學校本教研管理制度模版（2篇）

學校本教研管理制度模版一、引言教研活動是學校教學改革和提升教師教育能力的關鍵措施。為強化學校教研管理，提升教研工作的質量和效能，特制定本制度，以明確教研工作的目標、內(nèi)容、程序和責任。二、教研目標1.提升教師教育能力，促進教學創(chuàng)新；2.加強學科教師間的協(xié)作與交流，推動教育教學研究的深入；3.提高學校整體教育水平，確保教學質量的穩(wěn)定性。三、教研內(nèi)容1.教研項目：依據(jù)學校教學改革需求，確定具體的教研項目，涵蓋教學方法、教材教輔、課程設計等多個方面；2.教研課題：圍繞教研項目，設定教研課題，明確研究目標和研究方法；3.教研成果：完成教研后，進行總結，形成成果報告，分享和交流教研經(jīng)驗和成果；4.教研評估：對教研工作進行評估，及時調整和優(yōu)化教研方案和流程。四、教研流程1.項目申請：教師團隊提出教研項目申請，包括項目名稱、目標、內(nèi)容和計劃；2.項目審定：經(jīng)學校相關部門審核，并由校領導批準；3.研究執(zhí)行：教研團隊按照項目計劃進行研究；4.教研總結：完成教研后，進行總結，撰寫教研報告；5.成果分享：教研團隊組織分享會，與教師共享研究成果；6.教研評估：對教研工作進行評估，包括目標達成度、實施效果等；7.教研改進：根據(jù)評估結果，對教研方案和流程進行改進和優(yōu)化。五、教研組織1.教研團隊：學校設立專門的教研團隊，負責教研項目的組織和指導；2.教研組長：由學校指定教師擔任教研組長，協(xié)調教研工作，提供指導和支持；3.教研小組：根據(jù)項目需求，設立教研小組，由教研組長領導。六、教研資源1.教研經(jīng)費：學校提供必要的教研經(jīng)費，確保教研項目的實施；2.教研設施：學校提供必要的教研設備和場所，支持教研工作的開展；3.教研資料：學校建立教研資料庫，收集和整理教研相關資料和文獻。七、教研考核評估1.教研成果評估：對教研成果進行評價，包括論文發(fā)表、成果申報等；2.教研報告評估：評估教研報告的質量和完整性；3.教研過程評估：評估教研項目的完成情況和效果；4.教研經(jīng)費評估：對教研經(jīng)費使用情況進行評估。八、教研激勵機制1.教研獎勵：學校設立教研獎勵制度，對在教研工作中表現(xiàn)突出的教師和團隊給予獎勵；2.教研激勵：提供相應的激勵政策，鼓勵教師積極參與教研活動。九、教研保障1.政策支持：學校制定相關政策，明確教研工作的權利和責任；2.學校資源：學校提供人力、物力、財力支持，確保教研工作的順利進行；3.教師隊伍建設：加強教師培訓，提升教師教育能力，為教研工作提供人才支持。十、總結如下本教研管理制度旨在強化學校教研管理，提高教研工作的質量和效能，推動教學改革和教師教育能力的提升。學校將全力支持和保障該制度的實施，以促進學校教育教學的持續(xù)發(fā)展。學校本教研管理制度模版（二）一、引言本教學研究管理規(guī)定旨在規(guī)范及優(yōu)化學校教學研究的組織、運作及評估，以提升教師教學能力和學生學習成效。二、組織與管理1.教學研究組織（1）學校將設立專門的教學研究機構，負責全面組織和管理教學研究工作。（2）該組織由校級領導、教務部門、年級負責人及學科教學研究組組長等構成。2.教學研究計劃（1）每學年初，教學研究組織將制定詳細的教學研究計劃，明確目標、任務及時間安排。（2）計劃應涵蓋教學目標、內(nèi)容、方法、評估等多個方面。3.教學研究活動（1）組織將定期開展教學研究活動，如研討會、教學觀摩、教材研究等。（2）活動應強調教師的參與度和互動交流，以提升教學能力和水平。4.教學研究成果評估（1）學校將建立教學研究成果評估機制，定期評估教師的教學研究成果。（2）評估應結合教師的教學實踐和學生的學習成效，確保評價的客觀性。三、培訓與交流1.教師培訓（1）學校將定期舉辦教師培訓活動，以提升教師的教學水平和教育能力。（2）培訓應結合學校需求和教師個人發(fā)展需求，注重理論與實踐的結合。2.學科交流（1）學校將組織跨學科交流活動，促進各學科間的合作與共同發(fā)展。（2）學科交流應強調學術性和實用性，鼓勵教師分享成功經(jīng)驗與教學資源。四、教學研究資金支持1.教學研究項目申報與資助（1）學校鼓勵教師主動開展教學研究項目，并提供資金支持。（2）教師可向教學研究組織申請項目資助，以獲取資金保障。2.教學研究成果獎勵（1）學校設立教學研究成果獎勵制度，對杰出的教學研究成果予以表彰和獎勵。（2）獎勵應公正公開，以激發(fā)教師參與教學研究的積極性。五、監(jiān)督與評估1.教學研究工作監(jiān)督（1）學校領導和教務部門將對教學研究工作進行監(jiān)督，確保其有效進行。（2）教學研究組織可設立督導小組，對教學研究活動進行監(jiān)督和評估。2.教學研究成果評估（1）教學研究組織將定期評估教學研究成果，客觀評價教師的教學工作。（2）評估應關注教學實踐和學生學習效果，反映教師的教學能力和水平。六、總結與展望本教學研究管理規(guī)定旨在推動學校教學研究工作的