《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》（教學(xué)實(shí)錄）2024-2025學(xué)年教科版（2017）科學(xué)四年級(jí)上冊

《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》（教學(xué)實(shí)錄）2024-2025學(xué)年教科版（2017）科學(xué)四年級(jí)上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：教科版《科學(xué)》四年級(jí)上冊第三章《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》中的“認(rèn)識(shí)摩擦力”和“摩擦力的作用”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過講解摩擦力的概念、分類和作用，與學(xué)生在生活中對(duì)摩擦力的直觀感受相結(jié)合。教材中涉及到摩擦力的產(chǎn)生、增大和減小方法，以及摩擦力在生活中的應(yīng)用，與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，幫助學(xué)生理解摩擦力的相關(guān)知識(shí)，并掌握如何利用摩擦力解決實(shí)際問題。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的科學(xué)探究能力，能夠觀察和描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但對(duì)摩擦力的概念及其在日常生活中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)不足，缺乏系統(tǒng)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：結(jié)合教材內(nèi)容，首先通過日常生活中的實(shí)例引入摩擦力的概念，接著讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的產(chǎn)生和影響因素，最后設(shè)計(jì)相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)，如制作簡易的摩擦力演示裝置，以及討論如何利用摩擦力改善生活用品的使用效果，從而提高學(xué)生對(duì)摩擦力的認(rèn)識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-摩擦力的定義：讓學(xué)生理解摩擦力是兩物體在相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢中，接觸面之間產(chǎn)生的一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力。

舉例：通過展示兩個(gè)物體在平面上的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)物體比另一個(gè)物體移動(dòng)得慢，解釋這是因?yàn)槟Σ亮Φ淖饔谩?/p>

-摩擦力的分類：區(qū)分靜摩擦力和動(dòng)摩擦力，以及它們在不同情況下的作用。

舉例：演示靜摩擦力使物體保持靜止，而動(dòng)摩擦力使物體在移動(dòng)時(shí)受到阻礙。

-摩擦力的影響因素：讓學(xué)生掌握摩擦力大小受接觸面的粗糙程度和壓力大小的影響。

舉例：通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察不同粗糙度的紙張對(duì)摩擦力的影響，以及增加壓力時(shí)摩擦力的變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-摩擦力方向的判斷：學(xué)生往往難以判斷摩擦力的方向，特別是在復(fù)雜運(yùn)動(dòng)情況下。

舉例：通過分析物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生判斷摩擦力的方向，并解釋摩擦力是如何阻止物體下滑的。

-摩擦力的計(jì)算：如何利用摩擦力公式進(jìn)行計(jì)算，對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

舉例：通過簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，如摩擦力等于摩擦系數(shù)乘以物體的重力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何計(jì)算摩擦力的大小。

-摩擦力的應(yīng)用：將摩擦力的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決具體問題。

舉例：討論如何設(shè)計(jì)防滑鞋底，以及如何通過改變物體表面的粗糙度來增加或減小摩擦力，從而提高物體的使用效果。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法結(jié)合探究法和討論法。首先通過講授法介紹摩擦力的基本概念，然后引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的變化規(guī)律，最后組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和生活中的摩擦力應(yīng)用實(shí)例。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)摩擦力實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇嬖诤妥兓?；通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同摩擦力條件下的物體運(yùn)動(dòng)情況；組織小組競賽，讓學(xué)生設(shè)計(jì)防滑裝置，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示摩擦力的動(dòng)畫和實(shí)際應(yīng)用案例，使用實(shí)物模型進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，以及利用互動(dòng)白板記錄學(xué)生的討論內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過展示一個(gè)簡單的物理實(shí)驗(yàn)，比如一個(gè)物體在粗糙和光滑平面上的運(yùn)動(dòng)差異，讓學(xué)生直觀感受摩擦力的存在。

