高校心理咨詢(xún)師考試知識(shí)題庫(kù)及答案（866題）

PAGE高校心理咨詢(xún)師考試知識(shí)題庫(kù)及答案（866題）1.（單選題）認(rèn)知心理學(xué)作為心理學(xué)新范式，它的研究重點(diǎn)在心理結(jié)構(gòu)與（）方面，探討人類(lèi)認(rèn)知的信息加工過(guò)程。A.行為B.心理過(guò)程C.個(gè)性D.心理特征正確答案：B2.（多選題）人的心理活動(dòng)和行為之間相互作用和相互依存，兩者之間遵循這一定的規(guī)律。心理學(xué)通過(guò)對(duì)行為的（）來(lái)調(diào)節(jié)和控制人的心理活動(dòng)與行為A.誘發(fā)B.觀察C.分析D.預(yù)測(cè)E.揭示正確答案：BCDE3.（單選題）（）中的交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的活動(dòng)是先后相繼發(fā)揮各自功能的，這有助于機(jī)體維持正常的生理戒律和生理平衡狀態(tài)。A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)C.自主神經(jīng)系統(tǒng)D.軀體神經(jīng)系統(tǒng)正確答案：C4.（單選題）以下哪項(xiàng)不是前葉的功能（）A.影響新陳代謝B.刺激腎上腺皮質(zhì)激素分泌C.促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)D.控制性器官的發(fā)育和活動(dòng)正確答案：A5.（單選題）當(dāng)兒童能夠把（）區(qū)分開(kāi)來(lái)時(shí)，才說(shuō)明他（她）具有意識(shí)。A.自我與本我，主體與客體B.自己與他人，被動(dòng)與主動(dòng)C.主我與非我，主觀與客觀D.自我與非我，主體與客體正確答案：D6.（單選題）當(dāng)大腦皮層的（）受損時(shí)，個(gè)體就不能將注意集中在所接收的言語(yǔ)指令上，也不能抑制對(duì)附加刺激物的反應(yīng)。A.頂葉B.額葉C.顳葉D.枕葉正確答案：B7.（單選題）駕駛員在駕駛汽車(chē)前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎、停止時(shí)，還能注意前方道路情況、儀表等，這主要由于（）A.司機(jī)做的這些動(dòng)作之間有內(nèi)在的聯(lián)系B.司機(jī)對(duì)這幾種動(dòng)作都很熟練C.司機(jī)注意轉(zhuǎn)移能力較好D.司機(jī)注意力保持高度集中正確答案：A8.（多選題）暗適應(yīng)是在暗光下人眼對(duì)逛的敏感性逐漸提高的過(guò)程。它產(chǎn)生的原因是（）A.視錐細(xì)胞的視紫紅質(zhì)濃度逐漸提高B.視錐細(xì)胞比視桿細(xì)胞變得更敏感C.視桿細(xì)胞比視錐細(xì)胞變得更敏感D.視網(wǎng)膜對(duì)光功能的敏感性提高E.視錐細(xì)胞幾乎不起作用正確答案：CDE9.（單選題）在觀看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，由于人們的（），使快速呈現(xiàn)的一組一組斷續(xù)的圖片能夠成為連續(xù)的動(dòng)景畫(huà)面。A.視覺(jué)正后像B.視覺(jué)負(fù)后像C.視覺(jué)殘像D.視覺(jué)對(duì)比正確答案：A10.（單選題）絕對(duì)感受性是（）A.剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量B.剛剛能夠引起起差別感覺(jué)的最小差別量C.能夠覺(jué)察出最小刺激量的能力D.能夠覺(jué)察出刺激最小差別的能力正確答案：C11.（單選題）漫畫(huà)大師豐子愷僅用寥寥數(shù)筆勾勒所繪對(duì)象的關(guān)鍵部分，他人仍能看出所畫(huà)的是什么及表達(dá)的含義，這說(shuō)明知覺(jué)具有（）A.是選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性正確答案：B12.（單選題）記憶是通過(guò)三個(gè)基本環(huán)節(jié)在人腦中積累與保存經(jīng)驗(yàn)的完整心理過(guò)程，其中（）是第一環(huán)節(jié)。A.注意B.選擇C.保持D.識(shí)記正確答案：D13.（多選題）錯(cuò)誤再認(rèn)產(chǎn)生的原因是（）A.識(shí)記不精確B.受到經(jīng)驗(yàn)和定勢(shì)的影響C.采用的記憶提取策略有誤D.新呈現(xiàn)的事物與先前感知的事物具有相似特征E.原有線(xiàn)索受到其他因素干擾正確答案：ADE14.（單選題）瞬時(shí)記憶又稱(chēng)感覺(jué)登記，具有（）A.抽象性B.生動(dòng)性C.形象性D.表象性正確答案：C15.（單選題）短時(shí)記憶中的信息通過(guò)（）轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。A.編碼B.加工C.保持D.復(fù)述正確答案：D16.（多選題）處于中間部分的學(xué)習(xí)材料容易遺忘，這是由于（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.倒攝抑制D.前攝抑制E.序列位置效應(yīng)正確答案：ABCDE17.（單選題）相較于感知覺(jué)，表象不具有（）A.概括性B.形象性C.完整性D.可變性正確答案：C18.（單選題）當(dāng)人們談到“望梅止渴”、“畫(huà)餅充饑”時(shí)，是通過(guò)想象的（）來(lái)寄托某種期望。A.預(yù)見(jiàn)功能B.代替功能C.形象功能D.補(bǔ)充功能正確答案：B19.（單選題）再造想象和創(chuàng)造想象之間的差異是（）A.表象儲(chǔ)備B.經(jīng)驗(yàn)積累C.新穎程度D.積極思維正確答案：C20.（單選題）對(duì)客觀事物內(nèi)部的、本質(zhì)的概括是（）A.科學(xué)概括B.經(jīng)驗(yàn)概括C.抽象概括D.概念概括正確答案：A21.（單選題）貓和狗是兩個(gè)概念，雖然兩者具有本質(zhì)區(qū)別，但都可以歸入“寵物”概念，這說(shuō)明了概念具有（）的結(jié)構(gòu)特征。A.多維度B.多層次C.體系化D.本質(zhì)化正確答案：B22.（多選題）問(wèn)題解決的特征有（）A.初始狀態(tài)明確性B.操作系列性C.操作認(rèn)知性D.算法多樣性E.目標(biāo)指向性正確答案：BCE23.（單選題）功能固著是影響問(wèn)題解決的（）A.此前解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)B.應(yīng)用原有知識(shí)對(duì)當(dāng)前問(wèn)題解決的心理準(zhǔn)備狀態(tài)C.受到某物啟發(fā)而找到解決問(wèn)題的途徑和方法D.認(rèn)為某種事物起某種作用的心理傾向正確答案：D24.（單選題）情緒情感是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映，也是人對(duì)客觀事物與自身需要之間的關(guān)系的（）A.主觀體驗(yàn)B.現(xiàn)實(shí)反映C.態(tài)度體驗(yàn)D.愿望指向正確答案：C25.（多選題）心境是人在某一段時(shí)間內(nèi)的心理活動(dòng)的基本背景，它的特點(diǎn)是（）A.平靜的B.易察覺(jué)的C.非定向的D.短期的E.彌散的正確答案：ACE26.（單選題）言語(yǔ)表情中的（）又稱(chēng)副語(yǔ)言。A.節(jié)奏表情B.響度表情C.語(yǔ)速表情D.語(yǔ)調(diào)表情正確答案：D27.（單選題）在青少年期，個(gè)體占有時(shí)支配地位的需要是（）A.歸屬和愛(ài)的需要B.安全需要C.尊重需要D.自我事先的需要正確答案：C28.（多選題）美國(guó)心理學(xué)家維納提出的歸因理論認(rèn)為，個(gè)體在尋求事件的原因時(shí)會(huì)從（）幾個(gè)層面進(jìn)行考慮A.穩(wěn)定性B.內(nèi)外源C.努力度D.能力觀E.控制性正確答案：ABE29.（單選題）以下哪項(xiàng)不是意志的特征（）A.明確的目的B.持久性C.隨意性D.克服困難正確答案：B30.（多選題）能力是指能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征，那么以下哪些品質(zhì)不屬于能力（）A.耐力B.謙虛C.注意廣度D.邏輯思維E.記憶力正確答案：AB31.（單選題）按照能力的（）不同，能力可分為一般能力和特殊能力A.參與活動(dòng)性質(zhì)B.功能C.傾向性D.結(jié)構(gòu)正確答案：C32.（單選題）液態(tài)智力一般在（）歲左右時(shí)達(dá)到頂峰，以后逐漸下降。A.14B.16C.18D.20正確答案：A33.（多選題）氣質(zhì)是（）A.一種心理活動(dòng)的動(dòng)力特征B.具有典型性和穩(wěn)定性C.可經(jīng)后天培養(yǎng)形成D.個(gè)體能力、性格形成和發(fā)展的最初心理基礎(chǔ)之一E.不受個(gè)體活動(dòng)目的、動(dòng)機(jī)和內(nèi)容所制約正確答案：ABDE34.（單選題）氣質(zhì)類(lèi)型中粘液質(zhì)的人所對(duì)應(yīng)的人格類(lèi)型是（）A.穩(wěn)定外向型B.穩(wěn)定內(nèi)向型C.不穩(wěn)定外向型D.不穩(wěn)定內(nèi)向型正確答案：B35.（單選題）卡特爾采用因素分析確定了16種獨(dú)立要素的（），以此量表測(cè)量揭示個(gè)體的行為表現(xiàn)。A.表面特質(zhì)B.內(nèi)在特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.穩(wěn)定特質(zhì)正確答案：C36.（多選題）性格的測(cè)量方法多種多樣，如（）A.觀察法B.作品分析法C.自然實(shí)驗(yàn)法D.問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)法E.訪談法正確答案：ABCDE37.（單選題）格塞爾通過(guò)雙生子爬樓梯研究斷言，兒童的學(xué)習(xí)取決于（），在此之前的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練難有顯著效果。A.動(dòng)作的發(fā)展B.智力的發(fā)展C.生理的成熟D.心理的成熟正確答案：C38.（單選題）強(qiáng)調(diào)個(gè)體與早期經(jīng)驗(yàn)的作用，是（）的主要觀點(diǎn)之一A.相互作用論B.精神分析論C.社會(huì)學(xué)習(xí)論D.環(huán)境學(xué)習(xí)論正確答案：B39.（單選題）當(dāng)機(jī)體需要建立新的格式或調(diào)整原有格式，引起格式質(zhì)變的過(guò)程是（）A.適應(yīng)B.同化C.平衡D.順應(yīng)正確答案：D40.（多選題）以下哪些方法是發(fā)展研究特有的策略（）A.時(shí)序研究B.相關(guān)設(shè)計(jì)C.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)D.橫斷研究E.縱向研究正確答案：DE41.（多選題）（）的觀點(diǎn)屬于發(fā)展階段模型的代表A.