九年級化學(xué)上冊第七單元燃料及其利用課題2燃料的合理利用與開發(fā)第2課時使用燃料對環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案新版新人教版

Page5第2課時運用燃料對環(huán)境的影響【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解化石燃料對環(huán)境的影響。2．相識運用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。【重點難點】1．化石燃料燃燒對環(huán)境的影響及防治措施。2．樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、愛惜地球的意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容一燃料燃燒對空氣的影響【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第142－144頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。1．化石燃料燃燒造成空氣污染，主要有以下幾方面緣由：(1)燃料中的一些雜質(zhì)如硫等燃燒時，產(chǎn)生空氣污染物如二氧化硫等。(2)燃料燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳等。(3)未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤苛?、塵粒等排放到空氣中形成浮塵。(4)煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。2．多數(shù)汽車運用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些物質(zhì)，如一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸?、含鉛化合物和煙塵等，會隨尾氣干脆排放到空氣中，對空氣造成污染。3．削減汽車尾氣污染的一些措施：(1)改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油能充分燃燒；(2)運用催化凈扮裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)；(3)運用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)的排放；(4)加大檢測尾氣力度?！咎接憸贤ā?．酸雨有何危害？2．乙醇是怎樣制得的？俗名叫什么？燃燒生成什么物質(zhì)？【溫馨點撥】1．[酸雨的模擬試驗]在水和酸雨中加入不同物質(zhì)，視察現(xiàn)象，填寫下表。加入的物質(zhì)現(xiàn)象水SO2加水植物葉子或果皮無改變植物葉子或果皮變黃鎂條或鋅粒無現(xiàn)象鎂條或鋅粒溶解，有氣泡放出大理石或石灰石無現(xiàn)象大理石或石灰石溶解，有氣泡放出試驗結(jié)論：酸雨對植物、金屬制品、大理石制品等都有腐蝕破壞作用。2．(1)乙醇由高粱、玉米、薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生能源。(2)乙醇俗名酒精，化學(xué)式為：C2H5OH。(3)能燃燒：C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2＋3H2O。【名師歸納】1．CO2不是空氣污染物，但是它會造成溫室效應(yīng)。2．乙醇燃燒放熱，可作燃料。在汽油中加入適量乙醇作汽車燃料，可節(jié)約石油資源，削減汽車尾氣的污染?！痉答伨毩?xí)】1．含硫的煤不完全燃燒時，排放出污染環(huán)境的氣體是(D)A．只有COB．只有SO2C．CO和CO2D．SO2和CO2．下列做法不利于改善環(huán)境的是(A)A．激勵農(nóng)夫?qū)⑶锖筠r(nóng)作物的秸稈焚燒B．提倡運用農(nóng)家肥，盡量少用化學(xué)肥料C．限制燃放煙花爆竹D．限制燃油汽車數(shù)量的增加3．據(jù)報道，廣州市交通主干道的空氣污染嚴(yán)峻超標(biāo)，其主要緣由是(B)A．煤燃燒所排放的廢氣造成的B．幾十萬輛汽車、助力車等排放的廢氣造成的C．工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣造成的D．不斷地降雨和各種污水造成的4．煤的主要成分是C，另外還含有少量S、N等元素，煤燃燒的產(chǎn)物會造成溫室效應(yīng)的是CO2，會形成酸雨的是SO2、NO2，易使人中毒的無色氣體是CO。學(xué)習(xí)內(nèi)容二能源的利用和開發(fā)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第144－145頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。1．氫氣極易燃燒，是可再生能源。氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，所以它被認(rèn)為是最清潔的能源。因為氫氣具有可燃性，在點燃前，要先驗純。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2H2O。用氫氣作燃料的優(yōu)點：產(chǎn)物無污染，可以再生，熱值高。2．在試驗室里，常用稀硫酸和鋅制取氫氣。因為鋅是固體，硫酸是液體，反應(yīng)條件不需加熱，所以發(fā)生裝置用固液不需加熱型，能用排水集氣法收集氫氣，說明氫氣難溶于水；能用向下排空氣法收集氫氣，說明氫氣的密度比空氣小。3．目前人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等?．西氣東輸，“氣”指的是自然氣，它的主要成分的化學(xué)式是CH4?！久麕煔w納】1．利用氫能的優(yōu)點是來源廣、放熱多、產(chǎn)物無污染，但其缺點也較突出，即制取成本高、難運輸、難貯存。2．形成酸雨的物質(zhì)主要是氮的氧化物、硫的氧化物，它們的量越多，污染指數(shù)越高，越易形成酸雨?！痉答伨毩?xí)】1．從環(huán)境愛護的角度考慮，下列燃料中最志向的是(A)A．氫氣B．自然氣C．酒精D．汽油2．用高粱、玉米等綠色植物和種子制造酒精，其主要過程是(C)A．過濾、蒸發(fā)B．蒸餾、發(fā)酵C．發(fā)酵、蒸餾D．加熱、溶解3．經(jīng)過近兩年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，達(dá)州的環(huán)境得到了良好的改善。下列做法仍會導(dǎo)致環(huán)境污染的是(D)A．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中B．