期末復習專題 專題(三)　壓　強 課件 2024-2025學年人教版（2025）物理八年級下冊

期末復習專題專題(三)壓強考向一壓強1.質(zhì)量為50kg的某同學,自然站立在水平地面上,對地面的壓力為

N,雙腳站立對地面的壓強比行走時

(填“大”或“小”);某沼澤地能承受的壓強為2×104Pa,這名同學與沼澤地的接觸面積至少為

m2,才不會陷入沼澤地。(g取10N/kg)

1234567891011121314151617181920212223242526500小0.0252.下列生活實例采取的做法中,為了增大壓強的是 (

)A.鐵軌下墊上枕木B.大貨車有很多車輪C.菜刀的刀刃磨得鋒利D.雪橇做得比較寬大3.水平的書架上并列排放20本相同的書,當取走其中5本書后,書架受到書的壓強變化情況是

(

)A.變大

B.變小C.不變

D.無法判斷CC1234567891011121314151617181920212223242526

D12345678910111213141516171819202122232425265.如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,它們的高度之比為2∶1,底面積之比為1∶2,則它們的質(zhì)量mA∶mB和對地面的壓強pA∶pB分別為

(

)A.mA∶mB=2∶1,pA∶pB=2∶1B.mA∶mB=1∶1,pA∶pB=2∶1C.mA∶mB=1∶1,pA∶pB=1∶1D.mA∶mB=2∶1,pA∶pB=1∶1B1234567891011121314151617181920212223242526考向二液體的壓強6.(2024·揚州)如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A、B放在水平桌面上,兩容器中水的深度相等,水對容器底部的壓強分別為pA和pB,則pA

pB;將壓強計橡皮膜朝下分別放入兩容器的底部,壓強計U形管兩邊液面的高度差分別為ΔhA和ΔhB,則ΔhA

ΔhB。(填“>”“<”或“=”)=<12345678910111213141516171819202122232425267.如圖所示,兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙放置在水平桌面上,已知距容器底部h處A、B兩點所受液體的壓強pA和pB相等,則兩容器底部所受液體壓強pA'、pB'的關系是

(

)A.pA'>pB'

B.pA'<pB'C.pA'=pB'

D.無法確定B12345678910111213141516171819202122232425268.(2024·許昌一模)船閘由閘室和上、下游閘門以及上、下游閥門組成。上游有一艘輪船想駛往閘室,如圖所示。則正確的操作步驟及順序是

(

)①打開閘門C

②打開閥門A

③關閉閥門BA.①②③

B.②①③C.③②① D.③①②C1234567891011121314151617181920212223242526考向三大氣壓強9.如圖所示,小雪用放在水平面上的兩個實驗裝置來觀察并研究大氣壓的變化,下列說法正確的是 (

)A.圖甲中大氣壓變大時,玻璃管內(nèi)的液面會下降B.圖乙中大氣壓變小時,玻璃管內(nèi)的液面會下降C.把乙裝置從高山腳下拿到高山頂上,玻璃管內(nèi)外液面高度差變大D.乙裝置更能準確地測量出大氣壓的值C123456789101112131415161718192021222324252610.經(jīng)測算,地球的表面積約為5×1014m2,那么,在標準大氣壓下,地球周圍的空氣質(zhì)量約為(標準大氣壓取1.0×105Pa,g取10N/kg) (

)A.5×1012kg B.5×1018kgC.1×1018kg D.1×1012kgB123456789101112131415161718192021222324252611.在自主學習探究過程中,小張利用帶拉環(huán)的吸盤,固定在墻上的平面鏡,水、刻度尺、彈簧測力計來測量大氣壓強的大小。設計實驗步驟如下:①用刻度尺測出吸盤的直徑,算出吸盤平面面積為10cm2。②用彈簧測力計測出吸盤自身的重力為0.5N。③將吸盤沾水濕潤后,壓在平面鏡上,排盡吸盤內(nèi)空氣。④用彈簧測力計水平拉動吸盤,直至恰好脫落,讀出此時彈簧測力計示數(shù)為F。⑤記錄整理數(shù)據(jù)。⑥算出大氣壓的值,分析實驗結(jié)論。1234567891011121314151617181920212223242526實驗裝置如圖,請結(jié)合你所學的知識分析:(1)這個實驗的測量原理是

。

(2)上述方案中,多余的步驟是

(填序號)。

(3)將吸盤沾水潤濕的目的是

。

(4)實驗時,發(fā)現(xiàn)所需拉力超過了彈簧測力計的量程,如果當時氣壓為標準大氣壓(約1.0×105Pa),為了完成這個實驗,測力計的最大測量值不應小于

N。

(5)若不更換測力計,請?zhí)岢鲆环N改進方法:

。

②排盡吸盤內(nèi)空氣,防止漏氣100選小一些的吸盤進行實驗1234567891011121314151617181920212223242526考向四流體壓強與流速的關系12.如圖所示,水平放置的“H”形容器,右側(cè)裝有植物油,左側(cè)可能裝有水或酒精,中間用一個可以無摩擦移動的活塞密封,活塞處于靜止狀態(tài),則左側(cè)可能裝的液體是