成熟勢(shì)力說(shuō)B.認(rèn)知發(fā)展理論C.行為主義觀D.精神分析學(xué)派E.社會(huì)學(xué)習(xí)理論正確答案：ABD42.（單選題）在大腦各區(qū)成熟過(guò)程中，成熟最晚的是（）A.枕葉B.顳葉C.頂葉D.額葉正確答案：D43.（多選題）（）等領(lǐng)域的研究證實(shí)了關(guān)鍵期的存在A.人類(lèi)語(yǔ)言習(xí)得B.印刻現(xiàn)象C.猴子的社會(huì)性發(fā)展D.雙生子爬樓梯E.視崖實(shí)驗(yàn)正確答案：ABC44.（多選題）根據(jù)畢生發(fā)展的觀點(diǎn)，發(fā)展是（）的結(jié)果。A.選擇B.整體C.補(bǔ)償D.優(yōu)化E.順應(yīng)正確答案：ACD45.（單選題）生態(tài)發(fā)展觀認(rèn)為，（）對(duì)傳遞社會(huì)文化最為直接。A.宏系統(tǒng)B.外系統(tǒng)C.中系統(tǒng)D.微系統(tǒng)正確答案：D46.（單選題）“一朝被蛇咬，十年怕井繩”反映了（）A.鋼化效應(yīng)B.彈性效應(yīng)C.敏化效應(yīng)D.應(yīng)激效應(yīng)正確答案：C47.（單選題）皮層抑制技能發(fā)展的前提之一是大腦神經(jīng)髓鞘化，到（）歲末，兒童基本完成所有皮層傳導(dǎo)通路的髓鞘化。A.6B.8C.10D.12正確答案：A48.（單選題）青春期身體發(fā)育的趨勢(shì)與嬰兒期和兒童期的首尾發(fā)展律（）A.基本一致B.正好相反C.略有不同D.因人而異正確答案：B49.（單選題）在青春期性心理的主要特點(diǎn)中不包括（）A.掩飾性B.動(dòng)蕩性C.神秘性D.內(nèi)隱性正確答案：D50.（多選題）前運(yùn)算階段的兒童思維特征是（）A.自我中心B.缺乏可逆性C.直覺(jué)性D.應(yīng)用表征E.客體永久性正確答案：ABCD51.（單選題）向兒童呈現(xiàn)5朵藍(lán)花和3朵紅花，并問(wèn)“是藍(lán)花多還是花多？”，如果兒童回答花多，則說(shuō)明其認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）階段。A.感知運(yùn)動(dòng)B.前運(yùn)算C.具體運(yùn)算D.形式運(yùn)算正確答案：C52.（單選題）關(guān)于兒童智力發(fā)展表述正確的是（）A.嬰兒期的智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果往往能較好地預(yù)測(cè)以后的智力B.從智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果的性別分布來(lái)看，女性智力的變異大于男性C.隨著兒童年齡的增加，智力商數(shù)趨于更加穩(wěn)定D.IQ不大可能發(fā)生劇烈的變動(dòng)正確答案：C53.（單選題）能夠說(shuō)明情緒有社會(huì)性參照作用的研究是（）A.哈洛的母猴B.視崖實(shí)驗(yàn)C.陌生情境測(cè)驗(yàn)D.三山實(shí)驗(yàn)正確答案：B54.（多選題）當(dāng)兒童（）時(shí)更易產(chǎn)生怯生。A.與陌生人的距離近B.與母親的親密程度低C.撫養(yǎng)者人數(shù)多D.周?chē)h(huán)境陌生E.由母親抱在懷中正確答案：AD55.（單選題）依戀是嬰兒與撫養(yǎng)者之間一種積極的、充滿(mǎn)深情的感情聯(lián)結(jié)；怯生是兒童對(duì)不熟悉的人所表現(xiàn)的害怕反應(yīng)。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中（）A.依戀與怯生都必定會(huì)出現(xiàn)B.依戀必定會(huì)出現(xiàn)，怯生不一定出現(xiàn)C.依戀不一定出現(xiàn)，怯生必定會(huì)出現(xiàn)D.依戀與怯生都不一定出現(xiàn)正確答案：B56.（單選題）青少年的情緒除了具有內(nèi)隱文飾的特點(diǎn)，還有（）的特點(diǎn)。A.冒險(xiǎn)沖動(dòng)B.父母沖突C.焦躁不安D.兩極波動(dòng)正確答案：D57.（多選題）焦慮是由外在的模糊的危險(xiǎn)的刺激所引起的一種（）的情緒體驗(yàn)。A.波動(dòng)的B.強(qiáng)烈的C.情境性的D.持久的E.消極的正確答案：BDE58.（單選題）根據(jù)埃里克森的理論，若兒童不能很好地完成勤奮與自卑階段的中心任務(wù)，容易產(chǎn)生（）A.習(xí)得性無(wú)助B.統(tǒng)一性混亂C.被動(dòng)羞怯D.自我效能感喪失正確答案：A59.（單選題）許多研究發(fā)現(xiàn)，男女性成熟的早晚與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系通常體現(xiàn)為（）A.男孩女孩都是成熟晚有利B.男孩成熟晚有利，女孩成熟早有利C.男孩成熟早有利，女孩成熟晚有利D.男孩女孩都成熟早有利正確答案：C60.（單選題）鮑姆令德根據(jù)要求和（）兩個(gè)維度將教養(yǎng)方式分為權(quán)威型、專(zhuān)制型、溺愛(ài)型和忽視型四類(lèi)。A.敏感性B.適應(yīng)性C.反應(yīng)性D.親密性正確答案：C61.（多選題）早期兒童自我控制能力的最典型表現(xiàn)是（）A.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)抑制B.對(duì)母親指示的服從C.分離焦慮的消退D.聯(lián)合注意E.延遲滿(mǎn)足正確答案：BE62.（多選題）道德實(shí)在論的特點(diǎn)有（）A.考慮行為的動(dòng)機(jī)和意圖B.規(guī)則可以改變C.懲罰帶有補(bǔ)償性D.相信內(nèi)在的公正E.服從權(quán)威正確答案：ABC63.（單選題）利他行為的產(chǎn)生以個(gè)體（）能力作為重要的調(diào)節(jié)因素。A.移情B.道德推理C.觀點(diǎn)采擇D.心理理論正確答案：A64.（多選題）目前廣泛使用（）等方法幫助兒童控制攻擊行為。A.宣泄法B.暫時(shí)隔離法C.系統(tǒng)脫敏法D.創(chuàng)造非攻擊性環(huán)境E.訓(xùn)練問(wèn)題解決的技能正確答案：ABDE65.（單選題）非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好和學(xué)習(xí)成績(jī)查的學(xué)生的影響（）A.一樣大B.對(duì)成績(jī)好的學(xué)生影響大C.對(duì)成績(jī)差的學(xué)生影響大D.尚無(wú)定論正確答案：C66.（單選題）耶克斯—多德森定律表明，當(dāng)動(dòng)機(jī)水平處于（）時(shí)，學(xué)習(xí)和工作效率最高。A.中等水平B.較高水平C.較低水平D.頂峰正確答案：A67.（單選題）持（）的學(xué)生認(rèn)為，能力是一種一般特質(zhì)，會(huì)影響到個(gè)體各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和成績(jī)。A.能力增長(zhǎng)觀B.能力穩(wěn)定觀C.能力實(shí)體觀D.能力差異觀正確答案：C68.（多選題）根據(jù)目前對(duì)學(xué)習(xí)不良的界定，學(xué)習(xí)不良的特點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)不良兒童有獨(dú)特的心理特點(diǎn)B.學(xué)習(xí)不良與智力落后造成的學(xué)習(xí)問(wèn)題類(lèi)似C.學(xué)習(xí)不良包括心理發(fā)展方面的落后D.成人和兒童一樣也會(huì)產(chǎn)生學(xué)業(yè)不良E.社會(huì)交往方面的困難也會(huì)構(gòu)成學(xué)業(yè)不良正確答案：ACE69.（單選題）幼兒園里，小明和小紅正在玩“過(guò)家家”，這是一種（）A.功能性游戲B.象征性游戲C.創(chuàng)造性游戲D.規(guī)則性游戲正確答案：B70.（單選題）（）是兒童期人際關(guān)系與互動(dòng)的最主要體現(xiàn)。A.角色采擇能力B.共同游戲C.同伴關(guān)系D.同伴評(píng)價(jià)正確答案：C71.（多選題）ACE模型認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致用戶(hù)成癮的特點(diǎn)是A.可獲得性B.便利性C.匿名性D.公眾性E.逃避現(xiàn)實(shí)正確答案：BCE72.（多選題）以下屬于社會(huì)心理學(xué)研究領(lǐng)域的是（）A.種族偏見(jiàn)B.領(lǐng)導(dǎo)行為C.性別角色D.心理暗示E.利他行為正確答案：ABCDE73.（單選題）心理學(xué)取向的社會(huì)性理學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)是（）A.個(gè)體B.社會(huì)C.群體D.環(huán)境正確答案：A74.（多選題）以下哪類(lèi)研究屬于實(shí)驗(yàn)研究（）A.高收入人群是否具有更高的自尊？B.觀看暴力錄像是否會(huì)增加暴力行為？C.家庭經(jīng)濟(jì)條件差的兒童是否學(xué)業(yè)成績(jī)差？D.學(xué)業(yè)成績(jī)是否能預(yù)測(cè)職業(yè)成就？E.閱讀課外讀物是否能增加識(shí)字量？正確答案：BE75.（單選題）行為規(guī)范的社會(huì)化要通過(guò)服從、認(rèn)同和（）三個(gè)階段A.順應(yīng)B.學(xué)習(xí)C.強(qiáng)化D.同化正確答案：D76.（多選題）兒童時(shí)期社會(huì)化的主要任務(wù)有（）A.學(xué)習(xí)區(qū)分善惡B.學(xué)習(xí)男孩或女孩角色C.發(fā)展讀、寫(xiě)、算的能力D.發(fā)展人格的獨(dú)立性E.學(xué)習(xí)男性、女性的社會(huì)角色正確答案：BCE77.（單選題）同輩群體（）A.成員間有各自的價(jià)值準(zhǔn)則B.是非正式的群體C.成員間地位平等D.成員間的愛(ài)好相近正確答案：A78.（單選題）生活在我國(guó)瀘沽湖的摩梭人，仍然延續(xù)著母系氏族的社會(huì)形態(tài)，女性角色與獨(dú)立、權(quán)力相聯(lián)系，享有較高的評(píng)價(jià)，而男性則是依附性的角色，這說(shuō)明了性別角色有（）的特點(diǎn)。A.多樣性B.相對(duì)穩(wěn)定C.受文化制約D.代代相傳正確答案：C79.（單選題）（）對(duì)性別角色的影響主要體現(xiàn)在性別刻板印象上。A.家庭B.文化C.大眾D.媒體正確答案：B80.（單選題）社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體通過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)以及獲得的各種（）形式，形成男女不同的性別角色和行為。A.榜樣B.模仿C.獎(jiǎng)勵(lì)D.強(qiáng)化正確答案：D81.（多選題）能體現(xiàn)兩性在人際交往上的差異的表現(xiàn)有（）A.男性比女性更多地使用帶有敵意的詞匯B.女性?xún)A向于與他人保持稍遠(yuǎn)的人際距離C.女性更擅長(zhǎng)解讀臉部表情D.女性的興趣廣度比男性窄E.