（2024年秋季版）七年級道德與法治上冊 5.2 網(wǎng)上交友新時空教學實錄 新人教版

（2024年秋季版）七年級道德與法治上冊5.2網(wǎng)上交友新時空教學實錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《道德與法治》

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容為《道德與法治》上冊第五章第二節(jié)“網(wǎng)上交友新時空”，教材以網(wǎng)絡(luò)交友為切入點，引導學生正確認識網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，學會自我保護。主要包括網(wǎng)絡(luò)交友的特點、注意事項以及如何避免網(wǎng)絡(luò)風險等內(nèi)容。二、學情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學情分析：學生已掌握基本的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，能夠使用網(wǎng)絡(luò)進行信息檢索和交流，但對于網(wǎng)絡(luò)交友的潛在風險和安全意識較為淡薄，缺乏足夠的自我保護能力。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞網(wǎng)絡(luò)交友的安全性和自我保護展開，設(shè)計以下教學活動：

-導入：通過討論網(wǎng)絡(luò)交友的普遍現(xiàn)象，引發(fā)學生對網(wǎng)絡(luò)交友安全性的思考。

-知識傳授：講解網(wǎng)絡(luò)交友的特點、潛在風險和自我保護的方法。

-案例分析：分析網(wǎng)絡(luò)交友的典型案例，讓學生能夠識別并避免網(wǎng)絡(luò)交友中的陷阱。

-互動討論：組織小組討論，分享網(wǎng)絡(luò)交友的經(jīng)驗和注意事項，增強學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-實踐演練：設(shè)計模擬網(wǎng)絡(luò)交友場景，讓學生在實際操作中學會自我保護。

-總結(jié)反饋：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，并對學生的表現(xiàn)進行反饋。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：利用多媒體展示真實的網(wǎng)絡(luò)交友案例，引發(fā)學生對網(wǎng)絡(luò)交友安全的關(guān)注。

-情境模擬：設(shè)計模擬網(wǎng)絡(luò)聊天場景，讓學生在模擬的情境中識別網(wǎng)絡(luò)交友的風險，并實踐自我保護策略。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，針對網(wǎng)絡(luò)交友的利弊和安全措施進行討論，每組選代表匯報討論結(jié)果。

-角色扮演：讓學生扮演網(wǎng)絡(luò)交友中的不同角色（如網(wǎng)絡(luò)騙子、受騙者、安全顧問），通過角色扮演提高學生對網(wǎng)絡(luò)安全的認識。

3.反思與評價

-自我反思：課后要求學生撰寫反思日志，思考自己在網(wǎng)絡(luò)交友中的行為和本節(jié)課學到的安全知識。

-同伴評價：組織學生進行小組互評，評估同伴在網(wǎng)絡(luò)交友安全方面的理解和防范措施，相互學習，共同提高。四、教學方法與策略

1.教學方法：結(jié)合教學目標和學習者特點，本節(jié)課采用講授與討論相結(jié)合的方法，輔以案例研究和項目導向?qū)W習，確保學生能夠深入理解網(wǎng)絡(luò)交友的安全知識。

2.教學活動：設(shè)計角色扮演活動，模擬網(wǎng)絡(luò)交友場景，讓學生在扮演中學習如何識別風險和自我保護；同時，開展小組討論，分析網(wǎng)絡(luò)交友案例，促進學生間的互動和思考。

3.教學媒體：使用多媒體課件展示網(wǎng)絡(luò)交友的正面和負面案例，通過視頻和圖片增強視覺效果，提高學生的學習興趣和參與度。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

以一段網(wǎng)絡(luò)交友的真實案例視頻作為導入，讓學生初步感受網(wǎng)絡(luò)交友的利弊。視頻結(jié)束后，提問學生：“你們在網(wǎng)絡(luò)交友中有過類似的經(jīng)歷嗎？你們覺得網(wǎng)絡(luò)交友有哪些優(yōu)點和缺點？”通過這些問題引發(fā)學生的思考和興趣。

2.新知學習（約25分鐘）

（1）講解網(wǎng)絡(luò)交友的概念、特點及分類，讓學生對網(wǎng)絡(luò)交友有一個全面的了解。

（2）分析網(wǎng)絡(luò)交友的利弊，引導學生正確看待網(wǎng)絡(luò)交友。

（3）重點講解網(wǎng)絡(luò)交友的安全知識，包括如何識別網(wǎng)絡(luò)騙局、如何保護個人信息、如何避免網(wǎng)絡(luò)風險等。

（4）通過案例分析，讓學生學會在實際情境中運用所學知識。

3.實踐應用（約10分鐘）

（1）將學生分成小組，每組設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)交友安全海報，要求內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項、自我保護方法等。

（2）學生合作完成海報設(shè)計，期間可以互相討論、分享想法，教師巡回指導，提供幫助。

（3）海報完成后，每組選派一名代表向全班展示他們的作品，并簡要介紹設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)交友的安全性和自我保護意識。

