第八章 動詞 第四節(jié) 情態(tài)動詞課件-【中職專用】中職高考英語一輪復習（語法解讀）

第八章動詞

第四節(jié)情態(tài)動詞中職高考英語語法復習講練測【讀考綱，思考點】●考點統(tǒng)計年度題號知識點層次要求難易程度了解理解掌握容易較易中難較難20174,7，10過去分詞表被動；動詞短語hearfrom√√√20183，4，5動詞短語：takeyourtime;一般現(xiàn)在時√√√20193,，7，8，10情態(tài)動詞would；現(xiàn)在完成時；助動詞is;一般將來時被動結構；動詞短語辨析falloff/makeup/heardof/putoff√√√20205，7，8，9現(xiàn)在進行時；動詞詞義辨析forget/encourage/contact/order；動詞用作形容詞moving；動詞不定式√√√20213，8，9動詞短語辨析makeup/lookup/putup/bringup；be動詞；動詞不定式√√√一、情態(tài)動詞的概況情態(tài)動詞只有情態(tài)意義，即它所表示的是說話人對動作的觀點，例如：需要、可能、意愿或懷疑、義務、許可等語氣。常用的情態(tài)動詞包括can、could、may、might、must、haveto、shall、should、oughtto、will、would、need、hadbetter、dare等。情態(tài)動詞有以下特征：1）在形式上，情態(tài)動詞無實義動詞的各種變化，只有could，would，should，hadto，might等幾個有過去式，其他如must，oughtto等的過去式皆與現(xiàn)在式同形。2）在意義上，大多數(shù)情態(tài)動詞有多個意義，多個情態(tài)動詞也可表達同一個意義，要注意其用法的區(qū)別。3）在用法上，情態(tài)動詞與助動詞一樣，英語中的情態(tài)動詞主后面接動詞原形，構成謂語動詞，其否定形式為直接在后面加not（帶to的情態(tài)動詞需在to前面加not）?！局v考點，習能力】一、情態(tài)動詞的基本用法1.can/could的用法（1）表示能力（體力、知識、技能）。例如：Icanspeakthreelanguages.我能說三門語言。IcouldrideabikewhenIwasfiveyearsold.我五歲時就會騎自行車了。Canyouliftthisheavybox?你能挪動這個笨重的盒子嗎？（2）表示許可、請求或提議。例如：Youcanborrowmybiketomorrow。你明天可以借我的自行車。Canyoulendmeahand?你可以幫我一把嗎？Ican/couldhelpyouifyouhaveanyproblem.如果你遇到問題了，我可以來幫你?！诒碚埱蠡蛱嶙h時，could沒有can肯定，語氣更加委婉些。（3）表示推測，表示客觀可能性，意為“可能”。例如：Ifit'srainingtomorrow,thesportscanputoff.如果明天下雨，運動會可能會延期。Themooncan’talwaysbeatthefull.月亮不可能常圓。Thisbookcan'tbeTom's.Iknowit'sSam's.這本書不可能是湯姆的。我知道它是山姆的。（4）could與完成時態(tài)連用，“可能已經(jīng)……”;意為：本來可以…….但實際上沒有，用于肯定句中。例如：Itcouldhavebeenseenfromhereifithadnotbeensodark.如果天不那么黑，你可能從這兒望見它的。Janecouldhavecometothepartyearlier,butshelosttheway.珍妮本來早點到派對的，但是她迷路了。.can’t/couldn’t與完成時態(tài)連用“不可能做了……”,表對過去已經(jīng)發(fā)生的動作或狀態(tài)進行比較確切的推測。Hecan’thavefinishedhishomework.他不可能完成他的家庭作業(yè)了。2.may/might的用法（1）表示許可。例如：Astudentmaygooutifhefinishesthework.完成了作業(yè)的學生可以出去。—MayIborrowfivebooks?我可以借五本書嗎？—Ofcourse.當然可以了。（2）表示推測，意思是“可能”。表可能時，might表示比may還小的可能性，而不是may的過去式；同時表責備時只用might。例如：Hemayknowwherethebookis.他可能知道書放在哪里了。Hemightlikethegift,butI'mnotsure.他或許會喜歡這個禮物，但是我不太確定。Youmightaskbeforeyouborrowmycar.你可以先問問我再借我的車子嘛。（含責備）（3）may表示祝愿。例如：Mayyouhaveagoodtime.祝你愉快。Mayyousucceed!祝你成功?。?）may/might與完成時態(tài)連用，（也許已經(jīng)做了……）；may/mightnot與完成時態(tài)連用（也許沒有做……）：對過去已經(jīng)發(fā)生的動作進行推測。例如：ShemighthavegonetoBeijng.