期末復(fù)習(xí)專題 專題(五)　功和機(jī)械能 課件 2024-2025學(xué)年人教版（2025）物理八年級下冊

期末復(fù)習(xí)專題專題(五)功和機(jī)械能考向一功1.一名同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練,下列情境中,他對實(shí)心球做功的是 (

)A.將球從地面托起舉過頭頂B.手托球做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)C.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)D.手拿球靜止在空中12345678910111213141516171819202122A2.如圖,mA>mB>mC,三個(gè)物體在同樣大小的力F的作用下,都沿著力F的方向移動(dòng)距離s,比較F對三個(gè)物體所做的功,結(jié)論是 (

)A.三次做功一樣多

B.對A做的功多C.對B做的功多

D.對C做的功多A123456789101112131415161718192021223.小明正在做“引體向上”。他先用兩手握住單杠,兩腳離地,兩臂及身體自然下垂,然后緩緩曲肘,將身體向上拉起,直到他的下巴超過單杠(如圖所示)。在這個(gè)過程中,小明做功的大小最接近 (

)A.100J B.250J C.400J D.550JB12345678910111213141516171819202122考向二功率4.小紅想測自己上樓的功率,所需的器材除皮卷尺、磅秤外,還應(yīng)當(dāng)有

;當(dāng)她分兩次從一樓跑到三樓時(shí),小明先后測出了她登樓的時(shí)間分別為12s與15s,則她第一次做的功W1

(填“大”“小”或“等”)于第二次做的功W2;第一次測出的功率P1

(填“大”“小”或“等”)于第二次的功率P2。秒表大等123456789101112131415161718192021225.科技改變生活,如圖是某餐館用智能送菜機(jī)器人替代人工送菜。該機(jī)器人以1m/s的速度沿水平方向運(yùn)行30m將菜送到客人桌前,用時(shí)

s,此過程中,機(jī)器人的重力

(填“做功”或“不做功”)。若機(jī)器人工作時(shí)牽引力恒為50N,完成本次送菜,牽引力做功

J,功率為

W。30不做功150050第5題123456789101112131415161718192021226.如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的水平力F向右推物體,推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系圖像如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系圖像如圖丙所示。0~2s內(nèi)推力做功為

J;2~4s內(nèi)物體受到的推力

(填“大于”“小于”或“等于”)摩擦力;第4~6s推力的功率為

W。0大于8123456789101112131415161718192021227.某四輪小汽車空載靜止時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)為3×105Pa,每個(gè)輪胎與地面接觸面積為100cm2,當(dāng)汽車以120km/h的速度沿直線勻速行駛時(shí),功率為50kW。則:(1)汽車的重力是多少?(1)壓力F=pS=3×105Pa×4×100×10-4m2=1.2×104N,汽車的重力G=F=1.2×104N

12345678910111213141516171819202122(2)當(dāng)汽車以120km/h的速度沿直線勻速行駛時(shí),受到的阻力是多少?

12345678910111213141516171819202122考向三動(dòng)能和勢能8.如圖所示,“蹦床”不僅是奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目,也是小朋友非常喜歡的游戲項(xiàng)目。小朋友通過對蹦床施力,蹦床發(fā)生彈性形變。使蹦床具有

能,蹦床把小朋友彈起上升到最高點(diǎn)時(shí),小朋友的

能最大,小朋友下落至與蹦床剛剛接觸時(shí),小朋友的動(dòng)能

(填“達(dá)到”或“未達(dá)到”)最大。彈性勢重力勢未達(dá)到123456789101112131415161718192021229.如圖所示,某次演習(xí)任務(wù)中,一架飛機(jī)要對地面上某一指定目標(biāo)進(jìn)行定點(diǎn)轟炸,則飛行員應(yīng)在飛機(jī)到達(dá)目標(biāo)

(填“之前”“之后”或“正上方”)投彈才能擊中,投彈后勻速飛行的飛機(jī)的動(dòng)能

(填“變大”“變小”或“不變”),炸彈離開飛機(jī)后重力勢能

(填“變大”“變小”或“不變”)。之前變小變小1234567891011121314151617181920212210.如圖為某學(xué)習(xí)小組“探究動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作(步驟甲、乙、丙中小球質(zhì)量分別為m、2m、3m)。(1)讓小球從同一高度由靜止開始滾下,目的是使小球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的

。

速度12345678910111213141516171819202122(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊B被小球撞擊后移動(dòng)的距離s來判斷小球具有動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)中屬于

(填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。

(3)小華認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)步驟乙和實(shí)驗(yàn)步驟丙可以判斷動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,你認(rèn)為該觀點(diǎn)是

(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是

。

(4)通過比較步驟

和

可以判斷動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。轉(zhuǎn)換法錯(cuò)誤沒有控制小球質(zhì)量相同甲乙12345678910111213141516171819202122考向四機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化11.如圖所示,彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上,a是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b是彈簧原長時(shí)小球的位置,c是小球到達(dá)最右端的位置。小球從a運(yùn)動(dòng)到c的過程中,在

(填“a”“b”或“c”)位置動(dòng)能最大;從b到c的過程中,小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的