（2）學生分享本節(jié)課的學習收獲，以及如何在日常生活中運用所學知識。

（3）教師布置課后作業(yè)，要求學生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友安全的反思日志。

整個教學過程注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析和實踐應用，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習網(wǎng)絡(luò)交友的安全知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。同時，小組合作和分享環(huán)節(jié)有助于培養(yǎng)學生的團隊合作能力和表達能力。六、教學反思

這節(jié)課通過情境模擬、小組討論和海報設(shè)計等多種形式，讓學生對網(wǎng)絡(luò)交友有了更深刻的認識。學生們在實踐活動中積極參與，能夠較好地識別網(wǎng)絡(luò)風險并掌握自我保護的方法。但在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)部分學生對網(wǎng)絡(luò)交友的安全意識仍然不夠強烈，未來我需要在教學中進一步強化這一點，同時也要鼓勵學生在日常生活中積極運用所學知識，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.請同學們根據(jù)本節(jié)課學習的網(wǎng)絡(luò)交友安全知識，撰寫一篇短文，題目為《我的網(wǎng)絡(luò)交友經(jīng)歷與安全防范》，要求結(jié)合自身實際，談談在網(wǎng)絡(luò)交友中的經(jīng)驗和學到的安全防范措施。字數(shù)不少于500字。

2.設(shè)計一份網(wǎng)絡(luò)交友安全宣傳單，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)交友的潛在風險、自我保護方法以及網(wǎng)絡(luò)安全提示。要求設(shè)計新穎，內(nèi)容全面，具有宣傳效果。

3.觀看一部關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的教育視頻，并寫一篇觀后感，分析視頻中的案例，闡述如何將這些安全知識應用到自己的網(wǎng)絡(luò)生活中。

作業(yè)反饋：

在批改學生作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分同學能夠?qū)⒄n堂上學到的網(wǎng)絡(luò)交友安全知識應用到自己的寫作和設(shè)計中。以下是對同學們作業(yè)的反饋：

1.短文寫作方面，許多同學能夠結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，詳細描述網(wǎng)絡(luò)交友的過程，并提出了切實可行的安全防范措施。但也有一些同學在寫作中缺乏實例支撐，建議在下次寫作時更加注重實際案例的引用，以增強說服力。

2.宣傳單設(shè)計方面，同學們的作品創(chuàng)意豐富，設(shè)計新穎。但在內(nèi)容上，有些同學未能全面涵蓋網(wǎng)絡(luò)交友的各個方面，例如缺乏對個人信息保護的強調(diào)。我建議在下次設(shè)計時，更加注重內(nèi)容的完整性。

3.觀后感方面，同學們能夠從視頻中提煉出關(guān)鍵信息，并結(jié)合自己的實際進行反思。但部分同學的觀后感缺乏深度分析，建議同學們在觀看視頻時，不僅要關(guān)注案例本身，還要思考這些案例背后的原因和解決策略。

針對以上反饋，我將在課堂上進行進一步的指導，幫助同學們提高網(wǎng)絡(luò)交友安全意識，同時也會提供更多實際案例供同學們學習和參考。希望同學們能夠根據(jù)反饋意見，不斷提高自己的作業(yè)質(zhì)量，將所學知識內(nèi)化為自己的能力。八、教學資源拓展

拓展資源：

1.《網(wǎng)絡(luò)安全法》：介紹我國網(wǎng)絡(luò)安全法的基本內(nèi)容，讓學生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及法律對網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范。

2.網(wǎng)絡(luò)交友心理學：探討網(wǎng)絡(luò)交友背后的心理學原理，如人際吸引、網(wǎng)絡(luò)身份認同等。

3.網(wǎng)絡(luò)詐騙案例集錦：收集網(wǎng)絡(luò)詐騙的典型案例，分析詐騙手段和特點，提高學生的識別能力。

4.網(wǎng)絡(luò)禮儀與溝通技巧：講解網(wǎng)絡(luò)社交中的禮儀規(guī)范和有效溝通方法，幫助學生建立良好的網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系。

5.網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象及預防：分析網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和危害，提供預防網(wǎng)絡(luò)成癮的方法和建議。

拓展建議：

1.閱讀拓展：鼓勵學生閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全法》全文，了解法律對網(wǎng)絡(luò)安全的規(guī)定和要求，增強法律意識。

2.觀看視頻：觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，通過真實案例了解網(wǎng)絡(luò)安全風險，提高自我保護意識。

3.專題研究：選擇一個網(wǎng)絡(luò)交友心理學主題，如人際吸引，進行深入研究和討論，加深對網(wǎng)絡(luò)交友心理學的理解。

4.案例分析：分析網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，討論詐騙手段和防范策略，提高學生對網(wǎng)絡(luò)詐騙的識別能力。

5.模擬演練：組織網(wǎng)絡(luò)禮儀與溝通技巧的模擬演練活動，讓學生在實際操作中學會運用所學知識，提高溝通效果。

6.主題講座：邀請心理