,若想讓活塞向左側(cè)移動,可以在

(填“a”或“b”)位置水平吹氣。(ρ水>ρ植物油>ρ酒精)酒精a123456789101112131415161718192021222324252613.如圖所示,屋頂風帽是利用自然風使風帽旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置。它不用電,無噪聲,節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風即可讓其輕盈運轉(zhuǎn)。風帽轉(zhuǎn)動時其內(nèi)部空氣流速變大、壓強變

,室內(nèi)的污濁氣體在

作用下被排出。室外風速越大,屋頂風帽的換氣效果越

(填“好”或“不好”)。小大氣壓好123456789101112131415161718192021222324252614.物體A在水平推力F的作用下在桌面上運動,物體A相對桌面位置變化如圖甲、乙所示。在此過程中,物體A受到的摩擦力大小

,物體A對桌面的壓強變

。

15.勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎。在勞動課上,剪紙時所用的剪刀刀刃磨得很鋒利,是通過

的方法

壓強的。不變小減小受力面積增大123456789101112131415161718192021222324252616.一名同學體重為600N,自然站立在水平地面上,對地面的壓力是

N,若某沼澤地能承受的壓強為2×104Pa,這名同學與沼澤地的接觸面積至少為

m2,才不會陷入沼澤地。

17.學校為了方便學生飲水,添置了如圖所示的鍋爐,使用一段時間后,鍋爐外水位計的水面會隨鍋爐內(nèi)的水面下降,這是利用了

的原理,當鍋爐底部所受水的壓強為5×103Pa時,鍋爐內(nèi)的水深為

m。(g取10N/kg)6000.03連通器0.5123456789101112131415161718192021222324252618.A、B兩個圓柱體容器內(nèi)分別盛水和某種液體,液體的深度如圖所示,兩容器的底部受到液體的壓強相等,則乙液體的密度為

kg/m3。0.8×103123456789101112131415161718192021222324252619.如圖所示為“擦窗機器人”,它的質(zhì)量為1.5kg,它的“腹部”有吸盤,當擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上,真空泵將吸盤內(nèi)的空氣抽出,由于

的作用,擦窗機器人被“吸”在玻璃上,當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時,擦窗機器人受到的摩擦力是

,吸盤與玻璃的接觸面積為2×10-3mN2,若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為8×104Pa,則吸盤對玻璃的壓力是

N。(g取10N/kg)大氣壓15160123456789101112131415161718192021222324252620.(2023·煙臺)如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的兩個玻璃杯,分別裝有深度相同的水。下列說法中正確的是 (

)A.兩個玻璃杯對桌面的壓力大小相等B.兩個玻璃杯對桌面的壓強大小相等C.水對兩個玻璃杯底部的壓力大小相等D.水對兩個玻璃杯底部的壓強大小不相等C123456789101112131415161718192021222324252621.如圖所示為三個用同種材料制成的形狀不同的實心柱體,放在同一個水平桌面上,下列說法中正確的是

(

)A.密度的關系ρA<ρB<ρCB.壓強的關系pA=pB=pCC.壓力的關系FA<FB<FCD.重力的關系GA>GB>GCB123456789101112131415161718192021222324252622.一個飲料瓶的側(cè)壁有a、b兩個小孔并用塞子塞住,瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的水,如圖所示,把飲料瓶放入酒精中(ρ水>ρ酒精),當瓶內(nèi)、外液面相平時,拔出a、b兩個小孔上的塞子,則

(

)A.a、b兩個小孔均有酒精流入B.a、b兩個小孔均有水流出C.酒精從a小孔流入,水從b小孔流出D.水從a小孔流出,酒精從b小孔流入B123456789101112131415161718192021222324252623.如圖所示,利用托里拆利實驗測大氣壓時,下列情形中,可以確認玻璃管內(nèi)進入少量空氣的是

(

)A.當玻璃管傾斜時,管內(nèi)水銀柱長度增加B.玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差略小于760mmC.無論怎樣傾斜玻璃管,水銀不能充滿全管D.將玻璃管在水銀槽內(nèi)輕輕上提,管內(nèi)水銀柱高度不變C123456789101112131415161718192021222324252624.如圖所示為用相同的礦泉水瓶做“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗(瓶中均為水,且B、C、F中裝滿水)。(1)B、C、D、E四次實驗中,通過觀察

來比較壓力的作用效果。

(2)你認為

(填“能”或“不能”)通過A、B兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關系。

海綿的凹陷深度不能1234567891011121314151617181920212223242526(3)將如圖F所示的兩個礦泉水瓶緊靠在一起放在海綿上,壓力作用效果與圖

(填字母)一致。

(4)若在B、C兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FB、FC,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pB、pC,則FB

FC,pB

pC。(填“>”“<”或“=”)B>=123456789101112131415161718192021222324252625.如圖所示,為了測量一種液體的密度ρx,在兩端開口、粗細均勻的U形玻璃管中裝有密度為ρ的某種液體,今從左側(cè)管口緩慢注入待測液體,這兩種液體互不相溶,穩(wěn)定后兩端液面到分界面的高度差分別為h1和h2。(1)穩(wěn)定后,U形玻璃管中左側(cè)液體對底的壓強

(填“大于”“小于”或“等于”)右側(cè)液體對底的壓強。

(2)待測液體的密度為ρx=

(用已知量的字母表示)。

等于

1234567