男性多使用肢體作為攻擊的行為方式正確答案：AC82.（單選題）社會(huì)認(rèn)知的過(guò)程首先是對(duì)他人的知覺(jué)，其次是形成某種印象并做出相應(yīng)的判斷和評(píng)價(jià)，最后是對(duì)他人的社會(huì)行為和存在狀況（）A.形成表征B.推測(cè)C.綜合分析D.歸因正確答案：D83.（單選題）對(duì)自我與他人關(guān)系的認(rèn)知，與一個(gè)人的（）有關(guān)。A.自我意識(shí)B.同伴關(guān)系C.同輩群體D.性別角色正確答案：A84.（多選題）狼來(lái)了的故事說(shuō)明村民對(duì)放養(yǎng)娃產(chǎn)生了（）A.暈輪作用B.刻板印象C.近因效應(yīng)D.第一印象E.光環(huán)效應(yīng)正確答案：ABE85.（單選題）（）就是將自己的成就歸因于內(nèi)部因素，失敗歸因于外部因素。A.擬人化B.根源錯(cuò)誤C.自利偏差D.排除原則正確答案：C86.（單選題）態(tài)度的核心是（）A.行為意向成分B.情感成分C.認(rèn)知成分D.指向成分正確答案：B87.（多選題）以下描述態(tài)度與行為的關(guān)系正確的是（）A.行為是態(tài)度的外顯表現(xiàn)B.行為與態(tài)度總是保持一致C.態(tài)度只反映了行為的傾向性，非必然性D.測(cè)量態(tài)度與行為的時(shí)間間隔越短，態(tài)度對(duì)行為的預(yù)測(cè)性越高E.態(tài)度是行為的內(nèi)隱狀態(tài)正確答案：ACD88.（單選題）認(rèn)知失調(diào)感的程度取決于（）A.認(rèn)知失調(diào)所引起的緊張感B.兩因素對(duì)個(gè)體的重要性C.認(rèn)知因素對(duì)行為的影響D.試圖消除失調(diào)感的動(dòng)機(jī)正確答案：B89.（多選題）測(cè)量社會(huì)態(tài)度的方法包括（）A.羅夏測(cè)驗(yàn)B.繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)C.內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)D.瑟斯頓量表E.生理指標(biāo)測(cè)量正確答案：ABCDE90.（多選題）個(gè)體模仿發(fā)展的趨勢(shì)是（）A.由小到大，由遠(yuǎn)及近B.從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)C.對(duì)外部特征的模仿到對(duì)內(nèi)部特征的模仿D.從游戲到生活實(shí)踐的模仿E.從感覺(jué)知覺(jué)到知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的模仿正確答案：BCD91.（單選題）輿論作為一種大眾向社會(huì)心理現(xiàn)象，不具有（）特征A.總是代表大眾意見(jiàn)B.總是與人的幸福有關(guān)C.有效性D.廣泛性正確答案：D92.（單選題）“杯弓蛇影”反映的是（）A.自我暗示B.間接暗示C.直接暗示D.反暗示正確答案：A93.（單選題）當(dāng)個(gè)體由于各種原因不得不做出與內(nèi)心看法不一致的決定，以保持與輕體的一致時(shí)，這種從眾行為屬于（）A.不從眾B.抑制性從眾C.權(quán)益從眾D.假性從眾正確答案：C94.（單選題）個(gè)體在壓力情境下做出的，按照群體規(guī)范而采取的行為是（）A.眾從B.服從C.從眾D.暗示正確答案：B95.（多選題）米爾格拉姆的電擊實(shí)驗(yàn)說(shuō)明以下原因?qū)Ψ钠鹬匾饔茫ǎ〢.責(zé)任轉(zhuǎn)移B.合法地位和權(quán)力C.逐步卷入D.事件發(fā)生的突然性E.施令者的權(quán)威性正確答案：ABCDE96.（單選題）以下哪項(xiàng)說(shuō)法是正確的（）A.外驅(qū)力和誘因是社會(huì)動(dòng)機(jī)存在的必要條件B.相同的社會(huì)動(dòng)機(jī)會(huì)引起相同的行為表現(xiàn)C.社會(huì)動(dòng)機(jī)是間接推動(dòng)個(gè)體社會(huì)活動(dòng)的D.社會(huì)動(dòng)機(jī)不能被直接觀察到正確答案：D97.（多選題）利他行為概括來(lái)說(shuō)，主要有以下特征（）A.總是自主自愿的B.沒(méi)有獲得外部酬勞的期望C.以幫助他人為目的D.利他者總是有所付出的E.利他者總有自己是在做好事的想法正確答案：ABCD98.（單選題）攻擊行為的特征不包括（）A.有意圖的B.突發(fā)性的C.外顯化的D.會(huì)造成他人痛苦的正確答案：B99.（單選題）（）是影響形成對(duì)他人第一印象的主要特征。A.熱情B.外表C.能力D.社會(huì)地位正確答案：A100.（多選題）人際溝通的過(guò)程中（）A.每一個(gè)個(gè)體都是主體B.每一個(gè)個(gè)體都是客體C.互動(dòng)時(shí)需借助符號(hào)系統(tǒng)D.面對(duì)面的溝通不容易造成溝通障礙E.各方需共同掌握至少一個(gè)編碼體系正確答案：ABCE101.（單選題）人際關(guān)系是人與人之間（）的反映。A.親密程度B.社會(huì)關(guān)系C.心理距離D.同伴數(shù)量正確答案：C102.（單選題）在人際溝通的組織層次中，（）是第一層次。A.個(gè)人與個(gè)人的溝通B.多人與個(gè)人的溝通C.群體與個(gè)人的溝通D.個(gè)人內(nèi)省正確答案：D103.（多選題）以下可以被稱(chēng)之為群體的是（）A.在同一棟高樓里上下班的人B.一個(gè)研究所里某課題小組的人C.同一學(xué)校的教師D.擁擠的公交車(chē)上的乘客E.臨時(shí)組建的緊急救援小組正確答案：BCE104.（單選題）“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)喝水抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”這類(lèi)個(gè)人在群體中所付出的努力會(huì)小于單獨(dú)完成時(shí)的故事說(shuō)明了（）的現(xiàn)象。A.社會(huì)懈怠B.利益消退C.責(zé)任擴(kuò)散D.利己需求正確答案：A105.（單選題）在研究合作與競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，不包括（）A.囚徒兩難困境B.獎(jiǎng)賞結(jié)構(gòu)C.運(yùn)輸競(jìng)賽D.謝里夫的夏令營(yíng)正確答案：D106.（單選題）領(lǐng)導(dǎo)在群體中的核心特征是（）A.眾從B.社會(huì)影響C.權(quán)威性D.說(shuō)服性正確答案：B107.（單選題）心理學(xué)把人的認(rèn)識(shí)過(guò)程、情緒情感過(guò)程和意志過(guò)程統(tǒng)稱(chēng)為A.個(gè)性心理B.心理過(guò)程C.心理動(dòng)力D.心理特征正確答案：B108.（單選題）1879年，在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，從而使心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)。這位被譽(yù)為“科學(xué)心理學(xué)誕生的旗手”的是A.弗洛伊德B.馮特C.馬斯洛D.華生正確答案：B109.（單選題）下列選項(xiàng)中，兩者搭配錯(cuò)誤的是A.詹姆斯-格式塔B.馮特-構(gòu)造主義C.羅杰斯-人本主義D.華生-行為主義正確答案：A110.（單選題）神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是A.突觸B.神經(jīng)沖動(dòng)C.動(dòng)作電位D.神經(jīng)元正確答案：D111.（單選題）大腦皮層上的顳葉區(qū)是A.言語(yǔ)中樞B.視覺(jué)中樞C.聽(tīng)覺(jué)中樞D.運(yùn)動(dòng)中樞正確答案：C112.（單選題）由腦和脊髓組成的神經(jīng)系統(tǒng)是A.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)B.植物神經(jīng)系統(tǒng)C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)D.軀體神經(jīng)系統(tǒng)正確答案：C113.（單選題）有預(yù)定目的，但不需要意志努力的注意是A.無(wú)意注意B.有意注意C.隨意注意D.有意后注意正確答案：D114.（單選題）考生在奮筆疾書(shū)答卷時(shí)，飛進(jìn)考場(chǎng)的麻雀并沒(méi)有引起其注意。這種注意特征是A.穩(wěn)定性B.指向性C.集中性D.選擇性正確答案：C115.（單選題）以感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等心理活動(dòng)過(guò)程為基礎(chǔ)的系統(tǒng)整體，對(duì)自己身心狀態(tài)與外界環(huán)境變化的覺(jué)知是A.意識(shí)B.感應(yīng)性C.信號(hào)性反映D.注意正確答案：A116.（單選題）“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”。這句話(huà)所指的是A.感覺(jué)適應(yīng)B.感覺(jué)對(duì)比C.感覺(jué)后像D.感覺(jué)補(bǔ)償正確答案：A117.（單選題）剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量是A.差別感覺(jué)閾限B.差別感受性C.絕對(duì)感受性D.絕對(duì)感覺(jué)閾限正確答案：D118.（單選題）在看某事物時(shí)，把它描述為“紅的，方的、硬的”等屬性，此時(shí)該個(gè)體的心理活動(dòng)是A.知覺(jué)B.思維C.感覺(jué)D.記憶正確答案：C119.（單選題）“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，紅很容易被人們區(qū)分出來(lái)。這種知覺(jué)特性是A.理解性B.選擇性C.恒常性D.整體性正確答案：B120.（單選題）從樓頂上看樓下的人，盡管看上去如螞蟻一般大小，但你仍能夠把他們知覺(jué)為一個(gè)個(gè)成年人，而不是剛出生的嬰兒。這種知覺(jué)特性是A.大小恒常性B.形狀恒常性C.方向恒常性D.明度恒常性正確答案：A121.（單選題）用不同顏色或符號(hào)標(biāo)記劃出書(shū)中重點(diǎn)和難點(diǎn)，其所利用的知覺(jué)特性是A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性正確答案：D122.（單選題）在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，個(gè)體已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前任務(wù)自動(dòng)發(fā)生影響作用的記憶是A.內(nèi)隱記憶B.形象記憶C.元記憶D.外顯記憶正確答案：A123.（單選題）個(gè)體對(duì)騎車(chē)、游泳、溜冰、寫(xiě)字等經(jīng)過(guò)多次練習(xí)而獲得的記憶是A.情緒記憶B.程序性記憶C.