《高考復(fù)習(xí)之《論語》選讀答題探討》教案_第1頁
《高考復(fù)習(xí)之《論語》選讀答題探討》教案_第2頁
《高考復(fù)習(xí)之《論語》選讀答題探討》教案_第3頁
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《高考復(fù)習(xí)之《論語》選讀答題探討》教案課型:高考復(fù)習(xí)課學(xué)情分析:本教材為全新教材,沒有相關(guān)的高考復(fù)習(xí)資料。教材量大,古文所處時代距今較遠,語言障礙大,兼之當(dāng)初學(xué)習(xí)時間相對不足,故重點在文言知識的落實上,思想性系統(tǒng)性未及體現(xiàn)。初學(xué)距今已近一年,學(xué)生對本教材比較生疏,教學(xué)目的:1、鞏固對《論語》教材的記憶,幫助學(xué)生在意識中初步建立孔子思想的體系。2、通過案例分析,填補這一領(lǐng)域復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書的空白,預(yù)測以論語為材的高考出題方向,歸納相關(guān)的解題思路。3、通過強化練習(xí)與課堂點評,使學(xué)生熟悉相關(guān)的各種題型,以求規(guī)范答題。4、進一步明確學(xué)習(xí)的目的性,提高復(fù)習(xí)效率。三、教學(xué)方法:課堂練習(xí)、集體討論、重點評述、歸納總結(jié)四、教學(xué)內(nèi)容與步驟:1、分析臺州市第一次調(diào)考試題第24題閱讀《論語》中的一段文字,然后回答問題。(4分)子貢問曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮者?!弊迂曉唬骸叭缜腥绱瑁缱寥缒?,其斯之謂與?”子曰:“賜也,始可與言《詩》已矣,告諸往而知來者?!眴枺骸叭缜腥绱?,如琢如磨”在《詩經(jīng)》中的含義是什么?子貢引用它的用意又是什么?為什么孔子說可以和他談詩了?小結(jié)1《論語》題型之一:基礎(chǔ)理解型2、分析20年考試說明例卷之《論語題》閱讀《論語》中的文字,然后回答問題。(4分)(桀溺)曰:“滔滔者,天下皆是也,而誰以易之?且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉?”……夫子憮然曰:“鳥獸不可與同群,吾非斯人之徒與而誰與?天下有道,丘不與易也?!保?)你認為楚狂接輿會贊成誰的觀點?顏回會贊成誰的觀點?(2)你贊成誰的觀點?為什么?小結(jié)2《論語》題型之一:選擇分析型總結(jié)問題癥結(jié):一空,二偏,三亂。解題方法:一亮觀點,二有分析,三聯(lián)系實際。3、探討《論語》題型之三:辨證探究型4、復(fù)習(xí)對策(1)了解《論語》必學(xué)課文內(nèi)容。理解文句的意義,理解孔子及其門徒的觀點和為人特點。復(fù)習(xí)時要特別注意《論語》選讀的課后的“課文解讀”“文言練習(xí)”“相關(guān)鏈接”等知識。(2)對孔子學(xué)說和其為人有自己的認識,并能有條理地闡發(fā)自己的觀點。(3)要有自己的認識和闡發(fā),同時應(yīng)滲透歷史唯物主義的思想。[附1]學(xué)生答案答案一孔子。人屬于社會,人是社會的組成部分。面對社會的危機,好也罷,苦也罷,人都應(yīng)該直面,而不應(yīng)該選擇放棄。逃避不能解決問題,而是給問題制造更大的麻煩。魯迅先生說:“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!鼻胺降缆沸枰覀冎泵?,路在何方,不容我們退縮。答案二我贊成孔子的觀點,“知其不可而為之”體現(xiàn)了孔子“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國思想,社會的安定和進步需要一大批敢于犧牲的有志之士。倘若共產(chǎn)黨不相信星星之火可以燎原,哪會有現(xiàn)在的新中國呢?所以我贊成孔子。答案三桀溺、孔子。我贊成孔子。原因:明知山有虎,偏向虎山行的精神可嘉。答案四1、隱居是逃避現(xiàn)實的體現(xiàn),是弱者的行為,勇于進取才是強者的標志。2、天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。學(xué)習(xí)是這樣,改革社會也是一樣的。3、“知其不可而為之”的思想體現(xiàn)出逃避現(xiàn)實是不可取的行為,敢于面對才能體現(xiàn)出人生的價值。答案五我贊成孔子的觀點,因為桀溺認為,世界動蕩不安,跟隨那些打戰(zhàn)的還不如選擇歸隱田園。而夫子則不然。夫子認為正因為世界不安穩(wěn),他才要出來指導(dǎo)這些政客們?nèi)绾沃卫韲?,如何善待百姓。[附2]《論語》課后鞏固練習(xí)(一)閱讀《論語》中的文字,然后回答問題。子夏問曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以為絢兮?!沃^也?”子曰:“繪事后素?!痹唬骸岸Y后乎?”曰:“起予者商也!始可與言《詩》已矣?!保?)面對子夏帶有刁難性的問題,孔子是如何啟發(fā)教育他的?(2)本來是孔子在啟發(fā)子夏,可為什么孔子卻說“啟予者商也”?(二)閱讀《論語》中的文字,然后回答問題。子貢問:“師與商也孰賢?”子曰:“師也過,商也不及?!痹唬骸叭粍t師愈與?”子曰:“過猶不及?!薄釉唬骸安坏弥行卸c之,必也狂狷乎!狂者進取,狷者有所不為也?!笨鬃邮侨绾卧u價師和商的?你是否贊同孔子的評價?為什么?(三)閱讀《論語》中的一段文字,然后回答問題。(1)顏淵、季路侍。子曰:“盍各言爾志?”子路曰:“愿車馬衣輕裘與朋友共,敝之而無憾?!鳖仠Y曰:“愿無伐善,無施勞。”子路曰:“愿聞子之志?!弊釉唬骸袄险甙仓笥研胖?,少者懷之。”(2)子曰:“唯仁者能好人,能惡人。”(3)或曰:“以德報怨,何如?”子曰:“何以報德?以直報怨,以德報德。”(4)子貢問曰:“鄉(xiāng)人皆好之,何如?”子曰:“未可也?!薄班l(xiāng)人皆惡之,何如?”子曰:“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之,其不善者惡之?!?5)子曰:“鄉(xiāng)愿,德之賊也?!?.第一章子路的話中有一個字是衍文。請指出哪一個字是衍文,并說明衍文現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。衍文:產(chǎn)生原因:2.中庸,是儒家的道德標準,指做人處事守正不偏,無過不及??鬃訉χ杏箻O為推崇,說:“中庸之為德也,其至矣乎!”但也有人認為孔子所說的中庸就是無原則的折衷主義。請根據(jù)上述有關(guān)論述,作出你的判斷,并指出中庸之道的原則及現(xiàn)實意義。

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