農(nóng)業(yè)上合理運用了農(nóng)藥、化肥C．對垃圾進行了分類回收處理D．大量運用煤作燃料4．運用和開發(fā)新的燃料，如乙醇屬于可再生(填“可再生”或“不行再生”)能源，它俗稱酒精，化學(xué)式是C2H5OH，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2＋3H2O。5．請將下列物質(zhì)：①煤；②石油；③自然氣；④H2；⑤CO；⑥CO2；⑦乙醇填入相應(yīng)的空格中(填序號)。(1)屬于混合物的是：①②③。(2)屬于化石燃料的是：①②③。(3)能造成溫室效應(yīng)的是：⑥。(4)燃燒產(chǎn)物對空氣無影響的是：④。(5)點燃之前必需檢驗純度的是：③④⑤。(6)能用糧食發(fā)酵制取的是：⑦。試驗活動3燃燒的條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．進一步相識燃燒的條件和了解滅火的原理。2．體驗試驗探究的過程。【重點難點】1．相識燃燒的條件和了解滅火的原理。2．學(xué)會運用限制變量法探究試驗。學(xué)習(xí)內(nèi)容一燃燒的條件【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本第150頁的有關(guān)內(nèi)容并結(jié)合已學(xué)的學(xué)問，完成下列填空。1．下列是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比試驗：試驗一：分別在酒精燈上加熱蘸有酒精和水的棉花球。試驗二：將直立于桌面上的兩支燃著的蠟燭，其中的一支罩在玻璃杯下。試驗三：分別在酒精燈上點燃細(xì)木條和煤塊。經(jīng)過溝通探討試驗結(jié)果得到燃燒的條件有：試驗一：可燃物；試驗二：空氣或氧氣；試驗三：溫度達(dá)到可燃物的著火點。物質(zhì)燃燒須要同時滿意這三個條件。2.如圖所示為探究物質(zhì)燃燒條件的演示試驗。(1)水中的白磷無法燃燒是因為缺少氧氣。(2)銅片上紅磷沒有燃燒是因為銅片上的溫度沒有達(dá)到紅磷燃燒所須要的最低溫度。(3)銅片上的白磷燃燒是因為同時滿意了燃燒所須要的三個條件?！咎接憸贤ā咳绾螌ι厦嫣骄课镔|(zhì)燃燒條件的試驗進行改進，防止銅片上的白磷在空氣中燃燒時對空氣造成污染?！緶剀包c撥】為了防止露置在空氣中的白磷燃燒污染空氣，讓白磷在密閉的環(huán)境中燃燒；另外再增加一個試驗：將氧氣(或空氣)干脆用導(dǎo)管通入熱水中的白磷處，出現(xiàn)水火相容的現(xiàn)象則效果更佳。【名師歸納】對演示試驗2，試驗設(shè)計中運用的試驗方法有：(1)對比試驗法：銅片上的白磷與紅磷是一個對比點；銅片上的白磷與水中的白磷是另一個對比點。(2)條件限制法：把白磷放在熱水中，通過液封而隔絕空氣，其設(shè)計意圖是：供應(yīng)可燃物與反應(yīng)所需的溫度但使可燃物與氧氣隔絕，檢驗可燃物是否能夠燃燒。(供應(yīng)燃燒所需的隨意兩個條件而限制另外一個條件)【反饋練習(xí)】1．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是(B)A．檔案室著火用泡沫滅火器滅火B(yǎng)．炒菜時油鍋著火，馬上蓋上鍋蓋C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒2．古語道“人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺?！盎鹨摗钡膶嵸|(zhì)是(B)A．散熱的速度加快B．增大木柴與空氣的接觸面積C．木柴的著火點降低D．提高空氣中氧氣的含量3．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參加完成：【學(xué)問回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點?！緶贤ㄌ接憽?1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點是削減污染。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱；(2)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果視察到了“水火相容”的奇觀，則大試管內(nèi)所裝氣體可能是氧氣(或空氣)?！揪C合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會馬上著火，因為鉀遇水生成H2和另一種物質(zhì)，該反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容二學(xué)生試驗【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀試驗內(nèi)容，完成下列填空。1．用棉花分別蘸取酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，現(xiàn)象：酒精燃燒而水沒有燃燒，說明燃燒的條件之一是：可燃物。2．把乒乓球碎片和濾紙片放在銅片兩端進行加熱，現(xiàn)象：乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，說明燃燒的條件之一是：溫度達(dá)到可燃物的著火點。3．探究燃燒的條件之一：燃燒須要空氣或氧氣，依據(jù)課本供應(yīng)的試驗器材，學(xué)生自主設(shè)計為：將直立于桌面上的兩支燃著的蠟燭，其中的一支罩在玻璃杯下?！久麕煔w納】試驗1中要留意加熱時間不能過長，試驗2中乒乓球碎片和濾紙片不能過大?！痉答伨毩?xí)】1．下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是(A)A．狹小的空間B．與氧氣接觸C．溫度達(dá)到著火點D．物質(zhì)具有可燃性2．小明拿了一瓶汽油，打開蓋子放在空氣中，他發(fā)覺，汽油雖然與空氣接觸，但并不燃燒，請你幫小明分析一下緣由(D)A．是液態(tài)物質(zhì)B．與氧氣接觸少C．具有揮發(fā)性D．溫度低于著火點3.為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如右圖所示的試驗：已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃；發(fā)覺水中白磷和銅片上的紅磷都沒有燃燒，銅片上的白磷著火燃燒。對此試驗的相識錯誤的是(D)A．物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸B．物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕D．銅片上的紅磷沒有燃燒，因為紅磷不是可燃物4．“魔棒點燈”趣