情景記憶D.陳述性記憶正確答案：B124.（單選題）屬于短時(shí)記憶容量（即短時(shí)記憶廣度）約為A.5±2組塊B.6±2組塊C.7±2組塊D.8±2組塊正確答案：C125.（單選題）先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和再現(xiàn)后續(xù)學(xué)習(xí)材料發(fā)生的干擾作用是A.動(dòng)機(jī)性抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.痕跡抑制正確答案：C126.（單選題）屬于考試時(shí)解答論述題時(shí)的記憶活動(dòng)是A.識(shí)記B.回憶C.再認(rèn)D.保持正確答案：B127.（單選題）小明讀高中時(shí)，對(duì)大學(xué)校園充滿(mǎn)了向往，每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)起“象牙塔”這個(gè)詞時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出漂亮的建筑，這種心理活動(dòng)是A.表象B.記憶C.知覺(jué)D.想象正確答案：A128.（單選題）當(dāng)讀完《阿房宮賦》后，腦海中浮現(xiàn)出氣勢(shì)雄偉、風(fēng)格奇特的建筑形象，這是A.幻覺(jué)B.想象C.幻想D.表象正確答案：D129.（單選題）屬于無(wú)意想象的特殊形式的是A.靈感B.夢(mèng)C.頓悟D.原型正確答案：B130.（單選題）建筑工人根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙想象出未來(lái)高樓大廈的形象，屬于A.幻想B.理想C.再造想象D.創(chuàng)造想象正確答案：C131.（單選題）數(shù)學(xué)教學(xué)中的“一題多解”和作文教學(xué)中的“一事多寫(xiě)”的思維類(lèi)型是A.分析思維B.直覺(jué)思維C.聚合思維D.發(fā)散思維正確答案：D132.（單選題）兒童在做加減法時(shí)，會(huì)用數(shù)手指或小棒的方式來(lái)幫助自己，這是一種A.直觀動(dòng)作思維B.形象思維C.創(chuàng)造性思維D.分析思維正確答案：A133.（單選題）在回答“舉例說(shuō)明人類(lèi)信息加工過(guò)程”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，其思維過(guò)程是A.綜合B.分析C.體系化D.具體化正確答案：B134.（單選題）耶克斯-多德森定律表明，在解決困難問(wèn)題時(shí)，操作績(jī)效的最佳狀態(tài)喚醒水平是A.較高B.中等C.較低D.U型曲線(xiàn)正確答案：C135.（單選題）運(yùn)用自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按現(xiàn)成方案或程序，采用慣常方法、固定模式直接解決問(wèn)題的思維形式是A.發(fā)散思維B.輻合思維C.創(chuàng)造性思維D.再造思維正確答案：D136.（單選題）與社會(huì)性需要滿(mǎn)足相聯(lián)系的是A.情緒B.心境C.情感D.應(yīng)激正確答案：C137.（單選題）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”說(shuō)的是A.心境B.激情C.應(yīng)激D.憤怒正確答案：A138.（單選題）與人的生理需要是否滿(mǎn)足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是A.情緒B.心境C.情感D.應(yīng)激正確答案：A139.（單選題）個(gè)體在對(duì)客觀事物認(rèn)知活動(dòng)所取得的成就評(píng)價(jià)過(guò)程中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是A.道德感B.熱情C.理智感D.美感正確答案：C140.（單選題）個(gè)體遭受攻擊、威脅、羞辱等強(qiáng)烈刺激而感到愿望受到壓抑、行動(dòng)受到挫折、尊嚴(yán)受到傷害時(shí)表現(xiàn)的極端情緒體驗(yàn)是A.快樂(lè)B.憤怒C.悲哀D.恐懼正確答案：B141.（單選題）個(gè)體被善或惡的社會(huì)現(xiàn)象所激起的情感狀態(tài)是A.理智感B.熱情C.美感D.道德感正確答案：D142.（單選題）屬于意志行動(dòng)前提的是A.目的性B.克服困難C.隨意運(yùn)動(dòng)D.創(chuàng)造性正確答案：A143.（單選題）“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”，但兩者不可兼得時(shí)的心理沖突是A.雙避沖突B.多重趨避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突正確答案：D144.（單選題）屬于意志活動(dòng)的是A.吹口哨B.搖頭晃腦C.背誦課文D.膝跳反射正確答案：C145.（單選題）甲乙兩個(gè)學(xué)生各自對(duì)期末考試成績(jī)有著不同預(yù)期：甲為90分，乙為100分，最后兩人都考了95分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)甲乙兩人所產(chǎn)生的挫折心理最可能出現(xiàn)的情況是A.甲的挫折感小于乙B.乙的挫折感小于甲C.甲乙挫折感一樣D.兩人挫折感不能確定正確答案：B146.（單選題）屬于引發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)在條件是A.需要B.誘因C.業(yè)績(jī)D.效率正確答案：A147.（單選題）引發(fā)購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的動(dòng)機(jī)的內(nèi)部條件是A.生理需要B.歸屬和愛(ài)的需要C.尊重需要D.安全需要正確答案：D148.（單選題）學(xué)習(xí)是為了掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)能夠?qū)W有專(zhuān)長(zhǎng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這種動(dòng)機(jī)是A.暫時(shí)的具體動(dòng)機(jī)B.生理性動(dòng)機(jī)C.長(zhǎng)遠(yuǎn)的概括動(dòng)機(jī)D.潛意識(shí)動(dòng)機(jī)正確答案：C149.（單選題）當(dāng)個(gè)體回避失敗的動(dòng)機(jī)大于尋求成功的動(dòng)機(jī)時(shí)，個(gè)體對(duì)失敗的主觀概率A.更低B.更高C.中等D.無(wú)關(guān)正確答案：B150.（單選題）個(gè)體感到缺乏朋友、愛(ài)人，渴望與他人建立一種充滿(mǎn)感情的關(guān)系，以及在群體和家庭中擁有地位的需要是A.歸屬與愛(ài)需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.自尊需要正確答案：A151.（單選題）個(gè)體能夠順利完成某種活動(dòng)并直接影響活動(dòng)效率所必須具備的心理特征是A.性格B.氣質(zhì)C.性向D.能力正確答案：D152.（單選題）不屬于能力范疇的是A.造詣B.潛能C.智力D.耐力正確答案：D153.（單選題）韋克斯勒對(duì)智力分類(lèi)和對(duì)智商劃分，處于中等智力水平智商（IQ）是A.70-79B.80-89C.90-109D.120-129正確答案：C154.（單選題）基于先天稟賦和大腦神經(jīng)解剖機(jī)能，較少受后天文化教育的影響，在新情境中能隨機(jī)應(yīng)變、解決目前無(wú)固定答案問(wèn)題能力的是A.言語(yǔ)智力B.晶態(tài)智力C.液態(tài)智力D.邏輯智力正確答案：C155.（單選題）正確的比率智商公式是A.智商（IQ）=實(shí)足年齡×100/智力年齡B.智商（IQ）=實(shí)足年齡/智力年齡×100C.智商（IQ）=智力年齡×100/實(shí)足年齡D.智商（IQ）=智力年齡/實(shí)足年齡×100正確答案：D156.（單選題）數(shù)學(xué)能力、音樂(lè)能力、鑒別色彩能力和體育能力等屬于A.一般能力B.特殊能力C.創(chuàng)造能力D.晶體能力正確答案：B157.（單選題）有關(guān)氣質(zhì)動(dòng)力特征表現(xiàn)的不正確表述是A.心理活動(dòng)發(fā)生的強(qiáng)度B.心理活動(dòng)的速度和穩(wěn)定性C.心理活動(dòng)內(nèi)容的好壞D.心理活動(dòng)的指向性正確答案：C158.（單選題）小趙對(duì)刺激敏感，善于觀察別人不易察覺(jué)的細(xì)微小事，反應(yīng)緩慢，動(dòng)作遲鈍，多愁善感，體驗(yàn)深刻和持久。小趙這種氣質(zhì)類(lèi)型是A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)正確答案：D159.（單選題）神經(jīng)過(guò)程為強(qiáng)、平衡、靈活的氣質(zhì)類(lèi)型，其高級(jí)活動(dòng)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型是A.興奮型B.活潑型C.安靜型D.抑郁質(zhì)正確答案：B160.（單選題）神經(jīng)過(guò)程為強(qiáng)、不平衡的氣質(zhì)類(lèi)型，其高級(jí)活動(dòng)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型是A.興奮型B.活潑型C.安靜型D.抑郁質(zhì)正確答案：A161.（單選題）小王去劇院看歌劇時(shí)遲到了。按規(guī)定，他必須待中場(chǎng)休息時(shí)方可入場(chǎng)。可他卻趁檢票員不注意偷偷溜了進(jìn)去。小王這種氣質(zhì)類(lèi)型是A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)正確答案：C162.（單選題）構(gòu)成人的思想、感情、意向特有整合的獨(dú)特行為模式，包含一個(gè)人區(qū)別于他人穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是A.能力B.人格C.氣質(zhì)D.意象正確答案：B163.（單選題）人在感知、記憶和思維等認(rèn)知活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的性格特征是A.性格的態(tài)度特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征正確答案：D164.（單選題）對(duì)性格與氣質(zhì)之間區(qū)別的表述，不正確的是A.氣質(zhì)具有先天性特點(diǎn)，性格受社會(huì)生活條件影響B(tài).氣質(zhì)有好壞之分，性格無(wú)優(yōu)劣差別C.氣質(zhì)可塑性小，性格可塑性大D.氣質(zhì)表現(xiàn)范圍狹窄，性格表現(xiàn)范圍廣泛正確答案：B165.（單選題）人在對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的穩(wěn)定態(tài)度方面表現(xiàn)出來(lái)的性格特征是A.