,小球從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中機(jī)械能總量

(填“變大”“變小”或“不變”)。b彈性勢能變大1234567891011121314151617181920212212.如圖所示,粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面上,小球由A點(diǎn)以速度v沿軌道滾下,經(jīng)過右側(cè)等高點(diǎn)B后到達(dá)最高點(diǎn)C。下列分析正確的是

(

)A.整個(gè)過程只有重力對小球做功B.小球在A、B兩點(diǎn)具有相同的機(jī)械能C.小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是vC<vB=vAD.小球從A點(diǎn)到B點(diǎn),動(dòng)能的減少量等于克服摩擦力做的功D1234567891011121314151617181920212213.(2024·赤峰)某老舊小區(qū)改造工地,工人用起重機(jī)將重為1.2×104N的施工材料勻速吊上6m高工作臺,用了10s。施工材料上升的速度是

m/s;起重機(jī)對施工材料做功

J,做功的功率是

W。

14.(2024·無錫)如圖所示,將擺球從A點(diǎn)靜止釋放,經(jīng)過最低點(diǎn)O到達(dá)B點(diǎn),A、B兩點(diǎn)等高,擺球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為

J;擺球從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過程中,

能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。整個(gè)過程中,擺球的機(jī)械能大小

(填“不變”或“減小”)。0.67.2×1047.2×1030重力勢不變1234567891011121314151617181920212215.(2023·綿陽)“單臂啞鈴劃船”運(yùn)動(dòng)能充分訓(xùn)練背闊肌。訓(xùn)練時(shí),按照如圖所示姿勢,提升、放下啞鈴為1次動(dòng)作。已知啞鈴質(zhì)量為15kg,訓(xùn)練者60s完成一組訓(xùn)練,每組12次動(dòng)作,每次提升啞鈴的豎直高度是30cm。則訓(xùn)練者在1次提升啞鈴過程中做功是

J,完成一組訓(xùn)練過程中提升啞鈴做功的功率是

W。(g取10N/kg)4591234567891011121314151617181920212216.如圖是某游樂園歡樂谷的過山車。請你回答下面的問題:(1)依靠電動(dòng)機(jī)將過山車從左邊推上長為50m、高30m的軌道最高點(diǎn)A點(diǎn),然后開始向B、C點(diǎn)自由滑行,過山車從A點(diǎn)滑行到B點(diǎn)的過程主要是機(jī)械能中的

轉(zhuǎn)化為

。

(2)過山車在經(jīng)過A、B、C三處時(shí),動(dòng)能最大的是

處。

重力勢能動(dòng)能B12345678910111213141516171819202122(3)過山車從頂端向下運(yùn)動(dòng)過程中,在A、B、C三處中機(jī)械能

(填字母)。

A.A點(diǎn)最大

B.B點(diǎn)最大C.C點(diǎn)最大

D.一樣大(4)從能量的角度分析,過山車后面經(jīng)過的斜坡高度都比A點(diǎn)低的原因是

。A在運(yùn)動(dòng)的過程中受到摩擦阻力,有部分機(jī)械能損失,機(jī)械能減少,不能再上升到原來的高度1234567891011121314151617181920212217.如圖所示為甲、乙兩名同學(xué)對物體做功的情況,下列說法正確的是

(

)A.甲做功為500J,乙做功為1500JB.甲做功為500J,乙做功為1000JC.甲做功為零,乙做功為零D.甲做功為零,乙做功為500JD1234567891011121314151617181920212218.如圖所示,若一名普通中學(xué)生在30s內(nèi)完成12次臂屈伸,則該學(xué)生在此過程中克服重力做功的平均功率最接近

(

)A.6W B.60W C.600W D.900WB1234567891011121314151617181920212219.如圖所示,粗糙程度相同的斜面與水平面在a點(diǎn)相連,彈簧左端固定在豎直墻壁上,彈簧處于自由狀態(tài)時(shí)右端在b點(diǎn),小物塊從斜面的c點(diǎn)由靜止自由滑下,與彈簧碰撞后又返回到斜面上,最高到達(dá)d點(diǎn)。下列說法正確的是

(

)A.彈簧被壓縮到最短時(shí),彈性勢能最小B.小物塊從c向a運(yùn)動(dòng)的過程中,重力勢能減小C.小物塊從b向a運(yùn)動(dòng)的過程中,動(dòng)能增加D.小物塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能守恒B1234567891011121314151617181920212220.小明用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究(不考慮空氣阻力),讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),小球速度為5m/s。從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(如圖丙)的整個(gè)過程中,得到小球的速度v和彈簧縮短的長度Δx之間的關(guān)系(如圖丁),已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變。12345678910111213141516171819202122(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,彈簧的彈性勢能

,小球的機(jī)械能

。(填“增大”“減小”或“不變”)

(2)當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí),小球的速度為0,則小球處于

(填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。

(3)為了進(jìn)一步探究小球壓縮彈簧的最大壓縮量是否與小球的質(zhì)量有關(guān),可將質(zhì)量不同的小球從

(填“不同”或“相同”)高度處由靜止落下測出彈簧的最大壓