-目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)摩擦力現(xiàn)象的好奇心，為學(xué)習(xí)摩擦力的概念和特性打下直觀基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)講解摩擦力的定義、分類（靜摩擦力、動(dòng)摩擦力）和影響因素（接觸面的粗糙程度、壓力大小等）。

舉例：通過演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察不同粗糙度的平面上物體運(yùn)動(dòng)的變化，理解摩擦力的影響因素。

-演繹推理：介紹摩擦力公式F=μN(yùn)（摩擦力等于摩擦系數(shù)乘以物體的正壓力），并通過實(shí)例解釋如何應(yīng)用這個(gè)公式。

舉例：計(jì)算一個(gè)物體在特定平面上的最大靜摩擦力，判斷物體是否會(huì)滑動(dòng)。

-歸納推理：講解如何通過觀察和實(shí)驗(yàn)歸納出摩擦力的一般規(guī)律。

舉例：通過多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出摩擦力隨壓力增加而增加的規(guī)律。

-邏輯謬誤：指出學(xué)生可能存在的錯(cuò)誤理解，如認(rèn)為摩擦力總是有害的，并解釋為何這是錯(cuò)誤的。

舉例：討論摩擦力在行走和駕駛中的重要作用，指出摩擦力是必要的。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)摩擦力相關(guān)的計(jì)算題和判斷題，讓學(xué)生在課堂上完成。

舉例：計(jì)算不同情況下的摩擦力大小，判斷給出的情景中哪些因素會(huì)影響摩擦力。

-小組討論：組織學(xué)生討論摩擦力在日常生活中的應(yīng)用，以及如何利用摩擦力解決實(shí)際問題。

舉例：討論如何設(shè)計(jì)更安全的鞋底以防止滑倒。

4.深化理解

-案例分析：分析一些實(shí)際生活中的摩擦力問題，如汽車剎車系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

舉例：探討摩擦力如何幫助汽車停下來，以及如何選擇合適的摩擦材料。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生辯論摩擦力是有益還是有害。

舉例：正方論證摩擦力對(duì)生活的積極作用，反方論證摩擦力可能帶來的負(fù)面影響。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)摩擦力的定義、分類、影響因素和應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)摩擦力公式的應(yīng)用。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享對(duì)摩擦力新的認(rèn)識(shí)，以及如何在生活中應(yīng)用摩擦力的想法。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生對(duì)摩擦力的基本概念有了較好的理解，但我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于摩擦力方向的判斷和計(jì)算部分，部分學(xué)生還是感到有些困難。我應(yīng)該在講解這部分內(nèi)容時(shí)，增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生親自操作實(shí)驗(yàn)，直觀感受摩擦力的方向，或者通過游戲化的方式來練習(xí)摩擦力的計(jì)算。

另外，我覺得在案例分析和辯論活動(dòng)中，學(xué)生的參與度很高，但有時(shí)候討論過于熱烈，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有些失控。下次我會(huì)提前制定一些規(guī)則，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，同時(shí)也能保證每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

我也注意到，有些學(xué)生對(duì)摩擦力在生活中的應(yīng)用提出了很有創(chuàng)意的想法，這讓我意識(shí)到，應(yīng)該更多地鼓勵(lì)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。未來我會(huì)設(shè)計(jì)更多這樣的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同粗糙程度的表面圖片，如砂紙、玻璃、木頭等，用于展示摩擦力的影響因素。

-視頻素材：播放物體在光滑和粗糙表面運(yùn)動(dòng)的視頻，讓學(xué)生直觀感受摩擦力的差異。

-音頻素材：錄制摩擦力在不同表面作用的聲響，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)摩擦力感知的直觀體驗(yàn)。