性格的態(tài)度特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征正確答案：A166.（單選題）人在自覺(jué)調(diào)節(jié)行為方式與控制水平、目標(biāo)明確程度以及在處理緊急問(wèn)題方面表現(xiàn)出來(lái)的性格特征是A.性格的態(tài)度特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征正確答案：B167.（單選題）個(gè)性心理特征是比較穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，包括A.感覺(jué)、知覺(jué)和記憶B.知、情、意過(guò)程C.需要、動(dòng)機(jī)和世界觀D.能力、氣質(zhì)和性格正確答案：D168.（單選題）心理學(xué)是一門(mén)介于自然科學(xué)（研究人腦機(jī)能）和社會(huì)科學(xué)（研究客觀現(xiàn)實(shí)）的A.邊緣科學(xué)B.人文科學(xué)C.環(huán)境學(xué)科D.生物學(xué)科正確答案：A169.（單選題）部分相加不等于整體，整體先于部分而存在的觀點(diǎn)是A.行為主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)正確答案：B170.（單選題）神經(jīng)元之間實(shí)現(xiàn)聯(lián)系是通過(guò)A.反射B.反射弧C.條件反射D.突觸正確答案：D171.（單選題）下列屬高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)負(fù)誘導(dǎo)規(guī)律的是A.小孩臨睡的“鬧覺(jué)”B.由睡眠到覺(jué)醒C.由覺(jué)醒狀態(tài)到睡眠狀態(tài)正確答案：C172.（單選題）一切心理活動(dòng)按其產(chǎn)生方式來(lái)說(shuō)都是腦的A.精神活動(dòng)B.反射活動(dòng)C.機(jī)能活動(dòng)D.意識(shí)活動(dòng)正確答案：B173.（單選題）對(duì)自己身心狀態(tài)與外界環(huán)境變化的覺(jué)知和認(rèn)識(shí)是A.思維活動(dòng)B.語(yǔ)言活動(dòng)C.認(rèn)識(shí)活動(dòng)D.意識(shí)活動(dòng)正確答案：D174.（單選題）學(xué)習(xí)遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾因素時(shí)，努力把注意維持在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，這時(shí)的注意是A.隨意后注意B.有意注意C.不隨意注意D.有意后注意正確答案：B175.（單選題）看書(shū)時(shí)用紅筆劃重點(diǎn)的知覺(jué)特征是A.恒常性B.選擇性C.理解性D.整體性正確答案：C176.（單選題）人感到某個(gè)刺激的存在或刺激變化的強(qiáng)度或強(qiáng)度變化所需要的量的臨界值是A.感覺(jué)B.感受性C.感覺(jué)閾限D(zhuǎn).心理量正確答案：C177.（單選題）同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下發(fā)生的感受性變化的現(xiàn)象是A.感覺(jué)適應(yīng)B.感覺(jué)對(duì)比C.感覺(jué)相互作用D.聯(lián)覺(jué)正確答案：A178.（單選題）白粉筆無(wú)論在明亮處或黑暗處，人們都會(huì)把它知覺(jué)為白粉筆，這種知覺(jué)特性是A.恒常性B.理解性C.整體性D.選擇性正確答案：A179.（單選題）人把直接作用于感觀的客觀事物的各種屬性或各個(gè)部分作為整體反映的知覺(jué)特征是A.知覺(jué)整體性B.知覺(jué)選擇性C.知覺(jué)理解性D.知覺(jué)恒常性正確答案：A180.（單選題）開(kāi)卷考試的記憶活動(dòng)是A.記憶B.保持C.回憶D.重現(xiàn)正確答案：D181.（單選題）長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)對(duì)來(lái)自短時(shí)記憶系統(tǒng)的信息的加工是A.物理特性編碼B.表象（形象）編碼C.語(yǔ)義編碼D.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼正確答案：C182.（單選題）學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到A.前攝抑制B.雙重抑制C.倒攝抑制D.干擾抑制正確答案：B183.（單選題）對(duì)事實(shí)性信息的記憶是A.程序性記憶B.語(yǔ)義記憶C.陳述性記憶D.語(yǔ)詞邏輯記憶正確答案：C184.（單選題）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累的重要環(huán)節(jié)是A.精致性復(fù)述B.維持性復(fù)述C.機(jī)械性復(fù)述D.保持性復(fù)述正確答案：A185.（單選題）短時(shí)記憶主要的信息編碼形式是A.語(yǔ)義B.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)C.物理特性D.表象正確答案：B186.（單選題）根據(jù)言語(yǔ)描述或圖形示意，在腦中形成相應(yīng)新形象的過(guò)程是A.有意想象B.隨意想象C.創(chuàng)造想象D.再造想象正確答案：D187.（單選題）人腦中重現(xiàn)過(guò)去感知過(guò)的事物的形象是A.想象B.表象C.映象D.表征正確答案：B188.（單選題）與生活愿望相結(jié)合并指向于未來(lái)的想象是A.理想B.空想C.靈感D.幻想正確答案：D189.（單選題）不隨意想象的特殊表現(xiàn)形式是A.靈感B.原型啟發(fā)C.夢(mèng)D.頓悟正確答案：C190.（單選題）看見(jiàn)“月暈”就要“刮風(fēng)”，“潮濕”就要“下雨”，得出“月暈而風(fēng)”、“拙潤(rùn)而雨”的結(jié)論，這種思維特性是A.抽象性B.概括性C.情境性D.間接性正確答案：D191.（單選題）已有問(wèn)題解決的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)方式對(duì)解決新事物的影響是A.原型啟發(fā)B.遷移C.問(wèn)題解決D.概念形成正確答案：B192.（單選題）問(wèn)題解決效率受問(wèn)題難易和問(wèn)題解決者情緒狀態(tài)的影響，當(dāng)在解決難度大的問(wèn)題時(shí)其動(dòng)機(jī)水平應(yīng)處的水平是A.偏低B.強(qiáng)度C.弱D.中等正確答案：A193.（單選題）采用一定方法逐步縮小初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)之間差距的方法是A.手段——目的的分析法B.目標(biāo)遞進(jìn)策略C.爬山法D.啟發(fā)式正確答案：A194.（單選題）在課堂教學(xué)過(guò)程中掌握概念的內(nèi)涵與外延的途徑是A.日常概念掌握B.科學(xué)概念掌握C.辯別學(xué)習(xí)掌握D.經(jīng)驗(yàn)累積掌握正確答案：B195.（單選題）“憂(yōu)者見(jiàn)之而憂(yōu)，喜者見(jiàn)之而喜”，其情緒狀態(tài)是A.焦慮B.應(yīng)激C.激情D.心境正確答案：D196.（單選題）青少年和青年初期的需要主要是A.歸屬與愛(ài)的需要B.自尊的需要C.安全的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案：B197.（單選題）人對(duì)客觀事物采取怎樣的態(tài)度，是以某種事物是否滿(mǎn)足為中介的是A.動(dòng)機(jī)B.態(tài)度C.需要D.感覺(jué)正確答案：C198.（單選題）共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩不愿萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，支援中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這表明白求恩具有的高尚情操是A.理智的情操B.道德的情操C.理想的情操D.美的情操正確答案：B199.（單選題）對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)成就評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是A.理智感B.美感C.道德感D.成就感正確答案：A200.（單選題）杜甫詩(shī)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”表明情緒和情感的特征具有A.感染性B.情境性C.兩極性D.移情性正確答案：D201.（單選題）畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)，面對(duì)眾多職業(yè)選擇，是哪種沖突的表現(xiàn)？A.雙趨式?jīng)_突B.多重趨避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙避式?jīng)_突正確答案：B202.（單選題）“我行我素”“固執(zhí)己見(jiàn)”與意志相反的品質(zhì)是A.自覺(jué)性B.果敢性C.堅(jiān)韌性D.自制力正確答案：C203.（單選題）對(duì)于膽小而易受暗示的學(xué)生，教師首先要培養(yǎng)他哪種意志品質(zhì)？A.自覺(jué)性B.果敢性C.堅(jiān)韌性D.自制力正確答案：B204.（單選題）前有豺狼，后有虎豹的情境，會(huì)使人產(chǎn)生的沖突是A.雙避B.雙重趨避C.雙趨D.趨避正確答案：B205.（單選題）下面哪種活動(dòng)是意志行動(dòng)？A.背誦課文B.吹口哨C.搖頭晃腦D.膝跳反射正確答案：A206.（單選題）行為和心理活動(dòng)的內(nèi)部心理驅(qū)力是A.需要B.感覺(jué)C.思維D.性格正確答案：A207.（單選題）引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在心理?xiàng)l件是A.感覺(jué)B.思維C.需要D.性格正確答案：C208.（單選題）人類(lèi)主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是A.饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B.好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)C.探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)D.成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)正確答案：D209.（單選題）為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動(dòng)的原因是A.