競賽方案三篇范文

【精華】競賽方案三篇為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的競賽方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。競賽方案篇1一、活動意義：作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發(fā)學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解學生的習作水平，調整作文教學與閱讀教學的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。二、活動目的：通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的機會，培養(yǎng)學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養(yǎng)。三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文四、參賽對象：三、四、五年級全體學生五、競賽時間：月日午時至時六、競賽地點：各班教室七、監(jiān)考安排：三（1）：潘玉潔三（2）：藍梁楓三（3）：韋理燕四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕八、命題教師及要求：1、命題教師：三年級（藍梁楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）2、命題要求：（1）題目均以三、四、五年級本學期作文教學內容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學生有自由表達的空間。（2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。九、閱卷情況：1、評閱作文時間：年月日下午時地點：多媒體教室2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師3、評卷要求：（1）語句流暢、優(yōu)美：20分。（2）描寫生動、形象：20分。（3）結構完整，層次清楚：20分。（4）主題鮮明，思想健康：30分。（5）書寫工整，卷面整潔：5分。（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。（7）錯字較多適當扣分（沒學過的字可用拼音代替）。4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學生成績，算出班平均分。十、獎項設置：1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。2、獲獎學生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。競賽方案篇2構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證，是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。此次安全知識競賽，是為了創(chuàng)建平安和諧校園，加強安全知識教育，力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校學生安全的高度穩(wěn)定，保障學校教書育人的平安和諧氛圍。城管學院管理系“安全知識競賽”活動總流程一、整體部署：1、活動名稱：管理系安全知識競賽2、活動主題：關愛生命，關注安全，共創(chuàng)平安校園3、活動時間：20xx年4月23日（星期五）12:004、活動對象：管理系全體學生5、活動地點：管理系105教室二、活動單位1、主辦單位：xx城市管理學院2、承辦單位：管理系團委學生會三、活動宗旨：發(fā)展和維護校園穩(wěn)定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創(chuàng)造條件。四、可行性分析通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，()增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學們的.安全意識，提高自我保護能力。五、前期準備1、宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發(fā)布相關通知。2、內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知，由組織部撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細則的。六、各部門分工組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協(xié)調工作宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳學習部：進行分數(shù)統(tǒng)計記錄外聯(lián)部：邀請其他系團委學生會及相關老師、班主任參與了解紀檢部：維持秩序七、活動流程：（一）由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項等。（二）由各班級挑選2名同學作為代表，進行比賽答題（三）比賽環(huán)節(jié)（1）選擇題（每題3分，共20題）題目內容涉及突發(fā)自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣?？疾橥瑢W們的安全知識全面性。（2）判斷題（每題2分，共10題）同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。（3）問答題（每題10分，共2題）根據(jù)題目，同學進行簡述，以了解同學們對安全問題的看法態(tài)度。八、活動經費預算及物品清單費用項目九、后續(xù)工作：1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養(yǎng)大學生對安全問題的重視程度。2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。3、做好活動資料的整理及收集備案工作。4、對優(yōu)秀班級進行表揚，倡導其他班級學習注：1、此次比賽中各環(huán)節(jié)的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。2、本次活動部分環(huán)節(jié)可視實際情況而進行適當調整。競賽方案篇3一、指導思想為了進一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實施素質教育,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力;為六中教師提供發(fā)展平臺和展示教育教學能力的機會;同時為學校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學精神。現(xiàn)將參賽事宜安排如下:二、組織機構組長:z副組長:z成員:zz以及學術委員會委員三、競賽安排1、時間:20xx年10月29日(周六)。2、競賽地點:長郡梅溪湖中學(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。3、參賽選手:z四、賽課安排為了確保參賽取得優(yōu)異成績,必須發(fā)動全校所有教職員工的力量,大家齊心協(xié)力,群策群力,獻計獻策。1、組織動員:周四下午5:10召開全體成員會議。交待具體事項。2、參賽事宜:1)交待出發(fā)時間(周六早晨7:00),簽到時間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;2)地點:左校在辦公樓三樓黨建辦,z老師在科技樓502、z老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;4)選手進入賽場,首先將教育微表達題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計分;5)片段教學(15分鐘)倒數(shù)40秒有人統(tǒng)一提示,教育微表達(3分鐘)倒數(shù)15秒統(tǒng)一提示,超時扣分,時間少了不扣分;6)參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字,所以一定要有一定的板書。7)z老師、z老師、z老師分別由z老師、z老師、z老師負責銜接;8)