華裔演員則出演對(duì)立的反派角色，或是需要西方男性保護(hù)的配角。這反映出美國（）A.社會(huì)結(jié)構(gòu)變化 B.忽視女性權(quán)益 C.實(shí)行種族隔離 D.充斥冷戰(zhàn)思維【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)50年代(美國)。根據(jù)材料可知，當(dāng)時(shí)正值美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期，美國電影中“善良的亞裔男女主角通常都由白人演員來扮演，華裔演員則出演對(duì)立的反派角色，或是需要西方男性保護(hù)的配角”，這反映出美國充斥著冷戰(zhàn)思維，D項(xiàng)正確；材料未涉及社會(huì)結(jié)構(gòu)變化，排除A項(xiàng)；材料沒有出現(xiàn)美國女性權(quán)益，排除B項(xiàng)；材料中主要是敵視華裔，沒有說美國實(shí)行種族隔離，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.非洲學(xué)者奧烏蘇認(rèn)為，20世紀(jì)60年代以來第三世界原料生產(chǎn)國出口產(chǎn)品所得，即工業(yè)國家所付出的，不超過其實(shí)際價(jià)值的15%，只要原料生產(chǎn)國仍然作為價(jià)格的接受者而不是確定者，第三世界國家就沒有擺脫貧困的希望。該學(xué)者意在（）A.批判殖民體系的罪惡 B.指出經(jīng)濟(jì)秩序的不公C.說明第三世界的落后 D.強(qiáng)調(diào)區(qū)域合作的必要【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)60年代以來的世界。據(jù)材料可知，20世紀(jì)60年代以來，受國際經(jīng)濟(jì)秩序的影響，第三世界國家就沒有擺脫貧困，因此學(xué)者所表達(dá)的主旨是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)秩序的不公，B項(xiàng)正確；成立描述的是世界經(jīng)濟(jì)秩序的問題，沒有涉及殖民體系的罪惡，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是第三世界如何擺脫貧困，而不是第三世界的落后，排除C項(xiàng)；材料中主旨為第三世界，而區(qū)域合作強(qiáng)調(diào)的是某一區(qū)域內(nèi)國家間的合作，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：共4題，共52分。其中第17題14分，第18題13分，19題12分，第20題13分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一據(jù)《漢書》記載，漢代時(shí)中國的海船航線已擴(kuò)展到印度洋。通過對(duì)秦漢時(shí)期的廣州造船工場遺址發(fā)掘，可知當(dāng)時(shí)中國已具備制造寬6至8米，長30米，載重60余噸能夠遠(yuǎn)洋航行的木船。漢武帝在平定中國南方后，從雷州半島派出了大量使者，陸續(xù)訪問都元國、邑盧沒國、諶離國等，沿途用攜帶的絲綢、黃金等交換當(dāng)?shù)氐拿髦椤⑾懔系日淦嬷?。其路線大致相當(dāng)于經(jīng)由今天的越南、泰國進(jìn)入暹羅灣，再航行到印度科羅曼德海岸，最后到達(dá)斯里蘭卡返航。自東漢以后，由中國各港口西去印度洋的海上絲綢之路，成為東亞、南亞、中東、東非等多地共同參與的“西太平洋半環(huán)貿(mào)易”主線。——摘編自何芳川《澳門與葡萄牙大商帆》材料二連接了亞洲——美洲——?dú)W洲的“泛太平洋絲銀之路”于1565年形成，使此前“半球化”的航海貿(mào)易活動(dòng)轉(zhuǎn)向“全球化”?！短煜驴贩Q：“（海外之夷）皆好中國綾羅雜繒”，“是以中國湖絲百斤，價(jià)值百兩者，至彼得價(jià)二倍。而江西瓷器，福建糖品、果品諸物，皆所嗜好”。16世紀(jì)末，美洲的印第安人就把大量的中國瓷器埋葬于其貝壕之中。17世紀(jì)初，巴西的教堂用中國瓷器裝飾其鐘樓的塔尖。曾在美洲旅行過的德國自然科學(xué)家洪堡也記載道，載重近千噸的大帆船中裝滿了來自中國的軟棉布、印花布、生絲、絲襪，廣東出產(chǎn)的金銀器皿等。從阿卡普爾科運(yùn)往馬尼拉的貨物主要是銀錠、銀幣等，運(yùn)往菲律賓的珍貴金屬價(jià)值年均可達(dá)到100萬到130萬比索?！