動(dòng)機(jī)B.需要C.興趣D.理想正確答案：A210.（單選題）提出需要層次理論的心理學(xué)家是A.勒溫B.馬斯洛C.默里D.羅杰斯正確答案：B211.（單選題）智力的核心成分是A.觀察能力B.記憶能力C.創(chuàng)造能力D.抽象概括能力正確答案：D212.（單選題）提出流體智力和晶體智力理論的心理學(xué)家是A.卡特爾B.吉爾福特C.斯騰博格D.達(dá)斯和納格利里正確答案：A213.（單選題）如果一個(gè)10歲的兒童通過(guò)10歲組的全部項(xiàng)目，還通過(guò)11歲組的兩個(gè)項(xiàng)目和12歲組的一個(gè)項(xiàng)目，他的智齡是A.11歲B.10歲10個(gè)月C.10歲8個(gè)月D.10歲6個(gè)月正確答案：D214.（單選題）下列選項(xiàng)哪種是一般能力？A.節(jié)奏感B.觀察力C.色調(diào)感D.色調(diào)感正確答案：B215.（單選題）成功完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是A.性格B.需要C.氣質(zhì)D.能力正確答案：A216.（單選題）多血質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的基本特征是A.強(qiáng)、不平衡B.強(qiáng)、平衡、不靈活C.弱D.強(qiáng)、平衡、靈活正確答案：D217.（單選題）氣質(zhì)的主要生理基礎(chǔ)是A.血型B.激素C.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型D.體型正確答案：C218.（單選題）個(gè)性結(jié)構(gòu)的核心成分是A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.興趣正確答案：A219.（單選題）活潑型高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類(lèi)型是A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.黏液質(zhì)正確答案：C220.（單選題）在對(duì)自己行為自覺(jué)調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征是A.性格的態(tài)度特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征正確答案：B221.（單選題）把特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是A.卡特爾B.奧爾波特C.吉爾福特D.艾森克正確答案：B222.（單選題）“人心不同，各如其面”所指的性格特征是A.整體性B.穩(wěn)定性C.可塑性D.獨(dú)特性正確答案：D223.（單選題）奧爾波特認(rèn)為，個(gè)體對(duì)環(huán)境刺激作出反應(yīng)時(shí)的一種內(nèi)在傾向是A.人格B.人格特質(zhì)C.個(gè)性D.人格傾向正確答案：D224.（單選題）在家庭諸因素中，對(duì)兒童性格形成和發(fā)展具有特別重要作用的是A.家庭結(jié)構(gòu)B.家庭的貧富程度C.父母對(duì)子女的教養(yǎng)態(tài)度D.出生順序正確答案：C225.（單選題）根據(jù)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型與氣質(zhì)類(lèi)型特點(diǎn)的對(duì)照進(jìn)行闡述的學(xué)者是A.謝切諾夫B.蓋倫C.希波克拉底D.巴甫洛夫正確答案：D226.（單選題）人在自覺(jué)調(diào)節(jié)自己學(xué)位的方式與控制水平、目標(biāo)明確程度以及在處理緊急問(wèn)題方面表現(xiàn)出來(lái)的性格差異是A.情緒特征B.性格的意志特征C.理智特征D.態(tài)度特征正確答案：B227.（單選題）決定心理發(fā)展的因素主要是環(huán)境和（）。A.社會(huì)文化B.遺傳C.收入D.家庭結(jié)構(gòu)正確答案：B228.（單選題）一般來(lái)說(shuō)，心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，分辨（）最難。A.上下B.左右C.內(nèi)外D.遠(yuǎn)近正確答案：B229.（單選題）發(fā)展通常具有以下鮮明的特點(diǎn)，連續(xù)性和階段性、方向性和不可逆性、個(gè)別差異、發(fā)展關(guān)鍵期、年齡特征，以及（）。A.不平衡性B.兩級(jí)波動(dòng)性C.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜性D.不可預(yù)測(cè)性正確答案：A230.（單選題）有的人早慧，有的人大器晚成；有的人善于理性思維，有的人長(zhǎng)于形象思維，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的（）A.不平衡性B.階段性C.個(gè)別差異D.方向性正確答案：C231.（單選題）俗話(huà)說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，這是民眾對(duì)（）對(duì)個(gè)體發(fā)展影響的形象概括A.遺傳B.變異C.環(huán)境D.教育正確答案：A232.（單選題）雙生子研究表明，人的體征遺傳制約性比行為能力的遺傳制約性（）。A.一樣大B.要小C.要大D.因人而異正確答案：C233.（單選題）環(huán)境因素對(duì)心理發(fā)展具有重要影響，其中不包括（）。A.母親情緒B.早起生活經(jīng)驗(yàn)C.社會(huì)文化D.父親年齡正確答案：D234.（單選題）（）認(rèn)為，成熟時(shí)通過(guò)從一種發(fā)展水平向另一種發(fā)展水平突然轉(zhuǎn)變而實(shí)現(xiàn)的。A.塞利格曼B.盧梭C.哈洛D.格爾曼正確答案：D235.（單選題）行為主義心理學(xué)創(chuàng)始人華生認(rèn)為發(fā)展是行為模式和習(xí)慣的逐漸建立和復(fù)雜化，是一個(gè)（）的過(guò)程。A.量變B.質(zhì)變C.階段D.突變正確答案：A236.（單選題）根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)，以下（）的說(shuō)法是不正確的。A.通過(guò)改變環(huán)境作用于兒童的行為B.榜樣的力量是無(wú)窮的C.復(fù)雜的行為也可以通過(guò)觀察學(xué)習(xí)獲得D.兒童總是張開(kāi)眼睛和耳朵正確答案：A237.（單選題）根據(jù)弗洛伊德的心理發(fā)展理論，兒童出現(xiàn)“俄底普斯情結(jié)”，表明兒童處于心理發(fā)展的（）A.口唇期B.生殖器期C.潛伏期D.青春期正確答案：B238.（單選題）（）將個(gè)性發(fā)展的階段擴(kuò)展至人的一生，也是最早研究畢生發(fā)展的心理學(xué)家之一。A.埃里克森B.弗洛伊德C.巴爾特斯D.皮亞杰正確答案：A239.（單選題）埃里克森認(rèn)為，青少年期面對(duì)的心理社會(huì)危機(jī)是（）A.自主對(duì)羞怯B.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚C.勤奮對(duì)自卑D.同一性獲得對(duì)同一性混亂正確答案：D240.（單選題）個(gè)體在成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中，會(huì)不停遇到外來(lái)刺激，通過(guò)同化與（）個(gè)體心理水平也相應(yīng)達(dá)到新臺(tái)階。A.平衡B.順應(yīng)C.協(xié)調(diào)D.格式正確答案：A241.（單選題）發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，所以維果斯基認(rèn)為（）。A.教學(xué)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作用B.教學(xué)時(shí)由內(nèi)而外逐步增加難度的C.教學(xué)要走在發(fā)展的前面D.教學(xué)應(yīng)挖掘兒童潛能正確答案：C242.（單選題）缺失性需要是人類(lèi)全體成員所共有的，而成長(zhǎng)性需要?jiǎng)t是特異的。這個(gè)觀點(diǎn)由（）提出。A.馬斯洛B.羅杰斯C.榮格D.埃里克森正確答案：A243.（單選題）布朗芬布倫納提出了有關(guān)個(gè)體發(fā)展的生物生態(tài)模型，其中，風(fēng)俗習(xí)慣屬于影響個(gè)體發(fā)展的（）A.微系統(tǒng)B.中系統(tǒng)C.外系統(tǒng)D.宏系統(tǒng)正確答案：D244.（單選題）（）智力在成年早期就開(kāi)始衰退，呈現(xiàn)明顯的倒“U”形發(fā)展趨勢(shì)。A.實(shí)用B.認(rèn)知C.晶態(tài)D.液態(tài)正確答案：D245.（單選題）（）在青春期沒(méi)有第二次出現(xiàn)生長(zhǎng)突增加。A.身高B.消化系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)正確答案：C246.（單選題）兒童在（）時(shí)的大腦重量就基本接近成人水平。A.青春期B.小學(xué)低年級(jí)C.學(xué)前期D.新生兒時(shí)期正確答案：B247.（單選題）在魯利亞提出的三大機(jī)能系統(tǒng)中，（）負(fù)責(zé)提高大腦的興奮性和。A.動(dòng)力系統(tǒng)B.第二機(jī)能系統(tǒng)C.調(diào)節(jié)系統(tǒng)D.控制系統(tǒng)正確答案：A248.（單選題）青春期的發(fā)展趨勢(shì)與嬰兒期和兒童期的（）規(guī)律恰好相反。A.首尾發(fā)展B.近遠(yuǎn)發(fā)展C.內(nèi)外發(fā)展D.上下發(fā)展正確答案：A249.（單選題）青春期性心理的特點(diǎn)中不包括（）。A.神秘性B.強(qiáng)烈性C.壓抑性D.沖突性正確答案：D250.（單選題）（）隨著性意識(shí)的覺(jué)醒而產(chǎn)生的，有著自然規(guī)律。A.性別認(rèn)識(shí)B.性壓抑C.性欲望D.性行為正確答案：C251.（單選題）在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段中，他將個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展過(guò)程劃分為四個(gè)階段，最初的階段是（）。A.前運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段正確答案：B252.（單選題）思維活動(dòng)具有可逆性、去中心化、從知覺(jué)判斷轉(zhuǎn)向邏輯判斷，但仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn)，這在皮亞杰的兒童智力發(fā)展階段中屬于（）A.感知-運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段正確答案：C253.（單選題）不論事物的形態(tài)如何變化，6、7歲～11、12歲兒童都知道其本質(zhì)是不變的，皮亞杰認(rèn)為這是兒童（）A.