她也許已經(jīng)去了北京。Thelightwasonthewholenight.Shemaynothavefinishedherwork.燈亮了一整晚，她也許還沒完成她的工作。3.must的用法（1）表示義務，“必須”，must強調(diào)主觀需要，用于現(xiàn)在或?qū)?，用于肯定句和疑問句中。例如：Youmusttalktoyourdaughteraboutherfuture你必須和你女兒談談未來。YoumustcomeandseeuswhenyouareinLondon.你到倫敦了必須來看我們（2）must表推測，意思是“一定、肯定、想必”等（只用于肯定句中，在否定句和疑問句中，用can）。例如：Hehasworkedallday,sohemustbeverytired.他工作了一天，所以他一定很累了?！狪tcan'tbeLily.Sheisstilldoingherhomework.一定不是莉莉，她還在做家庭作業(yè)呢?！猈hocanitbe?那可能是誰呢？（3）mustn't表示禁止；在回答引出的問句時，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不準），而用needn’t,don’thaveto（不必）.例如：—Mustwehandinourexercisebookstoday?今天我們必須交練習本嗎？—Yes,youmust.是的，必須—No,youdon’thaveto/youneedn’t.不，不必Youmustn'tsmokehere.此處禁止吸煙。Hemustnotleavehisroom。他不允許離開他的房間。（4）must與完成時態(tài)連用，（想必，一定做了……）：對過去已經(jīng)發(fā)生的動作進行推測。例如：Theclassroomisverycleannow.Itmusthavebeencleaned.教室現(xiàn)在非常干凈，一定是打掃過了。Itissixo'clock,shemusthavecomehome.現(xiàn)在已經(jīng)是六點，她一定是到家了。4.shall/should/oughtto的用法（1）shall用在疑問句中，征求對方意見、請求，用于第一、第三人稱。例如：Shallwemeetat6o'clock?我們6點鐘見面好嗎？Shallhegowithus,Mum?媽媽，他可以和我們一起去嗎？（2）should表示義務、勸告等，表達說話者的觀點，意思是“應該”；作為shall的過去式，在表示征求對方意見時，同樣用于第一、第三人稱。例如：Youshouldgetupearlierifyoudon'twanttobelateagain.如果你不想再遲到，就應該早點起床。IaskedthesecretaryifIshouldmakeanappointmentwiththemanager.我問秘書我是否可以和經(jīng)理預約。（3）oughtto表示義務、責任。例如：Yououghtn'ttodriveafterdrinking.你不應該酒后駕車。.Lookatwhatyouhavedone!Yououghtbemorecareful.看你干的事情，你應該更加仔細。（4）should/oughtto與完成時態(tài)連用時，用于肯定句，表示應該完成但未完成的動作；用于否定句，則表示不應該完成但已完成的動作，例如：Helooksveryill,Heshouldhavestayedathome.他看樣子病得很嚴重，本應該待在家里。Youshouldn’thavehelpedthelazyman.你不應該幫這個懶惰的人。5.will/would的用法（1）will表示意愿、愿望、決心等，would用于過去。例如：Iwillneverdothatagain.我再也不會那樣做了。Hesaidhewouldn'tcome.他說他不愿意來。（2）在與you連用表請求時，would比will語氣更加委婉。例如：Willyouworkwithme?和我一起工作好嗎？Wouldyoupleasetakeaseatandhaveacupofcoffee?請坐，喝杯咖啡好嗎？（3）would與完成時態(tài)連用，，表示對過去發(fā)生的事情的假設，意為“本來想做，要做但沒做”。Hewouldhavedonebettertopasstheexam.他要是能通過這場考試就更好了。Iwouldhavetoldyouallabouttheboy’sstory.我本該告訴你關于這個男孩的故事的【試一試】()1.—Whatwilltheweatherbeliketomorrow?—It______berainy,cloudyorsunny.A.must

B.might C.shall D.should()2.Youhadbetter_____atonceA.togotohospital B.gotohospital C.don’tgotohospital D.nottogotohospital()3.Tom_____havekepthispromise.Iwonderwhyhechangehisidea.A.mustB.shouldC.needn’tD.would()4.Acc