幾詤墙軅ァ洞蠓Q(mào)易與跨太平洋文化交流》（1）據(jù)材料一，概括“西太平洋半環(huán)貿(mào)易”的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出發(fā)展到明清時(shí)這一貿(mào)易的主要局限。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“泛太平洋絲銀之路”形成的原因及影響?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：中國主導(dǎo)，歷史悠久，具備遠(yuǎn)洋貿(mào)易能力，商品多樣，多地共同參與。局限：以朝貢貿(mào)易為主。（2）原因：航海技術(shù)的發(fā)展，歐洲及其殖民地對(duì)中國商品的需求，中國對(duì)白銀的需求，歐洲的殖民擴(kuò)張，中國商品質(zhì)量精美，新航路的開辟。影響：促進(jìn)了中國工商業(yè)繁榮，推動(dòng)了白銀貨幣化趨勢，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展，擴(kuò)大了中國的世界影響力。【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是秦漢時(shí)期中國。第一小問特點(diǎn)：根據(jù)材料“通過對(duì)秦漢時(shí)期的廣州造船工場遺址發(fā)掘，可知當(dāng)時(shí)中國已具備制造寬6至8米，長30米，載重60余噸能夠遠(yuǎn)洋航行的木船”可得，歷史悠久，具備遠(yuǎn)洋貿(mào)易能力，根據(jù)材料“據(jù)《漢書》記載，漢代時(shí)中國的海船航線已擴(kuò)展到印度洋漢武帝在平定中國南方后，從雷州半島派出了大量使者，陸續(xù)訪問都元國、邑盧沒國、諶離國等，沿途用攜帶的絲綢、黃金等交換當(dāng)?shù)氐拿髦椤⑾懔系日淦嬷铩笨傻?，中國主?dǎo)，商品多樣，根據(jù)自東漢以后，由中國各港口西去印度洋的海上絲綢之路，成為東亞、南亞、中東、東非等多地共同參與的“西太平洋半環(huán)貿(mào)易”主線可得，多地共同參與。第二小問主要局限：結(jié)合所學(xué)鄭和下西洋及明清時(shí)期商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的史實(shí)可得，以朝貢貿(mào)易為主?！拘?】本題是背景類和影響類材料分析題。時(shí)空是近代世界。第一小問原因：根據(jù)材料“（海外之夷）皆好中國綾羅雜繒”，“是以中國湖絲百斤，價(jià)值百兩者，至彼得價(jià)二倍。而江西瓷器，福建糖品、果品諸物，皆所嗜好”可得，歐洲及其殖民地對(duì)中國商品的需求，根據(jù)材料“16世紀(jì)末，美洲的印第安人就把大量的中國瓷器埋葬于其貝壕之中。17世紀(jì)初，巴西的教堂用中國瓷器裝飾其鐘樓的塔尖”結(jié)合所學(xué)中國手工業(yè)發(fā)展的史實(shí)可得，中國商品質(zhì)量精美，根據(jù)材料“連接了亞洲——美洲——?dú)W洲的“泛太平洋絲銀之路”于1565年形成，使此前“半球化”的航海貿(mào)易活動(dòng)轉(zhuǎn)向“全球化”結(jié)合所學(xué)可得，新航路的開辟，根據(jù)材料“大帆船中裝滿了來自中國的軟棉布、印花布、生絲、絲襪，廣東出產(chǎn)的金銀器皿等。從阿卡普爾科運(yùn)往馬尼拉的貨物主要是銀錠、銀幣等，運(yùn)往菲律賓的珍貴金屬價(jià)值年均可達(dá)到100萬到130萬比索”結(jié)合所學(xué)可得，歐洲的殖民擴(kuò)張，航海技術(shù)的發(fā)展，中國對(duì)白銀的需求。第二小問影響：從中國和世界的角度分析，根據(jù)材料“（海外之夷）皆好中國綾羅雜繒”，“是以中國湖絲百斤，價(jià)值百兩者，至彼得價(jià)二倍。而江西瓷器，福建糖品、果品諸物，皆所嗜好”結(jié)合所學(xué)明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí)可得，促進(jìn)了中國工商業(yè)的繁榮，推動(dòng)了白銀貨幣化趨勢，根據(jù)材料“連接了亞洲——美洲——?dú)W洲的“泛太平洋絲銀之路”于1565年形成，使此前“半球化”的航海貿(mào)易活動(dòng)轉(zhuǎn)向“全球化”并結(jié)合所學(xué)“絲銀貿(mào)易”史實(shí)可得，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展，擴(kuò)大了中國的世界影響力。