獲得客體永久性B.獲得守恒概念C.自我中心D.觀點(diǎn)采擇正確答案：B254.（單選題）韋克斯勒智力量表采用（）作為估計(jì)智力的相對(duì)聰明程度。A.智力年齡B.智力商數(shù)C.離差智力D.心理智力正確答案：C255.（單選題）心理學(xué)家指出，傳統(tǒng)智力測(cè)驗(yàn)對(duì)智力的（）、現(xiàn)實(shí)性因素和社會(huì)文化因素對(duì)智力的制約作用重視不夠。A.實(shí)踐性因素B.操作性因素C.環(huán)境性因素D.可變性因素正確答案：A256.（單選題）以下（）不屬于創(chuàng)造性思維中的量表。A.言語(yǔ)B.動(dòng)作C.圖像D.聲音正確答案：B257.（單選題）（）指?jìng)€(gè)體對(duì)另一特定個(gè)體的長(zhǎng)久持續(xù)的情感連結(jié)。A.怯生B.分離焦慮C.陌生回避D.依戀正確答案：D258.（單選題）測(cè)量?jī)和缿兕?lèi)型最著名、最常用的方法是（）。A.視崖實(shí)驗(yàn)B.雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)C.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)D.陌生情境測(cè)驗(yàn)正確答案：D259.（單選題）一個(gè)嬰兒既尋求與母親接觸，又拒絕母親的安撫，他的依戀類(lèi)型為（）。A.困難型B.安全型C.焦慮-回避型D.焦慮-矛盾型正確答案：D260.（單選題）在（）階段，兒童已經(jīng)具備了人類(lèi)所有的各種情緒的表現(xiàn)形式。A.學(xué)齡早期B.學(xué)前期C.青春期D.嬰幼兒時(shí)期正確答案：A261.（單選題）青少年的情緒具有內(nèi)隱文飾性和兩級(jí)波動(dòng)性，所以他們往往（）。A.容易產(chǎn)生諸如自殺的極端意念B.游離于伙伴之外C.情緒爆發(fā)的頻率增高D.情緒體驗(yàn)的穩(wěn)定性變差正確答案：A262.（單選題）青少年時(shí)期的抑郁可能會(huì)導(dǎo)致自殺，其中高智商的孤獨(dú)者和（）最容易出現(xiàn)自殺傾向。A.體像認(rèn)知障礙者B.暴力思維者C.自我中心者D.反社會(huì)傾向者正確答案：D263.（單選題）生活沒(méi)有節(jié)律，不容易預(yù)測(cè)和把握；很難適應(yīng)新環(huán)境；對(duì)陌生人反應(yīng)強(qiáng)烈，?？摁[不止。這類(lèi)嬰兒的氣質(zhì)類(lèi)型為（）A.容易型B.困難型C.遲緩型D.自我中心型正確答案：B264.（單選題）兒童自我控制能力比較差，不成熟；當(dāng)要求他們做的事情與愿望相背時(shí)，他們無(wú)法控制自己的沖動(dòng)，會(huì)以哭鬧等方式尋求即時(shí)滿(mǎn)足。這類(lèi)兒童很可能接受到的教養(yǎng)方式為（）A.權(quán)威型B.專(zhuān)制型C.溺愛(ài)型D.忽視型正確答案：C265.（單選題）家庭結(jié)構(gòu)可以主要分為，核心家庭、破裂家庭和（）。A.群體家庭B.大家庭C.特殊家庭D.收養(yǎng)家庭正確答案：B266.（單選題）自我意識(shí)體現(xiàn)在自我認(rèn)知，自我（）和自我控制上。A.體驗(yàn)B.調(diào)節(jié)C.概念D.抑制正確答案：A267.（單選題）自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自我的意識(shí)，包含多維度、多層次，其中，自我意識(shí)的情感成分稱(chēng)為（）。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我體驗(yàn)C.自我控制D.自我概念正確答案：B268.（單選題）“同學(xué)們都很喜歡我”對(duì)學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)是形成了（）方面的自尊。A.社會(huì)接受B.能力C.環(huán)境評(píng)價(jià)D.情感正確答案：A269.（單選題）皮亞杰研究?jī)和牡赖峦评硭剿捎玫闹饕椒ㄊ牵ǎ?。A.臨床法B.對(duì)偶故事法C.兩難故事法D.陌生情境法正確答案：A270.（單選題）認(rèn)為規(guī)則是由權(quán)威制定的，不可改變的；依據(jù)行為的客觀后果而不是行為者的意圖來(lái)判斷行為的好壞，皮亞杰稱(chēng)這種道德為（）。A.他律道德B.自律道德C.前習(xí)俗道德D.后習(xí)俗道德正確答案：A271.（單選題）柯?tīng)柌袼岢龅牡赖抡J(rèn)知發(fā)展階段主要采用（）來(lái)評(píng)估兒童的道德推理水平。A.對(duì)偶故事法B.臨床法C.兩難故事法D.角色扮演法正確答案：C272.（單選題）影響兒童親社會(huì)行為發(fā)展的因素有認(rèn)知情感因素和（）因素。A.社會(huì)文化B.智力發(fā)展C.自我調(diào)節(jié)D.家庭環(huán)境正確答案：A273.（單選題）親社會(huì)行為會(huì)收到認(rèn)知和情感發(fā)展水平的影響，這也會(huì)使得大年齡的兒童產(chǎn)生（）親社會(huì)行為。A.未有定論B.較多C.較少D.一樣多正確答案：B274.（單選題）勞倫斯認(rèn)為，（）是人類(lèi)和動(dòng)物的本能，和喂食、逃跑、生殖一起構(gòu)成了四大本能系統(tǒng)。A.驚恐B.群居C.交流D.攻擊正確答案：D275.（單選題）兒童期的游戲經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展步驟，其中第二個(gè)是（）A.非社會(huì)化活動(dòng)階段B.平行游戲階段C.合作游戲階段D.構(gòu)造性游戲階段正確答案：B276.（單選題）不良的同伴關(guān)系是導(dǎo)致兒童青少年情緒及社會(huì)化問(wèn)題的主要誘因，其中不包括（）。A.同伴支持B.同伴欺騙C.同伴接納D.同伴競(jìng)爭(zhēng)正確答案：C277.（單選題）不管青少年對(duì)學(xué)校的態(tài)度如何，（）都是導(dǎo)致青少年行為問(wèn)題的決定性因素。A.同伴支持B.同伴拒斥C.同伴欺騙D.同伴競(jìng)爭(zhēng)正確答案：A278.（單選題）正向提名和負(fù)向提名都比較多的兒童是（）A.被拒斥兒童B.受爭(zhēng)議兒童C.被忽視兒童D.一般兒童正確答案：B279.（單選題）網(wǎng)絡(luò)成癮不包括（）。A.內(nèi)心始終有強(qiáng)烈的上網(wǎng)欲望B.成癮行為會(huì)與自己其他活動(dòng)產(chǎn)生沖突C.上癮者意識(shí)不到過(guò)度上網(wǎng)的危害D.停止上網(wǎng)會(huì)產(chǎn)生焦躁、緊張的情緒正確答案：C280.（單選題）非智力因素主要指那些（）認(rèn)知過(guò)程，但對(duì)認(rèn)知過(guò)程起著始動(dòng)、定向、引導(dǎo)、維持和強(qiáng)化作用的心理因素。A.直接參與B.不直接參與C.從不參與D.偶爾參與正確答案：B281.（單選題）耶克斯-多德森定律表明，通常情況下，動(dòng)機(jī)水平（）時(shí)，學(xué)習(xí)、工作效率最高。A.高B.低C.適中D.不確定正確答案：C282.（單選題）認(rèn)為成功并不反映自己的能力，而失敗對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的，心理學(xué)上把這種不良?xì)w因稱(chēng)為（）A.控制性歸因B.能力實(shí)體觀C.習(xí)得性無(wú)助D.認(rèn)知失調(diào)正確答案：C283.（單選題）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生采用在主題句下面劃線(xiàn)的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.精致策略C.組織策略D.閱讀理解策略正確答案：A284.（單選題）關(guān)于學(xué)習(xí)不良兒童的表現(xiàn)，（）不正確。A.學(xué)習(xí)不良學(xué)生存在策略遷移困難B.存在資源驅(qū)動(dòng)障礙C.缺乏解決問(wèn)題的技能和思維D.缺乏記憶策略正確答案：B285.（單選題）關(guān)于性別角色的問(wèn)題，不同理論有不同的觀點(diǎn)，下列哪種理論認(rèn)為：個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)以及獲得各種強(qiáng)化形成男女不同的性別角色和行為（）A.群體社會(huì)化理論B.認(rèn)知發(fā)展理論C.生物學(xué)理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論正確答案：D286.（單選題）兒童開(kāi)始懂得性別不會(huì)隨著人的外表、服飾和活動(dòng)的不同而有所改變，表明兒童已經(jīng)進(jìn)入性別（）A.同一性B.穩(wěn)定性C.可塑性D.恒常性正確答案：D287.（單選題）在1歲半到2歲時(shí)，兒童會(huì)說(shuō)“車(chē)車(chē)開(kāi)開(kāi)”這樣的句子，該句式代表（）。A.單詞句B.電報(bào)句C.簡(jiǎn)單句D.疊詞句正確答案：B288.（單選題）（）的缺失往往會(huì)導(dǎo)致個(gè)體認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、社交能力的低下。A.關(guān)鍵期B.敏感期C.聯(lián)合期D.學(xué)習(xí)期正確答案：A289.（單選題）格塞爾通過(guò)雙生子爬樓梯研究斷言，兒童的學(xué)習(xí)取決于（），在此之前的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練難有顯著效果。A.動(dòng)作的發(fā)展B.智力的發(fā)展C.生理的成熟D.心理的成熟正確答案：C290.（單選題）格賽爾通過(guò)對(duì)雙生子爬樓梯等任務(wù)的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)，盡管經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的T在開(kāi)始時(shí)比C更早地顯示出了某些技能，但在C達(dá)到成熟水平時(shí)僅需少量訓(xùn)練便趕上了T。由此提出，（）決定了學(xué)習(xí)的最終效果。A.強(qiáng)化B.成熟C.榜樣D.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)正確答案：B291.（單選題）強(qiáng)調(diào)個(gè)體與早期經(jīng)驗(yàn)的作用，是（）的主要觀點(diǎn)之一A.相互作用論B.精神分析論C.社會(huì)學(xué)習(xí)論D.環(huán)境學(xué)習(xí)論正確答案：B292.（單選題）根據(jù)埃里克森的理論，若兒童不能很好地完成勤奮與自卑階段的中心任務(wù)，容易產(chǎn)生（）A.自卑感B.統(tǒng)一性混亂C.被動(dòng)羞怯D.自我效能感喪失正確答案：A293.（單選題）根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展階段理論，小學(xué)3年級(jí)學(xué)生主要面臨（）的發(fā)展任務(wù)。