13《我想和你們一起玩》 第一課時(shí) 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

13《我想和你們一起玩》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

《我想和你們一起玩》是2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材中的一篇教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課以學(xué)生日常生活為背景，通過(guò)講述主人公在游戲中的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人友好相處，培養(yǎng)合作意識(shí)。課程目標(biāo)定位為：使學(xué)生理解合作的重要性，掌握與人友好相處的技巧，提高道德素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，具體包括：提升學(xué)生的人際溝通能力，使其能夠主動(dòng)與人交流，表達(dá)自己的意愿和需求；培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神，學(xué)會(huì)在集體活動(dòng)中承擔(dān)責(zé)任、分享與協(xié)商；以及增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使其能夠遵守規(guī)則，理解并尊重他人，形成和諧相處的社交態(tài)度。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《我想和你們一起玩》，通過(guò)講述小主人公在嘗試加入新游戲時(shí)遇到的問(wèn)題，以及如何通過(guò)友好溝通和合作解決問(wèn)題的過(guò)程，教育學(xué)生在集體活動(dòng)中如何與人相處，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

-故事導(dǎo)入：通過(guò)故事情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。

-情景體驗(yàn)：設(shè)計(jì)模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作的重要性。

-討論交流：引導(dǎo)學(xué)生討論在游戲過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。

-總結(jié)提升：總結(jié)合作的重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解合作的價(jià)值。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解合作的意義，學(xué)會(huì)與人友好相處，掌握基本的溝通技巧。

-難點(diǎn)：如何在實(shí)際操作中運(yùn)用合作技巧，解決與人相處中的具體問(wèn)題。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過(guò)故事和活動(dòng)深刻理解合作的必要性和意義，難點(diǎn)在于如何將合作的抽象概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生在日常生活中的具體行為，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與人友好相處，提高他們的社會(huì)交往能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：視頻片段展示不同情境下的合作場(chǎng)景，圖片展示友好相處的實(shí)例，音頻播放相關(guān)故事或兒歌，用于導(dǎo)入課程和輔助教學(xué)。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與課程主題相關(guān)的簡(jiǎn)短故事或漫畫(huà)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀理解合作與分享的重要性。

3.在線工具：利用互動(dòng)式在線白板，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中模擬合作游戲，增強(qiáng)體驗(yàn)感；同時(shí)使用在線教育平臺(tái)，進(jìn)行課后互動(dòng)討論，鞏固課堂所學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段動(dòng)畫(huà)片，展示主人公在嘗試加入一個(gè)正在進(jìn)行游戲的小團(tuán)隊(duì)時(shí)遇到困難的情景。動(dòng)畫(huà)片結(jié)束后，教師提問(wèn)：“你們覺(jué)得主人公遇到了什么問(wèn)題？如果是你們，會(huì)怎么辦？”通過(guò)這個(gè)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀《我想和你們一起玩》的故事，并針對(duì)故事內(nèi)容提出問(wèn)題，如“主人公為什么想和小朋友們一起玩？”，“他們?cè)谟螒蛑杏龅搅耸裁蠢щy？”等。在學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生理解合作的意義和重要性。接著，教師通過(guò)PPT展示合作的好處，如提高效率、解決問(wèn)題等，并引導(dǎo)學(xué)生討論如何在日常生活中更好地與人合作。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“穿越毒液河”。將學(xué)生分成若干小組，每組分發(fā)一些道具（如木板、磚塊等），要求學(xué)生合作使用這些道具，從起點(diǎn)穿越到終點(diǎn)，過(guò)程中不能觸碰到地面。游戲過(guò)程中，教師觀察學(xué)生的合作情況，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。游戲結(jié)束后，教師組織學(xué)生分享自己的體驗(yàn)和感受。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一個(gè)實(shí)際生活中的問(wèn)題，如“如果你在操場(chǎng)上看到一個(gè)同學(xué)摔倒受傷了，你會(huì)怎么辦？”要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的合作知識(shí)，提出解決方案。學(xué)生分享后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)合作在實(shí)際生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用合作技巧。

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

-播放動(dòng)畫(huà)片，展示主人公嘗試加入游戲時(shí)遇到困難的情景。

-提問(wèn)：“你們覺(jué)得主人公遇到了什么問(wèn)題？如果是你們，會(huì)怎么辦？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

-學(xué)生閱讀《我想和你們一起玩》的故事。

-教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解合作的意義和重要性。

-通過(guò)PPT展示合作的好處，如提高效率、解決問(wèn)題等。

-學(xué)生討論如何在日常生活中更好地與人合作。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

-教師介紹游戲規(guī)則，分發(fā)道具。

-學(xué)生分組合作，完成游戲任務(wù)。

-游戲結(jié)束后，教師組織學(xué)生分享體驗(yàn)和感受。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

-教師提出實(shí)際生活中的問(wèn)題。

-學(xué)生運(yùn)用合作知識(shí)，提出解決方案。

-教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)合作在實(shí)際生活中的重要性。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂整體氛圍活躍，學(xué)生們對(duì)合作的概念有了更深的理解。但我也發(fā)現(xiàn)，在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，有些孩子還是不太敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄冞€不夠自信。我需要在今后的課堂上，更多地鼓勵(lì)這些孩子，讓他們感受到表達(dá)自己的想法是被尊重和歡迎的。另外，我覺(jué)得實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的時(shí)間可能有些緊張，今后我會(huì)適當(dāng)延長(zhǎng)這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與到討論中來(lái)，確保他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這樣，我們的道德與法治教育才能真正內(nèi)化到學(xué)生的心中。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集展示不同團(tuán)隊(duì)合作場(chǎng)景的圖片，如孩子們一起做游戲、分擔(dān)家務(wù)、完成學(xué)校項(xiàng)目等，用于導(dǎo)入新課，讓學(xué)生直觀感受合作的情境。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作成功案例的視頻片段，如體育比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及社會(huì)實(shí)踐中合作解決問(wèn)題的實(shí)例，用于激發(fā)學(xué)生的共鳴和思考。

-音頻素材：錄制與合作主題相關(guān)的故事、詩(shī)歌或歌曲，作為課堂輔助材料，增加教學(xué)的趣味性和多樣性。

閱讀材料：

-文章素材：選擇一些簡(jiǎn)短且富有教育意義的英文文章，講述合作的重要性以及如何在生活中實(shí)踐合作，如《合作的力量》、《一起成長(zhǎng)》等，供學(xué)生在課后閱讀，深化對(duì)合作的理解。

-書(shū)籍推薦：推薦一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的兒童書(shū)籍，如《三個(gè)和尚》、《沒(méi)有尾巴的狐貍》等，讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣和價(jià)值。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人合作計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的表格，讓學(xué)生記錄自己在家庭、學(xué)校或社區(qū)中參與的合作活動(dòng)，以及自己在活動(dòng)中的角色和感受，促進(jìn)學(xué)生對(duì)合作行為的反思和總結(jié)。

-討論記錄本：提供一個(gè)記錄本，讓學(xué)生在小組討論時(shí)記錄他人的觀點(diǎn)和自己的想法，培養(yǎng)傾聽(tīng)和記錄的習(xí)慣，同時(shí)便于課后回顧和總結(jié)。

-合作評(píng)價(jià)表：制定一個(gè)評(píng)價(jià)表，用于學(xué)生在小組合作活動(dòng)后相互評(píng)價(jià)合作表現(xiàn)，包括溝通能力、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等方面，幫