18.閱讀材料，完成下列要求。材料16世紀(jì)，英國農(nóng)村中許多勞動(dòng)力因?yàn)槭ネ恋囟奶幜骼?。宗教改革后，國王接管了修道院的?cái)產(chǎn)，近半數(shù)的濟(jì)貧院被迫關(guān)閉。大量流民和由此產(chǎn)生的社會(huì)問題使英國處于不安定狀態(tài)。1601年起英國頒布了一系列濟(jì)貧法，內(nèi)容包括提高濟(jì)貧稅稅率，根據(jù)食物價(jià)格和家庭規(guī)模給窮人提供救濟(jì)，提供工作機(jī)會(huì)和補(bǔ)貼，建立貧困兒童學(xué)徒制等，試圖保證窮人的最低收入能夠養(yǎng)活整個(gè)家庭。1834年頒布的《濟(jì)貧法修正案》規(guī)定，除無勞動(dòng)能力者外，其他所有受救濟(jì)者必須在濟(jì)貧院內(nèi)工作，且工資不得高于市場標(biāo)準(zhǔn)。接受救濟(jì)者還會(huì)被取消選舉權(quán)和被選舉權(quán)等政治權(quán)利。——摘編自徐琪新《英國濟(jì)貧制度變遷研究》（1）據(jù)材料概括17世紀(jì)初英國頒布濟(jì)貧法的社會(huì)背景及主要?jiǎng)訖C(jī)，說明1834年《濟(jì)貧法修正案》體現(xiàn)的新特點(diǎn)。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析資本主義國家社會(huì)保障制度?！敬鸢浮浚?）背景：圈地運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量農(nóng)民失業(yè)，宗教改革使得大量濟(jì)貧院關(guān)閉，貧困人口導(dǎo)致社會(huì)不安定。動(dòng)機(jī)：緩和矛盾，維護(hù)統(tǒng)治。特點(diǎn)：強(qiáng)制勞動(dòng)，取消政治權(quán)利，條件更苛刻。（任答兩點(diǎn)即可）（2）評(píng)析：是資本主義社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，改善了人民群眾的生活，緩和了社會(huì)矛盾，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，過度的社會(huì)保障加重了國家財(cái)政負(fù)擔(dān)，容易助長懶惰行為。【解析】【小問1】本題是背景類和特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是17世紀(jì)初英國。據(jù)材料“16世紀(jì)，英國農(nóng)村中許多勞動(dòng)力因?yàn)槭ネ恋囟奶幜骼恕笨傻贸觥叭Φ剡\(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量農(nóng)民失業(yè)”；據(jù)材料“宗教改革后，國王接管了修道院的財(cái)產(chǎn)，近半數(shù)的濟(jì)貧院被迫關(guān)閉”可得出“宗教改革導(dǎo)致社會(huì)保障體系削弱”；據(jù)材料“大量流民和由此產(chǎn)生的社會(huì)問題使英國處于不安定狀態(tài)”可得出“社會(huì)不穩(wěn)定和貧困問題加劇”。動(dòng)機(jī)分析：結(jié)合所學(xué)可知，主要是為了緩和矛盾，維護(hù)統(tǒng)治。新特點(diǎn)：據(jù)材料“1834年頒布的《濟(jì)貧法修正案》規(guī)定，除無勞動(dòng)能力者外，其他所有受救濟(jì)者必須在濟(jì)貧院內(nèi)工作，且工資不得高于市場標(biāo)準(zhǔn)”可得出“救濟(jì)條件更加苛刻，強(qiáng)調(diào)自助和勞動(dòng)”；據(jù)材料“接受救濟(jì)者還會(huì)被取消選舉權(quán)和被選舉權(quán)等政治權(quán)利”可得出“救濟(jì)與政治權(quán)利掛鉤，體現(xiàn)了對(duì)救濟(jì)對(duì)象的政治和社會(huì)控制”?！拘?】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是資本主義國家。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，可從社會(huì)發(fā)展程度、社會(huì)矛盾、以及消極影響角度出發(fā)。