A.信任感對(duì)不信任感B.自主感對(duì)羞愧感C.勤奮感對(duì)自卑感D.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感正確答案：C294.（單選題）根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展階段理論，游戲期兒童所面臨的發(fā)展矛盾是（）。A.勤奮感對(duì)自卑感B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感C.自主感對(duì)羞怯感D.信任感對(duì)不信任感正確答案：B295.（單選題）根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，成熟是心理發(fā)展的（）條件。A.充要B.必要非充分C.充分非必要D.非充分非必要正確答案：B296.（單選題）當(dāng)機(jī)體需要建立新的格式或調(diào)整原有格式，引起格式質(zhì)變的過(guò)程是（）A.適應(yīng)B.同化C.平衡D.順應(yīng)正確答案：D297.（單選題）生態(tài)發(fā)展觀認(rèn)為，（）對(duì)傳遞社會(huì)文化最為直接。A.宏系統(tǒng)B.外系統(tǒng)C.中系統(tǒng)D.微系統(tǒng)正確答案：D298.（單選題）學(xué)校屬于（）。A.微觀系統(tǒng)B.中間系統(tǒng)C.外系統(tǒng)D.宏系統(tǒng)正確答案：A299.（單選題）在大腦各區(qū)成熟過(guò)程中，成熟最晚的是（）A.枕葉B.顳葉C.頂葉D.額葉正確答案：D300.（單選題）青春期身體發(fā)育的趨勢(shì)與嬰兒期和兒童期的首尾發(fā)展律（）A.基本一致B.正好相反C.略有不同D.因人而異正確答案：B301.（單選題）在青春期性心理的主要特點(diǎn)中不包括（）A.掩飾性B.動(dòng)蕩性C.神秘性D.內(nèi)隱性正確答案：D302.（單選題）青春期性意識(shí)萌芽到愛(ài)情的產(chǎn)生與發(fā)展，未經(jīng)過(guò)（）時(shí)期。A.異性疏遠(yuǎn)B.兩性競(jìng)爭(zhēng)期C.異性接近期D.兩性戀愛(ài)期正確答案：B303.（單選題）青少年由于沒(méi)有形成穩(wěn)固的性道德觀，加上自我控制能力較為薄弱，容易受到色情影視鏡頭、黃色書(shū)刊的影響而沉醉于談情說(shuō)愛(ài)之中。而另一部分青年則可能以“廁所文學(xué)”、戀物癖的扭曲的方式表現(xiàn)出來(lái)。這體現(xiàn)了青春期性心理發(fā)展（）的特點(diǎn)。A.朦朧性和神秘感B.強(qiáng)烈性和文飾性C.動(dòng)蕩性和壓抑性D.男女性心理的差異性正確答案：C304.（單選題）根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，游戲期兒童正處于（）階段。A.前運(yùn)算B.形式運(yùn)算C.具體運(yùn)算D.感知—運(yùn)動(dòng)正確答案：A305.（單選題）向兒童呈現(xiàn)5朵藍(lán)花和3朵紅花，并問(wèn)“是藍(lán)花多還是花多？”，如果兒童回答花多，則說(shuō)明其認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）階段。A.感知運(yùn)動(dòng)B.前運(yùn)算C.具體運(yùn)算D.形式運(yùn)算正確答案：C306.（單選題）在（）量表中，首先使用“離差智商”的概念來(lái)描述個(gè)體智力水平。A.斯坦福-比奈B.比奈-西蒙C.韋克斯勒智力D.格賽爾發(fā)育診斷正確答案：C307.（單選題）韋克斯勒兒童智力量表首次采用（）作為估計(jì)智力相對(duì)聰明程度的指標(biāo)。A.智齡B.離差智商C.比率智商D.情感智商正確答案：B308.（單選題）關(guān)于兒童智力發(fā)展表述正確的是（）A.嬰兒期的智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果往往能較好地預(yù)測(cè)以后的智力B.從智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果的性別分布來(lái)看，女性智力的變異大于男性C.隨著兒童年齡的增加，智力商數(shù)趨于更加穩(wěn)定D.IQ不大可能發(fā)生劇烈的變動(dòng)正確答案：C309.（單選題）能夠說(shuō)明情緒有社會(huì)性參照作用的研究是（）A.哈洛的母猴B.視崖實(shí)驗(yàn)C.陌生情境測(cè)驗(yàn)D.三山實(shí)驗(yàn)正確答案：B310.（單選題）嬰幼兒對(duì)不熟悉的人所表現(xiàn)出的害怕反應(yīng)叫做（）。A.依戀B.俄狄浦斯情結(jié)C.怯生D.共情正確答案：C311.（單選題）依戀是嬰兒與撫養(yǎng)者之間一種積極的、充滿(mǎn)深情的感情聯(lián)結(jié)；怯生是兒童對(duì)不熟悉的人所表現(xiàn)的害怕反應(yīng)。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中（）A.依戀與怯生都必定會(huì)出現(xiàn)B.依戀必定會(huì)出現(xiàn)，怯生不一定出現(xiàn)C.依戀不一定出現(xiàn)，怯生必定會(huì)出現(xiàn)D.依戀與怯生都不一定出現(xiàn)正確答案：B312.（單選題）英國(guó)心理學(xué)家鮑爾貝將習(xí)性學(xué)的觀點(diǎn)應(yīng)用于依戀的研究，提出嬰兒的分離焦慮和怯生現(xiàn)象出現(xiàn)于（）期。A.前依戀B.依戀關(guān)系建立C.依戀關(guān)系明確D.交互關(guān)系形成正確答案：C313.（單選題）目前在發(fā)展心理學(xué)的研究中，（）是應(yīng)用最為廣泛的依戀測(cè)量方法。A.陌生情境測(cè)驗(yàn)B.父母親評(píng)定問(wèn)卷C.熟悉情境測(cè)驗(yàn)D.教師評(píng)定問(wèn)卷正確答案：A314.（單選題）青少年的情緒除了具有內(nèi)隱文飾的特點(diǎn)，還有（）的特點(diǎn)。A.冒險(xiǎn)沖動(dòng)B.父母沖突C.焦躁不安D.兩極波動(dòng)正確答案：D315.（單選題）下列各項(xiàng)中，不屬于青春期風(fēng)暴典型表現(xiàn)的是（）。A.與父母沖突B.同伴競(jìng)爭(zhēng)C.情緒激蕩D.冒險(xiǎn)行為正確答案：B316.（單選題）活動(dòng)無(wú)節(jié)律，對(duì)新環(huán)境反應(yīng)退縮、敏感，對(duì)陌生人哭鬧不止的嬰兒屬于托馬斯氣質(zhì)分類(lèi)中（）類(lèi)型。A.容易護(hù)理的B.困難的C.慢慢活躍起來(lái)的D.溺愛(ài)的正確答案：B317.（單選題）鮑姆令德根據(jù)要求和（）兩個(gè)維度將教養(yǎng)方式分為權(quán)威型、專(zhuān)制型、溺愛(ài)型和忽視型四類(lèi)。A.敏感性B.適應(yīng)性C.反應(yīng)性D.親密性正確答案：C318.（單選題）“因?yàn)槲艺f(shuō)了，所以你必須這樣做”是鮑姆令德模型中（）型父母的典型教育行為。A.權(quán)威B.專(zhuān)制C.溺愛(ài)D.忽視正確答案：B319.（單選題）（）的自我概念具有具體化的特點(diǎn)，經(jīng)常使用可以觀察到的具體特征，如名字、外貌等進(jìn)行自我介紹。A.學(xué)前兒童B.小學(xué)生C.中學(xué)生D.成人正確答案：A320.（單選題）（）是研究自我意識(shí)產(chǎn)生的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。A.三山實(shí)驗(yàn)B.視崖實(shí)驗(yàn)C.錯(cuò)誤信念D.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)正確答案：D321.（單選題）隨著（）能力的發(fā)展，兒童看到喜歡的玩具時(shí)不再不依不饒地非讓母親立刻買(mǎi)給他，而是能夠服從母親的指示，延遲滿(mǎn)足。A.自我認(rèn)知B.自我體驗(yàn)C.自我控制D.自我表露正確答案：C322.（單選題）“非此即彼、客觀責(zé)任、內(nèi)在公正”是（）階段兒童的道德認(rèn)知特點(diǎn)。A.前道德階段B.道德相對(duì)論階段C.道德實(shí)在論階段D.形式運(yùn)算階段正確答案：C323.（單選題）在聽(tīng)完“海因茲偷藥”的故事后，處于（）水平的個(gè)體會(huì)表示支持海因茲為妻子偷藥，因?yàn)樯囊饬x高于一切。A.前習(xí)俗B.習(xí)俗C.后習(xí)俗D.他律道德正確答案：C324.（單選題）在科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展模型中，“道德的基礎(chǔ)是嚴(yán)守法律和履行責(zé)任，以規(guī)則作為道德判斷的唯一標(biāo)準(zhǔn)”屬于（）水平的道德認(rèn)知。A.前習(xí)俗B.習(xí)俗C.后習(xí)俗D.道德相對(duì)論正確答案：B325.（單選題）利他行為的產(chǎn)生以個(gè)體（）能力作為重要的調(diào)節(jié)因素。A.移情B.道德推理C.觀點(diǎn)采擇D.心理理論正確答案：A326.（單選題）對(duì)于攻擊行為的解釋?zhuān)ǎ├碚撜J(rèn)為攻擊行為的產(chǎn)生不僅依賴(lài)于情境線(xiàn)索，還依賴(lài)于對(duì)該線(xiàn)索的加工與解釋。A.本能論B.社會(huì)學(xué)習(xí)論C.社會(huì)信息加工模型D.強(qiáng)化論正確答案：C327.（單選題）為控制攻擊行為的產(chǎn)生，()指出應(yīng)該不理睬兒童的攻擊行為，同時(shí)強(qiáng)化其分享與合作行為。A.宣泄法B.不相容反應(yīng)技術(shù)C.暫時(shí)隔離法D.認(rèn)知訓(xùn)練正確答案：B328.（單選題）（）是兒童期人際關(guān)系與互動(dòng)的最主要體現(xiàn)。A.角色采擇能力B.共同游戲C.同伴關(guān)系D.同伴評(píng)價(jià)正確答案：C329.（單選題）幼兒園里，小明和小紅正在玩“過(guò)家家”，這是一種（）A.功能性游戲B.象征性游戲C.創(chuàng)造性游戲D.規(guī)則性游戲正確答案：B330.（單選題）根據(jù)活動(dòng)時(shí)所需要的認(rèn)知努力，“警察與小偷”屬于（）游戲。A.功能性B.假裝C.規(guī)則性D.構(gòu)造性正確答案：B331.（單選題）在（）中，幼兒聚在一起玩同樣的游戲，不時(shí)交換玩具并評(píng)價(jià)同伴行為，但是沒(méi)有明確的分工和共同目標(biāo)。A.非社會(huì)化活動(dòng)B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲正確答案：C332.（單選題）在青少年階段會(huì)形成小群體，到（）混合性別的小群體開(kāi)始逐漸普遍。A.青春早期B.青春中期C.青春晚期D.成年早期正確答案：C333.（單選題）在同伴關(guān)系評(píng)定中，（）型的兒童受到同伴的負(fù)向提名較多，正向提名較少，表現(xiàn)出較多消極社會(huì)行為。