閱讀材料：

-文章《摩擦力與我們的生活》：選取或編寫一篇介紹摩擦力在日常生活中的應(yīng)用和重要性的英文文章，讓學(xué)生了解摩擦力與生活的緊密聯(lián)系。

-書籍《科學(xué)的秘密：摩擦力》：推薦一本適合四年級(jí)學(xué)生閱讀的科普書籍，深入淺出地講解摩擦力的科學(xué)原理。

實(shí)踐工具：

-實(shí)驗(yàn)套件：準(zhǔn)備摩擦力實(shí)驗(yàn)所需的器材，如不同粗糙度的木板、滑輪、砝碼等，讓學(xué)生動(dòng)手操作，探究摩擦力的變化。

-記錄表格：設(shè)計(jì)用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，幫助學(xué)生系統(tǒng)化地收集和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-思維導(dǎo)圖：提供思維導(dǎo)圖模板，幫助學(xué)生整理和歸納摩擦力的相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)資源詳細(xì)列表：

1.多媒體資源

-圖片素材

-粗糙表面圖片：砂紙、地毯、混凝土等。

-光滑表面圖片：玻璃、冰面、塑料板等。

-視頻素材

-物體在粗糙表面運(yùn)動(dòng)視頻：如箱子在砂紙上拖動(dòng)。

-物體在光滑表面運(yùn)動(dòng)視頻：如滑板在冰面上滑行。

-音頻素材

-摩擦力聲響錄音：如鞋底在地板上的摩擦聲。

2.閱讀材料

-文章《摩擦力與我們的生活》：介紹摩擦力的定義、分類、影響因素以及在生活中的應(yīng)用。

-書籍《科學(xué)的秘密：摩擦力》：深入講解摩擦力的科學(xué)原理，包括摩擦力的計(jì)算公式和應(yīng)用案例。

3.實(shí)踐工具

-實(shí)驗(yàn)套件

-不同粗糙度的木板：用于展示摩擦力隨表面粗糙度變化的實(shí)驗(yàn)。

-滑輪和砝碼：用于演示摩擦力與物體重量和接觸面積的關(guān)系。

-記錄表格

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：包括實(shí)驗(yàn)條件、摩擦力大小、觀察結(jié)果等。

-思維導(dǎo)圖模板

-摩擦力相關(guān)知識(shí)思維導(dǎo)圖：包括摩擦力的定義、分類、影響因素、應(yīng)用等。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.完成教材第三章《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》的練習(xí)題，特別是涉及到摩擦力計(jì)算和判斷的題目。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，探究不同材料對(duì)摩擦力大小的影響，并記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

3.寫一篇短文，描述摩擦力在日常生活中的至少三個(gè)應(yīng)用，以及它們?nèi)绾巫屛覀兊纳钭兊酶颖憬莼虬踩?/p>

具體作業(yè)內(nèi)容：

-練習(xí)題：選擇教材中的摩擦力計(jì)算題和判斷題，要求學(xué)生在理解公式和概念的基礎(chǔ)上，能夠正確計(jì)算出摩擦力的大小，并判斷不同情況下的摩擦力變化。

-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：學(xué)生需要設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，比如使用不同材料的滑塊和斜面，觀察和記錄滑塊滑下的速度和摩擦力之間的關(guān)系。

-短文寫作：學(xué)生需結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出摩擦力在生活中的應(yīng)用，如自行車剎車、鞋底防滑等，并分析這些應(yīng)用的重要性。

作業(yè)反饋：

在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)練習(xí)題的解答是否正確，是否存在對(duì)摩擦力概念和公式的誤解。

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否具有科學(xué)性和邏輯性。

3.短文是否能夠清晰地表達(dá)摩擦力的應(yīng)用，并能夠合理分析其作用。

針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，我將提供以下反饋：

-對(duì)練習(xí)題的反饋：指出計(jì)算錯(cuò)誤，解釋正確的解題步驟和原理。

-對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的反饋：評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性，提出可能的改進(jìn)建議，如增加控制變量、改進(jìn)測量方法等。

-對(duì)短文寫作的反饋：評(píng)價(jià)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，提出寫作技巧的建議，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合更多實(shí)例進(jìn)行說明。九、結(jié)語