大氣的受熱過程課時2課件高中地理人教版必修一

新人教版必修1大氣受熱過程和大氣運動（第1課時）熱力環(huán)流思考掛式空調(diào)安裝位置，取暖設備安裝位置？炎熱的暑假有人去山上避暑，有人喜歡宅在家里吹空調(diào)?！?月電費驚人！為什么掛式空調(diào)都安裝在上？室外歸來，剛開空調(diào)時為什么我們喜歡站在空調(diào)旁？為什么隔一會兒就可以到房間其他位置？達到設定溫度后空調(diào)會停止工作，為什么隔一會兒空調(diào)（壓縮機）又開始工作了？寒冷的冬天快要來臨，取暖設備又安裝在哪里呢？1.觀察玻璃箱中煙霧的整體運動，用箭頭繪制煙霧的運動狀況。2.煙霧運動的根本原因是？觀看實驗并思考冷熱什么是氣壓？請比較①、②兩處的氣壓大?。竣佗谌?、大氣的熱力環(huán)流冷熱高壓低壓低壓高壓受熱膨脹上升冷卻收縮下沉

海陸風就是海陸間晝夜溫差引起的大氣熱力環(huán)流。根據(jù)大氣熱力環(huán)流的原理，按照P38活動步驟，完成下列任務。?分析夏季大氣熱力環(huán)流對濱海地區(qū)氣溫的調(diào)節(jié)作用。夏季白天的海風較涼爽濕潤，對濱海地區(qū)起到降溫作用；夜晚陸風較涼爽干燥，對濱海地區(qū)起到降溫作用，因此使濱海地區(qū)氣溫日較差較小。活動繪制海陸之間的熱力環(huán)流。導入清代黃叔璥在《臺海使槎錄》(圖2.8)中，記述了臺灣海峽兩岸的風向差異:“內(nèi)地之風，早西午東，惟臺地早東風，午西...四時皆然?！边@里的“內(nèi)地”指福建，“臺地”指臺灣。為什么臺灣海峽兩岸風向的日變化相反呢?這里的風是怎樣形成的?福建臺灣白天福建臺灣晚上城市熱島環(huán)流問題1：說出市中心氣溫高于郊區(qū)的原因。2.繪制城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流?！俺鞘猩杏嗳鼰幔锕庀鹊揭叭思摇薄?杜甫案例上海市平均氣溫分布北京市氣溫分布（2016年12月14日18時）倫敦市夏季某月近地面平均氣溫分布市中心郊區(qū)郊區(qū)熱冷冷AB問題2：運用熱力環(huán)流原理繪制城市熱島環(huán)流示意圖。問題3：有大氣污染的工業(yè)在布局在A還是B？為什么？市中心郊區(qū)郊區(qū)熱冷冷AB問題2：運用熱力環(huán)流原理繪制城市熱島環(huán)流示意圖。問題3：有大氣污染的工業(yè)在布局在A還是B？為什么？

穿堂風也叫過堂風，是流動于建筑物內(nèi)部空間的風。我國許多地區(qū)民居設計都充分考慮了穿堂風，在炎熱的夏季，太陽高掛，不需要空調(diào)同樣取得了納涼的效果。請解釋四川民居（如下圖）后屋栽樹，前屋鋪石子路的做法，是如何做到增強“穿堂風”的設計？思考：氣溫、氣壓、氣流三者之間有什么關系？①氣溫與氣壓：熱低壓，冷高壓（高冷）②垂直氣流與氣壓：下沉高壓，上升低壓③水平氣流與氣壓：高壓運動向低壓④海拔與氣壓：海拔越高，氣壓越低⑤等壓面與氣壓：上凸高壓，下凹低壓等壓面判讀等壓面判讀15.(2021·甘肅省民樂縣第一中學期中)讀圖，完成下列問題。(16分)(1)用箭頭在圖中標出熱力環(huán)流的方向。(2分)(2)圖中熱力環(huán)流形成過程中各個環(huán)節(jié)發(fā)生的先后順序為__________。(2分)①甲、乙兩處冷熱不均②空氣發(fā)生水平運動③同一水平面產(chǎn)生氣壓差異④空氣垂直運動(3)甲、乙、丙、丁四點的氣壓值，按從大到小的順序為__________________。(2分)①④③②乙＞甲＞丁＞丙等壓面判讀(4)假如上圖所示區(qū)域位于北半球，則甲、乙之間的風向為________。(2分)(5)假如上圖所示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是_____地；假如上圖所示環(huán)流為海陸熱力環(huán)流，若甲地為陸地，則此時為______(填“白天”或“黑夜”)。(2分)(6)一般情況下，甲地為陰雨天氣，乙地為晴朗天氣，兩地氣溫日較差較大的是____地，判斷理由是_________________________________________________________________________________________________________________________。(6分)東