部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末仿真試卷九（含答案）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末仿真試卷九時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100題號(hào)一二三四五總分得分一、拼音和字詞。(37分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“?”。(6分)霎時(shí)(shàchà)鵝卵石(lǎnluǎn)豌豆(wǎnwān)遜色(xùnsūn)扎小辮(bànbiàn)笨拙(zhuōzhuó)2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)dùnshíhóuziláogùchángzhēng()()()()jiāngyìnglúshānfènhènpǐncháng()()()()3.辨字組詞。(8分)潮()寸()繞()龍()嘲()饒()才()尤()4.正確填寫(xiě)同音字。(6分)zhèn地()一()()定àn()時(shí)黑()()邊5.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)()的葉子()的小水塘()的江河()的生活()的老麻雀()的牙齒6.選詞填空。(3分)奇妙美妙(1)多么()的夜晚啊，我和阿媽走月亮！(2)場(chǎng)內(nèi)的聽(tīng)眾陶醉在()的歌聲中。二、句子。(18分)1.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合為一句話(huà)。(8分)蟋蟀選擇的住址要排水優(yōu)良。(1)蟋蟀選擇的住址要有溫和的陽(yáng)光。葉圣陶對(duì)爬山虎進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的觀(guān)察。(2)葉圣陶將《爬山虎的腳》這篇文章寫(xiě)得具體生動(dòng)。2.按要求改寫(xiě)句子。(10分)(1)科學(xué)家終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)(2)聽(tīng)到這個(gè)消息，我怎能不開(kāi)心得跳起來(lái)呢?(改為陳述句)(3)老師說(shuō)：“明天我要聽(tīng)寫(xiě)你們生字?！?改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)(4)小紅寫(xiě)作業(yè)。(擴(kuò)句)(5)我喜歡踢足球和乒乓球。(修改病句)三、積累運(yùn)用。(8分)1.日積月累。(4分)(1)好問(wèn)則裕,。(2)博，審問(wèn)之，慎思之，，篤行之。(3),孰能無(wú)惑?(4)智能之士,,。2.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4分)(1)，露似真珠月似弓。(2),死亦為鬼雄。四、輕松閱讀。(12分)心靈創(chuàng)可貼離吃晚飯還有很長(zhǎng)時(shí)間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開(kāi)了。蘇茜奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)谧鍪裁囱?”“我在幫鄰居史太太烤蛋糕?！眿寢尰卮稹！盀槭裁茨?”“因?yàn)槭诽軅?，她失去了女兒，難過(guò)得心都碎了。我們應(yīng)該(關(guān)照照顧)她一段時(shí)間。”“為什么呢，媽媽?”媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說(shuō)：“你看，蘇茜，當(dāng)一個(gè)人非常傷心的時(shí)候，她甚至沒(méi)辦法做飯。史太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個(gè)聰明的小姑娘，也許你會(huì)想出一個(gè)辦法來(lái)幫助史太太?！碧K茜很認(rèn)真地思考了這個(gè)問(wèn)題：我怎么才能幫助史太太呢?幾分鐘后，蘇茜敲響了史太太家的門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，史太太開(kāi)了門(mén)，招呼她:“嗨,蘇茜。”蘇茜注意到史太太的語(yǔ)調(diào)不像以前和人打招呼時(shí)那么委婉動(dòng)聽(tīng)了，(因?yàn)槎?，史太太看上去好像一直在哭泣，(因?yàn)槎?她的眼睛很濕，還有些腫?！拔夷転槟阕鲂┦裁?，蘇茜?”史太太問(wèn)。“媽媽說(shuō)您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?！笔诽煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來(lái)抱住了蘇茜，聲音有些顫抖地說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的，這很管用。”史太太買(mǎi)了一個(gè)帶有玻璃鏡框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家里人的照片一起放進(jìn)了玻璃鏡框里，以便每次看到它時(shí)能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那個(gè)創(chuàng)可貼已經(jīng)成為治療她心靈創(chuàng)傷的一劑良藥，盡管她不會(huì)忘記曾和女兒一起分享的愛(ài)和快樂(lè)。1.用“\”畫(huà)去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)2.在橫線(xiàn)上寫(xiě)出近義詞，在括號(hào)里寫(xiě)出反義詞。(4分)—傷心—()3.史太太為什么說(shuō)蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”?(2分)4.仔細(xì)想一想：文中的“創(chuàng)可貼”指的是什么。(4分)五、快樂(lè)寫(xiě)作。(25分)題目：我學(xué)會(huì)了要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.寫(xiě)清楚自己學(xué)會(huì)了什么，是怎么學(xué)的，把過(guò)程寫(xiě)清楚，并談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。3.語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，有條有理。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好詞好句。期末仿真試卷九一、1.2.頓時(shí)猴子牢固長(zhǎng)征僵硬廬山憤恨品嘗3.略4.震陣鎮(zhèn)按暗岸5.略6.(1)奇妙(2)美妙二、1.(1)蟋蟀選擇的住址不但要排水優(yōu)良，而且要有溫和的陽(yáng)光。(2)因?yàn)槿~圣陶對(duì)爬山虎進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的觀(guān)察，所以將《爬山虎的腳》這篇文章寫(xiě)得具體生動(dòng)。2.(