學(xué)校圖書(shū)管理制度（2篇）

學(xué)校圖書(shū)管理制度學(xué)校圖書(shū)管理制度涵蓋了圖書(shū)的選購(gòu)、借閱、歸還、維護(hù)，以及對(duì)管理人員的職責(zé)和權(quán)利等多方面規(guī)范。以下是其詳細(xì)說(shuō)明：1.圖書(shū)采購(gòu)：圖書(shū)采購(gòu)由專(zhuān)門(mén)設(shè)立的委員會(huì)負(fù)責(zé)，以確保所選圖書(shū)符合學(xué)校的教學(xué)和研究需求，優(yōu)先考慮高質(zhì)量的教材和參考書(shū)籍。2.圖書(shū)借閱：注冊(cè)借閱卡后，學(xué)生有權(quán)借閱圖書(shū)，教師則可直接借閱。借閱期限為一周，允許在到期前續(xù)借一次，續(xù)借期同樣為一周。3.圖書(shū)歸還：圖書(shū)必須按時(shí)歸還，逾期將暫停借閱資格。歸還時(shí)，圖書(shū)應(yīng)保持原狀，不得出現(xiàn)損壞或遺失。4.圖書(shū)維護(hù)：圖書(shū)管理人員需定期進(jìn)行圖書(shū)檢查和維護(hù)，以保持其良好狀態(tài)。若圖書(shū)遺失或損壞，需按照等值進(jìn)行賠償或支付相應(yīng)賠償費(fèi)。5.圖書(shū)管理人員：學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理部門(mén)，負(fù)責(zé)圖書(shū)管理事務(wù)。圖書(shū)管理人員的職責(zé)包括處理借閱、歸還，以及圖書(shū)的維護(hù)和標(biāo)記工作。6.違規(guī)處理：對(duì)于故意損壞圖書(shū)、未經(jīng)許可帶出校外或違反借閱規(guī)定的行為，將采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施。以上為基本的學(xué)校圖書(shū)管理制度概述，具體規(guī)定可能因?qū)W校的特殊要求和需求而有所不同，應(yīng)據(jù)此制定適應(yīng)的管理制度。學(xué)校圖書(shū)管理制度（二）第一章總則1.1目的與依據(jù)1.1.1目的本制度旨在系統(tǒng)化、規(guī)范化地管理學(xué)校圖書(shū)資源，確保圖書(shū)資源的有效配置與高效利用，進(jìn)而提升學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。1.1.2依據(jù)本制度的制定嚴(yán)格遵循國(guó)家關(guān)于學(xué)校圖書(shū)管理的相關(guān)法律法規(guī)、教育部門(mén)的具體要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行細(xì)化與落實(shí)。1.2適用范圍本制度全面覆蓋學(xué)校圖書(shū)管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括但不限于圖書(shū)的采購(gòu)、借閱、歸還、日常維護(hù)及更新等關(guān)鍵流程。第二章圖書(shū)采購(gòu)2.1采購(gòu)原則2.1.1多元化原則圖書(shū)采購(gòu)應(yīng)秉持多元化理念，充分考慮不同年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)需求，確保圖書(shū)資源的廣泛覆蓋與深度挖掘。2.1.2質(zhì)量?jī)?yōu)先原則所采購(gòu)圖書(shū)需具備較高的學(xué)術(shù)價(jià)值、良好的內(nèi)容質(zhì)量，以滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求及教育教學(xué)的實(shí)際需要。2.1.3合理經(jīng)濟(jì)原則圖書(shū)采購(gòu)應(yīng)基于學(xué)校的實(shí)際財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保采購(gòu)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)合理性，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置與高效利用。2.2采購(gòu)程序2.2.1需求評(píng)估根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生閱讀需求，科學(xué)評(píng)估圖書(shū)采購(gòu)的種類(lèi)與數(shù)量，制定詳細(xì)的采購(gòu)計(jì)劃。2.2.2供應(yīng)商選擇通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)、詢(xún)價(jià)等透明化方式，嚴(yán)格篩選圖書(shū)供應(yīng)商，確保采購(gòu)過(guò)程的公正性與透明度。2.2.3采購(gòu)合同簽訂與選定供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合同，明確雙方權(quán)利與義務(wù)，確保圖書(shū)供應(yīng)的質(zhì)量與交貨時(shí)間的穩(wěn)定性。第三章圖書(shū)借閱3.1借閱規(guī)則3.1.1借閱對(duì)象借閱對(duì)象限定為學(xué)校師生及相關(guān)工作人員，確保圖書(shū)資源服務(wù)于教育教學(xué)與學(xué)術(shù)研究。3.1.2借閱限制根據(jù)學(xué)生年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)設(shè)定合理的借閱數(shù)量與期限；教職工借閱條件可適當(dāng)放寬，但需保持靈活性與合理性。3.1.3館藏保護(hù)借閱者需愛(ài)護(hù)圖書(shū)資源，禁止損壞、污染或私自調(diào)換書(shū)籍位置；如有損壞需按圖書(shū)原價(jià)進(jìn)行賠償。3.2借閱流程3.2.1登記借書(shū)借閱者需持有效借閱證件，在圖書(shū)管理員指導(dǎo)下完成借書(shū)登記手續(xù)。3.2.2借書(shū)期限借閱者需遵守圖書(shū)管理員設(shè)定的借閱期限，逾期未還將按規(guī)定繳納逾期費(fèi)用。3.2.3歸還圖書(shū)借閱者需按時(shí)歸還圖書(shū)，圖書(shū)管理員將對(duì)歸還圖書(shū)進(jìn)行檢查，確認(rèn)無(wú)誤后重新上架。第四章圖書(shū)維護(hù)和更新4.1圖書(shū)維護(hù)4.1.1清潔保護(hù)圖書(shū)管理員需定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行清潔、整理及防潮防蟲(chóng)處理，確保圖書(shū)的完好與整潔。4.1.2損毀修復(fù)對(duì)于因使用不當(dāng)而損壞的圖書(shū)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修復(fù)或更換處理，以保障讀者的正常閱讀需求。4.2圖書(shū)更新4.2.1駁回陳舊書(shū)籍定期對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行審核評(píng)估，將陳舊、不合格的圖書(shū)予以剔除處理，以保持館藏資源的時(shí)效性與質(zhì)量。4.2.2引進(jìn)新書(shū)根據(jù)需求評(píng)估結(jié)果與采購(gòu)計(jì)劃安排，及時(shí)引進(jìn)符合學(xué)校教學(xué)科研及學(xué)生閱讀需求的新書(shū)資源。第五章監(jiān)督與評(píng)估5.1監(jiān)督管理學(xué)校圖書(shū)管理部門(mén)需加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理工作的日常巡查與監(jiān)督力度，確保各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行與服務(wù)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。5.2評(píng)估改進(jìn)學(xué)校應(yīng)定期組織圖書(shū)管理評(píng)估工作，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，以不斷提升圖書(shū)管理的效率與質(zhì)量水平。結(jié)語(yǔ)本制度的實(shí)施將為學(xué)校圖書(shū)管理工作提供