如是資本主義社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，改善了人民群眾的生活，緩和了社會(huì)矛盾，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，過度的社會(huì)保障加重了國家財(cái)政負(fù)擔(dān)，容易助長懶惰行為。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一晚清“亡國史”著作篇目摘錄涉及國家出版年份題名涉及國家出版年份題名印度1901印度蠶食戰(zhàn)史菲律賓1903菲律賓亡國慘狀紀(jì)略1904印度滅亡戰(zhàn)史埃及1902埃及百年興衰記1907印度滅亡之原因1903埃及亡國慘狀記波蘭1904講俄國與普奧瓜分波蘭的事1903埃及慘狀朝鮮1904朝鮮亡國史略越南1906越南亡國慘話1910朝鮮滅亡之原因1910安南亡國痛史1910亡韓尾聲1911越南亡國始末談材料二1910年梁啟超寫成《朝鮮滅亡之原因》。文中指出像朝鮮這樣的專制國“國家命運(yùn)，全系于宮廷，往往以君主一人一家之事”，“致全國億兆悉蒙痛毒”?！凹孜缫院?，韓皇嘗率群臣誓于太廟，頒布洪范十四條”試圖學(xué)習(xí)日本，開展改革，但“一誓之后，其君若臣即已渺不復(fù)記憶”。由此，他認(rèn)為韓皇韓民都要對(duì)亡國負(fù)責(zé)，并且“天下事無獨(dú)有偶，韓有此皇，不意更有酷似韓皇之皇，韓有此民，不意更有酷似韓民之民”。朝鮮人玄采翻譯了部分梁啟超的著作以推動(dòng)朝鮮開化運(yùn)動(dòng)。部分朝鮮的私立學(xué)校也把這些著作作為輔助教材，宣傳愛國啟蒙思想。——以上均摘編自鄒振環(huán)《清末亡國史“編譯熱”與梁啟超的朝鮮亡國史研究》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清末出現(xiàn)亡國史“編譯熱”的原因。（2）據(jù)材料二概括梁啟超的觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析晚清出現(xiàn)亡國史“編譯熱”的影響?！敬鸢浮浚?）國內(nèi)：民族資本主義產(chǎn)生發(fā)展（民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)），《辛丑條約》簽訂后中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，民族危機(jī)不斷加深，救亡圖存運(yùn)動(dòng)興起。國際：第二次工業(yè)革命后列強(qiáng)加速侵略擴(kuò)張（世界殖民體系基本形成），世界各地的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)。（2）觀點(diǎn)：反對(duì)封建專制，批評(píng)改革不持續(xù)，希望吸取朝鮮滅亡的教訓(xùn)。影響：推動(dòng)了愛國啟蒙新思想的傳播，促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起，影響了東亞民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。【解析】小問1】題型：本題是背景類材料分析題。時(shí)空是清末（中國）。據(jù)材料一“晚清‘亡國史’著作篇目摘錄”中的國家（印度、菲律賓、埃及、波蘭、朝鮮、越南等）和出版年份（集中在1901年至1911年）可得出，清末出現(xiàn)亡國史“編譯熱”的原因與國際國內(nèi)的形勢密切相關(guān)。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國內(nèi)方面，民族資本主義產(chǎn)生發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，同時(shí)《辛丑條約》簽訂后中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，民族危機(jī)不斷加深，救亡圖存運(yùn)動(dòng)興起，這些因素共同推動(dòng)了人們關(guān)注和研究亡國史，以期從中汲取教訓(xùn)，尋找救亡之路；國際方面，第二次工業(yè)革命后列強(qiáng)加速侵略擴(kuò)張，世界殖民體系基本形成，世界各地的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)，這使得清末的知識(shí)分子有機(jī)會(huì)接觸到更多關(guān)于其他國家亡國歷史的資料，進(jìn)而引發(fā)